领导者素质分析备课讲稿Word文档格式.docx

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（四）领导者应具有良好的身体素质和心理素质..........................................................8

（五）领导者要不断提高自身的工作能力.....................................................................11

四、结束语.........................................................................................................................12

参考文献...............……......................................................................................................12

致谢.....................................................................................................................................14

摘要：

当前，我们正处在一个社会新型时期，政治文明、物质文明、精神文明不断得到发展，在高速发展的现代社会，对一名领导者也提出了更多的要求。

作为领导者要具备什么样的素质，现已成为理论界和众多学者所探讨的问题。

领导者作为领导活动的主体，其政治素质、道德素质、心理素质和科学文化素质的优劣对各项工作的有效开展具有极其重要的作用，它直接关系到领导活动的工作成败。

因此，领导者应与时俱进，不断提高自身综合素质，以适应社会主义和谐社会建设的需要，从而推动社会主义民主法制建设，使其在各自的岗位上发挥更大的作用，真正起到“领而导之”的作用。

本文从领导者应具备的素质方面展开讨论，主要从领导者用权、用人、工作能力，心理素质、政治素质等方面加以论述，全面系统的分析当代领导者应具备哪些素质。

关键词：

领导者；

素质；

能力；

人力资源

Abstract：

Nowadays,weareoccupyinganewsocialtimewherethepoliticalcivilization,thematerialcivilization,thespiritualcivilizationobtainthegreatdevelopment.Itrequestsmuchtoaleaderinsucha

highspeeddevelopmentmodernsociety.Whatqualityshouldtheleaderpossesshasbecomeahottopicbetweenthescholarsandthetheorists.Asthesubjectofleadership,thelead’s,andscientificculturalqualitywhichdirectlyrelatetosuccessorfailureofleadershipplayanimportantroleinallworks.Therefore,theleadershouldkeeppacewiththetimes,improveownsynthesisqualityunceasinglytomeetthedemandwhichthesocialismharmonioussocietyrequestandimpetustheworkofsocialistdemocracylegislative.It’snecessarytomakefulluseoftheleader’sintelligence,soastorealizethefunctionofleader.Thisarticlebeginswithwhatqualityshouldtheleaderpossess;

thendiscussthepower,choosingapersonforajob,theworkingability,psychologicalquality,politicalqualityandsoon;

finallyanalyzeswhatqualityshouldtheleaderpossesselaborately.

