会计电算化专业人才培养方案Word文档格式.docx
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本专业就业岗位主要为中小企业的出纳、会计、统计，以及金融业的柜面业务员和事务所的业务员。
本专业的职业资格要求为会计从业资格证书，要求学生具备基本的账务处理能力。
二、人才培养目标定位与规格要求
1、关于培养目标定位表述
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握国家财经法规和经济政策，具有良好的职业道德与适应能力，具有会计、财务管理、审计等领域必备的基础理论知识和专门知识，主要面向中小型企业，培养能从事货币资金核算、涉税业务处理、账务处理、统计、财务管理和审计等工作，具备从事出纳、会计、统计等岗位实际工作的基本能力和基本技能，具有良好沟通与协作能力，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质技能型专门人才。
2、毕业生去向及工作范围
中小企业的出纳、会计、统计，以及金融业的柜面业务员和会计事务所的业务员。
序号
专业方向
就业岗位
职业资格（名称、等级、颁证单位）
1
中小企业
出纳、会计、统计
会计从业资格证书
2
会计事务所
业务员
初级会计师资格证书
3
金融业
柜面业务员
办公自动化证书
3、人才培养规格
（1）本专业所培养的人才应必备以下思想品德、身体和心理素质：
拥护党的方针政策，具有良好的政治素质和崇高的职业道德，具有吃苦耐劳和团队精神，善于沟通、踏实肯干、身体健康，具有可持续发展潜力。
（2）本专业所培养的人才应必备以下基础理论知识和专门知识：
掌握会计专业的系统知识，包括会计、统计、经济法、税法、财务管理、会计电算化、审计等学科知识，熟练掌握会计处理和会计分析的基本方法。
（3）本专业所培养的人才应具有以下职业能力：
适应出纳、会计、统计等岗位要求的货币资金业务、涉税业务、账务处理业务、数据收集及分析业务等能力。
三、工作任务及职业能力分析
▪出纳
工作领域
（工作项目）
典型工作任务
职业能力
1.现金收付
1-1
办理库存现金收付
1-1-1
熟悉会计工作基本规范
1-1-2
能熟练点钞
1-1-3
能识别现金的真假和审核票据的合法性、合理性
1-1-4
能正确处理备用金业务
1-2
填制和审核现金收付会计凭证
1-2-1
能填制审核现金收付原始凭证
1-2-2
能编制现金收付记账凭证
1-3
登记现金日记账
1-3-1
能登记现金日记账
1-3-2
能进行现金账实核对
1-3-3
能熟练使用财务会计软件
2.银行存款收付
2-1
办理银行存款收付
2-1-1
熟悉银行结算管理法律法规
2-1-2
能审核银行结算票据的合法性、合理性
2-1-3
能办理外汇收付结算、核销
2-2
填制和审核银行存款收付会计凭证
2-2-1
能填制和审核银行存款收付原始凭证
2-2-2
能编制银行存款收付记账凭证
2-3
登记银行存款日记账
2-3-1
能登记银行存款日记账
2-3-2
能进行网上结算
2-3-3
能管理发票、印签、密码
2-3-4
▪统计
1.生产数据统计
登记生产数据
能登记生产数据统计原始记录台帐
能收集填报汇总生产数据统计资料
编制生产统计报表
填写和编制统计报表
能进行统计资料的加工整理
出具统计分析报告
能出具生产统计分析报告
能操作相关软件
2.物料统计
登记物资材料数据
能登记物料数据原始记录台帐
能收集填报汇总物料数据统计资料
编制物料统计报表
能出具物料统计分析报告
3.订单管理
3-1
登记订单数据
3-1-1
能登记订单数据原始资料
3-1-2
能收集汇总订单数据统计资料
3-2
进行订单分析
3-2-1
能对订单数据进行分析
3-2-2
能发现订单数据反映的问题
3-3
出具相关统计报表
3-3-1
能出具相关统计报表
3-3-2
▪会计
1.账务处理
填制、审核会计凭证
能填制各类记账凭证
能进行原始凭证审核
