推荐精品语文浙江省语文高考二轮复习训练简明得体题专项练及答案doc文档格式.docx

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本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。

首先要准确理解所给材料的基本意思:

为报纸栏目征集新闻线索。

根据语境,注意词语的正确搭配、语体色彩及其表达效果等。

“参加”的一般是某种组织或某种活动,而“重大事件”既非“组织”,亦非“活动”,可用“参与”或“亲历”。

与“业界内幕”相搭配的,应该是“知情者”,即知道事件情节的人。

“关爱”指关怀爱护,对“社会热点”应该是“关注”。

“征询”指征求询问(意见),报社的栏目应用“征集”,即收集。

“等着”生硬且口语化,可改为“期待”或者“等待”。

①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”;

②“打探者”改为“知情者”;

③“关爱者”改为“关注者”;

④“征询”改为“征集”;

⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。

3.今年国庆节期间,在北京工作的小张收到了老家邻居送来的土特产,他写了一封回信,其中有五个词语运用不得体,请指出并改正。

我很高兴收到了您送给我的土特产,有空我一定莅临寒舍当面感谢。

您想让我为家父联系医院治病一事,我一定会鼎力相助,不会让您失望。

俗话说“来而不往非礼也”,过几天我将托人惠赠给您一些烟酒,请笑纳。

①“莅临”改为“到”;

②“寒舍”改为“府上”或“贵府”;

③“家父”改为“令尊”;

④“鼎力相助”改为“尽力而为”(或“全力而为”“竭尽全力”);

⑤“惠赠”改为“送”。

4.下面是某大学机电系一学生会干部写的“优秀学生干部”评选申请书,其中有五处用语不当,请指出来并加以修改。

尊敬的学校领导:

①我乃机电系2017级2班的×

×

,②现为校学生会文体部负责人。

③根据近一年来的努力工作,④我取得了十分突出的成绩,⑤受到老师和同学们的好评。

⑥现自荐申请参加“优秀学生干部”评选活动。

⑦后附我的工作、学习情况,⑧请学校领导务必予以考核。

机电系2017级2班 ×

2018年5月6日

第①处:

把“乃”改为“是”或“是来自”。

第③处:

把“根据”改为“经过”。

第④处:

把“十分突出”改为“一定”。

第⑥处:

把“自荐”删去。

第⑧处:

把“务必”删去。

5.车轴山中学新绿文学社请作家关仁山来做报告。

下面是张新宇社长开场白中的一个片段,其中有四处不得体,请你找出来并进行修改。

(4分)

今天我们很荣幸地邀请到著名作家关仁山先生来做报告,前几天,我们两位已把大家的作品送给关先生,他也都拜读了,下面关先生会针对大家大作中存在的问题进行具体指导。

                                      

①将“两位”删去,改为“二人”或“两个”;

②“他”改为“关先生”;

③“拜读”改为“看”;

④“大作”改为“作品”。

6.下面一段文字中画横线的词语,有的必须删去,有的不能删去。

请把它们找出来,将序号分别写在横线上。

丰富农村文化生活,日前,市黄梅戏剧团

派出由二十名青年演员组成

演出队伍,奔赴大别山区

慰问演出。

演员们深入田间地头、乡村街道、敬老院、

学校,为观众奉献了一场场精彩

节目。

演出拉近了青年演员与群众的距离,也使演员自己得到了很好的锻炼。

必须删去的是                              ;

不能删去的是                              。

“日前”表示已经发生的事,而“将”表示将来,应删去②。

“和”与前面的顿号重复,应删去⑤。

使用“通过”,导致句子缺主语,所以要删去⑦,用“演出”作主语。

“为了”构成介词结构作状语,①不能删去。

③处的“的”是定语的标志,“由……组成”是“演出队伍”的定语,“的”不能删。

(必须删去的是)②⑤⑦ (不能删去的是)①③

7.阅读下面这则材料,请你把营长的话修改成一条简洁明确的命令。

不超过30个字。

美国有一个营长对值班军官下达了这样一条命令:

