睢阳区实验小学学年一年级上学期期末考试文档格式.docx

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4 

5

5．（2分）小红去商店买东西，牛奶4元，面包10元，她一共要付（ 

）元。

A.13

B.14

C.15

D.17

二、判断题

6．（2分）圆柱上下两个面是不一样大小的圆。

（ 

）

7．（2分）2个苹果和第二个苹果一多样。

8．（2分）站在水边，人的倒影与人上下相反，左右相同。

9．（2分）长方体、正方体、圆都是立体图形。

10．（2分）小明来到镜子前，他举起左手，镜子中的他举的是左手。

三、填空题

11．（5分）看图写两道加法算式和两道减法算式。

□＋□=□

□－□=□

12．（1分）比16大而比20小的数有________。

13．（1分）写出10以内比5大的数________。

14．（8分）在横线上填上“>

”“<

”“=”

7________9 

4________2 

1＋8________7 

4－1________10－7

0________1 

6________6 

4________2＋5 

3＋4________5＋1

15．（5分）填一填。

16．（6分）填合适的数字

2+________=8 

9-________=4 

2+________=9

8-________=3 

0+________=9 

8-________=1

17．（5分）连一连。

18．（1分）8个一和一个十合起来是________个一。

19．（5分）一队有10人，小明排第6，小明后面有几人？

四、解答题

20．（6分）比一比，判断对错

（1）

和

同样多。

（2）

比

少。

（3）

多。

21．（8分）看图回答问题

在桌子的________面；

在

的________面。

的________边，在

的________边。

的________面，

（4）桌子的下面有________和________。

22．（5分）在多的后面打“√”。

①

②

23．（5分）看谁算的又对又快。

13＋5= 

4＋14= 

11＋6= 

11＋8=

4＋12= 

15＋4= 

3＋12= 

2＋17=

16＋2= 

4＋13= 

13＋6= 

17＋1=

24．（5分）算一算。

5+8= 

13-7= 

9+6= 

12-4= 

13-5=

15-6= 

11-9= 

14-8= 

6+8= 

16-7=

25．（5分）同样多的连一连。

26．（20分）有几个就涂几个。

（4）

27．（15分）按要求画。

（1）画△，○比△多1个。

○○○

（2）画○，和□同样多。

□□□□□

（3）画☆，比○少一个。

○○○○○○

睢阳区实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）

1．【答案】C

【考点】20以内的连加、连减

【解析】【解答】解：

7+9+1=17（人）

故答案为：

C。

【分析】用淘气左边的人数加上右边的人数，再加上淘气本人即可求出一共有多少人。

2．【答案】B

9时和3时，时针和分针所成的角度都是90度，是相同的。

相同

【分析】9时，时针指向9，分针指向12；

3时，时针指向3，分针指向12；

两针之间的夹角都90度。

3．【答案】B

【解析】【分析】17和20中间有18、19两个数

4．【答案】B

【考点】立体图形的分类及识别

【解析】

5．【答案】B

【解析】【分析】10+4=14元。

6．【答案】错误

7．【答案】

8．【答案】

9．【答案】错误

长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。

错误。

【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。

10．【答案】

11．【答案】4＋6=10；

6＋4=10；

10－6=4；

10－4=6

【解析】【解答】根据分析可得：

4＋6=10；

10－4=6.

4，6，10；

6，4，10；

10，6，4；

10，4，6.

【分析】观察图可知，左边有4个排球，右边有6个排球，要求一共有几个排球，将两边的数量相加，据此可以列出两个加法算式；

已知一共有10个排球，左边有4个排球，要求右边有几个排球，用减法计算，据此列式解答；

已知一共有10个排球，右边有6个排球，要求左边有几个排球，用减法计算，据此列式解答.

12．【答案】17，18，19

【考点】20以内数的大小比较

比16大而比20小的数有17，18，19。

17，18，19

【分析】比较整数的大小，先比较数位，数位多的数大，数位相同就比较最高位数字，最高位数大的数大，最高位数字相同就比较下一位数字。

13．【答案】6、7、8、9、10

【解析】【解答】写出10以内比5大的数：

6、7、8、9、10.