Keywords：

Leader；

Quality；

Ability；

HumanResource

不管是一个民族、国家，还是一个行业、领域、家庭都需要一些能挑大梁的人，具有极强的号召力，能够团结大家为了一个共同的目标而努力奋斗。

那么，带领他们的这个人就是领导者。

诚然，领导不同于管理，作为一个领导者需要真正能够起到“领而导之”的作用，一个优秀的领导，肯定是一个好的管理者。

但是优秀的管理者不一定能够成为好领导。

领导讲究许多艺术、风格、方式方法等。

换言之就是领导的层次要比管理的层次高很多。

因此，领导者应具备全面良好的综合素质，只有这样才能游刃有余的开展各项工作。

一、领导、领导者与素质的定义

（一）领导与领导者的定义

领导即是影响的艺术或过程，以便一群人能心甘情愿的朝向某种确定的组织目标奋斗。

有些学者对领导的定义是：

领袖使追随者去做追随者本不会去做的事情，或者，领袖使追随者去做领袖希望他们做的事情。

伯恩斯对领导的定义是：

“领袖劝导追随者为某些目标而奋斗，而这些目标体现了领袖及其追随者共同价值观和动机、愿望和需求、抱负和理想。

”他认为，领袖与追随者之间关系的实质，是具有不同动机和权力（包括技能）的人们相互影响以寻求一个共同的目标。

从动词意义上讲，真正的领导是一个集体过程，它是领导者与追随者在动机和目标上从冲突到和谐的产物。

它能够通过各种途径调动、满足和重塑追随者的需求和其他动机。

可以使双方建立起公平全方位的关系。

可以有效地促使他们一起向更高级的动机转移，从而不断提升领导者和追随者的个人素质，特别是领导者，具备优良的素质非常重要。

我认为，领导者就是领导活动的带领者，一个能让人信服，能够把握大局的人。

（二）素质的定义

从生理心理上界定，是指人的先天解剖与生理特点，即神经系统和脑的特性及感觉器官的特点。

从现代人的素质构成来看，素质已扩展到人的品质和人的社会领域，人在自然化和社会化的同时发展中，形成一系列生理的、心理的和社会的相对稳定的特性，就是素质。

总言之，人的素质是人在先天禀赋的基础上通过教育和社会实践活动而发展形成的人的主体性品质，即人的品德、智力、体力、审美及其表现能力的系统整合。

领导者素质是指领导者在心理基础上，通过学习和实践，在一定时空下实施领导作用所具备的知识、才能、品格、精神、气质、性格、体魄等诸多要素的总和。

它不仅包含与生理特征相关的心理特征，也包含在此基础上通过后天社会实践形成的个性能力、知识能力和作风等。

其构成一般包括五个方面，即思想政治素质、知识素质、能力素质、心理素质和身体素质。

二、从外部环境来讲领导者应具有的素质

（一）领导者要学会用权，用好权力

著名哲学家罗素曾说：

“人类最大的，最主要的欲望是权力欲和荣誉欲。

”诚然，权力可以培养人，也能够腐蚀人，它可以让你获得荣耀感、知名度，让你“位高一等”，但它也可让你事业败落，臭名远扬。

作为一个领导用好权显得尤为重要。

1.权力具有两面性。

权力作为一种强制支配性的力量，一旦自发扩张而超越了应有的限度，权力的拥有者随心所欲地加以滥用，人民便开始遭殃。

也就是说，权力既可造福人类又会贻害无穷。

2.用好权力

（1）既然拥有了，就要让其发挥威力。

在领导活动过程中，领导者行使权力的方法和艺术对领导者发挥领导职能，提高领导效能，具有十分重要的意义。

权力，是取得成功的一把锋利的宝剑，拥有和善用它，可以斩除你走向成功道路上的荆棘，助你一臂之力。

（2）集权与分权兼而用之。

现代社会，一个领导者不可能把各种权力集于一身。

一会导致领导费用过多，二会导致职能上的重叠，使下级成为多余。

领导做出决策时所需信息，大多需要通过下级人员才能获得。

因此，在现代社会，集权是一种弊大于利的用权方式。

只有在某些特定情况下才可以使用。

那么，分权就有助于领导者实现有效的领导，西方管理学一再强调管理幅度问题，它的精神实质就是一个领导的直接下属的数量有一定的限度。

英国管理学家厄威尼在《管理的要素》一书中指出，每一个领导者所管辖的有相互工作联系的下级人员不应超过五人或六人。

领导者只有把琐事和日常事务交给下属去办，才能把时间和精力用在主要重大的工作上，从而为更好地行使其权力提供前提保证，提高领导效能。

领导的作用是要“掌好舵”，把握好方向，做出正确的决策。

（3）适当的授予下属权力，对调动下属主动性、创造性、积极性很有好处。

（4）掌权要有方法。

