盘古开天地的阅读答案.docx
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盘古开天地的阅读答案
盘古开天地的阅读答案
盘古开天地的阅读答案
【篇一：
课内阅读答案】
二、《金色的草地》
1．绿色，金色，绿色，我们的手掌，张开、合上，花朵张开，是金色的，花朵合拢，是绿色的。
可爱，有趣。
2．合上、合拢。
3．仔细观察。
三、《爬天都峰》
（二）1．“我们”爬山时很辛苦，爬了很久，爬上山顶很不容易。
2．老爷爷爬上山顶很不容易，没想到他做到了。
3．鼓励，汲取力量。
四、《灰雀》
（一）1．（，）（：
）（，）（。
）2．粉红、深红，来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱/非常可爱。
3．列宁非常喜欢这三只灰雀。
（二）1．男孩很心虚，因为是他抓走了灰雀。
2．要把灰雀放回来。
3．答：
我想对文中的小男孩说：
“你真是一个知错能改、善良、可爱的孩子。
”（意思对即可，但格式要完整。
）
五、《小摄影师》
答：
从带点词里我看出了高尔基是一个关心爱护孩子的人。
六、《奇怪的大石头》
1．划去：
查摇近查振2．李四光发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
3．从这段话中，我感受到李四光有遇到问题认真研究、思考，有毅力的好品质。
课内阅读二答案一、《古诗两首》
（一）王维，九，九，重阳。
（二）用细长的东西拨弄，蟋蟀/蛐蛐。
远处篱笆下的灯火，孩子们在捉蛐蛐。
二、《秋天的雨》
三、《花钟》
1．时间；绽开笑脸、从梦中醒来、欣然怒放、在暮色中苏醒、舒展开花瓣、含笑一现。
2．意思对即可。
四、《玩出了名堂》
（一）1．显微镜2．微生物。
（二）列文虎克发明了显微镜，发现了微生物。
五、《孔子拜师》
1．孔子拜师求学的路上非常艰辛，求知的心情很急切。
2．孔子非常谦虚、有礼貌。
3．虚心好学；博学多才、诲人不倦。
只有虚心好学、博学多才的人才能得到别人的敬重。
六、《盘古开天地》
1．缓缓、渐渐、慢慢2．轻、重；清、浊；上升、下降。
3．盘古开天辟地的过程。
七、《矛和盾的集合》
（一）a
（二）1．吓得哇哇直叫，乱成一团。
2．一下子退了十公里3．高大笨重的东西，坦克。
4．首次。
5．自卫、进攻、合二为一、坦克，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
课内阅读三答案一、《赵州桥》
（一）1．加重、浪费2．赵州桥非常雄伟。
3．这么长的桥?
?
两个拱形的小桥洞。
4．答：
因为这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料，所以说
“风餐露宿”表明孔子途中生活艰苦。
“日夜兼程”表明孔子求知若渴的的迫切心理。
“终于”表明孔子在路途上遭遇了许多困难，但凭着毅力和信心，最终还是来到了洛阳
2、你从第二段这句话中体会到的什么？
3、我会补充孔子的名言。
⑴温故而知新。
⑵三人行必有我师焉。
⑶有朋自远方来，不亦说乎？
⑷知之为知之，不知为不知，是知也。
4、你还知道孔子的那句名言？
学而不厌，诲人不倦。
二、
在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多位的老人，穿着长袍，头发胡子
全白了，看上去很有学问。
孔子想：
这位老人大概就是我要拜访的老师吧！
于是上
前行礼，问道：
“老人家，您就是老聃先生吧？
”你是，老人见这位风尘
扑仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。
孔子连忙说：
“学生孔丘，特地来拜
见老师，请收下我这个学生。
”老子说：
“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。
研
究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？
”孔子听了再次行礼，说：
“多谢老师等候。
学习是没有止境的。
您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。
”
1、在空白处加上标点符号。
2、这一段写了什么？
写孔子在洛阳城外拜见老师的情景。
3、“学习是无止境的”这是因为他这样理解，所以他执意拜师。
在拜师过程中表现了他知识渊博、谦虚好学、对人有礼貌等优秀品质。
4
三、
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。
有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一
直睡了十万八千年。
有一天，盘古忽然醒了。
他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。
只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
1、我发现第二段有不少意思相反的词，如;（天——地）（上升—下降）（轻---重）（清
——浊）（东——西）等。
2、混沌是什么意思？
宇宙后来变的怎样了？
是谁创造的？
（混沌指宇宙形成以前模糊一团的现象。
宇宙后来天和地分开，有了四季的风和云，有了雷声，有了太阳和月亮，有了东西南北四极，有了江河湖海，有了花草树木有了雨露。
是人类的老祖宗盘古用他的身体创造了美丽的宇宙）
3、这两段话选自课文（盘古开天地），这是一篇童话。
我还知道一些童话故事，如：
（女娲补天）、（后羿射日）等。
4、盘古醒后做了什么事?
天地发生了什么不同的变化?
用
四、盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。
他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露?
?
1、把下列词语补充完整。
（飘动）的云（隆隆）的雷声
（茂盛）花草树木（滋润万物）的雨露
辽阔的（大地）奔流不息的（江河）.
2、根据短语内容填空。
盘古的身体部分
双眼
四肢
肌肤
血液
汗水发生的变化变成了太阳和月亮成了大地上的东、西、南、北四极变成了辽阔的大地变成了辽阔的大地变成了滋润万物的雨露
3、、这一段先总写盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
然后分别从盘古身体的每一部分来具体些发生了怎样的变化，这样的构段方式叫总分段式
4、这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。
在说明“天和地还没有分开”的背景之后，先是讲了盘古醒了以后所做的事，以及天地的不同变化；然后叙述天地分开以后盘古所做的事；最后讲了盘古累的倒下后后身体发生的变化。
五、这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1、本段共有
2、用下列的词语写句子
⑴有的?
?
有的?
?
还有的?
?
课外活动，同学们在操场上有的跳绳，有的踢毽子，还有的打篮球。
⑵?
?
?
似乎?
?
他似乎不知道那件事的发生。
⑶不但?
?
而且?
?
小明不但劳动好，而且学习好。
3、读拼音写词语。
（雕刻）（图案）（遥望）（双龙戏珠）
4、在正确说法后面的括号里画“√”
⑴第二句话运用了排比的修辞手法.（√）⑵最后一句话是一个排比句。
（）⑶这一段主要写赵州桥十分美观。
（√）⑷这一段写了栏板上的龙的三种形态（√）。
【篇三：
二年级短文阅读盘古开天地】
天，盘古忽然醒了。
他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。
只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
1、这段话是从课文《》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《》。
（2分）
2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？
（3分）（）--（）（）--（）
（）--（）
3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？
（2分）（）（）
4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
他的双眼变成了（）和（）；他的肌肤，变成了辽阔的（），他的血液变成了奔流不息的（）……（3分）
5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？
（2分）
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