【分析】根据10以内数的排序和数的大小比较即可解答.

14．【答案】＜

；

＞

=

＜

【解析】【解答】7＜9；

4＞2；

因为1+8=9，9＞7，所以1+8＞7；

因为4-1=3，10-7=3，所以4-1=10-7；

0＜1；

6=6；

因为2+5=7，4＜7，所以4＜2+5；

因为3+4=7，5+1=6，7＞6，所以3+4＞5+1.

＜；

＞；

=；

＞.

【分析】根据10以内数的认识，直接比较两个一位数的大小；

比较两个算式的大小，先计算出算式的结果，然后按整数大小比较的方法比较即可.

15．【答案】

16．【答案】6；

5；

7；

9；

7

【解析】【解答】8-2=6；

9-4=5；

9-2=7；

8-3=5；

9-0=9；

8-1=7.

6；

7.

【分析】根据加减法各部分之间的关系，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式计算；

已知被减数和差，求减数，用被减数-差=减数，据此列式解答.

17．【答案】

【解析】【解答】根据计算，连线如下：

【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：

大数记心里，小数往上数，例如7+3=，把7记在心里，往上数三个数：

8、9、10，之后得出结果7+3=10；

减法：

大数记在心里，小数往下数，如8-2=，把8记在心里，往下数两个数：

7、6，之后得出结果8-2=6，据此方法求出其他各式的结果，然后连线即可.

18．【答案】18

【考点】11～20的认识与读写

8个一是8，一个十是10，合起来是18个一。

18【分析】一个十是10个一，与8个一和在一起判断共有几个一即可。

19．【答案】10-6=4（人）

【解析】【分析】根据题意可知，用总人数-小明前面的人数-小明自己=小明后面的人数，据此列式解答.

20．【答案】

（1）1

（2）0

（3）1

【考点】比多少的认识

（1）衣架和衣服都是3个，同样多，原题说法正确；

（2）茶缸比茶瓶多，原题说法错误；

（3）茶瓶比衣架多，原题说法正确。

正确；

错误；

正确

【分析】数出每种物品的个数，衣架3个，茶瓶5个，衣服3个，茶缸8个，根据物品的个数比多少即可。

21．【答案】

（1）下

前

（2）左；

右

（3）上；

下

（4）猫；

球

22．【答案】解：

23．【答案】解：

13+5=18；

4+14=18；

11+6=17；

11+8=19；

4+12=16；

15+4=19；

3+12=15；

2+17=19；

16+2=18；

4+13=17；

13+6=19；

17+1=18

【考点】20以内的不进位加法

【解析】【分析】都是十几加上几不进位，直接用一位数加上十几的个位数字，由此计算即可。

24．【答案】5+8=13；

13-7=6；

9+6=15；

12-4=8；

13-5=8；

15-6=9；

11-9=2；

14-8=6；

6+8=14；

16-7=9。

【解析】【分析】根据整数加减法的计算方法直接计算，计算加法时运用凑十法，例如：

5+8，把8分成5和3，5+5=10，10+3=13；

计算减法时把两位数拆分，如13-7，把13写成10和3，10-7=3，3+3=6。

25．【答案】解：

【考点】数10以内的数，10以内数的大小比较

【解析】【分析】一种一种地数，数出一种物品的个数后先写上数字，这样把8种物品都数过后把个数相同的连起来。

26．【答案】

（1）解：

如图：

（2）解：

（3）解：

（4）解：

【考点】数10以内的数

【解析】【分析】先数出物品的个数，然后在下面长方形中数出相应个数的圆圈并把这些圆圈涂色即可。

27．【答案】

△△

○○○○○

☆☆☆☆☆

【解析】【分析】

（1）○有3个，○比△多1个，△就比○少1个，是2个；

（2）□有5个，那么○也有5个；

（3）○有6个，比6个少1个是5个，☆有5个。