小班元旦主题活动方案doc文档格式.docx

小班元旦主题活动方案doc文档格式.docx

《小班元旦主题活动方案doc文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班元旦主题活动方案doc文档格式.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

大人们怎样迎接新年的到来?

（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。

3、讨论：

我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了?

活动名称：

儿歌《新年》活动目标：

1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。

2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。

活动准备：

儿歌《新年》，新年录像活动过程：

一、经验交流价值取向：

交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。

1、师：

新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?

2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。

（观看录像）3、师：

你看到了人们是怎么庆祝新年的?

（幼儿自由交流）提升：

过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。

二、欣赏儿歌价值取向：

通过儿歌进一步体验到过年的快乐。

除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢?

（幼儿欣赏儿歌）2、师：

儿歌说太阳变成了什么?

3、师：

月亮变成了什么?

星星变成了什么?

4、师：

为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢?

提升：

新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得非常的高兴小班元旦主题活动方案。

三：

学习儿歌价值取向：

能够通过学习掌握儿歌的内容。

四：

延伸活动：

互相拜年价值取向：

通过拜年，进一步感受过年的欢乐，并促进幼儿与人之间的交往能力。

活动名称：

新年好活动目标：

1、初步尝试3/4节奏，能用打击乐器演奏。

2、感受新年的欢乐气氛。

各种打击乐器，录音机和磁带，图谱一张，大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;

课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》活动过程：

一、律动：

听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。

二、新年谈话。

新年到了，小朋友心情怎样?

人们是怎样庆祝新年的?

三、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。

采用“一帮一”形式学唱小班元旦主题活动方案。

四、学习节奏乐《新年好》。

1、出示节奏卡片，幼儿学习并感受三拍子的强弱。

2、出示《新年好》节奏图谱，幼儿学习。

（1）教师示范拍节奏。

（2）幼儿徒手练习两遍。

（3）拿乐器分组练习若干遍。

（4）幼儿集体练习若干遍。

五、边唱歌，边手拿乐器出活动室。

六、活动延伸：

到家里或街上继续感受新年的欢乐气氛，并学习尝试用自己的动作或绘画表现新年气氛。

漂亮的帽子活动目标：

1、欣赏漂亮的帽子，了解帽子的作用。

2、引导幼儿大胆运用贴、团、印等技能装饰帽子。

1、装饰好的帽子若干顶（4-6）2、漂亮的动（植）物图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。

3、用纸剪好的“帽子”人手一份小班元旦主题活动方案。

4、已学会唱《新年好》活动过程：

一、听音乐《新年好》进入活动室1、教师带领幼儿一起边走边唱2、教师出示示范帽子二、引导幼儿欣赏各种装饰好的帽子1、请小朋友上前来拿着喜欢的帽子引导幼儿讲述为什么喜欢这顶帽子，如：

颜色、图案等很漂亮。

2、“那你们知不知道帽子有什么用吗?

”教师小结：

对，冬天的帽子戴上去可以保暖的三、引起幼儿装饰帽子的兴趣1、教师出示未装饰的和装饰过的“帽子”进行对比;

激发幼儿装饰帽子的欲望。

2、根据本班幼儿的情况，师先示范后幼儿装饰或者幼儿自己动手。

四、幼儿作业，教师给予适当的引导和帮助。

五、欣赏与讲评请幼儿讲述自己装饰帽子的过程及方法,将幼儿园的作品展示到美工区。

第二部分迎接新年活动名称：

装扮环境迎新年活动目标：

通过亲自动手参与布置活动环境，亲身感受迎接新年的快乐气氛。

彩色皱纹纸条若干，固体胶水若干;

让孩子们每人带气球一个活动过程：

1、讨论：

怎样使我们的活动室更漂亮?

