江西省中考物理基醇点一遍过第13讲电流和电路电压电阻分层精炼0215116Word格式文档下载.docx
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2019梧州）用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，甲小球带正电，乙小球带负电．在将乙球慢慢靠近甲球时，会出现的现象与图中相符的是（ ）
8.（易错·
2019凉山州）如图所示为小明连接的电路，他先检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一个电压表分别并联接到ab、bc、ac两点，灯L1、L2均不发光，且电压表无示数，再用电压表并联接到dc两点时，灯L1、L2均不发光，但电压表指针有明显偏转，由此判定电路的故障可能是（ ）
第8题图
A.灯L1断路B.灯L2断路
C.灯L1短路D.灯L2短路
9.（2019福建改编）（不定项）在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法不正确的是（ ）
A.铜线的电阻一定比铝线的小
B.长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等
C.长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大
D.粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大
10.（易错·
2019重庆B卷改编）（不定项）关于如图所示电路的判断，不正确的是（ ）
第10题图
A.只闭合开关S1时，灯泡L1、L3并联
B.只闭合开关S2时，灯泡L2、L3并联
C.只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联
D.闭合所有开关时，灯泡L1、L2并联，L3短路
三、作图与简答题
11.现提供电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗．
第11题图
12.（2019吉林省卷）在干燥的天气里，人们走路时衣服表面容易吸附灰尘．请你解释其中的道理．
四、实验与探究题
13.【实验名称】探究并联电路中的电流规律
【进行实验并收集证据】
第13题图
（1）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行______，以正确选择电流表的量程．
（2）小方连接的部分电路如图甲所示，请你将电路连接完整．
（3）小方将以上电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，发现灯泡L1和L2均发光、电流表
和
有示数、电流表
示数为零．则电路故障可能是_____________．
（4）排除故障，进行实验，小方记录了如下数据：
实验次序
通过L1电流I1/A
通过L2电流I2/A
干路电流I/A
1
0.1
0.2
2
0.3
0.6
3
0.4
0.8
【分析与论证】
（1）分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等．为了探究这个发现是否具有普遍性，可以________________________，再进行实验．
（2）若在进行试触时，发现电流表指针位置如图乙所示，其原因是________________．
14.（2019邵阳改编）
【实验名称】探究串联电路电压特点．
【设计实验与进行实验】
第14题图
（1）小芳连接好的实物电路图如图甲所示，请在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L1、L2.
（2）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为________V.
（3）闭合开关后，小芳发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了________（选填“短路”或“断路”）．
（4）排除故障后，小芳在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法会造成________________．
（5）方法改进后，小芳选用不同的灯泡，完成了三次实验，测得AB、CD、AD间的电压记录在表格中.
实验次数
UAB/V
UCD/V
UAD/V
/
0.9
2.8
1.2
1.6
1.4
【分析与论证】分析表中的数据，可得出的结论为：
串联电路两端的电压________串联电路中各部分电路两端的电压之和．
【交流与评估】进行多次实验的主要目的是________________（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）．
练习二
1.（2019宜春模拟）如图所示是电子在导体中的运动情况，导体中有电流的是_______（选填“甲”或“乙”）图，此图中电流的方向是向_______．
2.（2019上饶市一模）如图所示，电路电源由三节新干电池串联而成，当开关闭合时，电压表的示数为2V，则L1两端的电压为________，L2两端的电压为________.
3.（2019成都A卷）如图所示电路，开关S闭合后，两灯均发光，电压表测的是灯________（选填“L1”或“L2”）两端电压．一段时间后，两灯均熄灭，但电压表有读数且示数较大，电流表无读数，则故障可能是________（选填“L1短路”“L1断路”或“L2断路”）．
4.（易错）如图甲所示，当开关S由接点1转到接点2时，电压表示数变化如图乙所示，则灯泡L2两端的电压是______V，电源电压是______V.
5.（易错·
2019苏州）如图所示电路中，电源电压为3V，R1和R2阻值相等．若断开S2，闭合S1、S3，两电阻的连接方式为________（选填“串联”或“并联”）；
若断开S1、S3，闭合S2，此时电压表示数为________V.
