何天成从高联到IMO金牌超详细数学竞赛学习方法三Word下载.docx
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但是如果是自己算错的很多，就要找原因了。
事实上，我自己的体会是，增刊模拟题一试平均分与真实联赛的成绩差距不会很大。
可能模拟会稍难一些，但是真正考联赛的时候会比较紧张，也有可能会出现低级失误。
在稍稍进步一些之后，实际上你己经可以做出一部分联赛二试难度的题目了，但是稳定性却不能保证。
这个时候，比较重要的是补充短板。
可以看之后的具体分支中的书。
关于备战二试较难的题目和CMO以上级别的考试，我强烈推荐单蹲的《数学竞赛研究教程》。
尽管这本书不厚，但其中很多章节里的思想很关键。
尽管现在新的方法很多，很多很难的题目却恰恰用的是老的方法。
我觉得这本书是值得从头到尾扎实地把所有题做一遍的。
《命题人讲座》系列是一套补短板的好书，但也有不足一一部分书的部分章节太偏太难，更像是科普而非针对竞赛。
我自己看过的书大概在之后写了，其他的书就没怎么看过了。
一些流行的期刊，比方《中等数学》等，可能会载有一些最新的题目和方法。
我推荐大家在看书了解传统的方法的同时，最好也要了解最新的题目与新兴的方法。
之前说到过两套所有人都要做的题目：
《走向IMO》和IMO预选题。
这两套题目都非常好，在准备CMO和TST时都可以做。
IMO预选题大致按照难度排序，并且题目本身大都很优美。
〔当然，其中有些题目可能作为竞赛题确实过难了一些......〕
题目看似虽少，如果给足时间做这些题目，实际上也需要不少时间。
从IMO官网〔imo-official.org〕的problems里可以找到近年的IMO预选题〔IMOshortlist〕与多种语言的IMO真题。
当然，你也可以从官网里找到历年考试的成绩与选手的资料〔包括照片哦〕，在做IMO题目的时候可以以此为参考。
数学新星网里有一些不错的文章，新星征解的难度也不错〔难度不太均匀，建议以题为单位单独做，不要计时〕，对数学竞赛可能会有帮助。
很多人都会逛AOPS论坛（artofproblemsolving）,进入community，contest就可以找到很多其他国家的题目了，也可以在论坛上与世界各地的数学爱好者讨论。
我自己做过近年美国的USAMO,USATST,USATSTST试题，确实也不错。
另外，AOPS上的方法一般是网友自己做出来的，可能有很多方法与官方答案不同。
有很多非常优美的方法值得学习一一有些题目官方答案很复杂，但在AOPS上却有短而精辟的解答。
Aigner与Ziegler的《ProofsfromTHEBOOK》是一本拓宽视野的好书。
平时没事可以翻翻，里面的很多证明有推广价值。
〔不过有的章节需要用到高等数学的知识，看不懂就留给以后再看吧〕
二专题强化
下面按照代数、几何、数论、组合的顺序给出一些具体的建议。
1
代数
代数，主要的题型有多项式，复数，数列，不等式，函数方程。
关于代数，个人认为学一些数学分析和高等代数对代数感会有提高——有些题目会用到分析或者代数的思想，未来的题目也很有可能朝这个方向发展，所以有时间的话推荐大家学一些。
系统讲多项式和复数的书其实不多，《数学竞赛研究教程》里有讲到一些。
但我对复数和多项式的了解主要还是来自于题目。
有一些特殊的多项式，比方Chebyshev多项式，还是要了解的。
多项式另一个考点是多项式的数论性质，比方Hensel引理等，也要了解。
