善知识科研云操作系统开示Word文件下载.docx
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我的感受：
全身心投入，从兴趣入手，兴趣是最好的老师，勇敢面对问题和不足，全身心投入才能最大程度受益，我想不是我画的多好，很多人都有一样的问题，但是能否拿自己开刀，解决问题，很多家长头痛孩子沉迷网游，我画了个盘，如何引导孩子善用网络，不是阻止，很多家长画盘怕画不好，不敢画，不要怕失败，我们实验到最后加入五人小组模式，过程中我们在总结
我们明白了五人小组如何运转，但是要有不同模式，都是成长经验，3，用于分享交流，有人怕画不好，不敢交流，分享自己盘之后不同观点可以查漏补缺，每人思维有局限性，学了多，但是彼此矛盾，天地学习法，只有亲手试过了，才知道，不用思维，去揣度，动手实践，不求结果，我想梳理我的生意，师兄建议用权威资料整理，因为现在粮食生意，出现问题1，是时间控制，而是账目，车歇人不歇，账目很乱，师兄让我网上找资料改善，但是难找，但是正是运转之后轻而易举解决，我和先生电话指挥就可以了，
自己不敢想象有这样的结果，6利他就是最好的利己，帮助别人自己能力提升，环境变化，孩子学习努力，成绩不理想，但是虽然画盘不多，家里气氛融洽，孩子气氛开朗，孩子兴趣我之前打压，现在云学习我和孩子一起学，看我身边人，越来越多的有才干有能力的朋友来到身边，一起成长，这是蝴蝶效应，一点改变带来大革命，如果大家对自我管理有兴趣，加入我们的群，
自我管理群121482271
希望得到老师指点和师兄帮助
莲可：
我们搞自然科学，有点惭愧，交流关键词是纠结和痛苦，我自己是搞，物理，前几天自然科学一等奖，表彰在铁剂方面，我的导师获奖，我们学生很痛苦，去年纠结继续学习还是开饭店，因为没钱但是还要继续搞物理，我就想为什么这么纠结，一方面，兴趣很重要，我们没有兴趣，中国学生，最后走上自然科学的路，很盲目的选择，高考完填报志愿，很多专业不认识，不知道专业干什么，选来选去选熟悉的就选物理，
【科学院】天澄（589719992）20:
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欢迎科研人员，技术研发人员及对科学研究感兴趣的师兄加入群250210884，交流探讨，共同进步；
到了大学发现物理没有那么简单，发现不是那么简单的，后来卷入另外一个洪流，就是出国，所以改被单词了，后来出国进了试验组，做科研，我的主动性不强，老板让怎么做怎么做，自己没兴趣，过去有走廊有通道，我们通道里，有人说冲啊，我们就跑，跑着发现人不见了，通道不见了，自己站在广场上，哪里都是路，现在自己选路不知道该如何选，就学佛了
搞物理十年了，每年都想我还要不要继续走，我是做凝聚态物理，如果做理论人不理我，现在学科特点无限细分，换专业不容易，我们在山脚下容易走，如果上了半山腰想换山，很难，所以想开饭店，2，接触佛法后，我们现代人容易执着，没学佛执着物质，学佛后执着学佛后要好好学佛，搞物理浪费时间，将佛法和现实对立，我们做科研做其他，内在修养很重要，我们内在贪嗔痴越少，世间万物都是心的变现，搞明白了也就把自己搞懂了，
还有一个原因，科研本身的问题，自然科学走到今天走到了瓶颈，凝聚态物理里很多搞不清楚，高温超导就是我们要做的，我的导师在荷兰开会，全世界都在搞常温超导，前几天有个很好比喻，现在自然科学组水槽而居，前几天办法的铁基超导体，他们组是做半导体的，做半导体过程中发现了，全世界做超导的一拥而上，但是没啥可做，现在问问得奖的一等奖的人没有做了，因为水草吃完了，等待下瞌睡草，我的老板在20年前刚发现超导时建功立业，有点生活常识的人知道，高温下碳容易反应就是超导了，因为痛苦就想开饭店
在这个时候我们推出了天地学习法，刚开始不懂原理，就是画圈，
