六年级作文范文及点评 500字资料Word文件下载.docx
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要换洗的衣服随意一丢也没人说了;
早上起床后被子都不要叠;
和小朋友想玩到什么时候就可以玩到什么时候,嘿嘿?
可开心了!
可是,就过了一天,麻烦就多起来了。
早上起床要么晚了要么没整理好书包,常常是手忙脚乱的。
有时因为贪玩,我竟然连作业都忘记写了。
没过几天,孤独也随之而来。
妈妈在家时,我可以和妈妈下棋;
吵着妈妈讲她小时候的故事;
有时还做做游戏、猜猜谜语,很有趣。
不知为什么,我的鼻子有一种酸酸的感觉,我想妈妈了,想她的唠叨了。
我终于明白——“世界上有一种最美声音,那就是母亲的唠叨!
”
点评:
点滴细节体现人物特点,无需轰轰烈烈。
吃西瓜
前几天,爸爸买了两个又大又圆的西瓜。
晚上,天气闷热,爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着这两个西瓜,就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。
爸爸切开了第一个瓜。
啊!
是个生的,黄里微微泛有白色。
瓜籽也是白嫩的,我和弟弟好失望。
可是,爸爸一声不吭,若无其事地切开第二个,啊!
鲜红的瓜瓤,黑又饱满的瓜籽,诱人的瓜汁往外渗着,渗着。
“吃吧!
吃吧。
”爸爸把两片推到我和弟弟面前笑着说。
弟弟大口大口地吃起来。
我也刚要吃,突然发现爸爸拿起一个生西瓜。
咬了一口,嚼了几下,眉头一皱,硬咽下去了。
这时,他发现我正盯着他。
爸爸脸上立刻露出了笑容:
“你吃你的吧,这生瓜也很好吃呀!
”这时,我心里真不是滋味,手中小小的一片西瓜突然变重了许多。
我又低头咬了一口,可怎
么也咽不下去。
于是,我放下手中的熟瓜,拿起一片生瓜咬了一大口,清淡无味。
我还是把它吃下去了。
这件事过去很多天了,但我的心甜甜的。
我觉得在这件小事中,我得到了一种宝贵的东西。
以小见大,抓住人物的动作、语言、神态描写。
秋游景山
十月的北京,阳光灿烂,凉爽的秋风把我们送到了景山公园。
走进景山公园大门,抬头望去,高大的万春亭红柱黄瓦,在茂密的翠林映衬下,像一幅美丽的图画,山脚下是一个大花坛,一朵朵傲霜的菊花,像节日的礼花一样,五颜六色,千姿百态。
我们沿着青石铺成的山道,拾级而上,来到了万春亭。
举目眺望,那美丽的北京全貌尽收眼底。
东面,一座座高大的楼房,一排排崭新的厂房,鳞次栉比。
远远的地方,一个高大的烟囱吐出的白烟,像一缕缕白纱在蔚蓝的天空中飘散开来。
西边,北海公园那洁白如雪的白塔,屹立在玉岛的顶峰。
岛的四周是明亮的湖水,湖里游船很多,远远望去,仿佛是一片片嫩绿的叶子,飘荡在水面。
向南望,紫禁城庄严的建筑群展现在眼前。
橙黄色的玻璃瓦给故宫披上了一层金装,仿佛一条条金带,直通雄伟的天安门广场。
远处,是布局整齐,颜色淡雅的一幢幢高楼。
离开了万春亭,我们沿着崎岖的山路来到了果园。
这里,果实累累。
海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑;
红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃,扒开绿叶笑眯眯地望外瞧;
金黄色的大柿子把树枝压弯了腰。
好一派迷人的秋色!
太阳慢慢地从西方落下去,火红的晚霞映照着天空。
朵朵浮云,仿佛一块块红绸,把景山映照得更加美丽了。
方位顺序,思路清晰,前后呼应,中心明确。
夏夜
夜,来临了。
这是一个非常美丽的海滨的夏夜。
夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片桔红色的晚霞。
大海,也被这霞光染成了红色。
因为它是活动的,所以比天空的景色更要壮观。
每当一排排波浪涌起的时候,那映在浪峰上的霞光,又红又亮。
刚刚消逝,后面的一排又闪烁着,滚动着涌了过来。
随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐淡下去了。
深红的颜色变成了浅红,最后,当这一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中出现了启明星。
它又大又亮,活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓,城市各处的灯火也陆续亮了起来。
尤其是山坡上的那一片红光,它们从半空中倒映在乌黑的海面上,像一串流动着的珍珠,和天上那一片片星星混在一起,真是好看。
踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,我怎能不感到兴奋和愉快呢?
