小学生习惯培养讲座稿Word格式文档下载.docx
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“文明”就像空气一样，时
刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。
如果你还没有做到，就就让我们从现在开始吧。
在家，做孝敬父母的好子女；
在学校做
讲文明、懂礼貌的好学生。
让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下
和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。
将来当我们长大了，走向社
会，我们就一定会成为一名拥有好品德、懂法规的优秀公民。
同学们，古人曾经说过：
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
良好的习惯是成功的一
半，点滴之处见精神。
让我们从一些小事情、小细节开始，做一个文明的人、高尚的人吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇二：
国旗下讲话：
养成良好的学习习惯___做优秀的小学生践行5s争做和乐儿童老师们、同学们：
早上好！
今天，我国旗下讲话的题目是——《践行5s争做和乐儿童》。
首先请同学们听一个故事：
在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：
一根小小的柱子，
一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。
这是为什么呢？
因为在大象还是小象的时候，
就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了
不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
小象是被链子绑住，而
大象则是被习惯绑住。
而对我们小学生来讲，具有良好的学习习惯尤为重要。
那，我们该养成哪些学习习惯？
我国著名教育家陈鹤琴老师说:
“习惯养得好，终身受其益；
习惯养不好，终身受其累。
”现
在老师提醒同学们，我们可以从以下几点做起：
1、养成早读的习惯。
早上空气新鲜，大脑清新，我们可以读课文、背名篇、记单词。
俗
话说得好，“一年之计在于春，一日之计在于晨”我们抓紧早晨的黄金时间，日积月累，就会
有意想不到的收获。
2、养成专心听讲的习惯。
在课上要专心听老师讲课，听同学发言，还要勇于发表自己的
意见；
课堂40分钟很重要，因为老师讲的都是学习重点。
3、养成独立完成作业的习惯。
独立思考、善于思考的习惯十分重要，它是取得好成绩的
制胜法宝。
同时，养成自学的习惯，也是一个优秀学生身上特有的魅力。
4、养成预习、复习的习惯。
做到学习有计划、有检查。
学贵有恒，只要你坚持不懈地认
真预习、复习功课，你一定会有巨大的收获。
5、养成不懂就问的习惯。
如果问题得不到解决，问题就会越积越多，学习的道路就会有
拦路石挡着。
同学们，昨天的习惯，已经造就了今天的我们；
今天的习惯决定明天的我们。
让我们从
现在做起，从今天做起，养成良好的学习习惯，做一个优秀的小学生，共同创造辉煌的未来！
最后，我送给大家几句话，与大家共勉：
播种一种思想，收获一种行为；
播种一种行为，收获一种习惯；
播种一种习惯，收获一
种性格；
播种一种性格，收获一种人生。
谢谢大家！
篇三：
养成良好的学习习惯___做优秀的小学生第九周国旗下讲话
养成良好的学习习惯做优秀的小学生老师们、同学们：
今天，我国旗下讲话的题目是——《养成良好的学习习惯，做优秀的小桂花》。
俗【小学生习惯培养讲座稿】
篇四：
养成良好的学习习惯,做优秀的小学生国旗下讲话：
养成良好的学习习惯，做优秀的小学生老师们、同学们：
上午好！
首先祝贺获奖同学通过自己的辛勤努力取得了优异的成绩。
今天，我讲话的题目是——
《养成良好的学习习惯，做优秀的小学生》。
请同学们听一个故事：
在印度和泰国随处可
见这样荒谬的场景：
一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。
这是为
什么呢？
因为在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎
么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子
时，也不挣扎。
小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
习惯是什么？
一个动作，一种行为，多次重复，就能进入人的潜意识，变成习惯性动作。
著名教育家叶圣陶先生说过：
“好习惯养成了，一辈子受用；
坏习惯养成了，一辈子吃它
的亏，想改也不容易。
”习惯伴随人们的一生，直接影响着人们的生活方式和成长的道路。
而对我们小学生来讲，具有良好的学习习惯尤为重要。
那么，我们该养成哪些学习习惯
呢？
我国著名教育家陈鹤琴老师说:
”
现在老师提醒同学们，我们可以从以下几点做起：
话说得好，“一年之计在于春，一日之计在于晨”，我们抓紧早晨的黄金时间，日积月累，就会有意想不到的收获。
我们要一心向学，科学家巴斯德说：
机遇只偏爱有准备的头脑，一心向学的头脑便是有
准备的头脑。
同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机;
同样是手被草叶子
拉破了，普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心，而鲁班却想到了发明锯;
同样是看到苹
果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。
造成这种差别
的根本原因是什么?