我当时就把超导都画了一遍，就是越画越有兴趣，想画，我们站在历史看脚下，人类在寻找超导过程中就两条路，在过程中我在实验室画的，有人看着好看，有人说我无聊，有人说有意思，于是我们组就有了另外一位同行，看了后觉得好，也开始画，斯里兰卡人画的
忍草（331457875）20:
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这是斯里兰卡人画的
我们看文献，可以用天地学习法梳理，如果都画，能形成巨大资源库，看了图能在短时间内明白全貌
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佛教舞蹈莎莎师兄：
我来自上海，我强调一下我失败的教训，我在科学院，13年末开始做，经历很多失败教训，昨天我思考了科学院为什么难以突破，非常需要善知识帮助取得突破，1，我们目标远大，但是如何分阶段完成，真正落地的行动少，2，我们如何扩大心量，形成合力，
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不是散沙
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大众是土壤，走出象牙塔，我们经常思考如何落地，我们现在在做科研，但是如何帮助大众，大众急需才是我们急需解决的，帮助大众接触痛苦是我们紧要要解决的，制心一处，在科学院我们有很多组，我在很多组，我感觉要分很多身，很想贡献自己的智慧和力量，但是无法制心一处，当自己力量不足时一定要平衡好自己，现在需要我们的地方很多，但是要平衡好，我的目标就是要直奔西方，但是如何落实小目标，一点点实现，
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团队合力问题，每人都有自己的课题，方向，如何形成合力，我们金融组每次开会，都是自愿发心，我们前面有好想法，但是没落实，散掉了，
善知识开示：
我们人类的历史都是一个为了生存不断了解自然，建立社会，开发我们自身各种能力的过程，我们从历史上来看，在农耕社会以前，人类对自然的认识，不足
我们从历史上看，就知道，农耕社会以前，我们人类对自然的认识是非常不足。
往往靠本能获得食物，靠经验打造石器，生活粗糙，寿命短，更何况很难解决疾病野兽风寒等威胁
往往靠本能去获得食物，靠经验打造石器，过着比较粗糙的生活，人寿命短，很难解决疾病，野兽风寒等等这些威胁，但是正是因为这些不足，这些对人类生存的迫切需求
人才才进一步创作发明进步
农业时代，我们比较熟悉，就是儒家提倡的文化，过去历代王朝建立的社会体系，那么这个阶段呢，相对来说社会安定，人们每天生活比较规律
日出而做，日落而归
每年做的工作都差不多，人类可以通过自己努力建立生活人文环境
他的管理架构是稳定结构，知识量小，生活规律
每天进行的生活几何是重复的过程
但是正是因为这些不足，这些对我们人类生存迫切需求，所以人类进一步创造发明进步，我们逐渐进入农业时代，农业时代我们比较熟悉，儒家提倡的文化，我们历代王朝建立社会体系，那么这个阶段，相对来说社会安定，人们每天生活规律，每天日出而作日入而息，每年要做的工作都差不多，人类可以经过自己的努力建立稳定的生活社会，人文环境他有他的特点，架构稳定，知识量比较小，人们生活规律，每天人们进行生活是重复的一个过程，可以说这个阶段，人类对社会对自然的认识很浅
可以说人类对社会，对自然理解认识依然是比较浅的
我们进入工业革命时期
工业革命最大现象就是线性思维
自从牛顿被苹果砸到脑袋，开发了经典力学
这个时期最大特点，是人对世界规律认识深刻了
开始重新建立人为i世界
这个世界物质占的比例中，对物质需要强烈为生活好，重新架构一套东西，比如我们想旅行我们要铺铁轨，造火车，为出行好，建公路造飞机场，造飞机，为住的好建高楼，为用水方便，把水管子拉家里来，最大特征是线性思维
