山西省八年级上学期期末语文试题B卷Word格式文档下载.docx
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A．丽达
B.朱赫来
C.保尔
D.谢廖沙
3.下列加点的词语使用有误的一项是（）
A．面临金融危机，在西方国家舆论中的“中国威胁论”销声匿迹，中国“救世主”观点占了上风。
B．这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
C．长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机，提升了大河西生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。
D．在校园文化艺术节上，同学们八仙过海，各显神通，以丰富多样的形式展示了校园文化的魅力。
4.下列各组词语注音全部正确的一项是（）
A．横蛮（hé
ngmá
迁徙（qiānxǐ）
仲裁（zhò
ngcá
i）
翘首（qiá
oshǒu）
B．悄然（qiāorá
n]）
舰艉（jià
nwěi）
旋风（xuá
nfēng）
默契（mò
qì
C．歼灭（jiānmiè
娴熟（xiá
nshú
镌刻（juānkè
挟着（jiǎzhe）
D．诘责（jié
zé
妯娌（zhó
uli）订正（dì
ngzhè
周济（zhōujì
5.下列各句中，没有语病的一项是［
］
A．保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。
B．从陈部长的讲话中，使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作提出的明确要求。
C．司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。
D．我们一定要跳出惯性思维，提高思想认识，着力保护生态环境，推进绿色发展，促进经济转型。
6.下列句子中标点符号使用不当的一项是（）
A．其实，更值得一提的是声乐部分——就是北京街头各种商贩的叫卖。
B．他挑剔地说：
“你用的是美国货葡萄酒，不是你小时候家乡自己酿的酒呀”。
C．在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……
D．苹果手机的热销是因为它的技术含量高，还是因为其品牌效应好?
二、现代文阅读
阅读许进雄的《中国的龙》一文，完成下列小题。
①在十二生肖中，龙是最受人们称崇的。
它的形象虽然有些凶恶，却被中国人选为吉祥及高贵的象征，广受欢迎。
不像西欧中世纪的文学艺术，把吐火焰的龙看成恶势力的象征。
龙与中国文化圈的关系非常密切，常被用以代表中国。
②龙是十二生肖中唯一不存在的动物，但它应是源于人们见过的存在的动物。
因其罕见，形象才慢慢起变化，后又被神化，才脱离实际，成为虚构的动物。
（A）河南濮阳几个6000多年前的墓葬，发现有用蚌壳在尸体旁边排列的龙的图案，寓有宗教信仰的作用。
其形象颇为写实，有窄长的嘴，长身，短腿，粗长尾巴，但无犄角。
（B）发展至商代的甲骨文，龙字已是个头有角冠、上颌长、下颌短而下曲，身子蜷曲的动物形。
从流传的文物看，龙早期的形象较写实，后来为了夸张其神奇，就选择九种不同动物的特征加以修饰：
角似鹿，头似驼，眼似鬼，项似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛，当然就不可能在现实的世界找到它的形象。
③龙是古代的图腾①，图腾大多是自然界实有其物的。
春秋时代的铜器铭文有过龙的记载。
西周早期的《周易》，把龙描写成能潜藏于深渊，飞跃于天空，相斗于地面，流出的血是玄黄的颜色。
《左传》记载公元前523年，郑国遭受大水时，有龙相斗于城门外的洧②渊；
还记载龙有黄河龙及汉水龙的不同种类，还有人能豢养它们。
从这些描写及遗留的图形，可知龙原是种两栖类爬虫动物的总称，能生息于陆地及水中，有些还能跳跃甚高，像是能飞翔的样子。
④至于认为龙能飞翔和致雨，可能和栖息于长江两岸的扬子鳄的生活习性有关。
龙的特征，脸部粗糙不平，嘴窄扁而长，且有利齿。
在中国地区，除鳄鱼以外，这些特征是他种动物所无的异征。
扬子鳄除了没有角外，身躯、面容酷似龙，可能就是龙形象的取材。
何况远古的龙是无角的。
扬子鳄每在雷雨之前出现，有秋天隐匿、春天复醒的冬眠习惯。