答案只有一个：
就是因为瓦特、鲁班、牛顿平时一心向学，所以，这些自
然界的微弱刺激便激起了他们灵感的火花。
同学们，昨天的习惯，已经造就了今天的我们；
今天的习惯决定明天的我们。
让我们牢记著名心理学家威廉?
詹姆斯的一句话：
“播下一个行动，你将收
获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运。
”让我
们积极行动起来吧，从每一个具体的行动开始，自觉养成良好的行为习惯，为实现自己远大
的人生目标而努力奋斗！
谢谢大家！
篇五：
养成良好的学习习惯___做优秀的小学生养成良好的学习习惯做优秀的小学生亲爱的老师们、同学们：
我是五二中队的播音员张怀月。
今天我播音的话题是《养成良好的学习习
惯，做优秀的小学生》。
对我们小学生来讲，具有良好的学习习惯尤为重要。
我
们可以从以下几点做法：
早上空气新鲜，大脑清醒，我们可以读课文、记单词。
我们抓紧早
晨的黄金时间，日积月累，就会有意想不到的收获。
小学生习惯培养讲座稿
（二）：
小学生行为习惯演讲稿
小学生行为规范演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家好。
我是三年级一班的陈xxxc。
首先，说一下《虚心学心.不嫉妒别人》这句话，我是这样理解的，俗话说;
尺有所短.
寸有所长.金无足赤.人无完人，每个人在浩如烟海的知识空间里都只能学习到其中的一小部
分。
特别是我们这些还处于人生学习起步阶段的孩子，更应该具有谦虚的学习态度。
我在家里听父母的话也尊重父母，在校外我遵守交通规则，我还会提醒周边的同学也不
让他们闯红灯，在校园里我们应该见到老师问声好，我们看见果皮纸削应该主动捡起，在商
场里我们看见老人或残疾的人应该伸出手去帮助他们。
我们还可以帮助贫困山区上不起学的
孩子，给他们捐一些钱让他们上学用。
当我们遇到挫折和失败时应当不灰心不气馁，遇到困难努力克服，在人生道路上都会遇
到困难，困难本身并不可怕，可怕的是丧失了克服困难的勇气和信心，应该以坚强的意志去
面对生活中遇到的各种挫折，不经历风雨如何能见彩虹，我们坚决不向困难低头。
我的讲演结束了，谢谢大家。
小学生行为习惯教育讲话稿小学生行为习惯教育讲话稿老师们，同学们：
大家下午好！
大家一定知道走在路上，我们要遵守交通规则：
红灯停，绿灯行，车辆行人靠右行，如
果违反规定就有可能发生交通事故，造成伤亡；
进行各类比赛，也要遵守有关的竞赛规则，
犯规就要被罚，严重者将失去参赛资格。
我们生活在一个大集体中，如果没有纪律约束，各
行其是，我们的生活和学习将无法正常进行。
俗话说：
“无规矩不成方圆”。
纪律是做好一切
事情的保障。
这一学期已经过去大半，从总体来看，我们绝大部分同学能做到讲文明，守纪律。
但同
时我们也能感受到校园中仍存在着一些不和谐的音符，比如：
课间休息时，仍有学生相互追
逐，大声喧哗；
集合做操时，有的同学站队拖拉，动作懒散。
也许你从前表现不够理想?