我们又进入了工业革命时期，工业革命，最大的特征就是线性思维，自从牛顿被苹果砸到脑袋，慢慢推动了人类对社会进一步的认识，建立起工业革命一系列系统，这个时期最大特点是人对世界的，对规律认识深刻，开始去重新建立一套人文世界，在这个世界上，这个系统里，物质非常重要，比例很重，人们对物质渴望非常强烈，人们为了自己生活好重新架构一套东西，如我们想旅行，我们铺铁轨，造火车，为了出行好我们建立公路，造汽车，飞机，为了住得好，我们建立高楼，为了用水方便，我们把水管拉倒家里，工业革命是人对规律对世界进一步的认识，最大特点线性思维，由一点看到第二第三点，就是我由一点可以看到第二第三点
我们通过努力，一定能成功，这个工业革命的科学理论同样可以复制和验证的理念，对于不可复制的，我们都称作伪科学，工业革命给我们人类带来了巨大的好处和便利同样带来负面的东西，把人物化了，我们人的精神不能得到尊重和开发，人们往往为了物质放弃精神层面的追求，或者说精神方面的追求不被看重，这个时期的特点，工作上每个人有自己的岗位，有不同的岗位连接形成工业化系统，由于此，形成现代化教育也是为了工业革命和生产服务的，现代化教育就是这样，先学基础知识，12年我们学习十几门基础知识，大学学专业知识，有专业技能和知识再去承担专业岗位，符合工业革命的特征
那么工作往往专业化，我们科研，学习往往专业化，线性思维，天然认为我们做这个事情，路就在前面能成功，那么伴随网络普及开发，伴随人类对知识，规律社会对我们进一步物质精神的需求，我们现在逐渐走向现代化，现代化和工业革命时期有很大不同，最大的不同，就是知识信息太多了
越来越多了，而社会上创新越来越快，新产品，新服务层出不穷，那么让我们感觉有些束手无策了，现代社会和爱因斯坦的相对论和量子物理有点类似，我们走入现代化，在过去我们在特定范围对于线性认识进入到非线性空间，领域宽了，那么非线性世界敞开了，在非线性世界里，量子物理的世界里面已经远远超越了工业革命的特征了，所以我们现代社会处于一个前进交叉点，一方面现代社会越来越展示出新的特征，另一方面我们依然被工业革命，工业社会的教育模式，社会模式，思考模式所限制和束缚，所以我们现在感觉痛苦，因为我恶魔呢现在思维模式落后了，没有更新换代，所以束手无策
现在我们提出云操作系统就是希望让大家能够看清楚现代社会特征能利用现代新型思维模式，驾驭现代社会现象为我们在现代社会生存服务，我想我们科研，之所以痛苦就是因为我们在一条道上走那是错的，我们科研应该把社会宇宙一切都当做要面对的要素。
平等无差别对待，这样才能找到出路，刚才我们好几位同修在社会科研方面都提出了困惑，为什么呢，因为眼光只盯着眼前的的一条道没有把我们宇宙，天地的全部，当做科研对象，所以不知所措
现代社会我们在实践中发现用一个专业处理现代社会问题越来越难，我们学自己的专业，将来从事这个专业的工作越来越难，为什么，因为现代社会产生的服务越来越综合化，社会要求要打破学科，打破专业，我们需要跨学科的专家，如登月工程需要无数学科，或者说我们现在金融领域，如果我们仅仅狭隘的看待金融，我们很可能搞不明白，现在金融无处不在，如支付宝，现在提出的线上线下服务，金融已经随着社会发展越来越丰富活泼，多样化，
我恶魔呢最熟悉的手机，前几年诺基亚摩托罗拉非常兴盛，业务好经常推出他们的手机，忽然有一天没人买了，忽然诺基亚，摩托罗拉发现要倒闭了，因为苹果手机，智能手机出现了，如果我们一直按着线性模式，我们可能发现，一段铁轨，驶出一段后，我们没路了，我们面对的时空连底都没有，一脚踩空没命了
前几天我们同修说过去在北京交通台比较火爆，业务好，做广告的人也多，因为很多出租车司机，开车的人都听，最近忽然好多人不听了，交通台的业务员依然卖力播报交通状况，但是听众还是少了，因为出租车司机忙着关注打车滴滴了，关注导航了，也就是说如果我们还是按照工业时期的模式进行企业，科研活动，进行教育会发现走到一定程度会傻眼，我们培养的人，按线性模式进行的科研，前面没路了
