高中新课标政治必修四复习记背纲要Word文档下载推荐.docx

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③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想

主观能动性与客观规律性辩证原理：

[①尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础]

[②发挥主观能动性是尊重客观规律的必要条件]

坚持两者的统一与结合

规律具有普遍性与客观性（规律的特点）：

①必须遵循规律，不能违背规律

②人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类

辩证唯物主义认识论

⊙实践观

实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动（实践的含义）

实践的基本形式：

[①改造自然的生产实践]

[②变革社会的实践]

[③探索世界规律的科学实验活动]

实践具有主观能动性、客观物质性、社会性、历史性（实践的特点）

实践决定认识（实践是认识的基础）：

[①实践是认识的来源]

[②实践是认识发展的动力]

[③实践是检验认识真理性的唯一标准]

[④实践是认识的目的和归宿]

坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理

认识反作用于实践：

重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则

*实践决定认识、认识反作用于实践一般会以“实践与认识的辩证关系”考察。

⊙真理观

真理的含义：

[①真理是与客观对象相符合的认识]

[②真理标志着主观同客观相符合的哲学范畴]

[③真理是人们对客观事物及其规律的正确反映]

真理具有客观性（真理的基本属性）

真理是具体的有条件的（真理的特点）

[①条件性-任何真理都有自己适用的条件和范围]

[②具体性-任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一]

真理与谬误是对立统一、相伴而行的（真理与谬误的辩证关系）

追求真理的过程：

[①认识具有反复性-人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复]

[②认识具有无限性-人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程]

[③认识具有上升性-实践与认识的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升]

[④认识是具体的有条件的-真理与谬误往往是相伴而行的]

与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理

唯物辩证法

⊙联系观

联系具有普遍性：

[①世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系]

[②每一事物内部的各个部分、各个要素之间是相互联系的]

[③世界是一个普遍联系的有机整体]

用联系的观点看问题，避免用孤立的观点看问题

联系具有客观性：

[联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移]

①从事物的固有联系中把握事物，切忌主观随意性

②根据事物固有的联系，改变事物状态，调整原有的联系，建立新的联系

联系具有多样性和条件性：

[①事物的联系是多种多样的（直接与间接、内部与外部、本质与非本质、必然与偶然）]

[②一切事物的存在和发展都是有条件的]

注意分析和把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点和条件为转移

整体与部分的辩证关系：

[①相互区别-整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；

部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多]

[②相互联系、密不可分-整体和部分在事物发展中的地位、作用和功能各不相同；

整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分不具有的功能；

部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，服从和服务与整体，部分的功能及其变化影响整体的功能，关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用]

①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果

②必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展

系统优化：

[系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向]

①掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向

②用综合的思维方式来认识事物，要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，从而形成对这一事物的完整的准确的认识

*系统优化的方法论第一条在部分版本中会被划进原理的范畴，请自行斟酌。

⊙发展观

发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡：

用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题

发展的状态：

[①任何事物的发展都是量变与质变的统一]

[②事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果]

[③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变]

[④事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进]

①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件

②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展

③坚持适度原则

发展的趋势：

[①事物发展的前途是光明的]

[②事物发展的道路是曲折的]

[③事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的]

①对未来充满信心，热情支持和悉心照顾新事物的幼芽，促使其茁壮成长

②做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验

*发展的趋势的原理如果嫌重复累赘，一般可以只看第三条。

⊙矛盾观

矛盾就是对立统一：

[①矛盾就是对立统一]

[②矛盾的同一性-矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中]

[③矛盾的同一性-矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化]

[④矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势]

[⑤同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约]

[⑥矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展]

坚持一分为二的分析方法，反对片面看问题

矛盾具有普遍性：

[①矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾]

[②矛盾贯穿于每一事物发展的始终，即时时有矛盾]

承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确方法解决矛盾

*矛盾的普遍性是唯物辩证法的前提。

矛盾具有特殊性：

[①矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点]

[②不同事物有不同的矛盾，并构成一事物区别于其他事物的特殊本质]

[③同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，形成了事物发展的不同过程和不同阶段]

[④同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性]

在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法（具体问题具体分析）

矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系：

[①矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系]

[②相互联结-普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来]

[③相互联结-特殊性离不开普遍性]

[④矛盾的普遍性与特殊性在一定场合下相互转化]

坚持矛盾的普遍性与特殊性，共性与个性的具体的历史的统一

*矛盾普特关系的方法论可答“坚持一切从实际出发，实事求是”和“反对‘一刀切’”。

主次矛盾：

[①在事物发展中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾是主要矛盾]

[②其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾]

[③主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化]

①善于抓重点（中心、关键），集中力量解决主要矛盾

②统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾

③坚持两点论与重点论的统一

矛盾的主次方面：

[①矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用]

[②矛盾的次要方面处于被支配地位]

[③事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的]

[④矛盾的主次方面既相互排斥又相互依赖，并在一定条件下相互转化]

①看问题要抓住主要方面（主流）

②看问题要全面，既要抓住主流又不能忽视支流

*一般而言“重点、核心、中心、关键、第一、首要、重要、重中之重、主导、根本、以……为主（重）、突破口”等为主要矛盾，“主流、主体、方向、大局、本质、性质、占优势”等为主要方面。

⊙创新（革命批判精神）

创新的哲学依据：

[①物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用，必须树立创新意识，从变化的实际出发，解放思想，实事求是]

[②认识具有反复性、无限性、上升性，要求坚持与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理]

[③一切事物是变化发展的，要用发展的观点看问题，创新就是反对因循守旧与思想僵化，坚持用发展的观点看问题]