2、教师示范粘贴彩纸的方法3、幼儿围坐在桌子四面，动手和老师一起做彩带4、一起动手将吹好的气球系到做好的彩带上，然后挂到活动室上空，装扮活动室5、收拾好教室卫生。

制作新年贺卡活动目标：

通过亲自动手参与制作贺卡，亲身感受迎接新年的快乐气氛活动准备：

用即时贴剪好各色各式的花、小树、小草若干;

裁好的彩色蜡光纸若干活动过程：

1、欣赏教师做的各种贺年卡2、幼儿选择自己所喜爱的彩色蜡光纸3、自选所喜欢的图案进行装饰卡片4、请幼儿讲评自己的作品5、教师为每个孩子写上名字并收放好幼儿的作品以备后用活动名称：

染窗花活动准备：

剪好的窗花几张;

餐巾纸若干;

调好的各色水粉五盘（红、黄、蓝、绿、紫）活动过程：

1、欣赏剪好的窗花与教师染的窗花，2、教师示范窗花的叠法和染法，3、幼儿动手折叠和染纸4、小心打开染好的窗花，并放在桌上晾干5、写上孩子们的名字并贴到窗子上装饰环境6、孩子们欣赏自己的作品，体验成功的喜悦活动名称：

心愿树活动目标：

1、在听听讲讲中感受过新年的愉快2、对新年发生美好的愿望活动准备：

请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福活动过程：

一、说心愿1、新年快到了，我们每个人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢?

快快告诉你身边的好朋友。

2、谁愿意把自己的心愿讲给大家听?

3、爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢?

（幼儿先讲，老师帮助把心愿卡上家长祝福的话语念给大家听。

）二、布置心愿树1、幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边2、将自己的心愿告诉心愿树，希望它帮助自己实现心愿3、将心愿卡挂到心愿树上活动名称：

布置新年树活动目标：

1、在布置新年树的过程中感受节日的气氛2、乐意参加迎新年活动活动准备：

包装盒、彩带、小饰物等活动过程：

一、谈话引题过新年了，我们的教室多漂亮呀!

我们小朋友也都要穿上怎样的衣服?

大树传来话了，它也想妆扮得漂漂亮亮的，怎么办?

二、讨论问题1、怎样才能把大树妆扮得漂漂亮亮的2、可用哪些东西来妆扮它3、怎样将漂亮的东西放上去，不会被风吹走?

（绕上去、挂上去……）三、装扮新年树1、幼儿带好装饰用的资料来到大树下2、师生共同装饰新年树。

（树干用皱纸或漂亮的尼龙布包扎，树枝上挂彩带、礼盒、小饰物等。

）3、围着新年树，师生共唱“新年好”。

第三部分庆祝新年活动名称：

和小灯笼一起跳舞活动目标：

1、感受过年时手提彩灯与同伴共同游戏的快乐2、鼓励幼儿在音乐中尽情游戏，并试着遵守游戏规则活动准备：

各种颜色的灯笼，歌曲录音等活动过程：

一、活动导入回忆——过年家家挂灯笼小班元旦主题活动方案。

灯笼很美丽，那么你想不想把灯笼请到教室来，我们一起和它做游戏。

二、共同游戏1.听听音乐里欢乐的气氛，感受过年时的快乐。

2.说说自己拿到的小灯笼穿着什么颜色的衣服，长得什么样子。

3.提着灯笼随着音乐在教室里四散地走动。

4.用音乐节奏把走步动作和晃动彩灯等等动作分开来，让幼儿有发挥想象的空间小班元旦主题活动方案。

例如：

跑跳、转圈、蹲、起等5.一段音乐结束时，找一个好朋友交换灯笼玩一玩三、情感激发我们一起和小灯笼跳个欢乐舞吧。

（幼儿尽情的在音乐中与灯笼共同游戏）再次感受过年时欢乐的气氛。

祝福满天飞活动目标：

1、与平行班相互祝福、送礼物，体验集体过新年的快乐2、能大胆向同伴说一些祝福的话活动准备：

糖果、手工作品、贴画纸等礼物，新年帽，录音机活动过程：

一、谈话新年到了，朋友见面时会说些什么?

可提问启发：

1.祝朋友身体怎样?

（如：

祝你身体健康!

祝你快快长大!

祝你越长越漂亮……）2.祝朋友学习（工作）怎样?

祝你万事如意!

祝你学习进步!

祝你越来越聪明……）二、向朋友祝福1.平行班幼儿戴上新年帽，拿着自己准备的礼物，在塑胶场地集中。

2.在音乐声中，幼儿相互祝福，互送礼物。

3.师生同唱新年歌活动延伸：

1.离园时，幼儿在幼儿园门前，向朋友、家长祝福并赠送礼物小班元旦主题活动方案。

2.回家后，向邻居、亲戚、朋友送上新年祝福。

给弟弟妹妹送礼物活动目标：

1.知道新的一年来到了，自己又长大了一岁。

2.体验关爱弟弟妹妹的情感。

挂历、手工纸等。

一、看挂历出示挂历，看看新年是哪一年?