在领导下属时，首先要做到正人正己，身体力行。

1）领导带头是落实法规的关键。

古人云：

“政者，正也”，“其身正、不令则行，其身不正，虽令不从。

”领导者的行为就是无声的命令，对于促使下属遵规守纪是一个有力的推动。

从领导做起，也有利于法规的实施。

2）要做到宽严相济、恩威并重。

在领导下属时，该宽容以待的时候就宽容，该严格要求时千万别心软，这样既能大胆放手，使下属有所作为；

又能把握好方向，宏观控制，使下属有所不为。

领导者在实施控制时，既要施之以恩德，感化影响，说服指导；

又要施之以威、权，使部下有敬畏之感。

3）要做到致人于前，防患未然。

这就要求领导者必须加强前馈控制，即加强对权力运行未来的估计和预测，并针对预测的信息情况采取相关措施，要在“说”之前做好可能“补牢”的准备，以便防患于未然。

（二）领导者应具备较强的决策、谋略能力；

能知人善用

1.一个决策的成功与否，取决于多方面因素，作为一个领导者一定要具备较强的决策能力。

（1）领导决策就是运用掌握的信息，采用科学的方法，就重大问题提出多种解决方案，再择优选之。

当代领导者必须强化信息意识，树立信息观念。

当然，在领导获取信息过程中，还必须注意信息的真实性、及时性、完整性和适用性等原则。

不能盲目的去收集。

获得信息的目的主要是用于指导决策、控制决策和检验决策。

（2）合理利用好信息人员，使之能准确、及时的获取到领导决策所依据的信息。

据统计，当今日本在110个国家和地区，拥有6800多家跨国公司，有遍布全球的各种商业网点，各地情报机构每天发回上万封电报、电传，输入电脑立即分析处理和储存。

有了及时准确的信息，他们能够果断的做出决策，打败竞争对手，一些欧洲人便常用无可奈何的口吻发出议论，“可怕的通产者，可怕的日本人。

”

2.用人用其长，合理安排岗位，做到人尽其才，人事相宜，能位对应

（1）善用人长。

用人，就要努力的挖掘其优点，少去挑剔缺点，这样就能达到知人善用的目的。

领导者应尽力发掘被使用对象的长处，扬长避短，使其能充分发挥自己的才能，做到以一当十，人尽其才，才尽其用。

（2）敢于用人。

敢于用比自己能力强的人。

作为一个领导者不能有虚荣心和嫉妒心。

面对才华横溢有较强能力的人，要充分挖掘利用，卡内基之所以能够成为钢铁大王，并非由于本人有什么了不起的能力，而是因为他敢用比自己强的人。

（3）大胆使用年轻人才。

在当今中国，每年有几百万的大学生走出校门，而众多的用人单位更青睐那些有工作经验的人。

很多人就是因为“没有经验”而被用人单位拒之门外。

那么，我们反过来想一想，如果没有领导经验就不能当领导，那么，你这个领导当初是怎样当上领导的。

年轻人富有拼搏、创造精神，有充足的精力和过人的胆识，在人的一生中25~45岁之间是创造力最旺盛的时代，被称为创造年龄区，不敢重用年轻人，既耽误了他人，也不利于自己的发展。

（4）用人不疑，疑人不用；

要培养人才、充分信任人才。

信任是对人才的最有力的支持。

第一，要相信他们对事业的忠诚，不要束缚他们的手脚，让他们能创造性的开展工作。

第二，要相信他们的工作能力，既要委以职位，又要授予权力，使他们敢于负责，让他们明确自己的职责，忠于职守，遇事不推诿，大胆工作。

另外，还要注重培养人才，通过各种各样的手段、方式和方法，让他们不断得到提高。

对人才的投资，就是对事业的投资，成功的砝码又会增加。

（三）领导者应具备激励他人、教育他人以及与他人进行良好沟通的能力

1.应具备激励他人的工作能力。

想激励他人的工作热情，首先要了解下属工作需要什么，马斯洛层次论认为人有五种层次需要。

首先是生理需要，这是每个人生存所必需，如吃、穿、用等。

其次是安全需要，包括心理上和物质上的安全。

例如，预防危险事故，不受到威胁和盗窃，必要的社会保障、福利、工作保障等。

第三是社交需要，每个人都是社会大家庭中的一员，需要朋友和友谊，这样才会有归属感，在人际交往过程中需要彼此互助和赞许。

第四是尊重的需要，包括个人的自尊心和受到别人的尊重。

第五是自我实现的需要，主要指通过自己的努力奋斗，实现自己心中的理想或是实现自己对生活的期望，从而对生活和工作真正感到很乐意，很有意义。

我认为如果要激励下属，使他们能全身心的投入到工作中，首先得了解他们需要什么，再根据他们所需合理制订相应的管理制度与奖励机制，作为一个领导者，要在了解、关心下属中，从不同的需要出发，不断的去激励下属，使他们全力以赴地工作。