材料、库存产品、商品、固定资产、往来、筹资、销售、投资明细核算
能进行各类材料的收发数量、单价和金额计算
能编制实物购入、领用业务记账凭证
1-2-3
能登记实物明细账、卡片账
登记总账
能进行明细核算和总分类核算
1-4
进行对账
1-4-1
能进行财产清查、账实核对
1-4-2
能进行筹资、销售、投资的分析
1-5
编制会计报表
1-5-1
能编制各类会计报表
1-5-2
2.成本核算
归集、分配料、工、费
了解生产工艺流程
能编制成本结转记账凭证
编制成本计算单
能进行成本控制预算、成本分析
四、课程体系设计
课程结构表
课程类型
课程名称
公共基础课
身心健康教育
体育、体育1
思想政治教育
毛泽东思想和中特理论、思想道德修养与法律基础、形势与政策
文化基础教育
大学语文
职业发展与就业指导教育
公共选修课
职业素质课程
大学英语
专业课
职业岗位课程
成本会计、会计、会计电算化实务、企业纳税实务、审计、财务管理、统计实务、出纳业务实务
职业基础课程
管理学原理、经济法1、会计基础、Excel在财务中的应用
财经基本技能、应用文写作
职业拓展课程
AOL会计、管理会计、国际贸易实务1、金融理论与实务、市场营销1、证券投资实务
综合实践课程
会计电算化实训、会计手工实训、毕业论文、顶岗实习
其他
素质教育
专业课程汇总表
课程/项目
课程性质
地位与功能
主要教学目标
考核方式
考核主体
参考学时
会计基础
B
主干课程
培养学生的会计观念和会计意识，了解什么是会计以及会计的基本职能，会计核算的理论基础和基本方法，会计凭证的填制方法，会计账簿登记方法，会计报表的编制方法。
1,2
教师
90
经济法1
A
经济法的基本概念和经济法律关系、市场主体方面的知识，当前最为常见的公司的相关问题，规范市场秩序方面的法律法规，仲裁与诉讼的程序
1
60
出纳业务实务
C
一般课程
了解出纳业务流程，掌握出纳业务处理方法，可以完成整个出纳业务模拟实训程序和内容。
2
校企共评
32
会计
专业核心课程
使学生能够掌握财务会计的基本理论和基本知识、会计业务核算的具体内容、流程及账务处理方法。
教师学生
180
企业纳税实务
使学生能够掌握税法的基本理论和基本方法；
熟悉我国法律体系和税收管理体制，掌握各税种的税收征管范围、应纳税额的计算和税务处理方法。
掌握企业纳税申报的方法，可以独立完成简单的纳税业务。
财务管理
使学生能够掌握财务管理的价值观念和基本理论、基本方法，掌握企业财务分析的基本内容、产品成本核算的基本方法，掌握成本分析、预测、决策、计划、控制、评价的基本理论和方法。
会计手工实训
学生能对企业业务进行会计处理，具备从事企业会计核算工作的能力，并且能完成一套手工操作方式的会计核算账。
教师学生
40
财经基本技能
掌握小键盘录入方法和技巧，掌握点钞基本技能，掌握数字书写方法等财经基本技能。
30
AOL会计
使用加拿大AOL教学软件和教材，用英语教学，学生了解北美会计处理原则和方法。
会计电算化实务
使学生了解电算化会计发展状况，掌握会计电算化的基础知识和技能，以及运用会计核算软件进行账务处理。
会计电算化实训
能够运用会计核算软件进行一整套的模拟企业账务处理。
成本会计
掌握成本核算的基本原理，包括成本预测、成本决策、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。
Excel在财务中的应用
了解EXCEL表格在财务中应用的原理、方法、技巧，能够运用EXCEL表格进行简单的业务处理。
52
审计
掌握审计原理的基本理论和方法，熟悉审计程序，可以完成审计工作底稿和审计报告的撰写。
统计实务
了解和掌握统计设计、统计调查、统计整理和统计分析的基本理论和方法，包括综合指标法、动态比较法、统计指数法、相关与回归分析法、统计预测等
会计综合实训
对学生进行分岗位实训，使学生了解岗位工作内容和流程，掌握各岗位工作技能
管理学原理
了解管理学基础与原理,掌握管理学基本理论,可以使用管理学方法解决实际问题.
