一年级少先队活动课教案Word文档格式.docx

1、一、启发谈话。当我们离开幼儿园走进学校的时候，映入眼帘的是一些高年级的大哥哥大姐姐，这是他们在队会上的样子，他们的胸前带着什么 对，他们带着红领巾。这就证明他们是少先队员。看他们的表情，他们觉得自己非常光荣，非常自豪。同学们，你们想像他们一样成为一名少先队员吗 二、队知识介绍。1、知道少先队的名称，理解“先锋”的意义。同学们都盼望能戴上红领巾，成为光荣的少先队员。谁知道我们的队名叫什么 什么叫“先锋”呢先锋是开辟道路的人，无数革命先辈为了建立新中国，不惜献出鲜血和生命。先锋是为人们谋求利益的人，各行各业的劳动模范、先进人物都是我们学习的榜样。少先队以先锋命名，就是要求少先队员从小学先锋，长大成

2、为建设祖国的先锋模范。少先队员是祖国的未来，祖国的希望。下面我们看一段国庆60周年的阅兵仪式上少先队方阵通过天安门广场的视频，同学们听到的就是中国少年先锋队队歌。 2、知道少先队队旗。五角星加火炬的红旗是我们的队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征着光明，红旗象征着革命胜利。少先队的创立者和领导者是中国共产党，党委托共青团直接领导少先队。 3、知道少先队的标志。谁知道少先队员的标志是什么？少先队的标志是红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。戴上红领巾，激励少先队员继承先烈遗志，发扬光荣传统，为着理想光荣前进。每一个少先队员都应该佩戴它爱护它，为它增添新的荣誉。4、知道少先队的队

3、礼。少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，它代表人民的利益高于一切，敬队礼就是激励少先队员，从小学习为人民服务，要心中装着他人，肯为别人着想，愿为他人服务。让我们看一看同学们应该怎样敬队礼：右手五指并拢，经过胸前，高举头顶约一拳处，手与小臂成直线，手心向着左下前。 5、知道少先队的呼号。 少先队的呼号是：“准备着，为共产主义事业而奋斗”，“时刻准备着”。呼号表达了少先队员的理想和志向，建设社会主义现代化强国，我们要从身边做起，从小事做起，从每一天做起，为理想时刻准备着。 6、知道如何申请加入少先队。少先队是少年儿童的先锋组织，要想加入这个光荣的队伍，我们应该怎样做呢？凡是6周岁到14周岁的少年

4、儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就能成为队员。同学们可以通过口头或书面形式向队组织提出入队申请，表达入队意愿。我们可以在家长和老师的帮助下书写入队申请书。 7、知道入队时要做一件好事。同学们要以实际行动争取入队，那就要行动起来。改一个缺点、学一个本领、做一件好事，还可以根据自己的实际情况，努力在其他方面取得进步和收获，争取早日成为一名光荣的少先队员。 8、知道少先队队歌。 少先队的队歌是我们是共产主义接班人，让我们来听听队歌吧。 9、知道入队誓词。我们的入队誓词是：我们是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓，我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习

5、，好好锻炼，准备着为共产主义事业贡献力量。让我们一起来听听入队誓词吧。 10、知道少先队的“五爱”精神。“五爱”是指：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。三、课堂小结。希望我们用自己的实际行动争取加入少先队组织，早日成为一名光荣的少先队员，在国旗和队旗下敬礼。最后我们一起来欣赏一下红领巾心向党专题片，结束今天的课。文明礼仪主题教育活动目标：1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使队员继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动过程：一、

6、活动开始主持人1：尊敬的老师！ 主持人2：亲爱的同学们！ 合： 大家好！ 主持人1：在这樱花飘香，春暖花开的时节，个个神采飞扬，我们中队的同学在文明礼仪伴我行的活动中，争做文明礼貌好，表现的非常出色。围绕这个主题，我们精心准备了文明礼仪伴我行主题中队会。下面我宣布，一班文明礼仪伴我行主题中队会现在开始！二、 文明礼仪小知识主持人2：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗 主持人2：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪

7、表用语呢 队员进行文明用语表演。不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。三、 小品文明礼仪多重要礼貌用语这么重要，那么要是丢了的话，会怎么样呢？请看小品文明礼仪多重要。看了这个小品，我想大家都有很多想法，请大家来说说你的看法。 队员说体会和感受，并结合实际生活的事例来说。大家说得真好，语言是心灵的窗户，让我们都会说一声：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。 四、 讲解小学生行为规范对于我们小学生来说，小学生日常行为规范也提出了明确的要求。请听：A同学为大家讲解文明礼仪规范。我们身边有许多文明礼仪好少年，下面请队员们来说一说谁是你心中的文明好少年。他有哪些行为

8、值得我们学习。 五、 三句半做文明好少年微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏三句半做文明好少年 队员交流：朋友们，看了刚才的表演，你想说点什么 六、 礼貌诗朗诵请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。请欣赏礼貌诗朗诵。礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，做一个文明的队员。下面 请欣赏快板假如 主持人2：下面请我们班亲爱的辅导员老师讲话。大家欢迎！辅导员：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名少先队员，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们

9、的礼仪传统。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界生根、开花、结果，那么我们的世界更美好！希望通过这个活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花处处开放！谢谢大家！七、主持人1：最后，让我们一起表演拍手歌来结束今天的文明礼仪伴我行主题中队会。 八、结束语主持人1和2：文明礼仪伴我行主题中队会到此结束，谢谢大家！感恩教育主题一、活动目的：1.了解父母为我们的成长付出的辛劳和心血。 2.学会向父母长辈表达自己的关爱和感激。 3.体会向父母长辈说出爱和谢意能给家人带来欢乐。 二、活动重、难点：1.让学生体会到父母长辈之爱的存在。 2.引导学生懂得向父母长辈表达爱。 三、活动准备：老师：爸爸妈妈、感恩的心歌曲。学生：与父母长辈合影的相册；彩笔、卡纸、或其他小礼物。课前播放手语舞感恩的心 一、营造气氛进入班会的主题1.朗诵家。 2.师生谈话师：“为什么你们会如此幸福快乐呢” 生： 二、识别“爱”1.学生说一说：爸爸、妈妈是怎样爱自己的。2.请曾被父母责备、批评或打骂过的学生说说当时的心理感受。 3.老师引导和分析。（爱的表达方式有两种：一种是慈祥的爱，一种是严厉的爱。而孩子们往往只知道“慈爱”而不懂得“严爱”，甚至在严爱来临时产