师德师风建设方案Word格式文档下载.docx

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（1）学校要紧领导亲自及时做好各时期的动员报告、工作报告及总结报告，及时总结通报教育活动的进展情况以及要紧存在咨询题。

（2）通过师德师风教育活动，逐步建立群众参与监督评价制度。

欢迎宽阔学生、家长和社会各界群众积极参与，广泛征求意见，及时公布有关教育活动情况，主动同意社会的监督。

4．努力建立师德教育的激励或长效机制，确保师德教育和建设的健康可持续进展。

加强师德建设是造就一支高素养教师队伍，办好人民中意教育的关键。

我们要通过认真总结经验教训，进一步强化师德教育和建设。

进一步建立和完善师德教育治理制度和治理体制，促进教师师德教育治理规范化。

同时，不断探究改革创新师德教育的内容、模式和方法。

着力建立我校师德教育的激励和长效机制，确保其健康可持续进展。

（1）把教师师德表现列为教师年度工作考核、职务职称评聘和评选先进的重要依据。

（2）建立科学合理的教师师德评价标准、评价评估方法和体系，开展年度师德教育检查评估和评选师德标兵表彰活动，以激励宽阔教师积极参加师德教育活动.。

四、为使学校的师德师风教育活动开展顺利，富有成效，学校将成立师德师风教育活动领导小组。

组长：

副组长：

成成员：

领导小组负责全面教育活动工作，部署安排各时期的具体事项及督导检查。

五、实施进程

XX年1112月

1、制定实施方案

2、召开动员大会（聘请监督员,签订师德师风承诺书等）

3、开展学习活动（《教育法》《公民道德实施纲要》等）

XX年13月

4、对比检查

XX年35月

5、进步提出师德建设长远目标

6、制定本校师德师风规范

7、制订师德师风考核奖励方法

8、提出整改意见，加强督促检查

XX年56月

9、总结表彰典型

篇二：

为深入学习实践科学进展观，进一步加强师德师风建设，全面提高教职工职业道德水平，建设高素养的师资队伍，为我校的改革与进展提供强大精神动力，依照《澄迈县教育系统师德师风建设活动实施方案》指导精神，结合学校实际情况，制定本实施方案。

一、指导思想

以科学进展观为指导，以讲文明，树形象；

强师德，做良师为主题，以全面落实教师职业道德的进展为差不多要求，统一思想认识，改变作风，树立教师崇高新形象。

以敬业爱生、教书育人为核心，以德为人先、学为人师、行为世范为准则，以提高教师思想政治素养、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业、师德高尚、业务精湛、充满活力、热爱本职工作的高素养专业化教师队伍，办好让学生尊重、家长信赖、社会中意的学校。

二、工作目标和内容

（一）规范行为，夯实师德师风建设基础

1、规范道德行为。

坚持为人师表、教书育人，充分尊重学生个性的多样性，给予每个学生理解、包容和信任，倡导教师以民主平等的理念提升道德行为。

2规范教育行为。

坚持育人为本、德育为先，充分尊重学生创新实践的独特性，关注每一个学生的情感体验和人格养成，倡导教师以欣赏激励的方法提升教育行为。

3、规范教学行为。

端正教学态度、落实常规教学，充分尊重学生的认知的差异性，鼓舞学生勇于质疑、乐于探究的学习精神。

4、规范治学行为。

坚持恪守诚、严谨治学，倡导教师以求实、严谨、勤勉的精神提升治学行为。

（二）加强师德师风教育，提高教师综合素养。

1、加强思想教育，坚持正确的政治方向。

2、加强职业理想教育，恪守职业道德。

3、加强教育理论学习，树立以学生为本的教育理念。

4、加强专业知识培训，提升育人能力。

5、进一步提高教师的职业道德水平。

大力弘扬困难奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气阻碍，廉洁从教，依法执教。

（三）发挥示范作用，引领师德师风建设。

党组织和校长引领学风，学校党组织要充分发挥政治核心和思想引领作用；

党员引领师风，突出共产党在师德师风建设中的表率带头作用；

教师引领学风，以教师崇高的师德师风和敬业精神引领学风建设，在全面推进素养教育中，坚持能力导向，注重责任感培养。

（四）强化机制建设，巩固师德师风建设成果。

强化考核、评价、激励机制，认真把师德师风建设工作落实到实处。

（五）进一步树立正确的教师职业理想。

增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、进展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

