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摘要
在众多的招聘渠道中，校园招聘已经成为企业引进人才的一个重要途径，而民办大学的学生作为校园招聘对象的重要组成部分也获得了企业的认可。
近年来，随着应届毕业生的队伍不断壮大、毕业生就业观念的转变和企业招聘方法的使用不当等原因，民办大学的校园招聘面临着很大的挑战。
本文将以陕西国际商贸学院为例，从大学生群体、企业、高等院校三个方面进行分析，从中找出民办大学校园招聘过程中可能存在的问题，就如何让有效开展民办大学的校园招聘，提高校园招聘的成功率提出相应的建议和对策。
希望通过本篇论文的研究能为校企双方开展校园招聘提供一些借鉴，提高民办大学的就业水平。
关键词：
校园招聘；
问题；
对策
目录
1绪论1
1.1研究的背景1
1.3研究的方法1
1.3.1文献分析法.1
1.3.2访谈法1
1.3.3归纳演绎法2
2校园招聘的概述2
2.1校园招聘含义2
2.2校园招聘的形式2
2.3校园招聘流程4
3民办大学校园招聘现状及分析——以陕西国际商贸学院为例4
3.1陕西国际商贸学院简介4
3.2陕西国际商贸学院近几年校园招聘现状分析5
3.3大学生自身的问题5
3.3.1大学生自卑心理5
3.3.2大学生职业定位模糊，期望值过高5
3.3.3专业技能薄弱6
3.4企业的问题6
3.4.1招聘观念不正确6
3.4.2测评方式的有效性降低，选拨人才的方式不科学6
3.4.3企业宣传不到位7
3.5民办高校的问题7
3.5.1就业指导体系不完善7
3.5.2人力物力缺乏，不能给与企业和学生较好的服务8
3.5.3高校对企业背景缺乏深入的调查8
4针对民办大学校园招聘存在的问题提出建设性的意见8
4.1对大学生的建议8
4.1.1更新观念，增强自信8
4.1.2大学生要树立正确的择业观，摆正择业心态8
4.1.3夯实专业基础知识，从容面对就业9
4.2对企业的建议9
4.2.1企业应树立正确的招聘观念9
4.2.2提高招聘人员素质，建立规范有效地测评机制9
4.2.3做好前期准备工作，加大宣传力度10
4.3对民办高校的建议10
4.3.1建立全过程多形式的就业指导体系10
4.3.2改善校园招聘的环境11
4.3.3合理安排校园招聘计划，对用人单位做好调查工作11
总结12
参考文献13
致谢14
附录15
1绪论
1.1研究的背景
随着近年来高考扩招，毕业生逐年增加,2014年全国毕业生总数将达到727万人,比“被称为史上最难就业季”的2013年再增加28万人，创下历史新高[1]。
现在我们再来看看近几年应届毕业生的就业状况，2010年10月，华中师范大学毕业生就业指导中心公布一项调查结果显示：
有48.8%的被调查毕业生是通过校园招聘会或者校内大型供需见面会找到工作的，而通过社会力量举办的各类型招聘会谋取工作岗位的毕业生仅占1.6%，这充分说明了校园招聘会在毕业生就业活动中的重要地位和作用。
虽然校园招聘会承担着解决应届毕业生就业问题的重任，但就目前来看，校园招聘成功率还比较低，特别是民办大学的校园招聘，在招聘过程中还存在着各种各样的问题，因此研究校园招聘对解决大学生就业问题和缓解社会就业压力方面具有很重要的意义。
1.2研究的意义
理论意义：
校园招聘是一种特殊的招聘渠道，是指企业直接从高校招聘来满足企业需要的各类各层次的应届毕业生。
近年来校园招聘以其独特的优势越来越受到用人单位和学生的推崇，因此，通过本论文的研究可以为民办大学校园招聘的相关研究提供理论支持。
实际意义：
近年来，校园招聘越来越受到国内外推崇，CHINAHRKEY根据《2011中国校园招聘现状》调研报告，最新统计，在企业越来越重视人力资源的现状下，2011年91.3%的企业比较重视校园招聘这个环节，比2010年度上升了2.8个百分点。
随着高等教育的普遍化，民办高等教育也迎来了发展的春天，据中国民办教育统计，目前，全国共计有民办教育机构14000余家，每年毕业生高达300万人，相对于公办院校来说就业形势更为严峻，所以研究民办高校的就业问题有很强的现实意义。
校园招聘是高等院校学生就业的重要渠道之一，因此，本文针对民办大学校园招聘存在备的问题与对策进行研究，并提出建设性意见和对策，对增强企业竞争力和提高民办大学毕业生的就业水平有很大的意义。
1.3研究的方法
1.3.1文献分析法.
