最新外研版初中英语八年级下册全册导学案138页.docx
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最新外研版初中英语八年级下册全册导学案138页
最新外研版初中英语八年级下册全册导学案（138页）
Module1Feelingsandimpressions
Unit1Itsmellsdelicious.
学习目标：
一、通过学习表达对事物的感觉能够更好地理解别人,从而更懂得关爱别人。
二、能够听懂本单元中表示感觉和知觉的系动词（sound,smell,look,taste,feel）表述的内容并能与图片匹配。
三、掌握句子的系表结构:
linkingverb+adj.（系动词+形容词）。
（重点）
自主预习：
一、新词自测:
读写单词并熟记,看谁记得快
1.气味smell2.令人愉快的;可爱的lovely
3.小甜饼cookie4.盐salt
5.酸的sour6.尝试try
二、英译汉
1.wouldliketodosth.想要做某事
2.haveatry尝试一下,试试看
3.makeanapplepie制作苹果派
4.strawberryjam草莓酱
5.myluckyday我的幸运日
三、根据汉语意思完成句子（每空一词）
1.比萨饼闻起来很美味。
Thepizzasmellsdelicious.
2.她看起来很漂亮。
Shelooksbeautiful.
3.这些鞋子看起来很可爱,可是它们有点紧。
Theseshoeslooklovely,buttheyfeelabittight.
4.她的声音听起来很美。
Hervoicesoundsnice.
课堂导学：
1.Whatadelicioussmell!
多么美的味道啊!
1smell气味
smell在本句中作名词,意为“气味”,可以用冠词修饰;smell作动词时既可作及物动词又可作系动词,意为“有……的气味;闻;闻出”,其第三人称单数形式为smells,过去式为smelt/smelled,过去分词为smelt/smelled,现在分词为smelling。
●Whatisyourfavoritesmell?
你最喜欢哪种气味呢?
（名词）
●Ismelledsomethingburning.我闻到东西烧焦的味道。
（动词）
●Themilksmellssour.牛奶有酸味了。
（动词）
1感叹句型:
What+a/an+形容词+名词单数+（主语+谓语）!
这一句型是对名词单数的感叹,本句型中的名词必须是可数名词。
若对不可数名词或可数名词复数感叹,则用句型:
What+形容词+不可数名词/可数名词复数+（主语+谓语）!
●Whataluckyguyheis!
他是一个多么幸运的家伙呀!
●Whatbeautifulflowerstheseare!
这些花多么漂亮呀!
如果感叹形容词或副词,则用句型How+形容词/副词+（主语+谓语）!
●Howfasttimeflies!
时间过得飞快!
一、根据句意及汉语提示完成单词
1.Thereisaterriblesmell（气味）intheroom.
解析:
考查名词形式。
aterriblesmell意为“一股难闻的味道”。
2.Thefishsmells（闻起来）delicious.
解析:
考查动词形式。
主语thefish是单数形式,所以动词用第三人称单数形式smells。
二、单项选择
1.Ainterestingstoryitis!
A.WhatanB.WhataC.HowanD.How
解析:
对可数名词单数的感叹,用句型What+a/an+形容词+可数名词单数+（主语+谓语）!
由于interesting是元音音素开头的单词,所以用冠词an,故选A。
2.Acleverchildrentheyare!
A.WhatB.WhataC.HowaD.How
解析:
考查对可数名词复数的感叹,故用句型What+形容词+名词复数+（主语+谓语）!
由此可知选A。
3.Abadtheweatheris!
A.HowB.WhatC.WhataD.Howa
解析:
考查对形容词的感叹,故用句型How+形容词+（主语+谓语）!
由此可知选A。
4.Dgoodnewsitis!
A.HowB.WhataC.HowaD.What
解析:
本题是对不可数名词的感叹,用句型What+形容词+不可数名词+（主语+谓语）!
故选D。
2.Itlookslovely,itsmellsdelicious,andmm,ittastesgood.
它看上去很可爱,闻起来很美味,还有它尝起来很棒。
2look看起来;smell闻起来;taste尝起来
这三个词在句中充当系动词,本身具有一定的词义,但不能单独作谓语,须与其后面的形容词、名词、介词短语等一起构成系表结构。
系动词有人称、数和时态的变化。
●Thesouptastesdelicious.这个汤尝起来很美味。
●Hisfacelooksgrey.Maybeheisill.
