中考应用文复习PPTWord文档下载推荐.docx
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署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。
数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。
写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。
5．新闻
新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：
（1）标题概括简讯的主要内容。
（2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。
（3）主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。
（4）结尾是对简讯内容的小结。
有些简讯可无结尾。
6．广播稿
广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。
但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“?
希望小学?
每个学生都有本《家长捐资助学调查》。
”读起来容易使人产生不同的理解。
7．申请书
写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。
申请书的一般格式是：
（1）标题括事由和文件名称，如“入团申请书”。
（2）正文包括申请原因（含申请者有关方面的基本状况）、事项、理由和要求。
（3）结尾署明申请者和日期。
写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。
8．说明书
说明书要求对所说明对象的介绍既全面又有重点。
要客观、准确、简明、通俗，不可因追求文词华美生动而失实，产生误导作用。
应用文写作中考复习
要点归纳
《语文课程标准》要求，初中生能够“根据生活需要，写日常应用文”。
应用文就是应用于社会公私事务的文字。
应用文多是日常应用的。
如公文、书信、合同、诉状、计划、总结、通知、启事、章程、日记等。
应用文的对象有限制，如政府机关与机关、政府机关与人民、人民与人民之间。
应用文一般是临时性的，只有传达当时的公私事务的价值，但也有少数应用文有一定的历史价值。
应用文的语言结构多有一定的程式，尤其是公文，不允许各人自己创造一套，这是因为办事要迅速统一，必须讲究一种共同遵守的程式。
应用文的内容要简明扼要，真实准确。
应用文的语言要简洁明快，不必多加修饰。
经典分析
中考考查应用文，试题则明确要求写通知、启事、书信等等。
1、1996年以前最流行的中考作文组合法
1996年以前最流行的中考作文组合法：
应用文+大作文。
应用文相当于一篇“小作文”与大作文同时出现在试卷上，体现了应用文作文的重要地位。
2、2002年前后应用文也是命题的一个重要方面
随着语文应用作用的提高，对应用文的考查也较前重视。
以2002年中考为例，河南省的中考小作文，要求考生介绍一则广告；
甘肃的中考题，要求考生为超市写一则招聘启事；
广西桂林的中考题，则要求考生向全市中小学生写一份“美化家园”的倡议书。
字数在100—200
字内，分数一般为5—10分。
其中，广西卷考查的倡议书写作，甘肃卷另考查了的通知的写作，两份试卷的共同之处是分值相同，都是10分。
这正是应用文体的标准分值。
再如，2000年的中考应用文：
甘肃的是书信改错；
江西写的是感谢信。
又如，杭州市1998年写通知，1999年写邀请信，2000年写申请书。
3、应用文始终是中考作文不可或缺的项目
应用文具有很强的实用性，现代社会对应用性文章的需求量也越来越大，因此，应用文也是中考作文的一个项目。
应用文一般具有固定的格式，如标题、上款、下款、署名和时间，这些易于掌握。
应用文考查的重点在于语言，应用文语言有特定的要求，这就是准确、简明、得体。
现在的中考应用文已经有点倾向于淡化格式，强化语言的简明、得体。
4、时下广告入题已不鲜见
湖北省荆门市2004年初中升学考试试卷第28题：
请你以“地球与人”为主题策划一则有创意的公益广告。
要求有明确的主题词和具体的画面描写，40字左右。
湖北省十堰市2004年高中（中专）招生考试语文试题5．有一则公益广告：
“地球是我家，请你爱护它！
”有人认为这一则广告的用意无可厚非，但是，文字上却有些不妥。
他的理由是：
既然是“我家”，那么，又有什么理由“请你（别人）”来爱护它呢？
如果让你修改，你打算怎样改？
其理由是什么？
①修改：
（将“我”改成“咱”。
）
②理由：
（因为“咱家”的成员中也包括“你”，这样，“请你爱护它”也就合乎逻辑了。
）广告类的应用文考题出现得往往比较灵活，甚至不是放在作文板块考，而是直接融入到了基础知识或阅读部分，以读写结合的机能来检测考生的综合素质。
这类题的分值不是很高，其实也不算少，4分左右，忽视了也会遗憾。
综合创新
应用文写作关键是语言和格式。
语言简明是应用文的鲜明特色，简要、明确是写应用文首先应该明白确定的标准。
如写一则电报稿，正文写成“已出发3日即到”就很令人费解，是出发已经走了3天，还是3号那天到？