事情发展顺序,条理分明。
反问句的运用,情感真挚。
风
一年四季都有风,人们常常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风,虽然都是风,但是它们的脾性却完全不同。
春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子,一阵阵春风吹过,唤醒了文物,许多种子悄悄地露出头来。
探望那明媚的世界,草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃,温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠从人们的脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!
可是风却和我们捉迷藏,不知躲到哪里去了。
即使有点风也是暖烘烘的。
吹散不了炎热。
怪不得叫熏“风”。
初秋,一阵凉风拂来,吹在人们身上凉丝丝的。
黄色的树叶纷纷地飘落下来,河边的芦苇轻轻地摇摆着。
高粱红了,稻子熟了,人们高兴地收割庄稼。
风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起尘土,刮得人们睁不开眼睛。
清晨,路上行人稀少。
有些人缩着脖子匆匆地赶路,几个调皮的小男孩干脆倒退着行走,躲过风头,我们却迎着寒风坚持长跑,因为我们有一颗火热的心。
风啊,风!
人们欢迎你,可有时又讨厌你,怕你。
我长大了要让你听人们的话为人类造福,你愿意吗?
春夏秋冬,各有特色。
抓住季节特性,表达思想。
湖
我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。
但是我最爱的还是湖。
静静的湖,像是一块无暇的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。
我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?
水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?
我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。
你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。
你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了。
等大雨落下,联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?
那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗?
那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你?
湖是美的?
动静结合,精彩修辞,让美景更美。
小草
我爱生机勃勃的春天,尤其喜爱那春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪,上面长着小草。
它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开了一片绿色的大地。
细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真是婀娜多姿。
这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你乐而忘返呢!
你别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨地头。
有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨。
风雨过后,我赶紧全看小草,呀!
小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地,但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然,小草慢慢地又挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!
它们好像骄傲地说:
“你看,我们是多么顽强啊!
”是啊,小草没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挺拔,没有松柏那样长春,可是她的生命力是多么顽强啊!
“野火烧不尽春风吹又生。
”这句诗写得多好啊!
是的,严寒冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了!
借物喻人、古诗引用、排比拟人,好文章就是这样写成的。
做针线活比赛
毕业考试的日子即将来临了,同学们都在加倍努力复习功课。
为了调节复习生活,我们班搞了一次别开生面的活动——做针线活比赛。
这次参赛的都是各小组的独生子女,我当然也不例外。
我好着急呀,我知道自己的双手有多笨,怎么能去比赛夺冠军呢?
唉,真是无可奈何呀!
比赛的前一天晚上,我就跟在妈妈身后转,求妈妈教我几手。
可妈妈说:
“谁叫你平时不爱劳动,这次就要让你在同学面前丢丢脸。
”我一听,耸耸肩,只好自己去琢磨,操练了。
第二天下午,比赛开始了。
我拿着布块、钮扣、针线走上讲台,这时我的腿也不听使唤了,紧张得直大哆嗦。
我看着旁边的小红、小军,他们显得十分沉着。
一声哨响,我们几个立即认真地缝起来。
我拿着已经穿好线的针,侧着身,撅(juē)着嘴唇,一下一下地缝。
我瞟了几眼小军:
出乎意料,这家伙胖乎乎的,手脚十分灵活。
再看看右边的小红;
她的技术就更娴(xiá
n)熟了,右边飞针走线像穿梭一样迅速。
随着时间的流逝,“老师,我做完了”,“我也做完了”的声音此起彼伏,我的心好似刀绞一样,更难受了。
比赛结束,我得了第一名,不过是倒着数的。
这次比赛虽然失败了,但是我深深地懂得:
要爱劳动,人是在劳动中锻炼自己的,这样,才能成为一个强者。
抓住人物动作描写的连贯性,心理活动的真实性,更能体现人物特点。
打水
初夏的一天下午,娇阳似火。
树稍上的知了唱着令人烦闷的歌。
五
(二)班的同学们正在操场上体育课。
他们不怕炎热,认真地做着每个动作,有的同学不时掏出手绢(juà
n)擦去额(é
)上流下来的汗水。
这时,二楼五
(二)班教室窗前,出现了一个女同学的身影。
她叫丁晓颖(yí
nɡ),是一位身残志坚的少先队。
晓颖看着操场上一张张熟悉的面孔,五年来同学们对热情相助的情景顿时浮现在眼前:
风雨中,同学们为她撑伞;
雪地里,同学们背她上学。
她生活在这个集体里,感到多么幸福啊!
