上海市新疆班届高三物理下册模拟试题Word格式.docx

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B.Sl,S2都闭合时灯泡发光

C.Sl断开,S2闭合时灯泡不发光

D.Sl闭合,S2断开时灯泡不发光

8.如图(a)所示,重10N的、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动,一拉力、位移传感器竖直作用在杆上,并能使杆始终保持水平平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图(b)所示.据图可知金属杆长(  )

A.0.4mB.0.8mC.1.2mD.1.6m

二、单项选择题Ⅱ(共24分,每小题3分.每小题只有一个正确选项.)

9.如图甲,一定质量的理想气体的状态变化过程的V﹣T图象.则与之相对应的变化过程p﹣T图象应为图乙中(  )

A.

B.

C.

D.

10.在倾角为30°

的光滑固定斜面上,有一个物体从静止开始下滑,vx表示物体速度在水平方向上的分量,ax表示加速度在水平方向的分量,重力加速度g取10m/s2,如图图象中正确的是(  )

11.如图所示,水平导轨接有电源,导轨上固定有三根导体棒a、b、c,其中b最短,c为直径与b等长的半圆,将装置置于向下的匀强磁场中,在接通电源后,三导体棒受到大小相等的安培力作用,则三棒通过的电流大小关系为(  )

A.Ia>Ib>IcB.Ia=Ib=IcC.Ia<Ib<IcD.Ia<Ib=Ic

12.如图所示,三条平行等距的虚线表示电场中的三个等势面,电势值分别为﹣10V、0V、10V,实线是一带电粒子(只受电场力)在该区域内的运动轨迹,a、b、c为轨迹上三点.下列说法正确的是(  )

A.粒子可能带正电,也可能带负电

B.粒子在三点的加速度大小、方向都不变

C.粒子在三点的电势能大小为Epc>Epa>Epb

D.由于不知道运动的方向,无法判断粒子在三点的速度大小

13.两个质量不同的天体构成双星系统,它们以二者连线上的某一点为圆心做匀速圆周运动,下列说法正确的是(  )

A.质量大的天体线速度较大

B.质量小的天体角速度较大

C.两个天体的向心力大小相等

D.若在圆心处放一个质点,它受到的合力为零

14.一小球在离地高H处从静止开始竖直下落,运动过程中受到的阻力大小与速率成正比,如图图象反映了小球的机械能E随下落高度h的变化规律(选地面为零势能参考平面),其中可能正确的是(  )

C.

15.如图,由不同材料拼接成的长直杆CPD,P为两材料分界点,DP>CP,现让直杆以下面两种情况与水平面成45°

.一个套在长直杆上的圆环静止开始从顶端滑到底端,两种情况下圆环经过相同的时间滑到P点.则圆环(  )

A.与杆CP段的动摩擦因数较小

B.两次滑到P点的速度可能相同

C.两次滑到P点摩擦力做功一定相同

D.到达底端D所用时间较长

16.如图所示,斜面上固定有一与斜面垂直的挡板,另有一截面为

圆的光滑柱状物体甲放置于斜面上,半径与甲相等的光滑球乙被夹在甲与挡板之间,没有与斜面接触而处于静止状态.现在从球心O1处对甲施加一平行于斜面向下的力F,使甲沿斜面方向向下移动,移动过程中甲、乙始终保持平衡.设乙对挡板的压力大小为F1,甲对斜面的压力大小为F2,在此过1.3.5程中(  )

A.F1逐渐增大,F2逐渐增大B.F1逐渐减小,F2逐渐减小

C.F1不变,F2逐渐增大D.F1逐渐减小,F2不变

三、多项选择题.(本大题共4小题,每小题4分.每小题给出的四个答案中,有两个或两个以上是正确的.每一小题全选对得4分;

选对但不全,得2分;

有选错或不答的,得0分.)