经济应用文写作
学习经济应用文写作方法,掌握写作技巧,可以写作常用经济应用文。
管理会计
学习管理会计基本理论与方法，掌握管理会计技能，可以使用管理会计原理解决简单企业问题
国际贸易实务1
了解国际贸易原理，掌握国际贸易基本理论与方法，可以进行简单贸易案例操作。
金融理论与实务
了解金融基本理论和金融体系，掌握金融工具运用原则和方法，学习常用金融原理。
市场营销1
了解市场营销基本理论，掌握市场营销基本方法，能够进行简单营销方案策划。
证券投资实务
了解证券投资实务原理和常用工具，掌握证券投资业务基本方法。
毕业论文（会计电算化）
了解论文写作程序，掌握论文写作方法，能够写作完成毕业毕业论文。
6,4
120
顶岗实习（会计电算化）
通过学生在企业的岗位实习，全面训练学生的岗位能力，提高学生业务水平。
5
企业
260
附件
1、《会计电算化专业企业调研记录表》
会计电算化
专业企业调研记录表
调研时间
2011.12.25
调研人员姓名
于淼、李滨、赵勃
调研方式
实地
企业名称
宁波中化集团
企业人员姓名/职务
朱复员
副总经理
企业地址
宁波灵桥路浦发银行大厦
调研内容记录
朱总首先介绍了本企业的概况及对财务人才的要求，指出了目前单位很多应届生浮在表面的现象，而企业需要的财务人才主要是动手能力强的，综合素质高的员工，并对我院在会计人才培养中进行分岗位教学和课程开发给予了很高的评价。
通过此次对企业财务岗位的调研，了解到企业对财务人才的需求基本素质要求是：
勤奋、务实、懂专业、善于沟通、动手能力强。
企业需要的专业知识课程要求主要是基础会计、成本会计、会计电算化知识和技能的掌握。
企业会计岗位是分岗位设置的，分岗位学习对于企业来说，在用人时可以直接省去一些培训成本。
记录人：
于淼
调研简要总结
二级学院负责人：
姚大斌
专业带头人：
会计电算化
2012.6.5
于淼、李滨、郭金骥
宁波四铭会计事务所
李刚总经理
宁波海曙苍水街苍水大厦
宁波四铭会计事务所有限公司是经财政、工商部门批准注册成立的专业从事代理记帐、工商、税务代办，审计、税务咨询等代理服务的专业机构。
此次调研有三个目的：
一是商谈学生暑假期间来事务所实习事项，二是商洽谈双方签订合作协议的具体条款，及挂牌仪式的内容和流程，三是就2012培养方案的制订进行商讨、征求意见。
李刚经理及员工就上面三个方面与我们进行了深入讨论，同意接受学生进行暑假实习。
对于培养方案的课程体系李刚经理及员工提出了宝贵意见。
顺利完成调研任务并商谈了双方合作协议的内容。
姚大斌
2011.12.20
于淼、李滨、吕金飞
宁波九龙物流有限公司
林建华总经理
宁波和义路万豪
宁波九龙物流有限公司成立于一九九四年，作为香港高宝力集团在宁波地区的代理人，只有员工四人，到二零零八年，公司入驻顶级写字楼"
万豪国际商务中心"
，随着"
512"
目标和"
167"
计划的实现，全球合作终端客户超过5000家，全球合作伙伴承运人/代理人达600家，公司员工达500人，开设上海、绍兴、杭州办事处。
林建华总经理介绍了公司发展历史及成就，并对企业用人要求进行了阐述。
2、《会计电算化专业专业指导委员会会议纪要》
专业会议（活动）纪要
类别：
A:
专业指导委员会会议
B:
教研活动
C:
其它
会议名称
专业指导委员会会议
时间
2012.4.7
地点
易斯戴310教室
主持人
记录人
沈爱荣
出席
刘淑玲、陈芝、朱同煦、于淼、赵勃、吕金飞、刘霞玲、陈国震、程呈、夏亚芬、吴铭丽、沈爱荣卓越会计师班学生
缺席
列席
讨论和决定的主要事项
讨论2012培养方案的制订。
首先由专业带头人进行了培养方案制订汇报，之后宁波中衡检验公司朱同煦总经理做了关于学生职业道德及职业素养的报告，最后进行了讨论。
主要内容：
1、深入进行专业调研，确定分期分批走访企业，调查企业用人需求及要求。
对实习学生进行就业实习状况问卷调查。
2、与同类院校进行交流，学习其他院校的经验，争取办出自己的特色。
3、针对培养方案的制订，今后定期开展教研活动，使专业教师了解培养方案的内容、要求及制订过程。
4、就培养方案的岗位能力和职业技能要求进行了讨论。
3、《“2012级会计电算化专业专业人才培养方案制（修）订——社会需求分析”的教研活动纪要》
教研活动（社会需求分析）
2012.4.14
易斯戴会议室
赵勃
于淼、赵勃、吕金飞、刘霞玲、陈国震、程呈、夏亚芬、吴铭丽、沈爱荣
对来自于企业调研和网络的数据进行分析。
会计专业的就业形势一直比较好，在各地的招聘职位需求排行榜上，财经类专业一直处于比较领先的地位，根据调查结果显示，我省对会计电算化专业毕业生需求意愿较强，大部分单位有长期需求。
经专业教师与企业专家预测，未来三至五年，浙江省经济仍然处于较快发展阶段，中小企业数量会维持稳中有升，对高职会计专业毕业生的需求也将保持比较旺盛的需求态势。
4、《“2012级会计电算化专业专业人才培养方案制（修）订——工作任务及职业能力分析”的教研活动纪要》
教研活动（工作任务及职业能力分析）
2012.4.21
讨论本专业就业岗位及岗位能力要求。
为了进一步提升专业人才培养质量，使之更加符合上述四方面要求，全面满足用人单位对高职会计人才需求的内在条件，我们构建了以能力为重的高职会计专业人才培养体系。
该人才培养体系以培养学生学习能力、实践能力、创新能力为目标，
升级会员 