她抬头看看烈日,恨不得变成一片云彩为同学们遮荫,化作一股清风为同学们消暑。
天气这么热,她难道不能为同学们做点事吗?
忽然,她回头看见了摆在桌子上的水碗,心中一亮:
“有了,给每人凉杯水吧!
免得大家又去喝冷水。
”于是,她把每个同学的碗都找了出来,摆到桌子上,拣了两个大杯子,架着拐一步一步走下楼去打水。
一趟、两趟、三趟?
晓颖右手架拐,左手端杯,小心翼翼(yì
)地一层一层地登上台阶。
汗水顺着她的脸颊(jiá
)淌了下来,残疾的右腿隐隐作痛,她紧蹙(cù
)着眉头,咬着牙
关,不停地上楼下楼,终于每个同学的水碗里都凉上了开水,那一个个小小的水碗里充满了她对同学们的深情厚谊。
她脸上露出了甜美的笑容。
下体育课的铃声响了,同学们急匆匆地冲上楼梯涌进教室。
看到桌子上每个人的水碗里都凉着开水,大家都怔住了,准又是丁晓颖!
大家激动地端起水碗,纷纷围到她的身边,不住地感谢她。
晓颖红着脸,不好意思地笑着说:
“这有什么?
你们快喝水吧!
”看着同学们大口大口地喝着水,晓颖的心啊,比喝了蜜还要甜!
细节刻画、神态描写是把人物写活的妙法。
铺路工
去年夏天,当人们正在乘凉的时候,不知从什么地方开来一车铺路工。
他们衣着陈旧,脸色黑红,行李简单。
他们看好一个地方,搭起帐篷,埋锅安灶,准备铺路了。
门前这条路,弯弯曲曲,坎坷不平。
晴天,风尘弥漫;
雨天,泥泞不堪。
人们早就盼望修一条柏油马路。
工人们大多来自农村,朴实、憨厚。
他们吃住在帐篷里,铺着草席,枕着砖头,吃米饭就咸菜,舍不得吃炒菜。
夜里蚊虫叮咬,白天日头曝晒;
遇到雨天,外边下雨,里边湿,连被子都是湿润润的。
但是,他们似乎不觉得苦,闲时打扑克,呼叫声很高,拍打声很响。
因为施工,不得不干扰周围的住户。
铺路要用混凝土和石子儿,要用沥青、水泥。
搅拌机的轰鸣声吵得四邻不安;
烧臭油的气味熏得路人憋气捂鼻,常常招来怨言和谩骂。
但工人们毫不理睬,依然在轰隆声中和浊气熏染中劳作。
经过挖沟、平地、压实、铺石、上沥青、碾压等一系列工序,工人们把一条泥泞、坑洼、弯曲的土路,变成了一条光洁、平整、笔直的柏油路。
小孩子们在柏油路上奔跑、欢呼,活泼天真;
老年人在柏油路上散步,悠然自得;
上下班的人们,骑着车子,行驶在柏油路上,是那么轻松愉快?
可是,铺路工们拆篷卷席走了,没有留下姓名,没有留下足迹,只留下一条闪光的路。
点评:
采用白描的手法,最真实的也是最感人的。
含蓄的结尾发人深思。
我们班的五星上尉
学校的生活多姿多彩,班级的故事色彩斑斓。
我们班也不例外。
说起我们班啊,淘气可真是远近闻名。
别班的同学们都说我们班像个军团:
老师是皇帝,其次是将军、上尉、中尉、少尉、少校?