从前只是代表过去，证明不了现在和将来，现在我们是站在同
一起跑线上的，不管以前是否优秀，那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行
的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己，打造自己。
以新的行为规范要求自己：
我们对自己的要求要更高,以小学生行为规范严格要求自己,要认真学习《小学生守则》、
《班级规章制度》，知道该做什么，不该做什么，努力养成各种好习惯。
（一）良好的学习习惯
1、课前
听铃声上课，上课铃一响，大家都要坐得端端正正，静静地等老师来上课。
2、上课
听：
上课认真听讲，老师提出的问题积极举手发言。
看：
老师讲话看教师，老师写字看黑板，同学发言坐正听。
读：
书斜立，眼睛看，大声读。
（训练：
跟老师读，朗读，自己读，跟伙伴一起读。
）写：
手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。
（写错了，擦干净、不乱写乱画）
3、下课：
下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记；
听铃声，进课堂，安静
坐正把课上。
4、课后
按时上学不迟到、爱护学习用品、认真完成作业，字迹工整、互助合作、参加活动守时，
有事先请假、多读书。
（二）良好的礼仪习惯
1、对父母同学和老师有礼貌、主动关心父母同学和老师，见到老师和同学要主动问好。
2、自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
3、在接受别人帮助时，要微笑着向别人致谢。
4、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学，当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
5、集会纪律、会议纪律：
要做到快、静、齐。
升旗时肃立，穿校服，少先队员要戴红领
巾、行队礼。
全体同学唱国歌。
（三）良好的安全意识
1、上学、放学途中
注意交通安全。
2、下课休息、课间游戏等注意游戏安全，不攀爬高处。
3、不玩水、火、电和危险游戏、玩具、不去危险的地方。
4、遵守楼内秩序，要做到：
走路轻轻、说话轻轻、举止轻轻，上下楼梯、在楼道内行走
靠右行。
5、生病一定要积极在家治疗，病愈后方可来校。
（四）良好的卫生习惯
1、注意个人卫生：
勤换衣服勤洗澡、勤剪指甲勤洗头。
2、爱护公物，不在公物上乱写乱划乱踩乱踢，爱护花草树木，不攀枝摘花。
3、注意保持环境卫生，不随手乱丢乱吐，看到垃圾要主动捡起来送进垃圾箱。
同学们,这些行为规范看上去都很细小,但只要用心一样会做得很好,养成良好习惯，迈
好我们生活中的每一步，让我们从细节抓起，从现在做起，扎实养成良好行为习惯，使自己
成为一个受老师欣赏、受同学欢迎、让家长放心的人！
学生行为习惯养成教育演讲稿学生行为习惯养成教育演讲稿泼机小学汪健今天我要给大家讲话的内容是＜学生行为习惯的养成教育＞我始终认为，小学教育就是良好习惯养成教育初步的智力培养。
所以在今天难得的校会
上，我给同学们提几点要求：
（一）养成举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态。
它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。
文明的举
止是一种修养，是一种财富。
在平时的生活细化目标：
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2、见到老师、客人主动问好。
3、
自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
4、在接受别人的
帮助时，要微笑着向别人致谢。
5、向别人请教，态度要诚恳。
6、不打架，不骂人，公共场
所不喧哗。
7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
8、当同学答错问题时，不起哄、
不嘲笑。
9、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
（二）培养诚实守信的习惯一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，
更是一种崇高的“人格力量”。
细化目标：
1、诚实守信，说了就要努力去做。
2、答应的事确实难完成的，应向对方说
明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
（三）养成尊重他人的习惯
要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。
与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。
1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
2、用心听对方说话，不要一边
听一边考虑自己的事。
3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
4、不打扰
别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
5、未经允许，别人的东西不
乱动。
（四）养成守时惜时的习惯养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“
家，不但要尊敬它，还要颂扬它。
当我一想起平时晨操时的表现，不禁脸红。
因为平时的晨
操，我并没有保持安静，双目注视国旗，反而是不断与前后排同学说话、开玩笑。
读了新《小
学生行为规范》以后，我想以后不会，也不能再乱说话了。
新《小学生行为规范》中有“不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人”的规定。
这让我想起了
以前的我：
时常讥笑、戏弄他人，有时说话语气很不友好。
上课有同学回答错误时，我会哈
哈大笑，全然不顾同学的感受。