本次论文写作中的检索方式主要有手工和网络两种方式，搜索近几年的报刊杂志和有关理论书籍，同时利用网上庞大的信息资源，收集相关资料，进行仔细阅读与分析，了解相关的理论研究动态。
了解校园招聘的基本情况，结合陕西国际商贸学院校园招聘的现状，将其2—5年的资料进行汇总，整理，分析，得出存在的哪些问题。
1.3.2访谈法
在陕西国际商贸学院收集关于校园招聘的信息，通过与商院老师同学的面对面的交流，了解校园招聘的在本校优势和劣势，获取第一手资料，本篇论文的研究主要是通过与招聘方和应届毕业生为主的访谈，了解校园招聘中的优势和不足，对文献中的不足加以补充。
1.3.3归纳演绎法
归纳民办大学校园招聘的现状，提出民办大学校园招聘中存在的问题，从自己的观点和角度提出建设性意见，从中归纳总结出要解决这些问题的方法。
2校园招聘的概述
2.1校园招聘含义
校园招聘是企业员工招聘的一种，所谓的员工招聘是指企业采取一些科学的方法寻找和吸引应聘者，并从中选出企业需要的人员予以录用的过程。
包括征招，筛选和录用三个阶段[2]。
成功的校园招聘可以帮助大学生就业，缓解社会就业压力。
成功的校园招聘能给企业注入新鲜血液，给规划设计团队带来新颖的创意和全新的思路[3]。
校园招聘被赋予更多的意义的同时也越来越受到企业和大学生的欢迎。
2.2校园招聘的形式
校园招聘的形式主要有以下几种
（1）专场招聘
专场招聘是指每年校园招聘的高峰期，当地政府以及各高校都会组织一些大型的专场招聘会，需要招人的企业便会在特定的场所和时间“摆摊设点”，通过与大学生面对面的交流招聘到企业满意的人才。
这中招聘方式招聘对象明确，招聘人数少，适应于中小型企业，对具有大量招聘需求的企业而言，专场招聘未必能达到满意的效果。
但相对于校园宣讲而言，有成本低，耗时少等优点。
（2）校园宣讲
校园宣讲会是企业在校园招聘开始前期针对目标高校组织的专门讲座，通过企业人力资源的负责人来介绍企业的基本情况，企业文化，宣布公司岗位要求，招聘人数，招聘流程。
在宣讲会前一般会通过在学校网站发布消息，在校园招贴海报等方式宣传企业形象及产品，达到一定的营销目的[4]。
一些大的企业为了招揽人才不惜在全国多数重点城市进行巡回宣讲，历时数月，花费巨额成本，这种方法对专业和学校都定位准确，招聘效果较为理想，在全国重点城市进行宣讲也有效提高了企业的知名度。
（3）实习招募
实习生招募是校园招聘的前奏，在应届毕业生正式求职前，企业会为一些优秀的学生提供实习岗位，如果这些学生在实习期间表现良好，企业就会将这些人才纳入人才储备库，提前获得宝贵的人才资源。
实习招募对企业和毕业生而言都有很大的好处，一方面通过实习，企业能够很好的考察应届毕业生的综合素质，有利于作出是否将其录用的明确判断，另一方面对于学生而言，实习是一个很好的学习机会，通过实习学生可以把自己在学校里学到的专业理论知识与工作中的实际情况结合起来，熟悉自己的专业，巩固自己的能力，学生也可以通过学习了解企业，了解工作，明确自己的就业方向，为自己的未来择业方向作出明智的选择，如果由实习期转正，实习生也可以很快接手公司工作。
（4）管理培训
管理培训制度是指一些公司从知名学府中招收一批综合素质比较优秀的应届毕业生，然后针对公司制定出相应的培训计划,以培养他们2-3年后成长为公司的人才,并根据其才能和素质安排合适的工作岗位,制定个人的职业前程规划[5]。
是公司贮备人才的一种方案，今年来受到国内外企业的欢迎
（5）发展俱乐部