所以我们一定要转变观念，科研要转变观念，企业也转念，教育要转念，不能再用线性模式做教育科研和企业了，要用现代模式进行，才能全方位，无差别的面对社会，然后得到生存和发展得到最大的进步，我们才能驾驭现代社会丰富的内涵
那么云操作系统我们希望能够实现这样的目的，我们最近在尝试建立我们地藏七的学校，云操作系统的学校，希望我们建立的学校不是基于分科专业知识这样的学校，而变成一种主要教给孩子云操作系统的操作方式，从兴趣入手无差别模式，将来有条件建立大学，不分科不分xi，不要越走越窄，越走划分越细，从树枝到树叶到叶脉，不要越走越窄，我们希望将来科研，将来学习改变模式从树根掌握树干，掌握所有树枝，所有树叶，希望越走越宽越走越全面，因为我们已经走到了量子世界，非线性世界里了
我们还想依靠过去经典物理经典科学通过重复试验，重复科研模式越来越不能够解决科研问题，所以我们搞研究的同修是否要改变思维模式，这个模式呢有三个部分，1是我们人，刚才同修讲，我们学习不知道为什么，科研有时候也不清楚为什么，最好我们首先为了生存，同时有自己的爱好和兴趣，最终能学习科研，提升自己，上升到利他利事，为社会服务，这是根本，我们今后的教育要真正从孩子兴趣入手，进行云学习，科研也是一样，当孩子兴趣入手，不断加深，不断延续，越来越有兴趣，这样对社会对未知依然有极大兴趣，自然就走入科学了，为大众为社会服务
第二云操作，我们希望科研人员了解，学习驾驭云操作系统，无差别对待一切课题，，领域，对象进行科研，这样的好处，这样就不会把自己限制在小范围之内，不会把我们自己逼死了，而是把我们眼前的一切都当做科研项目，内容，领域，这样才产生出科研结果
我们搞物理研究，干脆不搞了，干脆不提了呢，不是的，大家搞什么研究依然搞什么研究，搞金融，搞物理的继续，搞什么都好，但是要特别注意千万不要让自己认为自己是搞金融的就是金融学家，搞物理的就是物理学家，这样天然走进了线性模式，这是没有发展的，不适合量子世界，天然把自己研究的范围缩小了，我们搞金融的，可以说自己对金融擅长，喜欢，热爱，希望对金融继续研究，搞物理也一样，通过物理一点起步，开始，而把所有世界的一切都当做要研究的对象，这样才能够研究出东西来，因为量子物理的特点，很多东西我们看不到，不知道藏在哪里，很多东西都是潜伏在这样那样的环境里，不能靠线性模式找到
所以我们一定要用云操作系统，用非线性的模式操作，这样才能无差别的处理一切现象，无差别面对一切可能的途径，找到他对世界的未知，产生出科研结果
1、人，生存、爱好、兴趣、最终学习科研，提升到利他利事，最终为大众服务。
2、云操作系统。
学习了解驾驭，无差别的对待一切领域进行科研。
好处：
不会把自己限制在小范围内，不会把自己逼死了。
而是把我们眼前一切都当成科研项目、内容、领域。
注意：
千万别局限于某个领域，这样思考就把自己自觉的拉到线性思维了，没有前途。
线性思维模式不能在量子结构中把所有问题解决，天然的缩小了自己的眼界。
所以需要用云操作系统非线性思维来对待。
3、一定打破专业观念，打破线性模式，把一切当做要素来看待。
人、物理、金融、社会，都当成要素，无差别对待，才能实现现代化科研。
否则没用前路、没有前景。
第三条就是我们一定要打破专业观念，打破线性模式，把一切都当做要素，把人，把物理金融社会所有的东西都当做公平的要素，无差别全领域的对待，这样才能实现现代化科研，否则无出路，刚才莲可也说了，超导是意外发现，后面在哪里，谁都不清楚，其实我们金融啊，各行各业啊，都是这样，