这就不够明确了。
应用文语言多为叙述性，不需要描写、议论（新闻类的消息偶尔会涉及一些）。
应用文的格式要求（或基本特点）：
1、日记
写日记应该比较随意，内容可包罗万象，格式上的要求也不怎么苛刻，一般在具体内容的前面专用一行标明时间（当天的日期，星期等），同时还可根据某种需要适当地注明一点简单的情况（天气、节令、地方等）。
2、书信
写书信的基本要求：
①内容要有重点，感情要真挚；
②表达要求说得清楚、明白、简洁；
严格遵守格式要求。
一般书信（包括请柬）包括五部分：
称呼、正文、结尾、署名和日期。
每个部分都有一定的格式。
第一行顶格写收信人的称呼，后面加冒号。
第二行起，是正文部分，每段起行都空两个格。
正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”
等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。
署名写在结尾祝愿的话再下—行的后半行。
写作的年月日写在署名的下一行，写在右下方。
3、启事
4、通知
5、计划
现代社会，工作和学习都要讲求效率，有计划才能保证高效率。
写计划，要求做到明确、具体、简要。
计划一般包括三个部分：
①标题，即计划的名称。
②内容，即计划的正文，是主要部分，可以分三项来写：
前言，概括说明为什么要订这个计划；
目的任务，写计划要达到的目标和要求，这一项内容要写得明确；
具体措施，一般是分条写几项具体做法，便于实行，也便于检查落实情况。
③计划制订者（单位或个人）和日期，这是最后的署名。
6、总结
总结，按内容宽窄分有综合总结、专题总结；
按写总结者分有部门总结、单位总结、个人总结等；
按性质分有工作总结、学习总结、生产总结等。
总结一般包括四个部分：
①基本情况；
②成绩和缺点；
③经验和教训；
④存在的问题和改进措施。
7、广告
拟广告要注意四点：
①时间性。
电台电视台广告是一种稍纵即逝的瞬时性广告，在短短的一分钟甚或几秒钟之内必须产生“过目难忘”的强烈艺术效果。
②口语化。
广播广告语要力求口语化、通俗化，有碍于听觉理解的书面语或过于咬文嚼字的“雅”语一律舍弃。
③艺术性。
在前两者基础上，讲究语言的形象性与艺术性，巧用谐音、双关、别解等修辞手法，达到言简意赅、意蕴无穷的最佳效果。
④构思的独到性。
要求一语中的，一鸣惊人。
8、汇款单
跟电报的填写一样，按要求逐项填写收款人的地址、单位、姓名，尤其要填写清楚汇出的款额（数目字必须大写，后面加“整”字），然后写清楚汇款人的姓名、地址，并在汇款附言栏里注明汇款的用途等等。
9、新闻（消息）
①标题，相当于内容提要，分正题、引题、副题三种。
②导语，就是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。
③
主体，是简讯的主要部分，表达方式以记叙为主，要求具体清楚，内容翔实，层次分明，有时可插入简短议论。
④结尾，是对简讯内容的小结。
⑤背景，视具体情形而取舍，必要的情况下还须适当交代一点背景。
10、广播稿
11、讲演稿
写讲演稿和写议论文相近，议论文里的论点、论据、论证方法、立论、驳论等知识和要求，都可以用到讲演里面。
一篇讲演稿要有一个中心，而且观点要鲜明，举例要典型，这样才能在听众中留下深刻的印象，会引起强烈的反响。
讲演稿的结构要清晰、完整，使听众容易听明白。
在表达上要注意感情色彩，把说理和抒情结合起来，做到以理服人，以情感人。
讲演稿的语言要生动，把抽象的道理形象化，把概括的东西具体化，可以适当运用警句、谚语、成语等，也可以根据情景恰当地运用幽默的语言。
有的讲演还受时间限制，必须在规定的时间内讲完，因此讲演稿的长短要与规定的讲演时间相适应。
12、申请书
写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。
（1）标题包括事由和文件名称，如“入团申请书”。
（2）正文包括申请原因（含申请者有关方面的基本状况）、事项、理由和要求。
（3）结尾署明申请者和日期。
13、倡议书
倡议书由标题、称呼、正文、结束语、署名、日期几部分组成。
正文包括以下内容：
①提出倡议的背景和目的；
②倡议的内容和事项；
③倡议者的决心和希望。
14、建议书
建议书是个人或单位向上级或有关机关团体提出意见、有所建议时使用的一种文书。
建议书没有号召群众去从事某一活动的意思，这是它与倡议书的异点。
建议书一般包括五个部分：
①标题；
②顶格写明送交建议书的机关、单位名称或个人姓名（即向谁提建议）；
③正文。
写明建议的原因、建议的具体事项、建议者的愿望。
④落款。
署上建议者的姓名或单位名称。
⑤时间，写明年月日。
15、祝贺信
写祝贺信要注意：
①要清楚祝贺者和被祝贺者的关系；
②要紧紧扣住一个中心写，祝贺什么，为什么表示祝贺，也可以写出自己的想法、态度和意见；
③要出于真情实感；
④语言简洁扼要，通俗流畅，不刻意雕饰。
16、表扬信
写表扬信要把表扬的事实（时间、地点、事情的经过和结果）写出来，内容要具体，但一定要实事求是。
还要简略分析一下被表扬人的精神和品质，以便激励自己教育别人。
篇二：
中考复习应用文专题训练
中考复习应用文专题训练
[日期：
2012-03-13]来源：
作者：
[字体：
大中小]
一、下列有关应用文知识的叙述，错误的一项是（）（南安质检卷）