发展俱乐部也不失为一种企业招揽人才的好方法，企业通过与目标高校保持常年联系，把俱乐部建在校园里，在适当的时候组织一些活动，活动的内容也是丰富多彩,有的企业会在学校组织一些专题讲座,还有的企业会组织郊游,聚餐等活动,通过这种方式拉近与同学们的距离,加深同学之间的感情,同学在了解企业的同时,也为企业做了很好的宣传,提高了企业的知名度,为以后的校园招聘打下了坚实的基础，例如南开大学每年都会在目标高校建立俱乐部，有保洁学生发展俱乐部、GoogleNankaiCampLG、英才俱乐部、HiAllClub、微软技术俱乐部等以企业冠名的俱乐部，此外还有职业发展俱乐部、Sife团队等与职业发展相关的社团。
例如“微软”、宝洁”、“Google”这些有实力的企业必然会吸引很多大学生参与其中，使大学校园俱乐部变得有声有色。
（6）拓展夏令营
选择夏令营方式进行校园招聘的企业，一般是因为企业受到地域限制等原因不大适合于大量的学生到企业实习，但又希望企业能吸引大量优秀的人才。
通过组织目标院校及特定专业的大学生到企业所在城市参观旅游，并进入企业与员工座谈等活动，展示企业品牌，传递企业文化。
有些企业还要求学生在回校后撰写报告，帮助其在学校进行宣传，推动今后校园招聘活动的开展。
在这方面做得好的企业包括三星中国公司、中国广东核电集团以及塔里木石油公司等。
（7）选秀竞赛
选秀竞赛是指企业通过组织一些商业大赛或者职业技能比赛，对一些实际商业项目进行模拟运作，吸引有能力有兴趣学生前来报名，从而选拔出优秀人才的一种新型的校园招聘方法。
最终赢得比赛的人，不仅能获得荣誉证书，奖品等，还可以赢得去企业实习的机会，如果实习期间表现良好就会被正式录用，这对大学生来说是一个很好的就业机会。
选秀竞赛虽然兴起时间不长，但发展迅速，受到企业和学生的一致好评，例如欧莱雅举办的“在线商业策略竞赛”、“校园市场策划大赛”和“工业大赛”三大赛事，XX公司的“XX之星程序设计大赛”都取得了非常显著的成果。
此外企业还在高校设立了企业奖学金，在学校开展“定制”人才提前培养计划，学校会根据企业所需开设与专业对口的课程，企业相关专业人员会到学校授课，学生也会有机会到企业进行现场实习。
例如陕西国际商贸学院就是采取的校企合作这种方式，商贸学院与部长集团，爱迪尔珠宝公司等企业进行长期合作，步长集团每年都会在商贸学院设立“部长奖学金”，爱迪尔珠宝公司更是将店面开在校园里，免费为商贸学院的大学生提供实习的机会，珠宝学院的学生还可以把自己创作的手工品，在校园爱迪尔珠宝店里进行销售，这样一方面鼓励大学生努力学习，勇于创新，另一方面增加企业与同学们的亲近感，传播了企业文化，为企业做了很好的宣传。
学校也会根据企业需求开设专业，定制人才培养计划，使学生学有所用，有效避免了社会上大学生所学专业和社会需求不匹配的现象，提高了高校学生的就业率。
2.3校园招聘流程
1信息搜集，确定目标学校。
如，各校专业设置、学生特点等。
2、前期宣传，如，张贴海报，参与学校活动等。
3、临近招聘的准备。
（a）确定目标院校。
（b）资料准备，如：
音像材料、宣传资料，礼品等。
（c）招聘日程安排，与老师和学生进行交流。
如：
介绍公司情况，搜集学生资料，争取让更多的学生了解企业等。
（d）成立招聘小组并明确分工。
4、进入学校或其它招聘地点。
5、接受报名和简历。
6、组织实施面试。
（面试主要考察的是学生的基本素质和综合素质）
7、根据面试结果进行录用，签协议。
3民办大学校园招聘现状及分析——以陕西国际商贸学院为例
3.1陕西国际商贸学院简介
陕西国际商贸学院是步长集团投资创建于1997年6月。
2002年6月经陕西省人民政府批准，教育部备案，升格为具有国家统招资格的职业学院。
校名为“陕西国际商贸职业学院”。
2007年6月通过了教育部“人才培养工作水平评估”，取得了“良好”格次，同年12月通过了“升本”评估。