“明晚8点,哈雷彗星将在这个地区出现。

这种情形每隔76年才能看到一次。

命令所有士兵,身着野战服到操场集合,我将向他们解释这一罕见的天文现象。

如果下雨的话,就到礼堂集合,我为他们放一部有关彗星的电影。

”这道命令由传令兵传达给连长,然后连长传达给班长,当班长对士兵下达命令时,命令竟然成了这样:

“在明晚8点下雨的时候,著名的76岁的哈雷将军,将在营长的陪同下,身着野战服,乘坐他那辆‘彗星’牌汽车,经过操场前往礼堂观看电影。

营长的命令通过多次转达竟完全“变了样”,是因为传达的内容不够简明,出现了偏差。

根据实际需要,本着简明的原则,命令内容只要包括时间、地点、对象和意外情况即可。

明晚8点,全体士兵穿野战服到操场集合;

如下雨,到礼堂集合。

8.下面是为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容,其中有五处使用不得体的词语,请找出并加以修改。

明日请您屈驾到府上一坐,令尊珍藏的墨宝将悉数展出,展时还请您抛砖引玉、不吝赐教。

明早七点请您务必在家恭候,我们将有专车迎接。

真诚期待您的光临!

(1)      修改为                          。

(2)      修改为                          。

(3)      修改为                          。

(4)      修改为                          。

(5)      修改为                          。

“府上”是敬辞,称别人家,称自己家可以用“寒舍”;

“令尊”是称对方的父亲,称自己的父亲可以用“家父”;

“抛砖引玉”是谦辞,用于对方可用“发表高见”;

“务必”用于对方太生硬,不礼貌,应删掉;

“恭候”是等待对方,如果用于对方身上,可以用“等候”。

(1)“府上”(修改为)“寒舍” 

(2)“令尊”(修改为)“家父” (3)“抛砖引玉”(修改为)“批评指正”(或“发表高见”,或连同其后的顿号一起删掉) (4)“务必在家”(修改为)“在家” (5)“恭候”(修改为)“等候”

9.下面是一则校庆公告的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。

金秋十月,中国地质大学(北京)将迎来建校60周年诞辰。

值此盛典来临之际,学校校庆工作得到了各级领导、海内外校友、企事业单位和社会团体的广泛关注和热情支持。

为了更好地展示学校成立60年来的办学成就,表达广大校友的共同心愿,学校将以“地学摇篮·

五秩华章”为主题,于2018年10月20日在北京市海淀区学院路29号原北京地质学院校址,隆重举行学校成立60周年庆典等一系列活动。

诚挚邀请各级领导和社会各界宾朋光临惠顾,热切期盼广大校友重返我校!

特此公告,敬祈传达。

“诞辰”多用于所尊敬的人,用于“建校60周年”不得体;

“秩”是指“十年”,60年应用“六秩”;

“惠顾”多用于商家欢迎顾客,应去掉;

“我校”应改为“母校”;

“传达”语气太生硬,应改为“周知”。

①“诞辰”改为“华诞”;

②“五秩”改为“六秩”或“甲子”;

③删掉“惠顾”;

④“我校”改为“母校”;

⑤“传达”改为“周知”。

10.阅读下面一则通告,完成后面的题目。

对长江江口街道办事处陈庄村至梅龙镇小李庄村段进行整治

,发现此段内有私自搭建的房屋

,根据《安徽省河道管理条例》中关于“清除河堤内非法建筑物”的规定,

房主于7月30日前一律将房屋

不拆除的将按有关法律进行处罚。

安徽省长江河道管理处

(1)从简明的角度看,应删除的三处是:

      、      、      。

(2)从得体的角度看,应改的一处是    ,应改为    。

“工作”与“整治”不搭配,应删除“工作”;

“房屋”与“建筑”是从属关系,不能并列,应删除“建筑”;

“因此”不符合通告语气,应删除;

“勒令”语气过于强硬,应改为“限”。

(1)③④⑤ 

(2)⑥ 限

11.近日,某中学生发微信朋友圈:

“你们让我这个经常早上6点多才进教室的人情何以堪啊!