数列，要熟悉各种各样的换元法和求通项公式的方法，能求出通项公式的数列往往可以通过通项公式大幅简化问题。
数列的另一种考法是与数论结合。
比方像Fibonacci数列这样的二阶线性递推数列有很好的数论性质，要专门研究。
不等式是一个大坑，种类繁多，套路复杂。
拿到一个不等式，第一件事一定是猜取等，通过取等确定最基础的方向一般来说，取等都是比较容易猜出的。
比方假设干取0假设干相同；
但是也有例外，比方不对称的不等式和一些算常数的不等式。
遇到不确定取等条件的不等式，最好先观察有没有简化的方法：
比方可以通过调整，让最小者是0；
对局部求导，得到一些要满足的性质等等。
三元对称不等式有一个很厉害的方法，就是配齐次、通分、展开，然后利用Schur不等式和Murihead定理一点一点消去一些项〔当然还有直接把一些平方展开可以得到的“自制”不等式〕，最后把它拆成假设干个非负的东西之和就可以了。
〔一般来说，不等式都不会太强，一点一点来总能可以做出来的〕当然，现在考的三元对称不等式越来越少了，一般也不会让你可以这么暴力的解出，比方给一个很不友善的条件之类的〔如a2+b2+c2=1让你配不了齐次〕遇到这种情况还是老老实实用传统的不等式方法〔均值，柯西等〕做吧。
切割线法和局部不等式是解决问题的独门秘籍。
如果遇到简单放缩无法奏效的情况，可以试着自己构造一个这样的局部。
如果不等式中变元是别离的，可以考虑用karamata不等式和Jensen不等式，验证一下凸性，说不定就做完了或者大幅简化问题。
调整法很笨，但是有的时候却能奏效。
但是调整法要注意：
如果要使用无限次的平均调整，一定要说明调整是作用在紧集上的，从而最小值点存在。
另外，不是所有题都可以轻易地调整出来。
如果调整法计算量不小的话，试试其他方法吧。
函数方程，是一个中国考察得比较少的方向，但是在IMO预选题代数里往往占据半壁江山。
个人觉得函数方程是代数里很难提高的部分，不同题目的处理方法也不太有共通性。
虽说本质上就是不断代入，但也有一些技巧，比方寻找函数方程的单调、单射满射等性质；
考察函数的值域，或者取函数的等于目标函数的点的集合，刻画集合的性质以证明是全集：
适当给出变元间的关系使得等号两边部分项相等而消去；
把较复杂的复合函数带入，结合之前的结论变形消元等等。
代数历来是中国的传统强项与国内竞赛中的一大考察重点。
不过相对而言，代数对基本功要求较高，通过训练会有较大提高。
2
几何
几何与其他方向不同，有多种本质不同的处理手段，最关键的是掌握多种手段解题——纯几何〔包括几何变换〕，三角，复数，重心坐标系，解析几何。
这里我不讨论比较“奇怪”的几何题，比方几何不等式或者立体几何。
当然主要原因是考得不多，我自己也没有学过......
纯几何法，简单来说就是几何的传统方法。
一般标准答案一定会至少给出一个这样的纯几何法，所以普适性最强。
关于纯几何，最权威的书或许是《近代欧氏几何学》。
这本书里记录了很多很有趣的性质，但是对具体处理几何题似乎帮助不大......不过有向角和有向线段的书写在这本书里有，可以练习一下；
另外，这本书里面讲了很多关于反演的性质，如果你不熟悉反演变换，把这本书里面的性质证一遍会熟悉很多。
反演是处理几何题的常用手段，一般来说，在拿到题目之后都要检测一下能不能通过反演大幅简化问题。
这是一个处理很多几何问题的捷径，必须要学会，也不算很难。
调和点列的性质很多，也有很多很“套路”的题目可以用调和和配极做。
关于这个，我印象里《中等数学》有一篇关于调和的文章讲的比较详细。
几何的定理和构型要熟悉。