17.光电效应的实验结论是:

对于某种金属(  )

A.无论光强多强,只要光的频率小于极限频率就不能产生光电效应

B.无论光的频率多低,只要光照时间足够长就能产生光电效应

C.超过极限频率的入射光强度越弱,所产生的光电子的最大初动能就越小

D.超过极限频率的入射光频率越高,所产生的光电子的最大初动能就越大

18.左端封闭右端开口粗细均匀的倒置U形玻璃管,用水银封住两部分气体,静止时如图所示,若让管保持竖直状态做自由落体运动,则(  )

A.气体柱Ⅰ长度减小B.气体柱Ⅱ长度不变

C.左、右管中水银柱高度差h=0D.右管中水银面将上升

19.如图,电路中定值电阻阻值R大于电源内阻r.闭合电键S后,将滑动变阻器R0滑片向下滑动,理想电压表V1、V2、V3示数变化量的绝对值分别为△U1、△U2、△U3,理想电流表A示数变化量的绝对值为△I,则(  )

A.电流表示数减小B.△U1>△U2

C.△U2=△U1+△U3D.

>r

20.如图所示,足够长的两条平行金属导轨竖直放置,其间有与导轨平面垂直的匀强磁场,两导轨通过导线与检流计G1、线圈M接在一起.N是绕在“□”形铁芯上的另一线圈,它与检流计G2组成闭合回路.现有一金属棒ab沿导轨下滑,下滑过程与导轨接触良好,在ab下滑的过程中(  )

A.通过G1的电流是从右端进入的

B.通过G2的电流是从左端进入的

C.检流计G1的示数逐渐增大,达到最大值后变为零

D.检流计G2的示数逐渐减小,最后趋于零

四.填空题(本大题共6小题,每空2分.不要求写出演算过程)

21.某质点做直线运动,速度v与位移s的关系式为v2=2(s+18)(均为国际单位).则质点的初速度为v0=      m/s,2s末的速度是v=      m/s.

22.A、B两物体在光滑水平地面上沿一直线相向而行,A质量为5kg,速度大小为10m/s,B质量为2kg,速度大小为5m/s,它们的总动量大小为      kgm/s;

两者相碰后,A沿原方向运动,速度大小为4m/s,则B的速度大小为      m/s.

23.甲、乙两颗绕地球作匀速圆周运动人造卫星,其线速度大小之比为

1,则甲、乙两颗卫星的运转半径之比为      ,运转周期之比为      .

24.如图,两个带电小球A、B分别处于光滑绝缘的竖直墙面和斜面上,且在同一竖直平面内.用水平向左的推力F作用于B球,两球在图示位置静止.现将B球沿斜面向上移动一小段距离,发现A球随之向上移动少许,两球在虚线位置重新平衡.重新平衡后与移动前相比,两球之间的距离将      ,墙面对B的弹力将      (以上两格均填写变化情况)

25.如图所示,离水平地面上O点竖直距离为h、H的两点,(h<H),分别水平抛出A、B两小球,两球均落在C点,若要两球重力功率相等,则两小球的质量mA、mB之比      ,若要两球在C点的速度大小相等,则OC间的水平距离x、h和H之间应满足      .

26.如图所示,粗细均匀的均质杆AB在B点用铰链与墙连接,A端有一轻质滑轮(大小可忽略).轻绳通过滑轮将重物吊住,保持绳AC在水平方向.要使杆能平衡,θ必须小于      (选填45°

或60°

、90°

).若θ为37°

时恰好达到平衡,则杆AB的质量m与重物的质量M的比值为      .(sin37°

=0.6,cos37°

=0.8)

五、实验题(第27题4分,第28题6分,第29题7分,第30题8分)

27.一多用电表的电阻挡有三个倍率,分别是×

1、×

10、×

100.用×

10挡测量某电阻时,操作步骤正确,发现表头指针偏转角度很小,为了较准确地进行测量,应换到      挡.如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读数,那么缺少的步骤是      ,若补上该步骤后测量,表盘的示数如图,则该电阻的阻值是      Ω.如若将该表选择旋钮置于25mA挡,表盘示数仍如图,则被测电流为      mA.

28.某同学用图示装置研究平抛运动及其特点.他的实验操作是:

在小球A、B处于同一高度时,用小锤轻击弹性金属片,使A球水平飞出,同时B球被松开.

①他观察到的现象是:

小球A、B      (填“同时”或“不同时”)落地;

②让A、B球恢复初始状态,用较大的力敲击弹性金属片.A球在空中运动的时间将      (填“变长”,“不变”或“变短”);

③上述现象说明      .