比如说我们说的支付宝啊，这些，这个在以前很难想到，现在我们习惯于用支付宝了，现在用手机都可以实现支付，买票，交水电费等等，今后会出现什么现象呢谁都不知道，但是我们都知道将来一定会有新产品出现，肯定有，停不下来，这是他的特点，而且我们人类历史发现我们对物理世界，对自然世界的研究发明离不开人类需求，离不开人文社会进一步的需求，我们知道登月，航天工程对于科研是大的突破，这都是社会的需求，产生出科研的动力，转化出企业的经营模式，变成社会的一部分，所以说我们如果做科研的，不能够打破科研，自然和人文社会和社会需求挂钩，可能无路可走，我们做金融，社会科学，如果总是在这个圈圈打转，可能也是无路可走，不仅要思考社会科学，也要思考自然科学，都是相关的，很可能从自然科学看到金融，从社会科学看到物理，这样才有可能产生出创新我们科研人员要从观念上看是不是运用到了现代，是不是现代模式，这是关键，如果科研理念不能更新换代，不能运用高版本，高科技的东西，很艰难，我们用不动了，所以要让头脑自动升级云操作系统，无差别面对现代社会的一切，这样才行，这样做我们不是让大家改行，你现在作什么继续做什么就好了，你做什么继续做什么，
强调：
我们不是让大家转行，而是让大家通过云操作系统去改变我们的思维模式。
我们的论文题目还是一个，我们从论文题目一点，运用云操作系统全方面进行探索，今后云操作都是同行，如物理方面可以是物理学家五人小组研究，也可以和社会，金融学家一起研究，可以这样
不同的人多读物理方面的书，各读各的书交流探讨，不知道哪一个点就给大家一个灵感，可能就找到了新的路径，无差别的科研学习，将来研究出来的东西是完全不同的东西，这是量子物理的世界，非线性的东西，你认为这个题目就一定出这个题目那么我们自己约束了自己，自己害死了自己，由一点进行学习，触类旁通的学习，将来可能在自己的领域写出了论文，也可能是完全新的科研题目，新成果，而且我们也建议大家不要就事论事，尽量把我们研究的东西和需求对接和社会要求对接，因为这样我们能落地，找到用处，而且由需求引导，能看清脉络，找到下一步科研的方向
今后我们很可能科学家就是单一学科的科学家可能即使物理的科学家也是哲学，艺术的科学家，也可能是烹饪大师，因为世界是宽广的，人的兴趣爱好也是无尽的，运用云操作，无差别看待，运用天地学习法无差别学习，我们很有可能找出内涵，那么我们古人在观察自然观察社会，发明了已经系统，易经系统也不是一人完成，而是一个时代共同完成，最初据说是伏羲氏，后来周文王挂词，后来孔子转化成人文社会转化成很多要素，我们在社会上，自然中看到一件事，这件事一定有他的内涵原理，我们就把脉络，内涵原理画出来其实就是一个卦，但是这个事物光画不行，要把含义找出来，要用云操作把事物进行解释，把起因过程结果说清楚，如果说出来的是如果科研人员通过天地学习法，和云操作把未知的解释出来了就是科研发明，而且一定要为人服务，这是历史走过来的普遍规律，这个原理是相同的，所以我想大家明白了这套理念从新看待科研项目，领域很可能不一样了，很难就能做出新的思考和发明了，而且我们提倡大家运用云操作深入社会，深入学习，深入未知，做出成绩，将来可能写书，书名就是我们用天地学习法，云操作如何科研发明的，给社会带来新鲜的想法，社会上现在有微读书，可以组织五人小组读
忍草（331457875）21:
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不一定读专业的，慢慢把关联的领域逐渐了解，有可能找到我们创新的可能
总之我们做的这件事是现代社会一个系统工程，既包含教育，也包含企业管理和经营，也包含科研将来天地学习法，云系统一定能够驾驭社会，让人重新变得有信心，有能力，给现代社会带来新的能力
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我是做工科研究的，从学校出来就进了研究所，缺乏必备的现场经验积累，对实际情况不了解。
这种情况下做东西很多都是靠空想，虚的居多，不能服务于实际，请问善知识我该如何应对？
