书中名家Word格式.docx
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年级
五年级
班次
41
组长
程汝至
组员
全班
阐释研究课题的目的及意义
1、走进名家,充实课文内容,了解人物故事,丰富人物性格。
2、在走进人物的过程中,学习人物的优秀品质。
3、在获得材料的过程中,采用小组合作,促使同学们相互认同,相互学习,相互交流,团结协作。
4、在调查汇报和交流活动中,引导学生进行探究性学习。
研究内容
1通过调查访问学校的教师、领导或自己的父母、长辈、亲友等了解一些名人的故事、传说等。
2通过去图书室查阅资料,了解名人的生平事迹,生活年代及所做贡献。
可行性
分析
五年级的学生从崇拜老师逐步过渡到崇拜科学家、文学家、艺术家,他们对这些大家充满好奇,希望能走进他们,了解他们,并学习他们。
学生手中的教材也为他们提供了这方面的内容,激发了学生的兴趣,也为他们的学习提供了方便。
预期目标
1、体现教师的指导者、支持者
2、学习名人的优秀品质
3、在调查汇报和交流活动中,引导学生进行探究性学习。
初步计划
第一阶段:
制定活动方案
第二阶段:
学生依据方案开展活动
第三阶段:
举办展览、交流成果
方法引导
1、通过调查访问学校的教师、领导或自己的父母、长辈、亲友等了解一些名人的故事、传说等。
2、通过去图书室查阅资料,了解名人的生平事迹,生活年代及所做贡献
研究准备
阅读相关书刊,资料卡
综合实践活动过程记录表
课题名称课题组长
目的
时间
地点
人员
内容
形式
结果
太谷师范附小综合实践活动结题报告
课题
结题时间
年级
成果展示目录
序号
题目
姓名
1
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4
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心得体会目录
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20
总结报告目录
13
教师总结