三、差不多原则

师德建设工作坚持以下差不多原则：

（一）坚持以人为本的原则。

要充分发挥宽阔教职工的积极性、主动性、制造性，把师德建设与教职工个人进展结合起来，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面进展创设良好外部环境。

（二）坚持实事求是的原则。

要把师德建设与促进学校各项工作紧密结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性地开展工作，使师德建设更加贴近实际，切实解决咨询题。

要注重实际效果，不做表面文章，力戒形式主义。

（三）坚持以德促能的原则。

师德是教育之魂，师能是进展之本。

要以师德建设为先导，采取多种措施，大力加强师能建设，不断提高教职工业务能力和专业进展水平，以师德教育促进教师综合能力的提高。

四、具体措施

（一）成立领导小组。

为更好地开展师德教育活动，学校成立师德建设领导小组，组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有打算、有实效地开展。

建立由学生、家长、社会权威人士、教师代表等人员组成师德建设监督小组，搭建学校与社会的沟通平台，及时反馈社会对学校的意见、建议，以促进学校师德师风建设。

领导小组组长：

戴育辉

王川琳

成员：

王澄英王树强许志彬林胜

常建华李开姑邱德权

（二）建立师德师风考核制度。

学校建立师德师风考核机制和档案，对教师师德行为进行约束，实施常规治理，从制度上积极引导教职工树立良好的师表形象、职业形象，倡导教职工乐于奉献的敬业精神。

优秀师德师风标准：

良好师德的四要素：

坚决的政治思想，老实未来善良的品德修养，敬业爱岗的职业道德，尊师爱生的人文关怀。

良好师风的四要素：

科学严谨的工作作风，遵纪守法的纪律作风，风纪自律的生活作风，精益求精的专业作风。

（三）认真组织学习。

师德建设重在宣传，贵在坚持。

学校要经常组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《海南省实施&

lt;

中华人民共和国义务教育法&

gt;

方法》、《中小学教师职业道德规范》、《海南省贯彻落实&

中小学教师职业道德规范&

实施意见》、《中小学教师职业道德规范学习手册》等，要求人人做好读书笔记，撰写心得体会，强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。

全校教职员工要结合师德建设活动的开展，要切实解决自身在师德师风方面存在的咨询题，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。

（四）积极开展形式多样、丰富多彩的师德建设活动。

各校要开展好以下活动：

第一时期：

研究部署时期

1、健全组织机构，成立领导小组。

开学初成立师德建设领导小组，把师德建设工作做为首要工作，抓紧抓好，抓细抓实。

把师德建设工作作为校本培训的重要内容，抓好学习、宣传和培训，利用各种宣传阵地，广泛开展宣传教育活动。

2、召开动员大会，层层落实责任。

各校要及时开展师德建设动员大会，宣读师德建设实施方案和师德建设评估方法及细则。

要求每位教师结合自身实际，制定师德修养打算。

请家长、学生、社会共同监督。

第二时期：

加强学习，形成共识时期

1、深入学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学、幼儿园教师专业标准》等法律法规，以及《中小学教师职业道德规范学习手册》、《澄迈县教育系统教师师德师风建设实施方案》、《澄迈教育系统师德师风十不准规定》等有关要求，加强以八荣八耻为要紧内容的社会主义荣辱观教育，进一步树立以德治教的道德意识，组织好每周的教师政治学习和业务学习。

2、认真组织学习全国师德楷模先进事迹，培树本校自己的师德典型，大力宣传典型的先进事迹，尤其要发掘本校典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的阻碍力和示范性

