第八单元导学案文档格式.docx
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短语，词组分析
1.suggestion
suggestion用作名词，意为“提议，建议”。
【举例】Theteachergaveussomesuggestionsonhowtopreparefortheexamination.
【扩展】suggestvt.提议，建议eg:
Isuggestgoingfishing.我建议去钓鱼。
2.comment
comment用作名词，意为“评论，意见”。
【举例】Ifanyonehascomments,pleaseletmeknow.如果谁有意见的话，请告诉我。
【扩展】havesomecommentson/upon/aboutsb/sth有关于某事/某人的评论/意见
makeacommenton…对……作出评论nocomment无可奉告
3.personal
personal用作形容词，意为“私人的，个人的”。
【举例】Ihavesomethingpersonaltotalkwithyou.我有点私事要和你谈。
【扩展】personally意为“就自己而言”“就我个人来说”“亲自地”。
Personally,I’mforhisproposal.就我个人来说，我是支持他的提议的。
Youshouldtalkitwithyourbosspersonally.你应当亲自和老板谈谈。
语法新课堂:
“建议”句型小结
一、句型列举
要想让对方接受我们的建议，就得注意提建议的方法。
如果方法不恰当，再好的建议也不会被采纳，现把常用的几是建议的方法归纳如下：
1、Let’s+动词原形。
如：
Let’sgooutforawalk.咱们出去散散步吧！
2、
Shallwemeetoutsidetheschoolgate?
我们在校门外见面好吗？
3、How/Whatabout+名词或动词的-ing形式？
（1）Whataboutthisone?
这个怎么样？
（2）Howaboutplayingfooball?
踢足球怎么样？
4、You’dbetter（not）+动词原形。
（1）You’dbettertakeabus.你最好乘公共汽车。
（2）You’dbetternottalkinclass.你最好不要在课堂上说话。
5、Whydon’tyou+动词原形？
或Whynot+动词原形？
（1）Whynotmakeitearlier?
为什么不定得早一些呢？
（2）Whydon’tyoucomewithus?
你为什么不和我们一起来呢？
6、Wouldyoulike+名词或动词不定式？
Wouldyoulikeacupoftea?
你想要一杯茶吗？
二、不同的答语：
1、同意对方的建议，回答时常用：
Goodidea!
好主意！
/Great!
太好了！
/Cool!
太棒了！
/Certainly!
当然可以！
OK.好的。
/Ofcourse.当然可以。
/Yes,please.是的。
/Yes,Ithinkso.对，我也是这样想的。
/Allright.好的。
/Iagreewithyou.我同意你的看法。
/I’dloveto.我愿意。
2、不同意对方的建议，回答时常用：
No,let’s…不，咱们…吧。
/I’mafraidnot.恐怕不行。
/No,thanks.不，谢谢。
/Idon’tthinkso.我认为不是这样的。
/Idon’tagree.我不同意你的看法。
学习过程：
一、新单词短语学习
1.根据词汇表大声朗读生词并能熟记这些生词。
2.关上书又快又好地写出：
⑴comment___________⑵album_________⑶personal________
⑷tooexpensive__________⑸好主意_________⑹notspecialenough_________
二、新句型学习
1.通过看图片中的对话及1a，观察后总结whydon’tyou句型后的动词用_________.
2.小组合作快速完成1a。
并熟读搭配后的新句型。
三、听力训练
1.认真听录音1b并检查自己1a中的答案。
2.认真听录音，完成了2a和2b。
3.听录音复述关键词句。
四、综合技能提高
1.小组合作根据1a中的句子，运用1c的句型进行对话练习。
2.小组合作根据2a/2b中的句子，运用2c的句型进行对话练习。
五、总结重点句型并熟练操作。
【课堂练习】
用所给动词的适当形式填空
1.Whynot________（get）heracamera?
2.Howabout________（watch）TV?
3.Let’s_________（have）breakfastat7:
00
4.Wouldyoulike________（join）us?
5.You’dbetter___________（notdo）itlikethis.
【要点归纳】
enough的用法
1）enough用作副词，充当形容词或副词修饰语，但必须后置。
①Hewalksslowlyenough.他走得够慢的了。
②Thisarticleisdifficultenoughtowrite.这篇文章够难写的了。
2）enough用作代词，既可代表可数名词，也可代表不可数名词。
AttheendofsixmonthshehadlearnedenoughtoreadarticlesandreportsinRussian.六个月底，他已经学得足以用俄语读文章和报告了。
3）enough用作形容词作定语时，可修饰可数名词或不可数名词，可放在被修饰的名词前或后。
Thereareenoughseats（seatsenough）forthemall.有足够的座位让他们都坐下。
【拓展练习】
一、单项选择
1.—Bob,wouldyouliketocometoourparty?