6.（2019乐山）如图所示，先后将不同材料接在电路的A、B两点间，闭合开关，能使小灯泡发光的是（ ）
第6题图
A.干木条 B.铜丝 C.塑料棒 D.陶瓷棒
2019常州）如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S，灯L1、L2都发光．一段时间后，有一盏灯突然熄灭，电流表无示数、电压表有示数．电路故障可能是（ ）
第7题图
A.L1短路 B.L1断路
C.L2短路 D.L2断路
8.（全国视野创新题推荐·
2019黄冈）在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块．用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片．下列有关分析正确的是（ ）
A.两个模块相当于开关，彼此串联
B.两个模块相当于开关，彼此并联
C.两个模块相当于电源，彼此并联
D.两个模块相当于电源，彼此串联
9.（全国视野创新题推荐·
2019成都A卷）实验小组为医院病房设计呼叫电路，在病人需要护理时，闭合床头开关，就能及时通知值班室里的护士，如图所示中最合理的设计方案是（ ）
10.（2019锦州改编）（不定项）如图所示，取两个相同的不带电的验电器A和B，用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器A的金属球接触后，再用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是（ ）
A.丝绸摩擦过的玻璃棒带负电
B.验电器金属箔片张开，说明金属箔片带了同种电荷
C.用金属棒把A和B连接起来后，验电器B带负电
D.用金属棒把A和B连接起来后，瞬间电流方向是从金属棒的左端到右端
11.（2019衡阳）（不定项）如图所示，下列说法正确的是（ ）
A.闭合S2，断开S1、S3，灯L1、L2串联
B.闭合S1、S3，断开S2，灯L1、L2串联
C.闭合S2、S3，断开S1，只有灯L1亮
D.闭合S1、S2，断开S3，只有灯L1亮
12.如图是测量定值电阻阻值实验的实物电路图，请在图乙的虚线框内画出图甲所示实物图的电路图．
第12题图
13.（2018江西样卷）家用保鲜袋的袋口合在一起，有时候很难分开．如果把保鲜袋在手上或衣服上摩擦几下，就容易分开了，这是为什么？
物理实验室里就有一种仪器是利用这个原理制成的，这种仪器的名称是什么？
它的作用是什么？
14.（2019百色改编）
【实验名称】探究“电阻的大小与哪些因素有关”
如图甲所示，a、b、c是镍铬合金制成的三根导线，a、b长度相同但粗细（横截面积）不同，a、c粗细相同而长短不同，导线d由锰铜合金制成，长短、粗细与导线b相同．
（1）实验中电流表的示数越大，对应的导线电阻越________；
（2）将导线a接在M、N之间，闭合开关，电流表示数如图乙所示，此时电流为________A；
（3）依次将导线b、c、d替换导线a接入电路，电流表对应的示数如下表所示：
导线代号
a
b
c
d
电流表的示数
－
1.3A
2.2A
2.7A
【分析与讨论】
（1）选导线a、b比较是为了探究导线电阻的大小与___________的关系；
探究导线电阻的大小与材料的关系，应选用的两根导线是______（填写导线代号）；
（2）由此可知：
导线电阻的大小与材料有关，用相同材料制成的导线长度越______，横截面积越______，电阻越大；
【实验拓展】若想进一步用“伏安法”测量导线a的电阻，除了如图甲所示的器材外，至少还需要在此电路接入一个______表和一个变阻器，连好电路后，经多次测量，绘得导线a的U－I图像如图丙所示，则其电阻为______Ω.
参考答案及解析
第13讲 电流和电路 电压 电阻
1.负 正 【解析】由题意可知，用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电，如果泡沫球与用毛皮摩擦过的橡胶棒接触相互排斥，则说明泡沫球带负电；
相互吸引，说明泡沫球不带电或带正电．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，如果泡沫球与用丝绸摩擦过的玻璃棒接触相互排斥，则说明泡沫球带正电；
相互吸引，说明泡沫球不带电．
2.摩擦起电 绝缘体 【解析】在干燥的头发上多次梳过的塑料梳子，由于摩擦起电的原因，使塑料带了电荷，带电体能吸引轻小物体，这种现象叫摩擦起电；
塑料梳子属于绝缘体．
3.半导体 单向
4.电压 大
5.S2 S1、S3
6.B 【解析】二极管是由硅和锗等材料制作而成的，硅和锗是半导体，所以发光二极管是用半导体材料制成的，A、C、D错误，B正确．故选B.