29.在“用DIS研究小车加速度与力的关系,加速度与质量的关系”实验中,

(1)甲、乙两组分别用如图甲、乙所示的实验装置做实验,钩码通过细线跨过滑轮拉相同质量小车,位移传感器(B)随小车一起沿水平轨道运动,位移传感器(A)固定在轨道一端.改变钩码的重力重复实验多次,记录多组数据,并画出a﹣F图象.其中(A)是位移传感器      (填写“接收”或“发射”)部分.其中      组(填写“甲”或“乙”)不需要满足钩码的质量远小于小车的质量,原因      

(2)在研究“加速度与质量的关系”时,某同学用图乙实验装置做了实验,并作出如图丙的图象,横坐标m为小车上配重片的质量.若力传感器测出小车受到的拉力为F,已知小车的质量为M,则图中直线的斜率为      ,纵轴上的截距为      .

30.如图,在一个密闭的玻璃瓶的塞子上插入一根两端开口且足够长的细玻璃管,瓶内有一定量的水和空气.由于内外压强差,细玻璃管内水面a将与瓶内水面有一定的高度差.已知地面附近高度每升高12m,大气压降低1mmHg;

水银的密度为13.6×

103kg/m3.

将玻璃瓶放置在地面上,记录管内水面a的位置,再将玻璃瓶放到离地8m的三楼平台上,则玻璃管内水面a将      (选填“上升”、“不动”或“下降”)      mm;

(设温度保持不变;

不计水面升降引起的瓶内空气体积的变化);

用此装置可用来测量高度的变化:

先将装置放在温度为27℃、大气压为750mmHg的A处,测得水柱的高度h=204mm.然后将装置缓慢地移到另一高度的B处,待稳定后发现水柱升高了40.8mm,已知B处比A处的温度高1℃,则AB间高度差为      m.该测量仪器选择瓶内装水而不装水银的主要原因是      .

六、计算题

31.如图所示,质量m的小环串在固定的粗糙竖直长杆上,从离地h高处以一定初速度向上运动,运动过程中与长杆之间存在大小

的滑动摩擦力.小环能达到的最大高度为3h,求:

(1)小环从h高处出发至第二次经过2h高处过程中,重力做功和摩擦力做功分别为多少?

(2)在高中我们定义“由相互作用的物体的相对位置决定的能量”叫势能,如相互吸引的物体和地球,其相对位置关系决定重力势能.对比

(1)问中两力做功,说明为什么不存在与摩擦力对应的“摩擦力势能”的概念.

(3)以地面为零势能面.从出发至小环落地前,小环的机械能E随路程s的变化关系是什么?

32.如图所示,玻璃管A上端封闭,B上端开口且足够长,两管下端用橡皮管连接起来,A管上端被一段水银柱封闭了一段长为6cm的气体,外界大气压为75cmHg,左右两水银面高度差为5cm,温度为t1=27℃.

(1)保持温度不变,上下移动B管,使A管中气体长度变为5cm,稳定后的压强为多少?

(2)B管应向哪个方向移动?

移动多少距离?

(3)稳定后保持B不动,为了让A管中气体体积回复到6cm,则温度应变为多少?

33.如图为同轴的轻质圆盘,可以绕水平轴O转动,大轮与小轮半径之比为3:

2.小轮边缘所绕的细线悬挂质量为3kg的物块A.大轮边缘所绕的细线与放在水平面上质量为2kg的物体B相连.将物体B从距离圆盘足够远处静止释放,运动中B受到的阻力f与位移s满足方程:

f=2s.重力加速度取10m/s2.求:

(1)运动过程中两物体A、B速度之比;

(2)物体A下降的最大高度;

(3)物体B运动的最大速度.