2008年5月，经教育部和省人民政府同意，学院升格为本科院校“陕西国际商贸学院”。
成为陕西省8所具有招收本科生的民办大学之一。
2009年学校被评为“全国民办院校毕业生执行力最强年度样本院校”，2010年1月6日，中国校友会网和《21世纪人才报》正式公布最新一期中国大学排名，在2010年中国民办大学排行榜100强发布中，学校名列第30位，为国家提供桥梁保障。
学院的特色就是校企合作，每年为合作企业提供大量的人才保障，根据企业需求开设专业，定向培养，使学有所用，用有所成。
院校设有商学院、国际经济学院、金融与会计学院、医药学院、信息与工程学院、珠宝学院、文化与艺术学院、服装学院、继续教育学院等9个二级学院和一个中等职业技术学校。
是以本、专科教育为主，全日制、成人教育和订单式教育等多类型教育并存的格局。
专业涵盖了经济学、医学、工学、管理学、文学、法学等学科门类。
本科专科专业43项，涉及社会人才需求的各个方面，满足企业各方面需求，每年为国家培养大批优秀人才。
3.2陕西国际商贸学院近几年校园招聘现状
通过调查走访商贸学院相关招就办老师，同学，我们了解到，商贸学院每年有大型招聘会3—4场，小型招聘会10-30场，招聘会有招就办统一安排，招聘会主要类型有商贸、财经、经济类，综合类，专场招聘会等。
相关老师反映，近年来，校园招聘在一定程度上扩大了毕业生的就业渠道，缓解了大学生的就业压力，其存在的优势是有目共睹的，但本校校园招聘的成功率还比较低,每年商贸学院引入的企业招聘岗位有2000多个,招聘人数3500个左右,但其成功率只有40%，最终与企业签订合同的更是少之又少。
因此商贸学院的校园招聘还存在各种各样的问题，招聘现状不容乐观。
3.3对陕西国际商贸学院近几年招聘现状进行分析
据我了解，每年来学校进行校园招聘的企业都是由本校招就办、招生老师、大区主任引入的，学校给这些负责人分配名额，由他们负责去联系企业，一些负责人只是为了应付差事，抱着只要把企业引进来，完成学校交给他们的任务就万事大吉的心态，因此对引进来的企业也是敷衍了事，没有对企业进行深远的背景调查，也没有对企业进行详细的沟通，就草草答应企业来校召开校园招聘会，这些形象工程严重影响了校园招聘的成功率。
当然影响校园招聘成功率高低的还有很多原因，比如学生的择业心态，企业的招聘观念、选拨人才的方式等，因此商贸学院的校园招聘还存在各种各样的问题，招聘现状不容乐观。
因此通过对陕西国际商贸学院校园招聘现状的分析，我们得出了一些影响企业校园招聘成功率的因素，现分析如下。
3.3.1大学生自身的问题
（1）大学生自卑心理
民办大学大学生的心理健康状况不容乐观，产生这种现象的原因有很多，①民办大学的学生在就业上受到不公平待遇，一些企业，例如国有银行明确要求只有“211”、“985”院校毕业的大学生才有资格应聘，还有一些企业明确拒绝民办大学的毕业生。
②社会舆论压力大，在很多人心中，公办院校的教育水平比民办院校高，公办大学的学生能力也比民办院校学生高，在大众的心理已经形成了定式思维，在采访时，陕西国际商贸学院的小李说：
“当亲戚朋友问起自己在那所大学上学时，自己会觉得上民办学校没面子，怕亲戚朋友们看不起”。
其实，在现实生活中，像小李这样的心里困扰不在少数，这种舆论压力会使学生自尊心受挫，进而诱发自卑心理。
③缺乏自信，一部分大学生因为没有考上一个好大学而自甘堕落，总感觉自己低人一等，缺乏自信，加之对前途的迷茫，致使多数学生伴随自卑心理，这种自卑心理对他们的学习，生活，工作都带来了很大的影响。
（2）大学生职业定位模糊，期望值过高