他的脸色看起来灰暗,或许他生病了。
●Thehamburgerssmellnice.Iwouldliketobuyone.
汉堡闻起来很好。
我想买一个。
常见的系动词有:
一“是”（be）,一“感觉”（feel）,一“保持”（keep）,四个“起来”（taste,smell,look,sound）,四个“变成”（become,get,turn,go）。
●Icefeelscold.冰摸上去是冷的。
●Thatstorysoundsinteresting.那个故事听起来很有趣。
●Theleavesturnyellowinautumn.秋天树叶变黄。
单项选择
1.TheseorangestasteA.
A.goodB.wellC.tobegoodD.tobewell
解析:
考查系动词的用法。
taste是系动词,其后跟形容词作表语,所以选A。
2.—Doyoulikethematerial?
—Yes,itCverysoft.
A.isfeelingB.feltC.feelsD.isfelt
解析:
本题考查时态。
根据问句可知本题用一般现在时,所以选C。
3.Ilovetogototheseasideinsummer.ItBgoodtoliein
thesunorswiminthecoolsea.
A.doesB.feelsC.getsD.makes
解析:
本题考查系动词的含义。
句意为:
“夏天我喜欢去海边。
躺在太阳底下或者在凉爽的海里游泳感觉很好。
”
由于it作形式主语,所以用feels。
Unit2IfeelnervouswhenIspeakChinese.
学习目标：
一、熟读并默写本单元的单词和短语。
（重点）
二、能读懂对人外貌和性格描述的句子,能对一个人进行简单
的描述。
（重点）
三、重点句型:
HowdoesSallyfeelwhenshe……?
自主预习：
一、英译汉
1.lookfriendly看起来友好
2.shortblackhair黑色短发
3.wearglasses戴眼镜
4.speakChinese说汉语
二、根据句意及汉语提示完成句子
1.Ifeelnervous（紧张的）whenIspeakChineseinfrontofpeople.
2.Iwouldliketoreceiveyourmessage（电子邮件;口信）.
3.Whatareyourhobbie（业余爱好）?
4.Icangetgoodmarks（分数）intheexam.
5.Manystudentsliketowearjeans（牛仔裤）atschool.
课堂导学：
1.Itwasgreattohearfromyou,……收到你的信太棒了,……
1hearfromsb.收到某人的来信
hearfromsb.意为“收到某人的来信”,短语中虽然没有出现letter,但表示的是“收到某人的信件”,相当于receivealetterfromsb.或getaletterfromsb.。
与hear有关的其他短语有:
hearof听说hearabout听说
单项选择
1.—IneverChimafterhewenttotheUSA.
—Maybeyoushouldwritetohimfirst.
A.hearaboutB.hearof
C.hearfromD.hearout
解析:
hearabout“听说,得知”;hearof“听说,听说过”;hearfrom“收到……的信”;hearout“听完,听某人把话说完”。
句意为:
“———他去了美国之后,我再也没有收到他的来信。
———可能你应该先给他写信。
”结合语境可知选C。
2.DidyouCTomlastnight?
A.heardfromB.hearof
C.hearfromD.hearaletterfrom
解析:
句意为:
“昨天晚上你收到汤姆的来信了吗?
”hearfromsb.“收到某人的来信”,hearof“听说”,题中前面有助动词did,其后用动词原形,故选C。
2.……,andIcan’twaittomeetyou.……,并且我迫不及待地想见你。
1can’twaittodosth.迫不及待地想做某事
can’twaittodosth.意为“等不及去做某事;迫不及待地想要做某事”,与之类似的短语can’thelpdoingsth.意为“情不自禁地做某事”。
（有时同学们可能会想成了can’twaitdoingsth.,实际上没有can’twaitdoingsth.这一结构）
●Hecan’twaittogobackhome.他迫不及待地想回家。
●Ican’thelplaughingwhenIhearthefunnystory.
当我听到这个有趣的故事,我禁不住笑起来。
wait的其他用法:
waitforsb.意为“等待某人”,waitforsth.意为“等待某物”。
wait的过去式和过去分词都是waited,现在分词是waiting,注意不能双写末尾的字母t。
●Ourteacheriswaitingforthebus.我们的老师正在等公交车。
根据汉语意思完成句子
1.孩子们迫不及待地打开了礼物。
Thechildrencan’twaittoopenthegifts.
2.这位老人每天都在这儿等他的儿子。
Theoldmanwaitsforhis
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