一年级少先队活动课教案Word文档格式.docx
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一、启发谈话。
当我们离开幼儿园走进学校的时候,映入眼帘的是一些高年级的大哥哥大姐姐,这是他们在队会上的样子,他们的胸前带着什么对,他们带着红领巾。
这就证明他们是少先队员。
看他们的表情,他们觉得自己非常光荣,非常自豪。
同学们,你们想像他们一样成为一名少先队员吗二、队知识介绍。
1、知道少先队的名称,理解“先锋”的意义。
同学们都盼望能戴上红领巾,成为光荣的少先队员。
谁知道我们的队名叫什么什么叫“先锋”呢
先锋是开辟道路的人,无数革命先辈为了建立新中国,不惜献出鲜血和生命。
先锋是为人们谋求利益的人,各行各业的劳动模范、先进人物都是我们学习的榜样。
少先队以先锋命名,就是要求少先队员从小学先锋,长大成为建设祖国的先锋模范。
少先队员是祖国的未来,祖国的希望。
下面我们看一段国庆60周年的阅兵仪式上少先队方阵通过天安门广场的视频,同学们听到的就是《中国少年先锋队队歌》。
2、知道少先队队旗。
五角星加火炬的红旗是我们的队旗,五角星代表中国共产党的领导,火炬象征着光明,红旗象征着革命胜利。
少先队的创立者和领导者是中国共产党,党委托共青团直接领导少先队。
3、知道少先队的标志。
谁知道少先队员的标志是什么?
少先队的标志是红领巾。
它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。
戴上红领巾,激励少先队员继承先烈遗志,发扬光荣传统,为着理想光荣前进。
每一个少先队员都应该佩戴它爱护它,为它增添新的荣誉。
4、知道少先队的队礼。
少先队的队礼是右手五指并拢,高举头上,它代表人民的利益高于一切,敬队礼就是激励少先队员,从小学习为人民服务,要心中装着他人,肯为别人着想,愿为他人服务。
让我们看一看同学们应该怎样敬队礼:
右手五指并拢,经过胸前,高举头顶约一拳处,手与小臂成直线,手心向着左下前。
5、知道少先队的呼号。
少先队的呼号是:
“准备着,为共产主义事业而奋斗”,“时刻准备着”。
呼号表达了少先队员的理想和志向,建设社会主义现代化强国,我们要从身边做起,从小事做起,从每一天做起,为理想时刻准备着。
6、知道如何申请加入少先队。
少先队是少年儿童的先锋组织,要想加入这个光荣的队伍,我们应该怎样做呢?
凡是6周岁到14周岁的少年儿童,愿意参加少先队,愿意遵守队章,向所在学校少先队组织提出申请,经批准,就能成为队员。
同学们可以通过口头或书面形式向队组织提出入队申请,表达入队意愿。
我们可以在家长和老师的帮助下书写入队申请书。
7、知道入队时要做一件好事。
同学们要以实际行动争取入队,那就要行动起来。
改一个缺点、学一个本领、做一件好事,还可以根据自己的实际情况,努力在其他方面取得进步和收获,争取早日成为一名光荣的少先队员。
8、知道少先队队歌。
少先队的队歌是《我们是共产主义接班人》,让我们来听听队歌吧。
9、知道入队誓词。
我们的入队誓词是:
我们是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓,我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着为共产主义事业贡献力量。
让我们一起来听听入队誓词吧。
10、知道少先队的“五爱”精神。
“五爱”是指:
爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。
三、课堂小结。
希望我们用自己的实际行动争取加入少先队组织,早日成为一名光荣的少先队员,在国旗和队旗下敬礼。
最后我们一起来欣赏一下《红领巾心向党》专题片,结束今天的课。
文明礼仪主题教育
活动目标:
1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使队员继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动过程:
一、活动开始
主持人1:
尊敬的老师!
主持人2:
亲爱的同学们!
合:
大家好!
主持人1:
在这樱花飘香,春暖花开的时节,个个神采飞扬,我们中队的同学在文明礼仪伴我行的活动中,争做文明礼貌好,表现的非常出色。
围绕这个主题,我们精心准备了文明礼仪伴我行主题中队会。
下面我宣布,一班文明礼仪伴我行主题中队会现在开始!
二、文明礼仪小知识
主持人2:
中国古代礼仪规范的不断发展,形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌懂礼仪,做一个文明少年。
现在我来考考大家一个问题,你们知道哪些文明礼貌用语吗主持人2:
我还要考考大家,你们还知道哪些礼仪仪表用语呢队员进行文明用语表演。
不错,正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美。
三、小品《文明礼仪多重要》
礼貌用语这么重要,那么要是丢了的话,会怎么样呢?
请看小品《文明礼仪多重要》。
看了这个小品,我想大家都有很多想法,请大家来说说你的看法。
队员说体会和感受,并结合实际生活的事例来说。
大家说得真好,语言是心灵的窗户,让我们都会说一声:
你好,请,谢谢,对不起,没关系,再见,把文明的风吹向每一个人。
四、讲解小学生行为规范
对于我们小学生来说,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
请听:
A同学为大家讲解文明礼仪规范。
我们身边有许多文明礼仪好少年,下面请队员们来说一说谁是你心中的文明好少年。
他有哪些行为值得我们学习。
五、三句半《做文明好少年》
微笑是文明之花,属于你我他。
让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中,开遍神州大地。
请欣赏三句半《做文明好少年》队员交流:
朋友们,看了刚才的表演,你想说点什么
六、礼貌诗朗诵
请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下。
礼貌用语挂嘴边,微笑面对我们大家。
请欣赏礼貌诗朗诵。
礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦。
那么就让我们每个人都从小事做起,做一个文明的队员。
下面请欣赏快板《假如》主持人2:
下面请我们班亲爱的辅导员老师讲话。
大家欢迎!
辅导员:
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名少先队员,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统。
只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界生根、开花、结果,那么我们的世界更美好!
希望通过这个活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花处处开放!
谢谢大家!
七、主持人1:
最后,让我们一起表演拍手歌来结束今天的文明礼仪伴我行主题中队会。
八、结束语
主持人1和2:
文明礼仪伴我行主题中队会到此结束,谢谢大家!
感恩教育主题
一、活动目的:
1.了解父母为我们的成长付出的辛劳和心血。
2.学会向父母长辈表达自己的关爱和感激。
3.体会向父母长辈说出爱和谢意能给家人带来欢乐。
二、活动重、难点:
1.让学生体会到父母长辈之爱的存在。
2.引导学生懂得向父母长辈表达爱。
三、活动准备:
老师:
《爸爸妈妈》、《感恩的心》歌曲。
学生:
与父母长辈合影的相册;
彩笔、卡纸、或其他小礼物。
课前播放手语舞《感恩的心》一、营造气氛进入班会的主题
1.朗诵《家》。
2.师生谈话
师:
“为什么你们会如此幸福快乐呢”
生:
二、识别“爱”
1.学生说一说:
爸爸、妈妈是怎样爱自己的。
2.请曾被父母责备、批评或打骂过的学生说说当时的心理感受。
3.老师引导和分析。
(爱的表达方式有两种:
一种是慈祥的爱,一种是严厉的爱。
而孩子们往往只知道“慈爱”而不懂得“严爱”,甚至在严爱来临时产