a.感谢信与表扬信不要混淆起来。
感谢信是感谢别人或单位对自己的帮助；
表扬信除了表扬帮助自己的好人好事外，还可表扬自己耳闻目睹的新人新事新风尚。
b.招领启事的内容是失主来认领失物，所以物件的数量、特征等要写得具体明确，以便失主认领。
c.书信中称呼语必须顶格写，称呼语后必须标上冒号以提示下文。
d.介绍信右下方上下两行分别写明介绍单位的名称或个人的姓名和介绍日期，单位要加盖公章；
最下一行左方要注明有效日期，天数要大写。
答案：
b（物件的数量、特征等不要写具体明确，以便核对。
）
二、阅读下面一封感谢信，按要求答题。
7分（洛江区质检卷）
感谢信尊敬的黄老先生：
首先，让我们向您致以衷心的感谢！
在我校举办周六读书活动中，您给以我们殷切的关心指导。
a您尽管光荣退休了，都还掂记着我们的课余学习。
b您经常拨冗抽出休闲时间，热心为我们讲名著里的故事和自己的读书经历，c我们从中感到很多教益。
同学们纷纷表示要不复重望，奋发进取。
d贵校的领导也十分感谢您的善举。
让我们全体师生再次向您表示诚挚的感谢和崇高的敬意！
e祝您玉体康安！
此致
敬礼
m校学生会
2009年6月10日
①这封感谢信的格式有两处错误：
一是，二是。
②找出两个错别字：
改为，改为。
③信里有多处语病，请选三处修改。
①、2分，对一处得1分
称谓应顶格“此致”空两格，“敬礼”顶格
②、2分“掂”应改为“惦”，“复”应改为“负”
③、3分
a处的“尽管”、“都”应改为“虽然”、“却”；
b处的“拨冗”与“抽出休闲时间”意思重复且相反，可去掉一个词组；
c处的“感到”可改为“得到”；
d处的“贵校”应改为我“校”；
e处的“玉体康安”指女性，可改为“身体健康”。
三、下面的会议通知有四处错误，请一一指出。
（4分）（德化质检卷）
通知
研究决定，本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的意见。
希各班派代表按时参加会议。
教务处3月1日
（1）格式方面的错误是：
①_________________________
②____________________
（2）内容方面的错误是：
①__________________②___________________答案：
（1）①通知发布者和发布日期写在了一行②正文后滥用致敬语
（2）①地点不明②代表人数不明
四、3、下列说法正确的一项是（）（2分）（泉港区质检卷）
a拟写一份会议通知，写明会议地点、内容和参加对象即可。
b征文启事一般没有时限，所以不用注明截稿日期。
c拟写课外活动计划，要明确活动的目标任务、要求、活动措施等。
d在拟写介绍信时，一般不用注明介绍信的有效期。
c
五、《语文课程标准》要求初中生能写常见应用文。
下面是一个粗心的同学写的一则会议通知，对其中错误，分析不当的一项是（3分）（）（安溪质检卷）通知
全体团员：
决定于四日下午在学校大礼堂召开新团员入团宣誓大会，希准时出席。
校团委五月二日
a、没写“此致”“敬礼”等语。
b、没交待开会的具体时间。
c、发通知单位与日期没有分行写。
d、通知对象的名称没有顶格写。
a
六、找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面
请假条
张老师：
今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。
2009年5月20日
请假人：
李明
修改：
（1）语言：
__________________________
（2）格式：
__________________________
“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等；
（2）格式：
落款时间与请假人位置调换。
七、读下面的表扬信，按要求回答问题。
表扬信
光明中学校领导a：
贵校初三
（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬b。
我的孩子方旭就读于贵校初三
（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院c。
这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分d。
正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课e。
整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上落下的功课f。
在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学g。
这种助人为乐的精神让我们全家非常感动h。
我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬i！
此致j
敬礼k！
方旭的家长：
方明杰李丹敬上
2009年4月29日
1这封表扬信在格式上有三处错误，它们是：
__________________________2有语病的是第_______________处。
3正文中语言有一处不得体，请标出序号_______________
（ajk）
2有语病的是第g处。
3正文中语言有一处不得体，请标出序号（i）