”并附了一张图片:

一块黑板上写着大大的“表扬”二字,下面是早到教室学习的学生名单,最早的一名学生到教室的时间是5点30分。

对于这样的表扬,你是支持还是反对?

请说明理由。

要求:

①观点明确;

②语言表达简明、得体;

③字数不少于30个字。

首先要明确态度,然后说明理由,要言之成理,表达要简明、得体。

(示例一)反对。

这种表扬就是变相的竞争,会导致同学之间的攀比,从而影响睡眠,损害健康,最终影响学习成绩。

(示例二)支持。

早读是提高成绩的重要途径,早起也是有益健康的好习惯。

这既是一种较好的激励机制,也是帮助学生树立时间观念的良好方法。

12.下面是四种实用文的部分摘录。

请根据实用文体的语言特点,找出不得体之处并做修改。

(1)校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。

欢迎各位同学光临惠顾,积极参加。

(校团委会通知)

(2)我将永远铭记您的教导,上大学后认真读书,立志将来回母校就教,做一名像您一样博学的老师。

(学生写给老师的信)

(3)热烈欢迎各位文友踊跃投稿。

对大家的拙作,我们将聘请知名作家认真评选,择优发表。

(征文启事)

(4)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个,内有人民币165元、饭票、手机充值卡等,望失主前往学校教导处找李老师认领。

(招领启事)

(1)“惠顾”一般是商店对顾客使用的敬辞,用于此处不当。

(2)“就教”是“请教、求教”的意思,与句意不符。

(3)“拙作”是谦辞,只能用于自身。

(4)“招领启事”发布的内容不能太详细,像数量、颜色、形状等,以免有人冒领。

(1)将“光临惠顾”改为“踊跃报名”(或改为其他得体的词语)。

(2)将“就教”改为“任教”或“执教”。

(3)将“拙作”改为“大作”。

(4)将“165元”改为“若干元”。

 

13.阅读下面的文字,回答问题。

(3分)

如今,许多外国人非常①热衷于②学习中文,有些还要学习使用筷子。

他们把筷子称之③为东方饮食文化的象征。

筷子对于④中国人来说是⑤再熟悉不过了,但其背后的文化却未必人人清楚。

筷子的历史起码⑥有三千年,其名称源自于⑦江南水乡,筷子最早的名称为“箸”,但古代水乡船家忌讳言“住”,希望快快行船,故改“箸”为“筷”,并沿用至今。

文段中有些加点的词语必须删去,请将其序号写在横线上      。

“热衷”是“十分爱好”的意思,与“非常”有语意重复的部分,所以要删去“非常”;

“把筷子称之为”中的“之”是多余的,因为之前有“把筷子”,所以要删去“之”;

“源自”是“来源于”的意思,与“于”重复,所以要删去“于”。

①③⑦

14.下面一段文字中有四处不当,请找出来并加以修改,使之准确得体。

中国药监局发出紧急通知:

某制药公司生产的注射液,在临床上出现了一定的不良反应,已导致9人死亡。

全国各医院应该查封、扣压该制药公司生产的全部药品,必须停用该制药公司的产品。

对某些商人只为金钱利益而不大理会患者生命的行为,我们予以批评。

对死者家属,我们表示深切的慰问。

这是针对某药品致人死亡,让全国各医院引起重视的紧急通知,所以语气程度必须严厉准确,杜绝模棱两可。

①“一定”改为“严重”;

②“停用”改为“停止销售使用”;

③“不大理会”改为“不顾”;

④“批评”改为“谴责”。

15.下面是某位高三毕业生发给班主任的一则短信的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。

张老师好,我在高三前几次考试中成绩都不太理想,能在高考时有所建树,成功卫冕,这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。

您精湛的教学技艺,超凡入圣,令同学们刮目相看,今日分别,谨祝教祺!