7.B 【解析】甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，电荷间的相互作用规律为同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，由于甲、乙两个小球带异种电荷，所以两个小球都偏离竖直方向而互相靠近，B符合题意．故选B.
8.B 【解析】将电压表并联在dc两点时，电压表有示数，说明电压表和电源是连通的，而L2不亮，说明没有电流通过L2，L2两端有电压没有电流，一定是L2断路．故选B.
9.ABC 【解析】导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积及温度有关，所以铜线的电阻不一定比铝线的小，A错误；
长度相同粗细也相同的铜线比铝线的电阻小，B错误；
长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较小，C错误；
粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大，D正确．故选ABC.
10.ABC 【解析】只闭合开关S1时，灯泡L1、L3串联，A错误；
只闭合开关S2时，灯泡L2、L3串联，B错误；
只闭合开关S2、S3时，只有灯泡L2接入电路，灯泡L3被短路，C错误；
闭合所有的开关时，灯泡L1、L2并联，L3短路，D正确．故选ABC.
11.如答图所示
第11题答图
12.答：
在干燥的天气里，人们走路时衣服由于摩擦使衣服表面带电，带电体具有吸引轻小物体的性质，因此衣服表面容易吸附灰尘．
13.【进行实验并收集证据】
（1）试触
（2）如答图所示 （3）电流表
短路 【分析与论证】
（1）更换不同规格的灯泡多次测量
（2）电流表正负接线柱接反了
第13题答图
【解析】【进行实验并收集证据】
（1）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行试触，以正确选择电流表或电压表的量程；
（2）根据实验目的，电流表
测干路电流，电流表
测通过L2的电流，电流表
测通过L1的电流，将电流表
与灯L1串联，如答图所示；
有示数，说明电路为通路，电流表
示数为零，则电路故障可能是电流表
短路了．【分析与论证】
（1）小方发现通过两条支路的电流总是相等，是因为选用的灯泡的规格相同，选用的灯泡太特殊，为了探究这个发现是否具有普遍性，可以换用不同规格的灯泡多次测量，再进行实验；
（2）若在进行试触时，发现电流表指针位置如图乙所示，即电流表指针反向偏转，其原因是电流表正负接线柱接反了．
14.【设计实验与进行实验】
（1）如答图所示
（2）1.9
（3）断路 （4）电压表指针反偏 【分析与论证】等于 【交流与评估】寻找普遍规律
第14题答图
【解析】【设计实验与进行实验】
（1）由图甲可知，两灯泡串联，电压表并联在灯泡L1两端，如答图所示；
（2）由图甲可知，电压表所用量程为0～3V，分度值为0.1V，图乙中指针指在1V后第9小格，则电压表的示数为1.9V，即灯泡L1两端的电压为1.9V；
（3）闭合开关后，两灯泡不发光，且电压表测的是灯泡L1两端的电压，而它的示数接近3V，即电源电压，这表明电压表串联在电路中，显然是灯泡L1断路所致；
（4）在连接电压表时，应将电压表正接线柱接在电源正极那端，若按题中的做法，则会导致电压表指针反偏；
【分析与论证】根据表格中的数据可知，串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和；
【交流与评估】本实验多次测量的目的是为了找到串联电路电压的普遍规律．
1.乙 左
2.2.5V 2V
3.L1 L1断路 【解析】由电路图可知，当两灯均发光时，它们是串联的，电压表接在L1两端，测量的是L1两端电压．如果过一段时间两灯均熄灭，电流表无示数，可以初步判断电路故障是断路，电压表有示数且较大，说明故障可能是和电压表并联的L1断路．
4.4 6 【解析】由电路图可知，当S接1时，电路为L1的简单电路，电压表测电源的电压，由图乙可知，电源的电压U＝6V，当S接2时，两灯泡串联，电压表测L1两端的电压，电流表测串联电路的电流；
由图乙可知，U1＝2V，故灯泡L2两端的电压是U2＝6V－2V＝4V.