第三时期：

精心组织，全面落实时期

在家长、学生中开展调查咨询卷活动,，使教师走进学生的内心世界，了解学生的需要，从而调整自己的工作方式，以适应新时期学生的需要。

第四时期：

认真总结，巩固成果时期

参照师德评价方法及细则，认真梳理反思，自醒提高，通过学校、学生及家长共同评定对在师德建设活动中表现突出的个人进行表彰，并总结师德建设中的成功经验，及时推广。

五、保障措施

（一）师德建设是学校进展的永恒主题。

学校师德建设工作领导小组负责全校师德建设工作，定期召开工作会议，定期对学校师德建设情况进行检查和总结。

（二）要把师德建设工作贯穿于学校工作的全过程，与校风、教风和学风建设结合起来，与加强学校治理、创建和谐校园、加强党风廉政建设、开展校务公开结合起来，切实提高师德建设的质量和效果。

要充分发挥工会、少先队、教职工代表大会的作用，形成加强和推进师德建设的整体合力，促进全校师德建设水平不断提高。

篇三：

为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、县局相关文件及会议精神，切实加强教师队伍建设，全面提高我镇教师队伍整体素养，推进素养教育，不断提高教育教学质量，现就我镇加强师德师风建设提出如下实施意见：

坚持以邓小平理论和科学进展观重要思想为指导，以构建和谐的育人环境，办人民中意的教育为宗旨，以敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献为核心，以德为人先、学为人师、行为示范为准则，以提高思想政治素养、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，努力建设一支与我镇经济社会进展相适应的教师队伍。

二、目标任务

通过师德师风教育活动，切实解决当前我镇师德建设中存在的突出咨询题，使宽阔教师的思想政治素养和职业道德水平得到进一步提高，努力在树立教师良好形象上实现新提升，在深化教育改革上实现新进展，在提高教育教学质量上实现新突破，在教育治理水平上实现新跨越。

三、整顿范围、时刻、重点及具体要求

范围：

我镇教育系统全体教师。

时刻：

从6月1至6月30日

重点及具体要求：

各学校要结合实际自行制定整顿方案。

整顿重点如下：

（6月1日10日）高度重视，抓好咨询题查摆工作。

各小学要在搞好动员部署的基础上，制定出切实可行的实施方案，召开师德建设动员大会，深入发动、统一思想、明确职责，深刻认识开展此次教育整顿的必要性和重要性，大力营造师德师风整顿教育的舆论氛围，增强每一位教师搞好师德教育活动的主动性和自觉性。