古人每见扬子鳄与雷雨同时出现，雨下自空中，因此想象它能飞翔。
⑤人们认为龙有致雨的神力，起码可以追溯到商代。
有甲骨贞③辞作“其作龙于凡田，又雨？
”是有关卜问建造土龙以祈雨的仪式。
西汉的董仲舒于《春秋繁露》中，详载建造土龙以祈雨时，如何依五行学说的原则，在不同的季节，建造不同数量、不同大小的土龙，面对不同的方向，涂以不同的颜色，并以不同的人数去舞蹈。
这种传统延续到近代，农民还要向海龙王求雨。
⑥龙后来还成为皇家的象征。
它很可能与汉高祖刘邦的出生传说有关。
汉代的《史记》有两则刘邦与龙有关的记载：
“刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。
是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙于其上，已而有身，遂产高祖”；
“为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮。
好酒及色。
常从王媪、武负贳④酒，醉卧，武负、王媪见其上常有龙，怪之”。
汉高祖出身普通人家，有必要编造故事说明凡人接受天命而登上帝位的合理性。
不清楚的是，到底是因为龙为高贵者的象征才据之以编造故争呢，还是偶然选择了龙以编故事，才使龙成为皇族的象征？
（注释）①图腾：
原始社会的人认为跟本氏族有血缘关系的某种动物或自然物，一般用做本氏族的标志。
②洧（wěi）：
洧川，地名，在河南。
③贞：
占卜。
④贳（shì
）：
赊欠。
7.阅读全文，按顺序概括文章的内容。
（8个字以内）
_______________——龙的形象演变——龙是古代图腾——_____________——_______________
8.第②段画线句（A）（B）的顺序能否调换，为什么？
9.第⑤段加点词“起码”不能删去，说说理由。
10.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）
A．第①段写到西欧文学艺术中龙被看成恶势力，这是通过比较来突出中国龙的形象。
B．第②段提到龙是十二生肖中唯一不存在的动物，这说明龙的形象是凭空想象出来的。
C．为了祈祷风调雨顺，人们常在新年舞龙灯，这可能和人们认为龙有致雨的神力有关。
D．第⑥段以问句结尾，表明作者对一时解释不清的问题不下断论，体现了文章的科学性。
阅读下面的文章，完成下列小题。
永恒之树
章
红
他是个小男孩的时候，这棵树就巳经这么大、这么粗了。
它大概有50米高，树冠像片巨大的绿色云彩，许多道劲的树根裸露在地面，像闪电一般朝四面八方辐射。
苔藓在树下铺开了一张绿色的绒毯，沿树干攀援上升。
它这么大，这么高，来到这个地区的旅人们总是把它当成路标。
对于小男孩来说，这棵树则是他的玩伴，他每天都要带着他的大狗来到树下玩耍。
有时候他爬上树，在桌面一般平坦的枝丫间坐上很久，眺望远方，感受风在树枝间的穿行，大狗安静地卧在树下等他。
有时候他环绕树干奔跑，跃过一处又一处树根，它们像横躺在地面的巨龙的脊背。
大狗跟在他身后，兴奋地玩着同样的游戏，把一股股热气喷吐在他耳边、颈后。
就这样一年年过去了…不知为什么大狗渐渐奔跑不动了。
它变得衰弱，总是被树根绊倒。
爸爸说大狗生病了，它一天天消瘦，像雪人一样融化，他为大狗不安。
有一天早上，起床后他没能见到它。
他四处寻找、呼唤着大狗的时候，妈妈拦住了他，将他温柔地圈在自己的胳膊中，“亲爱的，不要找了，它已经去了另外一个地方。
”
“那是哪里？
“它和大树在一起，那差不多就是天堂了，你觉得呢？
他同意。
但他还是迷惑地问:
“可是，它为什么要消失呢？
不可以不离开吗？
我们在一起不是也很好吗？
妈妈更温柔地抱紧他，“亲爱的，无论是一条狗还是一个人，都不可能永远地待在这儿，我们不得不学会说再见。
他不太明白这些话，但是他听懂了大狗和大树在一起，真的，那差不多就是天堂了。
他再也没养过另外一条大狗，幸亏他还有大树。
又一些年头过去，他从一个小男孩变成了一位年轻人，拎着旅行箱从家里出发，去城市里上学，爸爸妈妈温柔地吻别了他。
后来这一切都相当习以为常了：
一次次离开，一次次返回，他也成了旅人，大树是回家的路标。
家里等待他的永远是舒适的床铺、寒冬里噼啪作响的炉火、刚出炉的面包的香味……当然，最重要的，是那两张亲人的面容。
在这样一次又一次的离开与返回中，这两张亲人的面容在发生微妙的改变：