一方面我国的大学生普遍缺乏职业规划意识，大多数高校将就业指导贴在招就办的门下，工作内容大多停留在就业信息的发布，就业指导课程建设，没有对不同专业的大学生进行分类指导，因此没有对大学生的职业定位起到实质性的作用。
另一方面民办大学的学生大多来自农村，特别是三本院校高昂的学费加重了学生家庭负担，刚刚毕业的大学生急于求成，期望值过高，于是出现了大学生就业高不成低不就的现象。
应届毕业生对自己定位模糊，经常把校园招聘当作一个挑选工作的机会场所，对校园招聘也不够重视，经常出现“脚踏几只船”现象，对应聘的结果也抱着无所谓的态度。
刚步入工作岗位的大学生，让其做些繁琐简单的小事，他们就会觉得觉得自己的才能被埋没，自己的抱负无法施展，给予重任后，又因为自己的实践能力有限而无法胜任工作，给公司带来损失。
又或者一部分大学生眼光短浅，只注重工资，不注重发展前景，受高工资高福利的诱惑而不断跳槽，致使公司损失大量的机会成本和培训成本。
（3）专业技能薄弱
学习态度不端正。
相对于公办院校来说民办大学的学生本身学习基础薄弱，自我约束力差，上了大学以后少了老师和家长的约束管制，学习积极性不高，甚至一些学生认为上了大学学习成绩好坏无关紧要。
民办大学的学习氛围也存在不易克服的消极因素，很多意志力薄弱的大学生随波逐流，不思进取，这些因素都导致了民办院校的一部分大学生专业基础薄弱。
有10%的学生反映：
“有很多同学是被调剂而被录取到自己不喜欢或者不熟悉的专业，因此学习缺乏积极性，只是被动的应付考试，因此大学期间学到的知识很少，也有很多学生努力学习了专业知识，课堂反应很好，理论考试成绩也很高，但是实践能力很差，容易犯眼高手低的错误。
”这些都是用人单位将应聘者拒之门外的原因。
3.3.2企业的问题
尽管有许多企业都开始进行校园招聘,但大多数对校园招聘存在各种认识上的误区,从而导致企业无法招聘到所需人才,不仅增加了招聘成本,还丧失了潜在的优秀人才[6]。
现就人力资源管理者对校园招聘存在的问题分析如下：
（1）招聘观念不正确
很多企业在进行校园招聘时对公办院校和民办院校的学生差别对待，许多企业并没有根据自身的发展规划和人才战略进行招聘，也没有去注意学历结构、性别比例、性格搭配和每年招聘量，在招聘时一味的追求高学历并向通过高学历的“人才”来显示企业的实力[7]。
他们更愿意把好的岗位留给公办院校的学生，错误的认为只有学习本专业的学生才能胜任本专业的工作，错误的认为只有成绩好的学生才能更好的胜任工作，而事实上，与胜任力关系最为密切的是人员对工作的兴趣及岗位要求的基本素质。
本末倒置，这样不仅会使企业的人力成本增高还会致使人力资源浪费。
很多企业认为大学生初出茅庐，没有工作经验，培养成本大，且应届毕业生容易频繁更换工作，不如直接从社会上招聘有经验者直接上岗，风险小，成本低，进而忽视了校园招聘的重要性，与优秀的毕业生失之交臂。
因此这类用人单位在进行校园招聘时目的不再招人，而是为了满足其宣传企业的价值文化甚至是产品，殊不知这样长久发展下去，不仅达不到宣传自己的目的，还会降低企业在大学生心目中的形象，得不偿失。
（2）测评方式的有效性降低，选拨人才的方式不科学
招聘人员素质低，校园招聘会是企业和毕业生双向选择的过程，招聘团队的专业水平和综合素质，将影响校园招聘的各个环节的进展及其工作质量[8]。
企业安排到校园招聘会的人员很多没有经过专业的训练，专业知识薄弱，往往以自己的经验招聘自己喜欢的员工，对性别，长相有偏见，容易犯首因效应，近因效应等错误，从而与很多优秀的毕业生失之交臂。
没有建设科学的人才测评体系，也没有以任职资格为基础进行招聘，在现在的校园招聘会上，我们可以看到80%的企业在招聘时采用的都是通过最简单面试方式，由此可见面试是校园招聘中使用效率最高最频繁地环节，在面试时因此面试的环节存在的问题直接决定了招聘的有效性。