比方伪内切圆，三角形五心的关系，Miquel点，帕斯卡定理、笛沙格定理等等。
很多几何题是基于这些构型的，如果不熟悉的话非常吃亏。
纯几何大概能讲的就这么多，最后要记住：
如果做不出来，请画一个标准图，找相似、共线、共圆，大智假设愚，往往做不出题的原因是你对这个图形的结构了解的还不够深，只需猜到一些结论或许很快就能得到突破。
三角，是简单几何构图中计算起来最快的方法，也是覆盖面最广的方法，所以联赛几何经常可以用三角做。
三角法的技术含量其实不算很高，大概就是把角写出来〔这里可能要用角元梅、赛〕，然后用正弦、余弦定理表示边，最后算出对应的性质。
需要注意的是：
和差化积、积化和差等三角变形公式必须非常熟悉。
并且在处理具体问题的时候，一般来说乘比加的形式更漂亮，因为更容易消掉一些东西，所以在表示边的时候尽可能少用余弦定理，余弦定理一般是最后带入算。
另外，三角法有时要配合同一法。
有时候一个角看似不好求，实际上就是已有角的线性表示，带入之后一下就做出来了。
所以在三角法陷入僵局的时候可以考虑带入特殊角。
复数法。
复数法其实适用范围并不广泛，但是有的题目用复数会远简单——复数是做几何题的独门兵器。
复数法一般来说只能适用于圆比较少的情况：
因为给定3点求圆心坐标很困难。
一般来说，原点取一个圆的圆心，并把这个圆取成单位圆，这样可以认为圆上的点有
相似三角形用复数比较容易表示，但解两条直线的交点比较困难。
在计算的过程中，尽量把所有点都用单位圆上的复数表示，这样取共扼只需要把里面所有单位圆上的复数z分别换成1/z即可。
在用复数法解题之前要先判断一下计算的复杂度。
一般来说，表示起来复杂的点不能太多，否则计算量会指数级增加。
重心坐标系我不会，但似乎也有其用武之地，有兴趣的同学可以自己了解。
解析几何法。
这是一种很暴力的方法，适用范围最差，计算量最大。
我几乎没见过有人可以用解析几何做出CMO以上难度的题，就算有，用三角也可以比较快的做出来。
当然，有的题目用曲线系等“高级”解析几何方法可以迅速做出，可以参考单墫《解析几何的技巧》。
处理一道几何题，一般要先画一个比较标准的图，然后观察是否有好的性质，估测各种计算法的复杂度，然后选择一种方法做下去。
特别要注意的是，在CMO与之后的考试中，如果点线之问的位置关系不确定。
最好使用有向角与有向线段或者分情况讨论〔尽管一般是本质相同的〕；
特别的，在每个交点取出之前，一定要先询问自己“是否有交点”，防止因为这样的平凡情况被扣分。
中国国内的考试对几何的要求不算高，并且很多几何题可以用“算”的方法解出，所以高手做几何题往往更偏重计算法。
〔有一定原因是中国选手代数基本功较好〕计算法的优势在于熟练之后所需时间比较稳定，不容易卡壳。
不过，IMO中较难的几何题中有不少通过计算法很难解出，中国队就普遍做的不好。
所以我更推荐大家在学习几何的时候计算、纯几何方法都要熟练，运用“综合法”解题，这样才更容易稳定发挥。
3
数论
数论题目主要分成3类：
传统型数论、估计型数论、结合型数论。
传统类的数论主要用同余，阶与原根，Pell方程，二次剩余来处理。
我自己看的是潘承彪和潘承洞的《初等数论》的前面一部分章节，其实己经足够了。
稍高级的技巧，比方关于素数分布、连分数的结论，其实也可以学学，在有些题目里会有帮助。
传统类的数论中国人比较擅长。
这一类的数论套路有限，多做一些题就可以了。
另外，命题人讲座里的《初等数论》也不错，题目难度适中。
不过这一类题目出现的频率与难度目前在逐渐下降。
LTE引理很有用，算是一个“黑科技”，一定要熟练掌握。
关于n!
