部编人教版一年级下册语文短文阅读及答案A4打印版Word文档格式.docx
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“美丽的小路好亮啊！
鸭先生对朋友们说：
“让美丽的小路一直陪伴我们吧！
1．短文一共有（）节，请标上小节号。
2．填上合适的词。
例：
（拿）扫帚
（______）水壶（______）小车（______）澡（______）垃圾
3．给下列句子加上合适的标点。
（1）美丽的小路不见了（______）
（2）美丽的小路怎么不见了（______）
（3）美丽的小路又回来啦（______）
三、阅读短文。
骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛，说自己有多伟大。
这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：
“你能够比那只牛还大吗？
骄傲的青蛙说：
“当然能啊！
说完，骄傲的青蛙就猛吸一口气，把肚子鼓了起来。
同伴说：
“还不够大！
于是，骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛。
他吸呀吸的，终于“砰”的一声，把自己的肚皮给撑破了。
1．仿写词语。
鼓得大大的（____）得（____）（____）得（____）
2．骄傲的青蛙，它总是骄傲什么？
用“_____”画出来。
3．想一想，填一填。
（1）青蛙和牛比谁________。
（2）短文的第________自然段写青蛙想要赢过那只牛，所以拼命地吸气。
4．这是一只怎样的青蛙？
它为什么会把肚皮给撑破的？
（ ）
A．这是一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
因为自己不自量力，所以才把肚皮撑破了。
B．这是一只谦虚的青蛙，它总是认为自己比不过别人。
因为过分谦虚，所以被别人看不起，伤心得肚皮破了。
C．这是一只很有实力的青蛙，它最大的本领就是吹肚皮。
因为它经常表演吹肚皮给别人看，所以把肚皮给吹破了。
四、阅读短文，回答问题。
冬天来了
冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。
找个同伴儿一起玩儿多好啊！
小青蛙问小泥（ní
）鳅（qiū）：
“我们一起玩儿好吗？
”小泥鳅说：
“天冷了，我要钻到被窝（wō）里过冬呢。
”说完钻进软软的河（hé
）泥（ní
）里不见了。
小青蛙又问身边的一条小鲤（lǐ）鱼：
“我们一起玩吧？
”小鲤鱼摇摇头说：
“冬天我们都围（wé
i）在一起睡（shuì
）觉（jià
o）哩。
小青蛙应该怎样过冬呢？
1．这篇短文一共（______）个自然段，在段首标上序号；
第一自然段共有（______）句话。
2．用“”画出这篇短文中出现的小动物名字。
3．鲤鱼是怎样过冬的？
在正确答案后面的括号里打“√”，错误答案后面的括号里打“×
”。
①钻进河泥里（______）
②围在一起睡觉（______）
③钻进洞里冬眠（______）
五、阅读儿歌，完成练习。
捉迷藏
小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。
原因到底在哪里？
请你动脑想一想。
1．儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏？
____________________________
2．它们分别藏在哪里了？
______________________________
3．黑猪最先被捉到是因为_______________________
六、读一读，想一想，做一做。
金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。
它们五颜六色的，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。
它们在水里非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1．短文共有（________）个自然段，第一段有（________）句话。
2．我觉得金鱼非常（___________）。
七、课外阅读。
要好好学字
1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。
他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；
一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。
毛主席高兴地问他们：
“你们知道我是谁吗？
”他俩马上回答：
“知道，您是毛主席。
”毛主席说：
“我是毛泽东。
”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。
毛主席对他们说：
“参加革命了，要好好学字啊！
两个小八路听了连连点头。
1．从文中找出下列词语的近义词。
立刻——（______） 快乐——（______）
2．短文写了毛主席教____________________________
学字的故事。
3．选一选。
（填序号）
高个子的小八路叫（）。
矮个子的小八路叫（）。
毛主席的名字是（）。
A．刘长贵B．安定宝C．毛泽东
4．毛主席“弯下腰”的原因是（）
A．想写字给小八路看
B．想拍拍小八路的肩膀
C．想摸一摸小八路
5．读完短文后，你喜欢谁呢？
为什么？
请写一写。
____________________________________________________
八、课外阅读
虹
夏天的午后，一阵雷雨过去了。
山呀，树呀，好像洗了个澡。
稻子呀，玉米呀，全都喝了个饱。
看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上了蓝天，画了这座七彩的桥？
原来是太阳和小水滴一起画的呀！
大雨过后，空气中的小水滴反射太阳的光，就出现了美丽的彩虹。
多神奇的大自然啊。
1．这篇短文一共有（______）个自然段。
2．彩虹有哪几种颜色？
用“____”画出相关的词语。
3．（______）好像洗了个澡，（______）全都喝了个饱。
①山和树②太阳和蓝天③彩虹和空气④稻子和玉米
4．读了短文，我知道了是（______）和（________）一起画出了彩虹。
5．照样子，写一个赞美彩虹的句子。
__________________________________
九、阅读短文，完成练习。
（不会写的字，用拼音代替）
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1．短文共有________句话，写出第三句话。
________
2．照样子，写词语。
肥肥的________________________
3．短文分别描写了________、________、________、________四个季节树叶的样子。
4．大自然的邮票是（）
A．嫩芽B．树叶C．土壤
十、课外阅读。
小乌龟“生病”
小熊、小兔、小松鼠和小乌龟是好朋友，他们经常一起在山坡上玩。
一天，正当他们玩得开心时，小兔发现小乌龟身上流了很多汗，就关心地问：
“小乌龟，你怎么了？
”小乌龟说：
“没什么，只是觉得闷闷的。
”小兔听了连忙喊：
“不好了，小乌龟生病了，大家快来！
”听到喊声，大家都围了过来，小熊伸手摸了摸小乌龟的背，说：
“身上这么湿，小心着凉！
咱们还是赶紧去割点草，给他盖上吧！
”“割草哪行？
还是找大象伯伯看病吧！
”小兔也发表自己的意见。
小松鼠听了，哈哈大笑说：
“你们啊，真是瞎着急！
小乌龟没生病，他的背上湿是告诉我们快下雨了，大家赶紧回家吧！
”小松鼠的话刚说完，天空中响起了一阵雷声，大雨哗哗地下起来了。
1．短文共有______个自然段，第三自然段共有______句话。