--______.
A.Yes,Iwould.B.Yes,I’dloveto.C.No,Iwouldn’t.D.No,Idon’tgo.
2.Howabout_____outforawalk?
A.goB.togoC.goesD.going
3.—Let’sgotothesupermarkbytaxi.—We___takeataxi.It’snotfarfromhere.
A.can’tB.needn’tC.couldn’tD.mustn’t
4.—Whatabouttravelingduringthesummerholiday?
--_____，Itcanrelaxusandopenoureyes.
A.Whynot?
B.Whatfor?
C.Ithinkso.
5.—HowaboutgoingshoppingonHumanRoadthisevening?
--_____,butIhavetopreparefortomorrow’sexam.
A.Ican’tB.SoundsgreatC.That’srightD.No,I’mterriblesorry.
6.Someoldpeoplethinktheyget_______gifts．
A．toomuchB．muchtooC．toomanyD．manytoo
7.Iremember___thekeyintheboxunderthebed．ButIcannotfinditnow!
A．putB．toputC．puttingD．putaway
8.Later，thesamegiftmay_______awaytosomeoneelse．
A．giveB．begiveC．givenD．begiven
9.Itisagoodwaytohelplearnershave______withEnglish．
A．funB．funsC．afunD．funny
10.--Whosecaristhis?
Isityours?
--No，itisn’tmine．Itmustbe___．
A.othersomeoneB.someoneelseC.someone’sD.someoneelse’s
二、Lookatthefollowingpicturesandcompletethedialogues.看图,完成下列对话。
A:
What’sup?
B:
Ineedhelp.WhatshouldI_____________mymomforherbirthday.
Howabouta_____________?
No,that’stooboring.
Well,_____________don’tyougetheracamera?
Noway!
That’stoo_____________.
I’vegotit.Whataboutaredsweater?
Shemustlookyoungerin_____________thanherage.
That’sagoodidea.
【总结反思】
【课题】Unit8sectionA3a-4（1课时）
1.学习新单词和新句型。
receive,gave,guy.
——What’sthebestgiftJoehaseverreceived?
——Whogaveittohim?
——Whataluckyguy!
2.复习上节课所学重点句型。
掌握3a中的重要短语及句型和送礼物的表达。
温故知新重点句型。
1.leaveschool毕业离校
2.receiveagift收到一份礼物
3.makeaspecialmeal做一顿不寻常的饭
4.Whogaveittohim?
Givesth.tosb.=givesb.sth.
例如：
请把那支钢笔给我。
_____________________________________.
5.Whataluckyguy!
用how来替换：
_________________________.
多么有趣的故事啊！
_______________________.
短语分析
receive
receive⑴常用作及物动词，意为“收到”。
⑵还可意为“招待，欢迎”。
【举例】①Ididn’treceiveyourpresentlastweek.上周我没有收到你的礼物。
②Theguestwasreceivedasanhonoredvisitors.那位客人以贵宾的身份受到了款待。
【辨析】accept和receive的区别
Receive是指“收到，得到”，不包括接收人是否愿意接受的意思。
而accept则表示接收人主观上主动地、情愿地接受。
Eg:
Alicereceivedhisinvitationtotheparty,butshedidn’tacceptit.
一、学习新单词和新句型
1.六岁生日________________2.最好的礼物________________
3.当他离开学校的时候__________4.多么幸运的一个男孩______________
5.在我十岁生日的时候________________________
6.我要做一顿特别的晚餐。
______________________________________________
二、阅读训练
1.根据62页和86页的信息完成3a。
2.能大声熟练朗读3a。
3.翻译关键句子
⑴你曾经收到的最好的礼物是什么？
译:
___________________________________
⑵多么幸运的一个男孩！
Numberthedialogueinthecorrectorder.排列对话顺序。
（）A:
Whydoyoulikeitsomuch?
（）B:
AbaseballautographedbyHankAaron.
Yes,hedid.
What’sthebestgiftyou’veeverreceived?
BecauseUncleGreggaveittome.
Oh,didhegiveittoyouforyourbirthday?
提出建议，送礼物的表达。
（）1.Theycansee_____________ofcarsinthesquare.