幼儿边看边念，认认几个数字。

二、讲一讲过年后的变化1.大一岁了。

2.身体长高了。

3.更能干了，会做很多事情。

4.会关心人了。

三、做礼物1.做哥哥姐姐了，应当怎样关心托班的弟弟妹妹?

2.我们的小手很能干，可以做好多漂亮的礼物送给弟弟妹妹。

3.幼儿制作礼物。

四、送礼物1.幼儿来到托班，向弟弟妹妹问好。

2.将礼物送给弟弟妹妹，并向他们说祝贺的话。

3.给弟弟妹妹表演歌舞。

庆祝新年活动目标：

通过开联欢会的形式让每个孩子品尝自己亲手制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参与表演节目，体验庆祝新年的快乐。

1、让家长配合，帮助每一个孩子准备一块节目，题材不限2、烤好的点心每桌一大盘，制作好的贺卡3、小奖品若干活动过程：

1、参观布置好的活动室，欣赏自己的劳动成果2、分组坐好后，集体高唱《新年好》3、分组表演节目，及时发给小奖品4、品尝自己制作的小点心5、互赠贺卡，相互说祝福话语6、班上的三位教师分别把自己美好的祝福送给小朋友们7、在《新年好》的旋律中，全体载歌载舞庆祝新年“庆祝新年”联欢会具体安排如下：

1、家长、幼儿分组入坐，班主任致欢迎词2、英语教师引导幼儿表演英语3、家长、幼儿合作游戏：

“兔子和狼”4、语言教师引导幼儿表演儿歌5、家长游戏：

击鼓传球6、音乐教师引导幼儿表演歌曲;

全体合唱“新年好”7、亲子活动：

制作贺卡8、幼儿送贺卡给家长，全体品尝幼儿制作的点心9、男家长背孩子游戏：

乌龟爬坡10、班主任分发每个幼儿的年终评语11、和家长进行交流篇二：

小班元旦主题活动方案活动时间：

xx年12月31日星期六参加人员：

小

（1）老师和全体幼儿活动地点：

小

（1）班教室活动准备：

1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。

2、吃过西瓜。

设计意图：

在上一主题中，我们班的小朋友认识了好多圆形的水果，西瓜，苹果，葡萄等，其中最让我们班小朋友感兴趣的就是西瓜，由于我们班的幼儿年龄偏小，许多游戏对我们班的幼儿来说偏难，而切西瓜这个游戏既简单，又是能使幼儿感兴趣的东西，将它作为庆祝节日的活动，小朋友一定感到开心。

活动目标：

1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣小班元旦主题活动方案。

2、能根据指令做相应的动作。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

一、开始部分1、小朋友知道明天是什么节日吗?

（引导幼儿说出元旦）。

新年就要到了，你们开心吗?

那我们一起唱歌来庆祝元旦好吗?

2、和幼儿一起唱歌曲《新年到》。

二、基本部分：

1、讨论西瓜的外形特征1）、西瓜长得什么样?

2）、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜?

2、手拉手变成大西瓜1）、变成一个大西瓜。

（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）2）、变成一个小西瓜。

（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）3、游戏：

切西瓜幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：

“切、切、切西瓜。

我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来小班元旦主题活动方案。

”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。

儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。

此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

三、结束部分：

游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

篇三：

小班元旦主题活动方案主题：

快乐过新乐健康长一岁活动目标：

培养幼儿的自我表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日。

时间：

12月31日上午9点整。

地点：

班级教室活动准备：

1、糖、汤圆面。

2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。

3、红色卡片、彩笔、红绳子。

4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。

5、发出邀请，家长参与。

1、介绍元旦，朗诵《元日》开场歌曲《新年好》。

致新年贺词：

祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠;

三阳开泰，四季发财;

五福临门，六六大顺;

七星捧月，八面春风;

九运当头，十全十美，恭喜恭喜。

2、做元宵小班元旦主题活动方案。

谈谈说说：

我吃过的各种元宵。

介绍做元宵的材料，并示范制作方法将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。

在等待煮元宵的同时，进行亲子才艺表演。

3、亲子才艺表演。

师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》4、开开心心吃元宵。

5、制作新年许愿卡。

6、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。

7、一起挂新年许愿卡。

全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18