多出的一些白发，新添的几根皱纹，往下陷落的皮肤与骨骼……
而他，也成了一个中年人，有了自己的孩子。
大树底下，又有了一个小男孩的身影了。
他爬上爬下，围绕树干奔跑，或者安静地坐在树下。
跟当年的他那么像，但绝对不是他，那是另一个崭新、独立的生命。
有一年回庄园，他告别的人是父亲。
他和母亲往父亲棺木上撒下最后一抔泥土，母亲已快被哀伤击倒，他不得不尽全力搀扶着蹒跚的妈妈。
妈妈看着他，眼神里全是软弱，他知道这软弱的眼神是在提一个问题，那是童年的他曾经问过的：
“为什么要消失呢？
那一瞬间他的心也跳动得非常非常软弱。
妈妈去世的时候，雪白的头发与雪白的枕头融为一体，洁白的被单覆盖住她的身体，像一面洁白的雪坡。
现在，他很老了，甚至到了他自己都快要离开的时候，他重新坐在大树下。
真奇怪，从前的小男孩变成了这么老的一个老人。
小男孩圆圆饱饱的脸蛋变成了老人瘦削凹陷的双颊，蓬勃茂密的头发变成了疏落的白发。
他生命中亲爱的人，都一一离去。
他不得不一次次说再见，以至自己也要对这个世界说再见的时候。
只有大树依然存在，他感到了一种仅有的安慰。
他仰望着伸入苍穹的绿叶，耳边回响起一个稚嫩的声音：
“……不可以不离开吗？
那或许是大树底下又一个小男孩的提问，或许是从岁月深处泛出的回声，他想他可以回答这个问题了：
“我亲爱的孩子，这是必需的，我们不可能永远待在这儿。
但大树将在地球上留存下，并在人们死去之后继续存在。
（有删改）
11.下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（）
A．第一段对大树的描写，用拟人的手法表现了大树的茂盛、生机勃勃。
B．文章中的“他”因为亲人的离去，感受到生命逝去的无情，对大树有了新的理解。
C．小男孩与大狗的和谐互动，营造了一种轻松活泼的氛围。
D．文章借物说理，赋予“树”丰富的含义，读来韵味深远，发人深思。
12.文中的“大树”伴随着他的一生，他和“大树”的关系发生了怎样的变化？
请简要概括。
13.阅读文中画线的句子，按要求回答问题。
（1）请从描写角度品析下面句子。
妈妈拦住了他，将他温柔地圈在自己的胳膊中。
（2）“妈妈看着他，眼神里全是软弱。
”句子中加点词的含义是什么？
请简要分析。
14.“不可以不离开吗？
”这句话在文中出现了三次，有什么用意？
请从内容、结构、写作手法等方面任选一个角度进行分析。
15.文章最后一段有什么含义？
请结合全文谈谈你的理解。
三、句子默写
16.请根据提示，默写上句或下句。
（1）________，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·
秋思》）
（2）我寄愁心与明月，________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）________，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）
（4）晴川历历汉阳树，________。
（崔颢《黄鹤楼》）
（5）________？
松柏有本性。
（刘祯《赠从弟》）
（6）“________，________”（王安石《登飞来峰》）告诉我们要做有格局、有高度的人，要把眼光放长远，不要计较一时的挫折。
“________，________”（龚自珍《己亥杂诗》）形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神。
四、对比阅读
阅读下面文言文，回答问题。
（甲）伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：
“善哉，峨峨兮若泰山！
”志在流水，钟子期曰：
“善哉，洋洋兮若江河！
”伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。
初为霖雨之操，更造崩山之音。
曲每奏，钟子期辄穷其趣。
伯牙乃舍琴而叹曰：
“善哉，善哉！
子之听夫志，想象犹吾心也。
吾于何逃声哉？
（选自《列子·
汤问》）
（乙）董源善画，尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔。
其后建业僧巨然祖述源法，大体源及巨然画笔皆宜远观。
其用笔甚草草，近视之几不类物象，远观则景物粲然，幽情远思，如睹异境。
如源画《落照图》，近视无功，远观村落杳然深远，悉是晚景，远峰之顶宛有反照之色。