2．小乌龟和____________、____________、____________是好朋友。
3．以为小乌龟生病了，小熊和小兔都出了什么主意？
连一连。
小熊找大象伯伯看病
小兔割草给小乌龟盖上
4．根据短文内容判断对错。
（1）小兔和小松鼠都以为小乌龟生病了。
（____）
（2）小乌龟身上湿是因为淋雨了。
（3）小松鼠知道小乌龟流汗是因为要下雨了。
十一、阅读下文，回答问题
拔萝卜
一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。
可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。
小狗看见了，对它说：
“我来帮你拔萝卜吧。
”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：
“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。
”小熊说：
“好吧。
”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，，最后小象来了，对它们说：
“我来帮你们拔萝卜吧”。
于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。
终于把大萝卜拔上来了。
小兔高兴地说：
“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！
到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。
这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。
它们每人都咬一口，呀！
这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！
1．这篇短文共________个自然段。
2．小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，________、________、________来帮小兔子拔萝卜。
3．这个故事告诉我们什么道理？
A．团结的力量大。
B．小象的力气最大了。
C．蜜汁大萝卜真好吃。
十二、阅读展览馆。
春雨
晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。
我说：
“春雨呀春雨，我欢迎你；
春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。
春雨好像没有听见我说的话。
春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。
啊，春雨走过的地方——
种子醒了，推开泥的门窗；
花儿笑了，散发阵阵芳香；
小溪乐了，叮咚叮咚歌唱……
1．春雨的脚步是怎样的？
请你在文中用“”画出相关语句。
2“我”不喜欢夏雨，是因为（）
A．夏雨腿太长。
B．夏雨总是到处乱跑。
C．夏雨轻轻从“我”面前走过。
3．春雨走过的地方，种子__________了，花儿__________了，小溪__________了。
4．春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？
试着填一填。
春雨走过的地方，柳条__________了，青蛙__________了，小朋友们__________了。
十三、读一读，完成练习。
宝贝
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：
五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……
1．根据短文内容选一选。
①细沙底下②沙滩上③石缝里④礁石边上
（1）小螃蟹藏在__________。
（2）海蛎子挂在__________。
（3）海蛤躲在__________。
（4）海螺躺在温暖的__________。
2．“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。
”这句话中的“宝贝”指的是什么？
用“”在文中画出来。
3．看图，照样子，把句子补充完整。
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。
落潮了，________把____________悄悄地留在了海滩。
十四、阅读短文，回答问题。
可爱的小白兔
我家养了一只小白兔，它长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆闪闪发光的雪花。
它头上竖着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆动着。
最好看的，还数它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。
1．短文共有______个段落。
2．小白兔的________、________和________都很可爱。
3．文中把小白兔的毛比作________，把小白兔的大眼睛比作_______。
十五、读短文，做练习。
再见，太阳
傍晚，小姑娘和太阳告别，太阳坐在地平线上。
“再见，太阳！
”小姑娘说。
“再见，小姑娘！
”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。
明天一大早，我在那扇小窗子里等你。
小姑娘睡觉了。
她梦见了蓝色的天空。
第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。
小姑娘醒来了，她说：
“早上好，太阳！
看到您，我是多么高兴啊！
1．短文共___个自然段。
2．短文主要讲了________和________的故事。
3．第二天，小姑娘对太阳说了什么？
4．下面说法对的打“√”，错的打“×
（1）短文中的小姑娘是个有礼貌的孩子。
（______）
（2）短文中的小姑娘梦到了白色的云朵。
答案
一、
1．66
2．B
3．A
4．绿色、红色、金色、白色
5．小树结果了，金灿灿的
6．
二、
1．5
1一阵秋风吹过，小路上满是落叶和垃圾。
2鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。
3兔姑娘说：
4鹿先生说：
5鸭先生对朋友们说：
2．提推洗扫
3．。
？
！
三、
1．涨红红的晒黑黑的
2．总是认为自己是最厉害的。
3．大6
4．A
四、
1．42
2．小青蛙小泥鳅小鲤鱼
3．×
√×
五、
1．黄狗、绿鸭、火狐、黑猪。
2．油菜花、嫩稻秧、红叶林、梨花丛
3．黑猪藏在了白色的梨花丛中，黑色的猪在白色的梨花中很容易被发现。
六、
1．22
2．可爱
七、
1．马上高兴
2．两个小八路
3．BAC
5．我喜欢两个小八路。
因为他们很认真
八、
1．4
2．红、橙、黄、绿、青、蓝、紫
3．①④
4．太阳小水滴
5．多美丽的彩虹啊！
九、
1．五秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
2．红红的白白的青青的
3．春夏秋冬
4．B
十、
1．33
2．小兔小松鼠小熊
3．
4．×
×
√
十一、
1．2
2．小狗、小熊、小象
十二、
1．晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。
3．醒笑乐
4．绿叫美
十三、
1．③④①②
2．贝壳卵石海星小螃蟹海蛎子海蛤海螺
3．小女孩无数的脚印
十四、
1．3
2．毛耳朵眼睛
3．雪花红宝石
十五、
2．小姑娘太阳
3．早上好，太阳！
4．√×
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