①“建树”,词义太重,用词不当;

②“卫冕”,指竞赛中保住上次获得的冠军称号,与“前几次成绩都不太理想”的语境矛盾,不得体;

③“慧眼识金”,自称“金”,用语不得体,没有注意谦敬;

④“超凡入圣”,形容学识修养达到了高峰,过于夸张;

⑤“刮目相看”不得体,用语没有注意对象。

①“建树”改为“提高”;

②“卫冕”改为“考上大学”;

③“慧眼识金”改为“不放弃”;

④“超凡入圣”改为“超越别人”;

⑤“刮目相看”改为“非常敬重”。

16.请按要求答题。

(6分)

在进行语文综合性学习的过程中,新丰中学的王涵同学所在的活动小组,准备到当地一家非常有名的墨香书市去进行名著阅读的相关问卷调查。

请你以王涵的身份写一封简短的信函,争取书市经理的同意和支持。

100个字左右。

尊敬的书市经理:

                                    

新丰中学学生:

王涵

年×

月×

首先要注意用词,作为“信函”,开头要说“您好”;

其次要注意信函的内容,因不认识,故应先进行自我介绍,明确自己的身份;

然后说明此次活动的内容,即“进行名著阅读的相关问卷调查”;

最后表明写此信函的目的。

您好!

我是新丰中学的学生,也一直是贵书市的忠实顾客。

现在我们学校的语文综合性学习小组正着手对名著阅读情况进行相关问卷调查,以便更好地了解学生的兴趣。

我们准备去贵书市进行调查,希望能够得到您的同意和支持。

谢谢!

17.阅读下面两则招聘广告,按要求答题。

某外国银行:

(1)高中毕业。

有实践经验者优先。

(2)细心,注意细节;

耐心,友好。

(3)能够意识到销售机会,主动向客户介绍企业产品。

(4)有很强的服务意识和沟通能力。

某国内银行:

(1)本科学历。

英语4级以上,电脑2级以上。

(2)身高1.60米以上,五官端正。

(3)有较好的口头表达能力和写作能力,长于沟通。

(4)附5寸生活照片。

请就两则广告的招聘条件加以对比评述。

要求语言简明、得体,50个字左右。

注意两则广告的相同与不同之处。

相同之处:

外国银行“有很强的服务意识和沟通能力”与国内银行“有较好的口头表达能力和写作能力,长于沟通”。

其他为不同之处,国外注重实践,国内注重学历、文凭、相貌。

都要求银行职员有较强的沟通能力,但外国银行更注重职员的内在素质和实际能力,国内银行更看重文凭、学历、相貌等外在条件。

18.下面应用文中有几处不恰当的地方,请找出来,并指明原因。

通 知

全校教职工:

金风送爽,丹桂飘香。

时间进入五月,阳光和煦,花红柳绿,我们发现白昼在变长。

为了老师们下午还有精神上课,特意安排午休,上课时间向后延迟。

育红中学

2018年5月2日

“通知”是一种常见的应用文体,从其格式看,被通知的一方的称谓应顶格写。

从内容上看,应简明准确地把通知的事情交代清楚,本通知“金风送爽,丹桂飘香。

时间进入五月,阳光和煦,花红柳绿”这样的话,一是“金风送爽,丹桂飘香”与“五月”所指时令矛盾;

二是它们属于文学语体,不符合“通知”的要求。

另外本通知没有说明延迟后的具体上课时间。

“通知”还有语言得体的要求,像句中的“还有精神上课”,言外之意是如果无午休,老师们就会没有精神上课,不得体。

①被通知的一方的称谓应顶格写;

②“金风送爽,丹桂飘香”只能用于秋季,与五月不吻合;

③通知中使用文学语体不合适;

④“还有精神上课”用语不得体,通知要表达的是为了保障老师下午上课更有精神;

⑤延迟后的上课时间没有交代。

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