泉湖小学三年级班级精细化管理细则Word格式.docx
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2、遇到危险想办法解决或找大人帮助。
1---3分
3、每周遵守学校及班级制定的安全细则。
减分
1、不按时上下学,在路上逗留、玩耍,放学串队。
1—3分
2、不听从路队长的指挥,排横队,乱队,窜队。
3、遵守交通规则,骑各种车辆,追车、扒车。
3—5分
4、玩水、火、电;
到水渠、河坝、水库、湖里摸鱼。
5、攀爬树木、护栏、篮球架等,拿、玩有危险性的玩具。
6、不注意饮食卫生,买零食。
进网吧。
遵规守纪
1、大型活动遵守纪律,自觉性强。
2---3分
赵
丹
2、对本班违规同学能主动进行教育,使他们能改正错误
3、自习课表现好,主动学习,不随便讲话。
1、楼内做不到:
走路轻、说话轻、关门轻、搬动桌凳轻。
2、集合,三操(早操、眼操、课间操)做不到快、静、齐。
3、言行不文明,说脏话,撒谎骗人,骂人,打架。
4、桌凳、学习用具,抽屉内摆放不整齐。
到处乱涂乱画。
5、参任何活动不能自觉排队,乱插队。
6、有事、有病要让家长亲自到学校请假,并写好请假条。
勤学好问
1、不懂就问,主动学习。
认真遵守学生管理常规。
1---3分
韩
雪
2、认真完成每天的各项作业,爱读书。
1、不认真上好早、午自习,爱说话、爱吵闹,白白浪费时间。
2、上课不专心听讲,勤于思考,大胆发言,不做笔记。
1—2分
3、不认真抄记家庭作业条,并不按时完成家庭作业,书写整洁;
及时完成课堂作业,按时交作业。
不懂、不会不主动请教老师。
4、及时纠正各类作业中的错误,不拖拉。
5、养成爱读书的好习惯。
卫生保健
1、勤讲卫生,衣服干净整洁。
李
洋
2、能主动弯弯腰捡起校园内垃圾者。
3、见到室内桌椅、学具摆放不整齐,主动摆放的同学。
2---4分
1、搞好个人卫生,做到勤洗手脸、勤梳头,服装整洁得体。
2、清扫维护好指定区域内的卫生,及时不检查。
2—3分
3、不乱扔垃圾,并能主动捡拾果皮、纸屑。
4、爱护清洁工具,摆放整齐有序。
活动礼仪
1、积极参加各项活动,并能为班级活动出谋划策。
3---5分
王
建
军
2、在市、区、乡、校活动中为学校获得个人奖。
5---10分
1、不及时佩戴少队标志,按时戴好小红帽。
2、遇到老师、客人不主动站正,不敬礼问好,不请他们先行。
3、大课间活动无序。
集体活动中吵闹,不自觉遵守秩序。
4、二课活动中,不带齐用具,不按时认真参加活动。
爱心
1、关心集体,爱护公物;
能为集体着想,能主动为班级做事。
张
肖
男
2心中有他人,乐于帮助别人。
3、有较强的责任心。
1、随便损坏公物,欺负小同学,给班级扣分。
2、对社会、学校、班级有困难的人不献爱心者。
1---2
备注
凡是在《校务日志》中为班级加分的同学,在本周的《班务日志》中加5—10分;
为班级扣分者减5—10分。
获学校喜报者加5分。
每周《班务日志》评分在95分以上者,,在今后的评优树模中才可评为优秀学生;
评分在90分以上者,才可评为进步学生。
(底分:
100分)
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荷塘月色
作者:
朱自清
这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;
妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫,带上门出去。
沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路;
白天也少人走,夜晚更加寂寞。
荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。
路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。
今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人,背着手踱着。
这一片天地好像是我的;
我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。
我爱热闹,也爱冷静;
爱群居,也爱独处。
像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。
这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;
正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;
而叶子却更见风致了。
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;
又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;
但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;
弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀;
但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。
这些树将一片荷塘重重围住;
只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。
树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;