这个呀咱们刚才说的都能够说明白了，大家刚才说的问题就是工业革命线性模式的问题，我们现代社会呀学习云操作系统，自己打破壁垒全方位研究，从学校出来进研究所是现状，但是自己不要被限制，我们要把学校知识，把研究所当要素，如果心事是开放的，就应该把研究所当做支点，研究所的枪挡不住你，把你的思维从研究所辐射全社会全人类，无差别全系统的去做一定能够找到落脚点
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我们知道，很多疾病都是杀业造成的，但是当前的医学研究人员并不懂因果，抓不到根本。
每年全世界有巨大的资金用在各种医学研究上，但进展甚微。
在这种情况下，当前的医学研究是否有可能解决诸如癌症、糖尿病等疾病。
请善知识开示，在科研人员不懂因果作用原理的情况下，医学研究的出路在哪里？
这个也是，和刚才工科的问题实质是相同的，都是线性模式，狭隘空间中做事，所以我们不要被资金所限制，不要被模式所限制，而是要用云操作系统无差别，全方位看待医学，医学无非是治病，如果人没病，或者得病的少就解决了，古代没有这么复杂的病和医疗系统，很可能研究病要进入社会全方位看待，如果出来癌症，希望出一种药，出了其他病有希望有药，药的发展跟不上病的种类，这很可能和生活有关，从其他领域中找规律，从医学就病而找药，病越多病人越多医院，床位医生药厂越多，这恰好是工业时代的特征，而病，如果我们不能跳出工业革命，人很痛苦
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如果说我们戒杀吃素，每天做功课，可能病就不出现，医疗可能不需要这么复杂的系统，我们医疗要治未病，在病起来前，治好，用非线性才能解决问题
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论文投稿处于审稿状态，等待的过程中，不知可以做些什么，对论文的录用有些帮助；
答：
我们不要在乎论文，而是真正搞科研真正全系统学习去，我们全方位学习写出论文一定精彩，一定能给社会带来利益，继续学习，继续探索未来
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根据什么原理，来把长期目标分解为一个一个阶段的小目标？
知道应该分解目标，但不知道如何下手。
这个云操作，天地学习法可以实现，如我们学习已知的内容，是过去古人科学家进行的总结我们有了很多经验，见解，我们自己也会处理这些问题，另外事物发展是活的，天上的云有时是一朵朵的，有时候混为一团，一会云没了，晴空万里，云哪里去了，不知道什么时候又出来了，所以我们要用新思维模式看待社会，看待科研，我们才不会被经验限制，被狭隘的思维模式约束，才能真正看清楚事物的现实，真实的内涵，找出内在规律，如何划分我们自然就明白了
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做科研需要专注，佛法中也讲制心一处无事不办，如何通过佛法提高自己的专注能力？
我们知道现在孩子如果觉得自己不喜欢学的东西，那就不爱学，不专注，我们科研人员可能也是，没兴趣可能就不专注，凡是要从兴趣入手，自己喜欢了就会专注，孩子拿到喜欢的玩具时，是最专注的，因为喜欢啊，全部生命都专注在喜欢上了，累也好，困也好都要要紧，所以我们要用理念工具进行变革，把学习科研变成兴趣，把兴趣能实现，不像之前线性模式很难实现，慢慢可能就没兴趣了，新模式比较容易实现，越研究越探索越有兴趣，越容易探索下去，兴趣喜爱是最好的专注
法隆（290753058）21:
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善知识说在科研工作中为大众的发心很重要，自己也想发心，但感觉一回到实际工作环境中就很难保持发心，如何能够始终保持一个正确的发心？
忍草（331457875）21
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