八、修改书信
敬爱的爷爷：
您好！
近来身体好吗？
我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。
有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。
爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。
目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。
我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。
您同意吗？
请您务必来信谈谈意见。
此致敬礼
孙×
×
敬上
×
年×
月×
日
1这封信格式有两处错误：
（1）_______________
（2）_______________
2正文有两个病句，请改正。
（1）
____________________________________________________________
（2）
3、文中加线的三个词中有一个不得体，找出来加以修改并说明理由答案：
1、这封信格式有两处错误：
（1）称呼没有顶格写，
（2）“敬礼”应移到下行顶格写。
2正文划横线的四个句子中有两个病句，请改正。
（1）“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”，删去“一下子”或“很快”。
（2）“通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大进步”，删去“通过”或“使”。
3、文中加点的三个词中有一个不得体，找出来加以修改并说明理由“务必”不得体，可删去。
因为“务必”一般是用于上对下的子要求。
九、下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。
征稿启事
为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：
园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记，思想火花和文艺创作等。
来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。
请写明真实姓名和所在班级。
祝大家学习进步！
《中学时代》编辑部2009年5月4日
1、__________________________________2、
__________________________________
3、__________________________________4、
__________________________________
1、启事的名称应写在首行正中。
2、正文中还应交代交稿的地点。
3、祝愿的话应该删去。
4、落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方，因此，这则启事中的《中学时代》编辑部或单位名称应写在上行，2009年5月4日或日期应写在下行。
十、根据文后的问题，修改下面的“寻物启事”。
寻物启事
本人是供销社会计，于5月15日骑车经过农科大学教援楼附近时，不小心丢失皮包一只。
有拾到者请交给本人，我愿意负出重金表示感谢。
此致敬礼!
春风供销社全体职工
5月16日
（1）它在格式上有两个毛病：
①____________________②
_________________________
（2）它在内容上有两个问题：
①______________________②
__________________________
（3）文中有两个错别字，在原文中圈出，并在旁边写上正确的字。
（1）①标题应放中间②“此致敬礼”多余
（2）①没说清如何交还②不应署单位名（3）“援”改“授”，“负”改“付”
十一、下面的会议通知有四处错误，请一一指出。
通知
经研究决定，本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的意见。
教务处3月1日
①_________________________②
____________________
①__________________②
___________________
（1）①通知发布者和发布日期写在了一行②正文后滥用致敬语
（2）①会议地点不明②代表人数不明
十二、下边是一份按书信格式写的申请书，其中行款格式有三处错误，文字表达有四处毛病，请指出或改正。
申请书
敬爱的学校团委：
我通过团章的学习，团组织和团员同学的教育和帮助，认识到作为九十年代的青年，①必须争取积极加入到青年人自己的组织--中国共产主义青年团。
共青团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠助手和后备军，②是培养青年学习共产主义理论，具有“四有”、“五爱”品质。
正是如此，我应该争取加入共青团。
我向你们申请，我要用实际行动争取及早加入共青团，③请一定批准。
如果我被批准了，我
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