面试时，应聘者先是简历后，再进行粗略的交谈，然后依据一些简单的标准来衡量应聘者，例如学历，成绩单，所获证书，教师的评价等，但是这些方式只是表现了应聘者身上的学习能力而未能体现应聘者身上的综合素质，其实在现实生活中，人际沟通能力和合作能力远比学习能力重要的多，但企业在招募人才过程中往往忽略了最重要的东西。
校园招聘与其他招聘方式相比有其独特之处和特殊的困难。
招聘者必须在短时间内与大量应聘者进行面谈，而这些学生在资历方面并没有太大的区别，很多应聘者可能都是同一个学校同一个专业的，他们拥有相识的社团经历相似的社会经验。
所以即使经验丰富的招聘官也很难在简历上判断孰优孰劣[9]。
笔试运用的也不恰当，企业招聘的一些职位，没有经过系统的岗位分析，或者所出笔试题目与岗位关联度相偏离，所以即使应聘者的笔试成绩很高，也不能反映客观反应应聘者相关素质指标达标情况。
最后导致“招者无用，用着未招”的局面。
（3）企业宣传不到位
国内高校众多，专业设置纷繁芜杂，不同高校在专业设置，学科建设，师资力量，生源素质等诸多方面存在较大的差异，企业校园招聘没有选择正确的目标高校无疑南辕北辙[10]。
企业在进行校园招聘前没有精心的宣传，只将招聘需求简单列出，贴在学校不起眼的地方，很难引起学生的注意，也没有进行网络宣传，企业的招聘信息对学生来说完全处于封闭状态。
一些企业对自己的公司夸大宣讲，为了迎合大学生，扬长避短，不切实际，这类企业往往在招聘会现场制造一种发展迅速,求才若渴的现象.其实这都是企业借招聘之便,进行的一系列广告炒作[11]。
招聘的却是宣传企业尤其是企业文化的一个锲机，但如果本末倒置，把招聘作为作秀和宣传，结果可能适得其反[12]。
这种虚假信息的传播致使毕业生在没有获得企业真实信息的情况下进行签约，刚毕业的大学生对公司抱有很高的期望，等他们在了解真相后，感觉自己受到了欺骗，理想与现实的落差，会使她们产生强烈的失落感，最终选择离职。
3.3.3民办高校的问题
（1）就业指导体系不完善
很多大学的就业指导课开办时间晚且内容乏味无趣，老师讲课方式过于古板，多为理论知识缺乏实践演练，学生参与学习的兴趣低，就业指导课形同虚设，很少一部分毕业生能在毕业的时候明确自己的就业方向，择业标准，很快进入自己喜爱的行业。
大部分应届毕业生在毕业期间面对突如其来的就业压力，都非常迷茫，无助，还有一些学生学习成绩很好，老师反映平时表现也不错，专业技能扎实，却几次三番被理想的企业拒之门外，归根结底在于，这些学生缺乏求职技能，不善于推销自己，不能将自己优秀的一面及时的传达给用人单位，从而失去一次又一次的机会。
（2）人力物力缺乏，不能给与企业和学生较好的服务
由于自身条件的限制，很多民办大学的校园招聘会地点都选在大教室或者礼堂，例如陕西国际商贸学院的校园招聘会地点就设在了食堂的三楼，由于场地面积的限制，常常被同学们围得水泄不通，企业与企业之间排列拥挤，也没有明显的界限，场面混乱，参加校园招聘的应届毕业生经常感觉自己像在逛菜市场一样，长此以往，校园招聘会在应届毕业生心中的地位不断下降，成功率也不言而喻，这对企业也不利，企业即没有很好地宣传自己，也没有招到满意的人才。
其次，没有专业的老师在招聘会现场对学生进行就业指导，面对众多的企业，大学生眼花缭乱，很难做出明确的就业选择，这也不利于提高校园招聘的成功率。
（3）高校对企业背景缺乏深入的调查
很多高校对企业背景缺乏深远的调查，简单的沟
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