完整word版外研版小学英语五年级上册教案Word下载.docx

完整word版外研版小学英语五年级上册教案Word下载.docx

《完整word版外研版小学英语五年级上册教案Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《完整word版外研版小学英语五年级上册教案Word下载.docx（32页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

ask 

them 

several 

questions. 

2. 

Review 

more 

verbs 

or 

verb 

phrases. 

2 

：

Introduction 

Talk 

with 

children 

summer 

vacation, 

such 

as:

What 

do?

see?

eat?

drink?

Etc. 

Tell 

that 

they 

are 

going 

listen 

dialogues 

among 

Lingling, 

Sam 

Amy 

we 

learn 

how 

talk 

activities. 

3：

Presentation 

Put 

chart 

on 

blackboard 

look 

at 

picture 

carefully. 

Ask 

some 

questions:

Do 

know 

this 

place?

Are 

in 

London 

China?

They 

a 

park. 

London. 

Point 

John 

tell 

he 

is 

John. 

Now 

look. 

3. 

Play 

cassette 

4. 

Teach 

new 

words 

different 

ways. 

5. 

again 

pause 

after 

each 

utterance 

for 

repeat.

6. 

Practice 

groups 

act 

out 

dialogue. 

4：

Finish 

Task 

Suppose 

from 

another 

city 

make 

Investigate 

students 

who 

went 

tour 

during 

vacation. 

5：

Homework 

Read 

text 

role. 

Introduce 

your 

own 

city. 

板书设计：

课后反思：

Webought 

creams?

activities

you…?

Yes, 

I 

did. 

/ 

No, 

didn’t. 

dear, 

met 

（meet）, 

ran 

（run）

Pronunciation:

/i:

/, 

/I/, 

/e/, 

Song:

Where 

go?

2：

Prepare 

postcard 

of 

children:

What’s 

this?

can 

Show 

back 

Lingling 

wrote 

letter 

it. 

repeat 

tick 

actions:

park, 

John, 

bought 

creams, 

bus, 

dropped. 

answer 

following 

Who 

postcard?

Whom 

send 

to?

Write 

down 

words:

met, 

bought, 

went, 

ran, 

dropped 

guess 

original 

form. 

activity 

2.

pairs. 

Sing 

song 

pictures 

carefully.

sentences 

one 

by 

one. 

times 

sing 

along. 

5 

song. 

6:

sentence 

relay. 

2

buy?

Market 

shopping, 

talking 

quantities 

things 

How 

much/many 

do 

want?

like… 

need, 

food, 

shopping 

list, 

cheese, 

much, 

kilo 

where 

go. 

“what 

yesterday?

” 

yesterday. 

Guangming 

Street. 

supermarket. 

lots 

things. 

Wrote 

word 

supermarket 

teach 

read. 

Ms 

Smart 

will 

go 

shopping. 

Today 

buy 

English. 

Observe 

see 

what 

doing?

thoroughly. 

Lingling?

need 

second 

time 

find 

food 

buys.

list. 

This 

Explain 

usage 

many 

much. 

imitate. 

list 

read 

correctly. 

Learn 

computer. 

If 

condition 

permissions, 

pen 

friend, 

introducing 

yourself 

hobbies 

same 

asking 

friend’s 

likes. 

much 

cheese 

English 

much…do 

juice, 

box, 

bottle 

/a:

Make 

dialogue 

random.

season 

kind 

outside 

like. 

picnic. 

should 

be 

prepared 

before 

picnic?

write 

picnic 

continue 

first 

grasp 

whole. 

try 

themselves. 

Act 

Choose 

record 

finishing 

5:

Use 

spinner 

finish 

boxes 

3

.

weekend?

British 

Museum, 

Eye, 

wheel, 

wonderful, 

understand, 

postcard, 

hour, 

mountain 

an 

days 

there 

week?

usually 

calendar 

ask:

day 

it 

today?

The 

teacher 

says:

had 

busy 

weekend. 

want 

Ss:

Sam?

play 

let 

asks 

their 

meanings. 

Continue 

explain 

languages. 

third 

repeat. 

students’ 

weekend 

Listen 

tape 

unit. 

Encourage 

letters 

friends. 

famous 

places 

share 

Daming 

took 

photo 

his 

father.

Where/How/When/What 

did…?

/o 

/oo 

/u 

/u:

Eye 

dream. 

Last 

night 

In 

my 

dream 

great 

Wall. 

And 

Daming 

father 

there. 

very 

happy. 

Great 

Wall?

Let’s 

have 

Ss 

carefully 

piece 

paper 

out. 

song.

say. 

4

Mum 

T-shirt 

me.

Solving 

dilemma 

It’s 

mine/his/hers/yours. 

Lingling’s... 

mine, 

yours, 

argue, 

matter, 

wear, 

hers, 

his, 

line, 

clean, 

whose 

shows 

something. 

I’ve 

got 

something 

Lost-Found 

Room. 

May 

here 

yours. 

say 

get 

answer.