[④辩证的否定观要求我们必须树立创新意识，做到不唯上、不唯书、只唯实]

[⑤辩证法的革命批判精神要求我们思想观念要随着事物的不断变化而变化，不断创新，与时俱进]

*即辩证法、唯物论、认识论。

辨证否定观：

[①辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己]

[②辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径]

[③辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础]

[④辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素]

[⑤辩证否定的实质是“扬弃”]

①树立创新意识，做到不唯上、不唯书、只唯实

②既要尊重书本知识，尊重权威，又要解放思想，立足实践，与时俱进，不断实现理论与实践的创新与发展

辩证法的革命批判精神：

[①世界是永不停息地变化发展的，事物的存在对于它赖以产生的历史条件来说都有它存在的理由]

[②辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对事物否定的理解；

辩证法对每一种既成的形式都是从它的运动中，即从它的暂时性方面去理解的]

[③辩证法不崇拜任何东西，就其本质来说，它是批判的革命的和创新的]

①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念

②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界

*革命批判精神的内容基本比较少考查。

创新的作用：

[①创新（更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动对象，）推动了社会生产力的发展]

[②创新推动生产关系和社会制度的变革]

[③创新推动着人类思维方式的变革（推动人类思维和文化的发展）]

[④实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导]

[⑤创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉]

☆历史唯物主义

社会历史观

社会存在决定社会意识：

[①各种各样的社会意识，包括歪曲虚假的社会意识，归根到底都是社会存在的反映。

]

[②有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。

社会意识对社会存在具有反作用：

[①社会意识具有相对独立性。

[②落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。

*上两段一般会以“社会存在与社会意识的辩证关系”考察，且一般不会详细考察具体内容。

社会意识的相对独立性：

[①社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性]

[②社会意识与社会经济发展水平的不平衡性]

[③社会意识的发展具有历史继承性]

[④社会意识内部各种形式之间相互影响，相互作用]

[⑤社会意识能动地反映社会存在]

⊙社会发展的基本规律

生产力与生产关系：

[①生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展引起生产关系的变革]

[②生产关系对生产力具有反作用，适合生产力发展状况时对其发展起推动作用，不适合时起阻碍作用]

*物质生产方式是人类社会存在和发展的基础，对人类社会的存在与发展起决定作用；

生产力是推动社会发展的决定力量。

生产关系一定要适应生产力状况

经济基础与上层建筑：

[①经济基础决定上层建筑]

[②上层建筑对经济基础具有反作用，适合其状况时促进其巩固和完善，不适合时阻碍其发展与变革]

[③上层建筑为先进的经济基础服务时促进生产力发展，推动社会进步；

为落后的经济基础服务时束缚生产力发展，阻碍社会前进]

上层建筑一定要适应经济基础

*以上两对即社会基本矛盾，两对基本矛盾之间存在内在的本质的必然的联系。

社会历史发展总趋势：

[社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的]

社会历史发展的实现途径：

[①社会基本矛盾是一切社会发展的根本动力，决定着社会历史的一般进程，生产力是社会发展的最终决定力量]

[②阶级斗争是解决阶级社会基本矛盾的途径，是推动阶级社会发展的直接动力]

[③改革是社会主义的自我完善与发展；

使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展；

是发展中国特色社会主义的强大动力]

群众观：

[①人民群众是历史的创造者与主体]

[②人民群众是社会物质财富的创造者]

[③人民群众是社会精神财富的创造者]

[④人民群众是变革社会的决定力量]

坚持群众观点与群众路线

*注意区分“群众观”与“群众观点”。

价值观

价值的含义：

[一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能]

*哲学上的“价值”要区别于经济价值，哲学上的价值涵盖各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性与普遍性。

⊙价值观

价值观的含义：

[人们在认识各种具体事物的价值的基础上形成对事物价值的总的看法和根本观点]

价值观具有社会历史性、阶级性、主体性（价值观的特点）：

[①价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同]

[②人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同]

[③因人而异，人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同]

评判标准（价值判断与价值选择）：

[①以价值观的特点为依据]

[②人民群众的根本利益是价值判断和价值选择的最高标准]

①坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路

②自觉站在最广大人民的立场上

价值观的作用：

[①对社会存在-价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用]

[②对个人-对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用]

[③对个人-对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用]

[④对个人-对人生道路的选择具有重要的导向作用]

[⑤对个人-是人生的重要向导，是我们能否拥有美好生活的航标]

*正确的价值观使人们在改造世界的活动中取得成功；

错误的价值观使人们在改造世界的活动中遭到失败。

发挥正确价值观的导向作用

⊙人生价值观

人生价值：

[①内容（含义）-人的价值在于创造价值和对社会的责任贡献，人既是价值的创造者又是价值的享受者]

[②条件（评价）-人的价值主要在于贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献]

价值的创造与实现：

[社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础]

①在劳动和奉献中创造价值

②在个人与社会的统一中实现价值

③在砥砺自我中走向成功

○在砥砺自我中走向成功：

①实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神

②需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质

③需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引

个人与社会是统一的（个人与社会的关系）：

[①社会发展是个人发展的基础]

[②社会发展离不开个人的发展]

[③只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段]

正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现人生价值

理想：

[①作用-理想体现了人们对美好生活的向往和追求，是人生的奋斗目标，是推动人们前进的强大动力]

[②共同理想-在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴]

[③地位-中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题]

[④意义-崇高的理想使人拥有坚定正确的方向，把个人的前途和国家的命运、人类的幸福结合起来，从而在追求理想的过程中，实现人生的价值]

树立中国特色社会主义的理想信念