各学校领导成员和教师都要写出书面自查报告，深入进行自我剖析，查摆咨询题。

查摆重点：

学校领导班子成员要重点围绕以下7个方面进行剖析。

1、学校教学质量不高，办学方向、办学目标、办学思想不明确，社会中意度较差；

2、学校治理无章法，没有完善的规章制度或制度落实不到位，执行不严格；

3、要紧精力没有用在校风、教风、学风建设上，忽视对教师师德师风的要求教育和教师业务教学能力的培养提高；

4、违反收费政策，巧立名目收费，超标准收费；

学校开支不合理，对学校内部的乱收费行为处理不坚决，不及时，不完全；

5、学校领导带头示范作用差，不能以身作则，不敢坚持原则，对各种不正之风抵制不力，对错误的人或事放任不管，班子闹不团结，学校正气不足，人心涣散；

6、不学习、不考虑，决策水平低、有失误；

7、对教师的评价和使用不够客观、公正、合理，不善于团结宽阔教职员工，调动其工作积极性。

学校教师要重点围绕以下6个方面进行剖析。

1、师表意识差，言行与国家法律法规相违背，误人之弟，有参与赌博等违法行为；

2、违反《中小学教师职业道德规范》，工作时刻内饮酒，穿着或佩戴与教师身份不符的服装、饰品，上课时刻接打手机、会私客；

3、教学成绩低下，事业心和责任心不够强，不重视业务学习和提高，组织观念不强，纪律性差，随意缺课旷课；

4、教育方法简单粗暴，教育治理学生缺乏耐心、细心和爱心，有意刁难学生和家长；

5、为教不廉，要紧表现为，向学生乱收费、乱补课，强制学生订购书报教辅材料，同意学生家长吃请，以调整座位、安排班干部、课堂关照等为由向学生和家长索要钞票物；

6、工作中迟到早退、无故旷课；

长期请假，擅自离岗、坐着上课的行为。

7、教育教学工作敷衍塞责，随意性大。

不能严格遵守课堂常规进行上课、辅导。

学校领导成员要面向全校教师和部分学生家长代表大会上进行自我剖析和咨询题查摆要通过对比检查和认真查摆，深刻剖析咨询题产生的思想根源和主观因素，要深挖细查，触及灵魂，正视咨询题，边查摆边整改。

（6月11日6月20日）突出抓好整改工作。

校长和教师要针对学校和个人在师德师风、教学质量等方面存在的咨询题，进行认真地分析考虑，制定切实可行的整改方案认真加以解决。

整改方案要做到针对性强，措施得力。

各小学要对存在的咨询题分开轻重缓急逐步加以解决，要明确领导责任、整改时限、整改内容和整改措施等。

对整改和解决咨询题工作不力、虚于应付、得过且过的学校要追究领导责任。

在整改中不断完善和健全各项师德教育治理规章制度，落实师德建设的长效机制。

（6月216月30日）抓好巩固提高和总结工作。

各小学要积极开展评价活动。

即领导考评、教师互评、学生测评和家长测评。

评议结果纳入个人档案。

让教师的师德师风、教育教学质量及学校治理的方方面面自觉同意社会和学生家长的监督。

同时各小学要认真总结师德建设工作的经验和成就，树立一批师德工作先进典型。

用典型的力量带动人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥先锋榜样作用，使全镇的师德水平有大幅提升。

六、组织领导

为了确保师德师风整顿活动扎实开展、取得实效，各校必须高度重视这次师德师风集中教育整顿活动，切实把这次教育整顿活动作为促进和提高学校工作的一个有力措施来抓。

精心部署，周密安排，制定工作方案，落实工作措施。

校长是这次整顿活动的第一责任人，要亲自抓，领导班子成员要分工抓。

学校领导干部要以身作则，带头示范。

确保活动开展扎实有效。

要充分利用黑板报、宣传栏等多种方式宣传师德师风建设的重要性，提高宽阔教师对师德师风集中教育整顿活动重要意义的认识。

镇教委将成立督查组，对此项活动开展情况进行督导检查，对学习认真、效果好的学校进行表扬，对敷衍塞责、流于形式的学校通报批判。

篇四：

为全面贯彻落实《__市__区加强教师队伍建设实施意见》，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性，特制定我区加强师德师风建设实施方案。

以科学进展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素养教育、全面加强青青年思想道德建设、促进教育科学进展、促进学生全面进展为目标，以敬业爱生、教书育人为核心，以德为人先、学为人师、行为世范为准则，以提高教师思想政治素养、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会中意的教师队伍。

二、目标任务

（一）进一步提高教师的思想政治素养

引导宽阔教师认真学习邓小平理论和三个代表重要思想，深入学习胡总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学进展观，牢固树立正确的世界观、人一辈子观和价值观，以优良的思想政治素养阻碍和引领学生。

（二）进一步树立正确的教师职业理想。

（三）进一步提高教师的职业道德水平

（四）进一步规范教师的教书育人行为

教师的高尚言行、完美品德，是学生直截了当模仿和同意感化的重要来源。

要使宽阔教师全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立以学生为本的理念，全面实施素养教育，促进学生全面进展。

三、要紧措施

（一）加强三观教育，提高教师思想政治素养

认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，学习贯彻胡总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，牢固树立正确的世界观、人一辈子观和价值观，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素养和崇高的人一辈子追求阻碍和引领学生健康成长。