但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。
树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。
树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;
但热闹是它们的,我什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。
采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛;
从诗歌里可以约略知道。
采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。
采莲人不用说很多,还有看采莲的人。
那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。
梁元帝《采莲赋》里说得好:
于是妖童媛女,荡舟心许;
鷁首徐回,兼传羽杯;
欋将移而藻挂,船欲动而萍开。
尔其纤腰束素,迁延顾步;
夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾。
可见当时嬉游的光景了。
这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。
于是又记起《西洲曲》里的句子:
采莲南塘秋,莲花过人头;
低头弄莲子,莲子清如水。
今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;
只不见一些流水的影子,是不行的。
这令我到底惦着江南了。
——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;
轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了。
在北京住了两年多了,一切平平常常地过去。
要说福气,这也是福气了。
因为平平常常,正像“糊涂”一样“难得”,特别是在“这年头”。
但不知怎的,总不时想着在那儿过了五六年转徙无常的生活的南方。
转徙无常,诚然算不得好日子;
但要说到人生味,怕倒比平平常常时候容易深切地感着。
现在终日看见一样的脸板板的天,灰蓬蓬的地;
大柳高槐,只是大柳高槐而已。
于是木木然,心上什么也没有;
有的只是自己,自己的家。
我想着我的渺小,有些战栗起来;
清福究竟也不容易享的。
这几天似乎有些异样。
像一叶扁舟在无边的大海上,像一个猎人在无尽的森林里。
走路,说话,都要费很大的力气;
还不能如意。
心里是一团乱麻,也可说是一团火。
似乎在挣扎着,要明白些什么,但似乎什么也没有明白。
“一部《十七史》,从何处说起,”正可借来作近日的我的注脚。
昨天忽然有人提起《我的南方》的诗。
这是两年前初到北京,在一个村店里,喝了两杯“莲花白”以后,信笔涂出来的。
于今想起那情景,似乎有些渺茫;
至于诗中所说的,那更是遥遥乎远哉了,但是事情是这样凑巧:
今天吃了午饭,偶然抽一本旧杂志来消遣,却翻着了三年前给S的一封信。
信里说着台州,在上海,杭州,宁波之南的台。
这真是“我的南方”了。
我正苦于想不出,这却指引我一条路,虽然只是“一条”路而已。
---------------朱自清《一封信》
燕子去了,有再来的时候;
杨柳枯了,有再青的时候;
桃花谢了,有再开的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
——是有人偷了他们罢:
那是谁?
又藏在何处呢?
是他们自己逃走了罢:
现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;
但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;
像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
--载自《匆匆》
这时我们都有了不足之感,而我的更其浓厚。
我们却只不愿回去,于是只能由懊悔而怅惘了。
船里便满载着怅惘了。
直到利涉桥下,微微嘈杂的人声,才使我豁然一惊;
那光景却又不同。
右岸的河房里,都大开了窗户,里面亮着晃晃的电灯,电灯的光射到水上,蜿蜒曲折,闪闪不息,正如跳舞着的仙女的臂膊。
我们的船已在她的臂膊里了;
如睡在摇篮里一样,倦了的我们便又入梦了。
那电灯下的人物,只觉像蚂蚁一般,更不去萦念。
这是最后的梦;
可惜是最短的梦!
黑暗重复落在我们面前,我们看见傍岸的空船上一星两星的,枯燥无力又摇摇不定的灯光。
我们的梦醒了,我们知道就要上岸了;
我们心里充满了幻灭的情思。
--载自《桨声灯影里的秦淮河》
近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。
他少年出外谋生,独力支持,做了许多大事。
那知老境却如此颓唐!
他触目伤怀,自然情不能自已。
情郁于中,自然要发之于外;
家庭琐屑便往往触他之怒。
他待我渐渐不同往日。
但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。
我北来后,他写了一信给我,信中说道,“我身体平安,惟膀子疼痛利害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。
”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。
唉!
我不知何时
...