5.并联 1.5 【解析】断开开关S2，闭合S1、S3时，电流有两条路径，两电阻的连接方式是并联；
断开开关S1、S3，闭合S2时，两电阻串联，因为R1＝R2，所以U1＝U2，而U1＋U2＝3V，所以U1＝1.5V，即电压表的示数为1.5V.
6.B 【解析】要使小灯泡发光，则电路须是通路，A、B两点间接入的应该是导体，B铜丝是导体，而A、C、D是绝缘体．故选B.
7.D 【解析】由电路图可知，闭合开关S，L1与L2并联，电流表测通过的L2电流，电压表测电源电压．如果灯泡L1短路，将形成电源短路，电流表、电压表示数为零，A不符合题意；
如果灯泡L1断路，L1不发光，电流表有示数且不变，电压表还是测量电源电压，示数不变，B不符合题意；
如果灯泡L2短路，整个电路短路，电流表、电压表示数都变为零，C不符合题意；
如果灯泡L2断路，L2不发光，电流表与电压表串联，由于电压表的内阻很大，由I＝
可知，此时电流很小电流表示数几乎为零，电压表示数不变，D符合题意．故选D.
8.B 【解析】两个模块分别独立控制播放电视上的相应教育短片，互不影响，则两个模块相当于开关，并联连接．故选B.
9.B 【解析】A图中任何病人闭合床头的开关都是同一灯泡发光、铃响，护士不知道是哪位病人需要护理，设计不太合理；
B图中某个病人闭合其床头开关，相应的的灯泡发光，共用的电铃也响，护士可以及时判断出是哪个病人需要护理，设计合理；
C图中只有所有的病人都闭合开关灯泡才发光，电铃才响，护士不能据此判断有无病人需要护理，设计不合理；
D图能够很好的达到设计的要求，但是使用的电铃太多，且作用与B图相同，不是最合理的方案，故最合理的方案是B图．故选B.
10.BD 【解析】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，A错误；
验电器金属箔片带了同种电荷，同种电荷相互排斥，金属箔片张开，B正确；
用金属棒把A和B连接起来后，A带正电，缺少电子，验电器B上的电子转移到A上，B失去电子带正电，C错误；
电流方向和电子移动方向相反，用金属棒把A和B连接起来后，B上的电子转移到A上，所以瞬间电流方向是从金属棒的左端到右端，D正确．故选BD.
11.AC 【解析】闭合S2，断开S1、S3，灯L1、L2串联，A正确；
闭合S1、S3，断开S2，灯L1、L2并联，B错误；
闭合S2、S3，断开S1，L2被短路，灯L1亮，C正确；
闭合S1、S2，断开S3，灯L1被短路，L2亮，D错误．故选AC.
12.如答图所示
第12题答图
13.答：
把保鲜袋在手上或衣服上摩擦几下后，保鲜袋就带上了同种电荷，因为同种电荷相互排斥，所以就容易分开了；
物理实验室里的这种仪器叫验电器，作用是检验物体是否带电．
14.【进行实验并收集证据】
（1）小
（2）1.1 【分析与讨论】
（1）横截面积（或粗细） b、d
（2）长 小 【实验拓展】电压 1.25
（1）实验中通过电流表示数大小反映电阻大小，电流表示数越大，说明导线的电阻越小；
（2）由图乙中，电流表的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为1.1A;
【分析与讨论】
（1）导线a、b的材料、长度都相同但横截面积（粗细）不同，b的横截面积较大，是为了探究导线电阻的大小与横截面积的关系，由表格数据可知通过a的电流小于b的电流，所以可以得出在材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小；
探究导线电阻的大小与材料的关系，需要控制长度、横截面积都相同，改变材料，故导线b、d符合实验要求；
（2）由表格数据可得出结论：
用相同材料制成的导线长度越长，横截面积越小，电阻越大；
【实验拓展】根据R＝
知要测量导线a的电阻，需要用电流表测量电流，用电压表测量电压，所以缺少电压表；
由图像中的数据可知：
当电压为1.25V时，对应的电流为1.0A，则导线a的电阻为R＝
＝
＝1.25Ω.
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