（二）加强师德教育，提高教师职业道德水平

认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实__市教师十不准和__区教师十不准，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师教育的重要内容，提升教师素养，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素养和规范的职业素养。

（三）营造良好氛围，健全工作长效机制

积极探究新形势下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教、以身作则，为人师表、明德惟罄、爱岗敬业的良好氛围。

（四）开展主题活动，落实建设具体措施

实施共产党员亮牌示范工程，深入推进授旗评星、四亮四评、党员教师月评等活动；

积极开展比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀、教育教学优良，学生家长中意的四比两优一中意师德主题教育活动，让宽阔教师成为勤奋学习的榜样、师德修养的榜样、教书育人的榜样、服务学生的榜样、遵纪守法的榜样，扎实开展师爱进万家专题活动。

（1）每月一访。

即班主任或党员教师、任课教师每月至少安排一次家访活动，特别情况随访。

每学期至少对本班每个学生进行一次随访活动。

要紧内容：

教师向家长介绍学生在校情况及表现；

听取家长对学校和教师工作的意见和建议；

与家长共同分析学生的情况，关注学生的心理健康，及时发觉存在咨询题和不良倾向，家校合力，采取措施，关心小孩健康成长。

（2）每月一谈。

即班主任或党员教师、任课教师每月至少安排一次与本班学生的个不谈话，每学期与本班的每个学生进行一次个不谈话。

了解学生的思想状况和学习生活情况，以学生为本做好学生思想工作。

（3）每季一会。

即学校每季度最后一个月的上旬召开一次专题会议。

学校党政领导听取班主任对本季度家访情况汇报，共同分析研究学生的思想状况及思想教育中需要解决的咨询题和应对措施。

（4）每季一报。

即教育局党委每季度最后一个月的下旬召开一次专题汇报分析会。

学校领导汇报学校本季度开展家访工作的总体情况；

汇报在校纪校风建设中存在的咨询题，分析研究学生思想状况，针对特别情况及学生中存在的共性咨询题进行专题研究，形成解决方案、落实措施、责任到人，并报请有关部门给予支持和关心。

（五）关注教师心理健康，提高教师心理调节能力

树立尊师重教、科教兴区良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，启动教师心理健康教程，将心理健康教育纳入目前推进的教师教育工程，提高教师的自我心理调节能力，减小心理症状出现率。

（六）完善考核方法，实行师德一票否决制

完善师德师风考核方法，与教师签订师德师风建设目标责任书，严格执行__区教师十不准：

1．不准宣扬封建迷信和歪理邪讲，传播有害学生身心健康的观点和思想。

2.不准参与赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动。

3不准从事有偿家教和违规从事校外教学、培训、辅导或商业活动。

4.不准体罚、变相体罚学生或者出现其他侮辱学生人格尊严、侵犯学生合法权益的行为。

5.不准向学生推销或变相推销教辅资料、商品和向学生、家长索要钞票物，托办私事。

6.不准上无备之课，不布置、不批改学生作业。

7.不准上课迟到、早退，擅自停课、缺课。

8.不准上课时刻接听私人电话或做与课堂教学无关的事。

9.不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。

10.不准对教育教学工作敷衍推责。

对有违反以上教师职业道德不良行为之一的，即实行师德一票否决制，年终考核为不合格等次。

四、实施步骤

（一）广泛动员，全面启动时期（20XX年3月份）

1、活动内容

①健全组织机构，学校成立以支部书记为组长的师德师风建设领导小组。

②制定学校师德师风建设实施方案，3月30日前报教育局办公室。

③各学校要召开师德师风建设工作动员大会，广泛动员，层层发动。

针对当前师德师风存在的咨询题，组织教职工进行师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，在全区范围内掀起师德师风建设热潮。

2、时期要求

本时期的各项活动应有记录，结合学校实际，拟定和签订师德师风建设目标责任书，要充分利用广播、板报、墙报等载体进行广泛宣传动员，充分发挥先进典型的榜样作用