34.如图光滑的定滑轮上绕有轻质柔软细线,线的一端系一质量为3m的重物,另一端系一质量为m、电阻为r的金属杆.在竖直平面内有间距为L的足够长的平行金属导轨PQ、EF,在QF之间连接有阻值为R的电阻,其余电阻不计,磁感应强度为B0的匀强磁场与导轨平面垂直,开始时金属杆置于导轨下端QF处,将重物由静止释放,当重物下降h时恰好达到稳定速度而匀速下降.运动过程中金属杆始终与导轨垂直且接触良好,(忽略所有摩擦,重力加速度为g),求:

(1)电阻R中的感应电流方向;

(2)重物匀速下降的速度v;

(3)重物从释放到下降h的过程中,电阻R中产生的焦耳热QR;

(4)若将重物下降h时的时刻记作t=0,速度记为v0,从此时刻起,磁感应强度逐渐减小,若此后金属杆中恰好不产生感应电流,则磁感应强度B怎样随时间t变化(写出B与t的关系式).

参考答案与试题解析

【考点】力学单位制.

【专题】定性思想;

方程法;

牛顿运动定律综合专题.

【分析】在国际单位制中,磁感应强度的单位是特斯拉,根据与磁感应强度有关的物理学公式分析答题.

【解答】解:

磁感应强度的定义式为B=

,磁感应强度B的单位为T,则有:

1T=

=

=1kg/(A•s2)

根据磁通量公式有:

Φ=BS得:

B=

,则有:

1T=1Wb/m2.故AD错误,BC正确;

故选:

BC

【点评】本题考查了单位制的知识,熟练掌握物理学公式、知道各物理量的单位是正确解题的关键.

【考点】电场强度;

元电荷、点电荷.

推理法;

电场力与电势的性质专题.

【分析】明确理想化模型的概念即可正确解答,理想化模型是指从客观存在的事物中抽象出来的一种简单、近似、直观的模型.

建立理想化模型的一般原则是首先突出问题的主要因素,忽略问题的次要因素.物理学是一门自然学科,它所研究的对象、问题往往比较复杂,受诸多因素的影响有的是主要因素,有的是次要因素.为了使物理问题简单化,也为了便于研究分析,我们往往把研究的对象、问题简化,忽略次要的因素,抓住主要的因素,建立理想化的模型如质点、电场线、匀强电场、理想气体、点电荷、自由落体运动等,故B不属于理想化物理模型,ACD属于理想化物理模型.

本题选择不理想化物理模型的,故选:

B.

【点评】本题考查了物理思想、物理方法的应用,在学习中要不断培养科学素质和素养,难度不大,属于基础题.

【考点】共点力平衡的条件及其应用;

力的合成与分解的运用.

【专题】共点力作用下物体平衡专题.

【分析】将力进行分解时,一般要按照力的实际作用效果来分解或按需要正交分解,若要按照力的实际作用效果来分解,要看力产生的实际效果.

小球重力产生两个效果,一是使绳子拉伸,二是使斜面受压,故应按此两个方向分解,分别是3和5.

【点评】按照力的实际作用效果来分解是常用方法,看准产生的效果即可,比较简单.

【考点】温度是分子平均动能的标志;

物体的内能.

内能及其变化专题.

【分析】由题意可知,气体体积不变,由等容变化规律可分析压强的变化.

A、气体的体积不变,所以分子之间的距离不变.故A错误;

B、温度是分子的平均动能的标志,物体的温度升高时,分子的平均动能增大.故B正确;

C、气体的分子之间的距离不变,所以分子动能不变.故C错误;

D、温度是分子的平均动能的标志,是大量分子运动的统计规律,温度升高,分子的平均动能增大,不是每一个分子的动能都增大,所以分子的速率不一定增大.

故D错误.

B

【点评】本题关键要知道隐含的条件:

体积不变,并能掌握查理定律,即可正确分析.

【考点】横波的图象;

波长、频率和波速的关系.

【专题】振动图像与波动图像专题.

【分析】由于波的传播方向未知,不能确定此时P质点的振动方向.简谐波传播过程中,各个振动质点的振幅都相同.由图读出波长λ,由v=

求出周期,根据△t=3s与周期的关系求解质点Q通过的路程.简谐波传播的过程中质点不向前移动.

A、由题,由于波的传播方向未知,不能确定此时P质点的振动方向.若波向左传播,质点P此时刻的振动方向沿y轴正方向.故A错误.

B、简谐波传播过程中,各个振动质点的振幅都相同.故B错误.