今天,本人可要讲讲我们班的小上尉们了。
恶搞上尉——何立宇
说起何立宇,那可是无人不知,无人不晓。
整人技术一流,常把一些人吓哭。
昨天,他就带了一支断手,悄悄地伸在刘丹面前,把刘丹同学吓哭了,据小道消息报告,刘丹同学当晚还做了恶梦。
今天他又带了一只有电的钢笔。
哎,说起来我就气人,因为我就是受害人之
一。
那时,我正在看《彼得·
潘》,根本没想到这家伙会鬼鬼祟祟地把电笔点在我的手上,顿时,我的手就麻木了,书也丢在了地上,而他,还有他的那些“狐朋狗友”却笑翻了天,如果不是没有力气,我真想揍他一顿?
明天,他也许会还带一个骷髅面具,把我们吓得魂飞魄散?
假如你来我们班,可要小心何立宇,千万别被他吓哭了!
好学上尉——伍佩艺
伍佩艺同学简直就是一个完美的人。
我们看不到她的缺点,小小年纪,琴棋书画,样样精通。
她博学多才,说起她的成绩,那可是顶呱呱,每次考试都是年级前五名,整个就是一位校园明星,因此,同学和老师都喜欢她。
每次找她借东西时,她都会大大方方地给你,毫不吝啬。
每次评“三好”都有她的闪亮的名字,校报上也有她的大作。
我对她佩服得真是五体投地,要不然她怎么能叫做“我佩艺”(我佩服吴佩艺的才艺)呢?
幽默上尉——艾文韬艾文韬同学是我班一位“重量级”同学,胖胖的样子本来就很逗人发笑,更何况他还很会制造“笑点”!
和他在一起,你的嘴会笑得合不拢的。
他能表演斗鸡眼,翻白眼以及一系列“高难度”的搞笑动作。
他被我们称为“搞笑天使艾叶粑粑”,我永远是他的金牌fans(粉丝)!
你如果想来我们班,记得一定要带一大包餐巾纸纸,否则逗得笑哭了你会找不到擦眼泪的纸咯!
这就是我们班的五星上尉,欢迎您随时访问这个军团,我们班全体上尉期待您的光临!
以小故事的形式,把人物写得活灵活现。
总分总的结构是不错的方法,幽默生动的语言娓娓道来,如和好朋友聊天。
难忘的教训
去年夏天,我去外婆家玩。
外婆家房前有一个小池塘,沿着池塘一直到屋后有许多大大小小的草剁子,所以少不了要有马蜂窝。
听表弟说,小池塘那儿的马蜂最凶,上次他和几个小朋友在那儿玩,不小心碰了马蜂窝,成群的马蜂一个劲儿向他们扑来,弄得他们狼狈不堪。
我听了,连忙说:
“别怕,我帮你报仇去。
”表弟说:
“好,我给你当助手。
”一路上,我俩夸下海口,一定要全歼“敌人”。
不一会儿,我们到了小池塘附近。
我们各自选好一条退路,万一马蜂追来,也好逃跑。
我选了一条离家最近的路,表弟选了一条去池塘的路。
我们手里都拿了一根木棍寻找马蜂。
终于,在一个大草堆上我们找到了马蜂窝。
我喊了一声:
“预备——捅!
”两人便一齐将手中的棍子捅了过去。
这一下可不得了了,马蜂倾巢而出,向我和表弟袭来。
我赶紧丢掉木棍,向家里跑去。
大群马蜂被我甩在了后面,但仍有几只大的穷追不舍。
突然,我感到右手像火烧似的疼,定睛一看,一只大马蜂正在蛰我,我赶紧用左手去打,边打边跑。
终于到了家里,我急忙把门一关,坐在家里。
等马蜂飞走以后,我想起了表弟,不知他此时的情况如何?
我打开门,这时迎面跑来了表弟,他下巴被蛰了一下,活像一个紫茄子,嘴里还不停的哼着:
“疼死我了,疼死我了!
”好在表弟机灵,及时跳进了池塘,要不后果真是不堪设想。
这件事使我至今难忘,它使我懂得了一个道理:
不做好充分的准备,逞能是要吃苦头的。
要善于发现小事中蕴含的道理。
语言描写要符合人物的身份和叙述的内容。