此处妙也。
（节选自《梦溪笔谈》）
（注）①董源：
五代南唐画家，南派山水画开山鼻祖。
②巨然：
建业（今南京）僧人，五代宋初画家，师承董源。
③祖述：
效法、遵循前人的学说或行为。
④粲：
鲜明。
17.解释下列加点在文中的意思，
（1）卒逢暴雨
（2）伯牙乃舍琴而叹曰
（3）皆宜远观
（4）悉是晚景
18.给文中画波浪线部分的断句（限断2处）
尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔
19.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
20.伯牙“善”琴，甲文主要采用什么写法来表现他琴音的高妙？
董源“善”画，乙文怎样介绍他画作的奇妙？
五、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
21.下面对诗的赏析有误的一项是（）
A．这首诗是诗人被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。
B．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”可见其热情好客。
C．颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。
作者于赞美中含蓄地表达批判之意。
D．全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。
22.请写出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句的哲理。
六、名著阅读
23.文学常识与名著阅读。
（1）下列说法错误的一项是（）
A．“范进中举”是吴敬梓长篇讽刺小说《儒林外史》中的精彩片段，胡屠户、张乡绅等态度的变化反映了当时社会趋炎附势的众生相。
B．老舍笔下的骆驼祥子，经历了“三起三落”，由一个自尊好强、吃苦耐劳的车夫，变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。
C．英国文艺复兴时期伟大的剧作家莎士比亚，在其喜剧作品《威尼斯商人》中塑造了一个贪婪、阴险的吝啬鬼形象——葛朗台。
D．高尔基的自传体小说《童年》中，阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，逐渐成长为坚强勇敢、充满爱心的人。
（2）读名著要读懂内容、读出感悟。
请仿照下面演示文稿中的示例，完成相关任务。
（每组二选一，各60字左右）
七、综合性学习
24.仔细观察下面漫面，完成下列两题。
（1）请你用生动的语言描述漫画内容。
（2）说说漫画的含义。
阅读下面一段文字，完成后面小题。
读书的更高境界，是从阅读中lǐngwù
时代使命，进而笃行之。
阅读不仅可以丰富一个人的生活阅历，而且可以涵养一个民族的灵魂性格A构建一个社会共同的精神家园，dià
ndì
ng一个国家的文化根基。
在五彩bānlá
n的中国传统文化园地里，影响深远的诸子学说，浩如烟海的历史典籍，
B
……令人推崇备至，惊叹不已，也感召着一代代人
C
（自强不息、自力更生），奋勇前行。
25.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
26.
A处的标点符号应为：
_______________。
27.请根据语境在
B处仿写恰当的句子。
28.从C
处选择恰当的成语填在横线上______________。
29.五四青年节就要到了，紫石中学准备开展以“青春志·
中国梦”为主题的系列活动。
⑴请你为活动写一条宣传标语。
。
⑵校“紫石花”文学社拟围绕活动主题，出一期五四专刊，请你设置一个栏目，写出栏目名称，并说明栏目内容。
示例：
栏目名称：
寄语青春。
内容：
刊登校长对莘莘学子的殷殷寄语。
八、作文
30.丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请将下面的文题补充完整，写一篇文章，文体不限，至少600字。
“__________________，牵动我的情丝。
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