A.aplentyB.thenumberC.anamountD.anumber
（）2.Thisismyfather’s_____________chair.
A.publicB.secretC.personalD.personally
（）3..That’snot__________________________.
A.enoughinterestingB.interestingenough
C.enoughinterestedD.interestedenough
二、WhatgiftshouldIgetforthem?
Pleasefindtheproperoneforeachofthem.
1.Mymumisahousewife.A.someflowers
2.Mybrotherlikessports.B.afootball
3.Mysisterisamusicfan.C.agoldenfish
4.Dadlikestraveling.D.atie
5.Myteacherisaprettygirl.E.aCDplayer
F.acamera
【课题】Unit8sectionB1a-3a（1课时）
1.掌握下列生词和短语：
spider,mouse,snake,hamster,turtle,child,pot-bellied,advantage,disadvange,named,trendy,perfect,rabbit,clean,company,takecareof,too…to…
2.掌握重点句型：
1）Ithinkadogisagoodpetfora6-year-oldchild.
2）Dogsaretoodifficulttotakecareof.
3.进一步巩固运用如何比较，学习谈论送别人的礼物是否合适。
进一步巩固运用如何比较，学习谈论送别人的礼物是否合适。
教育学生要爱护、关心小动物并与他们多交朋友。
温故知新
一、短语
1.themostpopularpets最受欢迎的宠物2.themostunusualpets最不寻常的宠物
3.notfriendlyenough不够友好4.takecareof=lookafter照顾
5.a6-year-oldchild一个6岁的小孩6.too…to…太……而不能……
7.pot-bellied大肚子的
二、直击句子
Dogsaretoodifficulttotakecareof.
too…to…太……而不能……,to后面接动词原形具有否定含义
Heistooyoungtogotoschool.
=Heissoyoungthathecan’tgotoschool.
=Heisn’toldenoughtogotoschool.
=Heisveryyoungandhecan’tgotoschool.
一、新生词和短语学习
1.自学词汇：
⑴蜘蛛____________________⑵老鼠____________（复数）____________
⑶蛇______________________⑷孩子____________（复数）____________
⑸野兔____________________⑹完美的，理想的________
⑺大肚子的________________⑻野兔__________________
⑼有利条件，优点__________⑽不利条件，缺点________
二、小组学习
小组讨论1a：
①Doyouoftenplaywithanimals?
②Whatanimaldoyoulike?
1.认真听录音完成了2a和2b。
2.再听录音核对答案。
3.认真听3a并复述故事。
（1）带着问题阅读3a，找出所提出问题的答案，并讨论文章的含义。
①Whydoyouthinkpot-belliedpigsarepopular?
②Whataretheadvantagesanddisadvantagesofkeepingsuchapet?
（2）翻译句子，注意下列重难点知识：
①Thetrendiestkindofpetthesedaysisthepot-belliedpig._____________
②apot-belliedpignamedConnie.___________________________
③However,lifewithapigisn’talwaysperfect.______________________.
④Nowsheistoobigtosleepinthehouse.______________________.
⑤SometimesIdon'
thaveenoughtimetospendwithher.____________.
（3）根据3b所给的提示，写一篇关于仓鼠的文章。
你喜欢哪种动物，写一篇关于这种动物的文章。
（写在课本上）
四、综合提高
小组分角色表演听力材料中的对话。
（）1.Hehas___________daughter_______Mary.
A.aeightyearsold,nameB.aneight-years-old,named
C.aneight-year-old,namedD.aeight-year-old,naming
（）2.Theclassroomisverydirtytoday.Itishard_______.
A.cleaningB.tocleanitC.toleaningD.toclean
（）3.Idon’tthinkyouareright.SoIcan’t________you.
A.agreewithB.agreetoC.agreeonD.agree
（）4.---I’mgoingtobuyabirthdaycake.
---_________?
---No.Myfriend’sdaughter.
A.IsityoursonB.Isitforsomeoneinyourfamily
C.WhenaregoingtobuyitD.Isityourbirthday
（）5.Life_______apigisn’talwaysperfect.
A.ofB.withC.fromD.to
二、按照要求完成句子
1.Sheissoupsetthathecan'
tbelieveanyone.（同义）She'
s__________________anyone.
2.Weweretootiredtogoanymore.（同义）Wewere____________we____goanymore.
3.Theboyissosmartthatheisabletocountfromonetoonehundred.（同义）
Theboyis_______________countfromonetoonehundred.
4.something,should,her,get,you,interesting.（连词成句）
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