2.应该具备教育他人的能力。

作为领导者，实际上就是古时所云的“劳心治人”的角色，而驭人之术中最重要一条便是教育他人的能力，这种能力需要领导具有把握下属心理及说服、引导的能力。

下属有什么地方做得不够好，或是出现了什么错误，当领导的要有针对性的及时指正。

3.良好的沟通能力，能让你游刃有余的工作。

当今社会正处于一个转型时期，我们正处在一个竞争激烈变化快捷的时代，彼此陌生人要连起感情的纽带需要沟通；

已经认识的人要加深感情也需要沟通。

战国时代，赵将廉颇和蔺相如的故事可谓是家喻户晓，被人们称颂为“将相和”的故事。

蔺相如以国事为重，成功的协调自己与廉颇的关系，他们的和好使二人的长处相得益彰，各自的能力都得到了充分的发挥。

可见，在一个整体中，每个人都充分地发挥其积极性和创造才能，方可保证事业的成功。

而作为领导者，则必须努力使每个人协调一致，具备与人沟通，理顺人际关系的能力。

只有做好人的工作，工作才能做好。

人际交往，也就是人际关系，主要包括三方面的内容：

领导者与被领导者的关系、领导者与领导者的关系、个人与群体的关系，这都是领导者无法回避的人际关系问题。

在人际交往、沟通中领导者切勿以偏概全，不要有成见的看法，克服沟通障碍，进行有效的沟通，达到领导的目的。

（四）领导者应具备不断学习、不断开拓创新的能力

俗话说，活到老学到老，学无止境。

作为一名领导需要不断更新知识，博采众长，聚万川之水的学习精神。

党的路线、方针、政策需要不断的学习领悟；

工作上的业务需要不断的学习等。

一个领导者要把学习作为人生的第一需要，要在实践中不断的学习、总结，孜孜不倦，永不停息。

只有不断的学习，才能站在时代的前列，高瞻远瞩，正确领会国家的大政方针，抓住社会发展的脉博，作出正确的判断和决策，成为一名优秀的领导者。

另外，作为一名领导者，应有不断超越自己的创新精神。

创新，就是不断超越，永远进取，永远不停留在原地。

社会主义现代化建设需要创新，包括理论创新、机制创新、科技创新、管理创新等，在科技迅速发达的今天，在瞬息万变的市场竞争中，只有不断创新，才能更好的生存和发展。

领导者要善于创造一个创新的环境，塑造一种创新的精神，从而调动广大干部和群众的创造力。

（五）领导者应具有较强的政治素质

毛泽东同志曾经指出：

“没有政治思想，就等于没有灵魂，就要迷失方向，把领导工作引向邪路或成为政治上的糊涂虫”。

领导干部是党的路线、方针、政策的执行者，因此要求各级领导干部必须具有坚定的政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性等，如果政治上模糊不清，就会在日益复杂的斗争中迷失方向，就不能正确执行党的路线、方针和政策，工作就会受到影响。