C、由图知,波长λ=4m,则周期为T=

,经过△t=3s=3T,而每个周期内质点通过的路程是4A,则△t=3s时间内质点Q通过的路程是S=12A=12×

5cm=0.6m.故C正确.

D、质点P只上下振动,并不向前移动.故D错误.

故选C

【点评】对于简谐波,要掌握其基本的特点:

简谐波传播过程中,各个振动质点的振幅和频率都相同,质点不随波向前迁移.

【考点】原子核衰变及半衰期、衰变速度.

【专题】衰变和半衰期专题.

【分析】根据原子核经过一次α衰变,电荷数减小2,质量数减小4,一次β衰变后电荷数增加1,质量数不变,进行分析即可.

设放射性元素的原子核电荷数为x,质量数为y,中子数为:

y﹣x

原子核经过一次α衰变,电荷数减小2,质量数减小4,一次β衰变后电荷数增加1,质量数不变:

则:

发生α衰变后变成的原子核的电荷数为:

x﹣2,发生β衰变后变成的原子核的电荷数为:

x﹣2+1=x﹣1,故质子数少1,中子数为y﹣4﹣(x﹣1)=y﹣x﹣3少3;

【点评】明确α衰变,β衰变的实质,分别表示出ABC三个原子的电荷数,质量数,中子数进行比较即可.

【考点】简单的逻辑电路.

【专题】定量思想;

恒定电流专题.

【分析】会区分三个基本门电路的符号,理解它们的逻辑关系,然后结合该电路的结构逐选项分析解答即可.

由图可知,该电路图中的逻辑电路为或门电路,两个支路中的任意一个是高电压时,都可以在输出端获得高电压,灯泡就不发光.

A、Sl,S2都断开时,R2支路在逻辑电路的输入端是高电压,所以灯泡不发光.故A错误;

B、Sl,S2都闭合时,R1支路在逻辑电路的输入端是高电压,所以灯泡不发光.故B错误;

C、Sl断开,S2闭合时,两个支路在逻辑电路的输入端输入的都是低电压,输出低电压,所以灯泡发光.故C错误;

D、Sl闭合,S2断开时,两个支路在逻辑电路的输入端输入的都是高电压,输出高电压,所以灯泡不发光.故D正确.

D

【点评】该题考查常见的逻辑电路,认识并会区分基本门电路符号,理解基本逻辑关系是解答本题的关键.

【考点】牛顿第二定律;

向心力.

【专题】牛顿第二定律在圆周运动中的应用.

【分析】根据杠杆平衡条件求解,已知金属杆重力,且质地均匀,其中心在中点上,将图示拉力F与作用点到O点距离x的变化关系图赋一数值,代入杠杆平衡条件求出金属杆长度.

设金属杆长为L,金属杆重心在中心上,阻力臂为L2=

,取图象上的一点F=20N,L1=0.4m,

根据杠杆的平衡条件:

动力×

动力臂=阻力×

阻力臂,即:

F1L1=F2L2

所以FL1=GL2

∴20N×

0.4m=G

解得:

L=1.6m

故选D.

【点评】学会看图象是学物理的基本要求,象速度﹣时间图象、路程﹣时间图象等,要先看纵坐标轴、横坐标轴各表示什么,再顺着图象看懂表示的物理过程.

【考点】理想气体的状态方程.

理想气体状态方程专题.

【分析】a→b过程中,V﹣T图象是经过坐标原点的直线,故是等压变化;

b→c过程是等容变化;

c→a过程是等温变化.

a→b过程中,V﹣T图象是经过坐标原点的直线,根据理想气体状态方程

可知,压强P一定,故是等压变化,P﹣T图象与T轴平行的直线;

b→c过程是等容变化,根据理想气体状态方程

可知,P﹣T图象是经过坐标远点的直线;

c→a过程是等温变化,P﹣T图象与P轴平行的直线;

故ACD错误,B正确;

【点评】本题关键是明确各个过程中不变的量与变化的量,结合理想气体状态方程列式分析,注意正比例曲线是经过坐标远点的直线.

的光滑固定斜面上,有一个物体从静止开始下滑,vx表示物体速度在水平方向上的分量,ax表示加速度在水平方向的分量,重

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