记得有一次，同学在回答问题时出了错，下课后我指着她的
鼻子说：
“你呀，累死也学不好了！
”结果她听了伤心地大哭起来。
类似这样的事情还有不少现在，我已把《小学生行为规范规范》背熟，记在心里，用它们来对照我的行为，让我
不断地改正缺点，完善自我。
在生活中要多参加社会实践活动，遵守公共秩序，买东西要排
队；
要自觉保护环境，不乱仍果壳纸屑，节约用水用电，不浪费粮食；
老师布置的作业要按
时完成，要养成热爱学习，热爱劳动的好习惯；
还要爱动脑筋，积极发言，碰到问题时要敢
于提问。
总之，不论在学校还是在公共场所或者在生活中，都要重视自己的一言一行，要不
断地发觉，不断地创新，不断地改进。
在今后的学习生活中争做一名合格的小学生。
在这里，
我想说：
“《规范》，你是我的良师，你是我亲密的伙伴！
”篇五：
培养良好习惯演讲稿《养成良好习惯，争做优秀学生。
》各位老师，各位同学：
早上好。
今天演讲的题目是《养成良好习惯，争做优秀学生。
》我们先一起来听一个真
实的故事：
北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。
应
聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：
总经理面试。
一见面，总经理说：
“很抱歉，年轻
人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？
”这仅剩的几位大学生们都说：
“没问
题，您去吧，我们等您。
”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面
文件一叠，信一叠，资料一叠。
都是些什么呢？
他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交
换：
哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说：
“面试已经结束，
你们全都没有被录用。
”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？
”总
经理说：
“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。
很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻
别人东西的人。
故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑
选出来的，难道他们还不够优秀吗？
这家公司为什么不录用他们呢？
是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，
未经允许不乱翻他人东西的好习惯。
今天同学们听了这个故事，知道了不经过他人的允许不能翻看他人的东西，相信今天不会有同学去随意乱翻他人的东西，是吗？
可是，明天，后天，一
星期以后，一个月以后呢？
是不是大家都还能做到这一点呢？
可能已经忘了这个故事，又会
不经意翻别人的东西了吧？
但是，一旦我们养成了不乱翻别人东西的良好习惯，不要说一个月，就是一年一辈子也
不会再乱翻别人的东西了。
因为，习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为。
比如，做作业，一旦养
成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，
更不会拖拉了。
可见，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为它使我们自觉地
去做有价值的事情。
一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时何地
都能自觉地做该做的事，远离不该做的事。
那么哪些是良好习惯呢？
学校每周都有一项重点常规养成训练，比如，穿戴整洁，物归
原处，学会倾听，认真作业，按时就寝不迟到。
等等，都是我们应该养成的好习惯。
只有养成了这些良好的学习和生活习惯，才是真正优秀的学生。
本周常规养成训练的重
点是：
文明安全进行课间活动。
那么，就让我们从现在开始，坚持良好行为，养成良好习惯，
争做优秀学生吧。
“把路走好”行为习惯养成教育——国旗下讲话亲爱的老师、同学们：
今天我给大家演讲的题目是：
“把路走好”行为习惯养成教育。
一个人道德品质的确立，绝非一朝一夕之功，而在于一点一滴的养成。
法国学者培根曾
经说过：
“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
”的确，行为习惯就像我们身上
的指南针，指引着每一个人的行动。
纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期
坚持，养成习惯，形成自然的。
小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧
时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。
这位以
“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来
十大文豪之一。
可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来
讲，尤为重要。
古罗马的一位作家也曾说过：
“在任何事情上，习惯总是极其有效的主人。
比如说，谁都知道，闯红灯、过马路不走人行横道是违反交通法规的行为，但为什么那么多
人都明知故犯？
是因为习惯了。
一般来说，一个人的行为习惯，就是其品德、人格的体现。
可见，抓好行为习惯养成教育是一件多么重要的事情，小而言之，对于学生的全面发展，大
而言之，对于提高全民族的综合素质都有着十分重要的作用。
所以我们应该从现在开始注重行为规范养成教育，“把路走好”养成良好的行为习惯，从自我做起，杜绝不文明的陋
习，走好文明路，过马路时要走人行道，看红、绿灯或走人行天桥、地下通道，不乱穿马路。
人民教育家陶行
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