三、从个人来讲领导者自身应具备的素质

（一）领导者要有坚定的信心，有勇有谋

积极的心态表现为一种必胜的信念，一个领导者如果想要克敌制胜，就必须相信自己，必须相信自己的事业，只有自己相信了自己，才能说服别人相信自己。

1.只要有信心，你就成功了一半。

成功的领导者都有很强的信心，他们既会在自己内心里相信自己，也会在公众面前表现出这种自信心。

成功学的研究成果表明：

成功的欲望是创造和拥有财富的源泉。

典型案例：

英特尔总裁葛洛夫认为“只有偏执狂才能生存”，坚持与自信成就了英特尔今天的伟业。

充分说明，信心能让每个人更加信任自己的能力，从而创造出辉煌的业绩。

2.在带领下属的时候给下属提供必要的帮助，这样，大家都会朝着同一目标而奋斗。

根据目标路径理论，这是美国学者罗伯特·

豪斯开发的一种领导理论。

这个理论认为领导的工作就是帮助下属达到他们的工作目标，并提供必要的指导和支持，以确保这个人的目标与集体的目标相一致。

按照目标理论的观点，领导者不但要给下属指明目标，而且要帮助下属找到实现目标的最佳路径，并为下属清理各种障碍，使得下属能够沿着这个路径前进。

（二）领导者应具有“公道”的基本素质

公道的处事待人，必定会赢得更多人的折服和敬佩。

公道，就是能以公正、公平、正确的道理去处事待人，公道的哲学基础是实事求是，只有对事物本来面目有清晰的认识，对事物发展的脉络方面有清醒的分析，对事物的正面和负面有恰如其分的区别，才能真正的作出“公道”的结论。

相对于公道的可以说是“私道”，私道的核心是“唯我”，以我为中心，以谋取私利为主。

只有以公道立世，以公道的态度对人，以公道的标准处事，才会最终立实现真正的领导。

作为一个领导者要具备公道的品质还真不容易，这就要不断提高自身修养，具有较高的思想素质，只有这样才能领导下属，领导人民群众，才能挑起担子，成为一个好的领导。

（三）领导者应具有优秀的品格魅力，具有较强影响力和号召力

俗话说，造就政治家的，决不是超凡出众的洞察力，而他们的品格，领导者的品格是决定领导人才自身价值高低的一个重要方面，也就是领导魅力的重要源泉。

从理论上讲，领导作为一种指挥和控制行为，实际上就是领导者对被领导者产生的影响过程，一个成功的领导关键就在于他具有超过一般人的影响力，从而能够更有效地影响或改变被领导者的心理和行为。

我们可以看出，一个品格优秀的领导者有以下方面优势：

1.优秀的品格有助于登上权力的顶峰。

良好的品格可以获得更多人的认同感，从而赋予他们相应的权力，例如：

在英国两年一度的大选中，在众多的候选人激烈角逐的情况下，政治家们唇枪舌剑，你死我活，以贬低对方的品格作负面宣传，而大众传媒和选民们的注意力有时往往并不是在竞选人主体论的政治社会问题上，而是在竞选人本人的品格形象上，恶劣的品行显然难免会承受对手的攻击和舆论的声讨。

2.良好的品格有助于“有效领导”的实现。

正如孔子所言：

“其身正，不令则行；

其身不正，虽令不从。

”如果品格低劣，即使大权在握，也难以甚至不能实施有效的领导。

3.良好的品格可以使领导受到下属的爱戴、拥护及其他工作人员的敬佩，也是进入最高人生境界的必备。

具备良好品格的领导者能让后来的领导者找到学习的榜样。

敬爱的周总理的品格魅力使世界各国领导人为其惊叹，为新生中国赢得了世界声誉。

4.良好的品格可以赢得更多人的支持。

良好的品格是对人的一种感染，一种震慑，在你身处困难之中时，会得到上司及下属的支持。

（四）领导者应具有良好的身体素质和心理素质

1.俗话说：

身体是“革命”的本钱，具备强健的体魄才能“拳打脚踢”的工作，当好领导。

不管是基层领导者、中层领导者还是高层领导者，都应具备强健的身体，特别是基层领导者，他们所面对的就是普通群众，就是群众的“父母官”，具备良好的身体显得更加重要。

2.良好的心理素质，可以使领导者承受各种压力，遇事不乱，作出正确的决策