里素数的指数以及组合数里的数论性质也要熟。
估计型数论是最近出现的比较新颖的题目，一般是对一些量算两次，比方：
Bertrand-Chebyshev定理和有关素数分布的结论的证明。
在我的印象里，估计方法在处理square-free的时候很好用，但很多估计类题目其实并不算明显——很多题目使用估计的想法出其不意，要是没有往这方面想，就很难做出了。
同时需要记住一些关于素数的结论，比方素数倒数和发散等等。
结合型数论，其实近年考的也不少，主要是与组合或者代数结合。
（IMO2016T3连几何都结合了起来，很有趣〕
与代数结合的数论有整值数列，数论函数方程，整系数、整值多项式等。
这一类题目有自己独特的处理方法，要专门寻找并练习。
与组合结合的数论题不少。
这一类题目实际是“披着数论皮的组合”，在处理中常使用抽屉原理、构造法等方法来解决。
中国剩余定理往往在其中扮演了重要角色。
另外，还有一种整体思考类型的数论题目，最典型的题目是：
“在2n-1个整数中总可以取出其中n个数，其和为n的倍数”（Erdos-Ginzburg-Ziv定理〕。
第一次见到这种方法肯定会觉得不可思议，但这种方法其实是证明存在性的一种较常见的手段。
综合型数论近年来在数论题目中出现的比例越来越高。
事实上，跨分支出题是近年来的命题趋势。
所以要提升自己的知识的综合运用能力。
4
组合
组合，大概就是前面三个分支的补集吧。
做过IMO预选题的同学都知道组合的厉害——组合是四个分支中平均难度最高的分支，方法纷繁复杂，不易分专题训练：
有人笑称一些组合题是“小学奥数”，其实有一定道理——很多组合题并不需要很多前置知识，答案也只有寥寥数行，却有很高的本质难度。
所以组合题的训练是四个分支中最困难的，做组合题很依赖大脑中的“灵光一现”。
当然，也正因为做组合题的方法较多，如果尝试某种方法久而未果，最好尝试新的方法，很可能会有收获。
关于组合，我大概能想到的专题有图论，集合，组合几何，组合恒等式，母函数以及其他杂题。
图论，个人觉得Bondy，和murty的《GraphTheorywithApplications》是不错的教材，这里面己经有足够应付竞赛的性质和定理了：
命题人里的《图论》也不错。
当然，只看这样的书并不能熟悉真正的题目，我强烈推荐大家找本俄罗斯数学奥林匹克〔RMO〕的书来，找到里面所有的图论题来做。
关于集合的问题出现的很多，但是方法其实与其他组合题差不多，有一些可以用图论里的方法。
如Hall定理：
另外一些题目可以用归纳法或者极端原理。
集合里也有一些值得注意的定理，比方Sperner定理，有很多不同的证明，最好都要了解〔因为有很多题目可以用类似定理某种证明的方法做出〕。
组合几何，命题人讲座的那本还不错，但我也只是翻过。
组合几何类型也很多，包括棋盘问题和格点问题，主要还是需要做大量的题目来熟悉竞赛题在考什么。
组合恒等式其实更多的时候主要采用代数或者数论的方法解决，只有少数组合恒等式可以用“组合”来解决。
推荐《研究教程》里组合恒等式和母函数的章节。
母函数，有一本很不错的讲母函数的书，是Graham，Knuth，Patashnik写的《ConcreteMathematics》。
其中讲特殊数列，母函数和母函数的应用的部分非常详细，但缺点是比较长。
当然如果没有这么多时问，单蹲的《母函数》也不错。
其他题就归结为杂题了，杂题类型很多，没有什么固定的方法，只能多做题寻找其中的规律。
特别的，我要提一下代数方法〔比方线性代数法，组合零点定理等〕以及概率方法。
这些“新颖”的方法容易被无视，但却有其用武之地，有兴趣的同学可以自己研究一下。
（tips：
在AOPS上找IMO2012T3和IMO2014T6，有惊喜〕
关于组合题，我强烈推荐RMO的题目。
RMO里的组合题都非常好，不算很难，但是用到了很多方法。
RMO的题目一般偏重几何和组合，代数和数论会相对简单一些。
除了RMO，莫斯科数学竞赛，圣彼得堡数学竞赛，全苏奥林匹克竞赛等竞赛题目风格类似，也非常优秀。
总结与感谢如果大家认真地看完了之前写的一切，可能会有些迷茫，也可能有点晕。
不过没事，其中的很多东西可能暂时不会用到，可以之后再看。
由于笔者水平有限，文章的逻辑有些混乱。
内容也只是“填鸭式”地把我能想到的东西都写了出来：
但其中，每一行字都是笔者的经验之谈。
很多简短的话语中饱含了血的教训！
希望大家能尽可能地理解我想表达的意思，在竞赛路上找到属于自己的天空。
最后，感谢一路陪伴的同学、老师一是你们的存在让我的竞赛之路如此丰富多彩；
特别感谢2017年中国国家队教练组老师们的辛勤付出，老师们辛苦了！
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