外研版九上Module11Unit2单元检测题文档格式.docx
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12．和……相比
13．即使；
尽管
14．向某人表示祝贺
15．宣读;
读出
16．保护...免受
17．15岁的李伟
18．幸亏，多亏，由于
19．颁奖给……
20．在刮风的晚上
三、单选题
21．______thepast,whataboutthenowadays?
A．ComparedwithB．ComparewithC．Compareto
22．He______tosavetheoldmanwhenhewasintheburninghouse.
A．rushedB．walkC．jumpD．swam
23．Weareverywiththebeautifulpresent.
A．pleaseB．pleasedC．pleasantD．pleasure
24．--Ourteamwonthematchatlast.--______.
A．WhatapityB．Iwishyousuccess
C．CongratulationstoyouD．Enjoythemselves
25．Iwillneverforgettheaccident______ithappenedsolongago.
A．eventhoughB．onlyifC．assoonasD．unless
26．Whydon’tyou______shoppingwithme?
A．goesB．goingC．goD．went
27．Mikegavemesome_______.
A．suggestsB．suggestionsC．advicesD．advises
28．Shelooks_______thanyou.
A．oldB．youngerC．niceD．strong
29．Thestorytookplace__________theearly1960s.
A．fromB．ofC．inD．at
30．Thisistheadventurenovelwritten________myfavouritewriter.
A．fromB．ofC．inD．by
四、句型转换
句型转换（合并为含有which或who引导的定语从句的复合句）
31．Thisisthebike.Iboughtthebikeyesterday.
_______________________________________________________
32．Thegirlisinaredskirt.Sheismybestfriend.
______________________________________________________
33．ThebookisaboutagirlcalledAlice.Ireadthebookyesterday.
________________________________________________________
34．Isthatthehero?
Youtalkedabouttheheroyesterday.
35．Idisliketheperson.Thepersontalksmuchbutdoeslittle.
参考答案
1．managed2.3.4.5.
2．compared
3．who
4．prizes
5．pleased
6．tosucceed
7．winners
8．Congratulations
9．iswearing
10．interesting
【分析】
1．句意：
这道数学题相当难，但他设法解出来了。
根据音标提示/ˈmæ
nɪdʒd/，可知英文表达是managed“设法”，manage的过去式和过去分词；
由语境可知这里表示的是过去发生的动作，所以用一般过去时态，故答案填managed。
2．句意：
和过去相比，我们现在很幸运。
根据音标提示/kəmˈpeəd/，可知英文表达是compared，comparedwith意为“和…相比较”，故答案填compared。
3．句意：
他就是杀害两个孩子的人。
根据音标提示/hu:
/，可知英文表达是who；
由题干可知这里的定语从句，先行词是person，指人，所以用who引导，故答案填who。
4．句意：
我们不能给每个人颁奖。
。
根据音标提示/ˈpraɪzɪz/，可知英文表达是prizes，prize“奖品、奖赏”，由句意可知这里应用其复数形式，故答案填prizes。
5．句意：
我对这个漂亮的礼物很满意。
根据音标提示/pli:
zd/，可知英文表达是pleased，bepleasedwith意为“对…感到满意”，故答案填pleased。
6．句意：
大多数学生不怕困难，他们从不放弃，并设法成功。
managetodo是固定搭配，意为“设法去做成…”，“成功”的动词，英文表达是succeed，故答案填tosucceed。
7．句意：
我们的校长向获胜者颁奖。
“获奖者”英文表达是winner，这里根据语境可知应用其复数形式winners，故答案填winners。
8．句意：
你做得很好，祝贺你！
“祝贺”英文表达是cngratulation，在表示祝贺词时总是用复数形式cngratulations，这里位于句首所以第一个字母要大写，故答案填Congratulations。
9．句意：
获胜者是一个穿着裙子的漂亮女孩。
本句是who引导的定语从句，由语境可知句子时态用现在进行时，主语是单数形式，所以助动词be用is，这里表示穿着的状态用动词wear，其现在分词是wearing，故答案填iswearing。
10．句意：
他画了许多美丽而有趣的画。
and连接两个并列的成分，在本句中连接设空处和前面的形容词beautiful，“有趣的”形容词，英文表达是interesting，故答案填interesting。
11．bepleasedwith
12．comparedwith
13．eventhough/if
14．congratulationstosb.
15．readout
16．protect…against
17．fifteen-year-oldLiWei
18．Thanksto
19．presenttheprizesto
20．onawindyevening
11．对……感到满意，固定短语，英文表达是bepleasedwith，故答案填bepleasedwith。
12．和……相比，固定词组，英文表达是comparedwith，故答案填comparedwith。
尽管，固定词组，英文表达是eventhough/if，故答案填eventhough/if。
14．向某人表示祝贺，固定搭配，英文表达是congratulationstosb.“祝贺”英文表达是cngratulation，在表示祝贺词时总是用复数形式cngratulations，故答案填congratulationstosb.。
读出，固定词组，英文表达是readout，故答案填readout。
16．保护...免受，固定词组，英文表达是protect…against，故答案填protect…against。
17．15岁的李伟，“15岁的”fifteen-year-old，作形容词，故答案填fifteen-year-oldLiWei。
18．幸亏，多亏，由于，固定短语，英文表达是thanksto，故答案填thanksto。
19．颁奖给…，固定搭配，英文表达是presenttheprizesto，故答案填presenttheprizesto。
20．在刮风的晚上，“刮风的晚上”awindyevening，这里指具体的某一天的晚上，所以应用介词on，故答案填onawindyevening。
21．A
【解析】
【详解】
句意：
与过去相比，现在怎么样？
考查动词短语。
根据___thepast,whataboutthenowadays?
可知句意为“与过去相比，现在怎么样？
”Comparedwith“与……相比”，固定词组，此处用过去分词短语作状语，表示被动，故答案选A。
22．A
他冲过去救那个老人当老人在着火的房子里时。
考查动词辨析。
A.rushed冲；
B.walk走；
C.jump跳；
D.swam游泳。
根据He______tosavetheoldmanwhenhewasintheburninghouse.可知句意为“他冲过去救那个老人当老人在着火的房子里时。
”结合选项可知A选项符合题意，故答案选A。
23．B
我们对这个漂亮的礼物非常满意。
A.please动词，使高兴；
B.pleased形容词，高兴的、满意的；
C.pleasant形容词，令人高兴的；
D.pleasure名词，愉快。
根据Weareverywiththebeautifulpresent.可知句意为“我们对这个漂亮的礼物非常满意。
”bepleasedwith固定短语，意为“对…感到满意”，故答案选B。
24．C
——我们队最终赢得了比赛。
——祝贺你们。
考查情景交际。
A.Whatapity真遗憾；
B.Iwishyousuccess祝你成功；
C.Congratulationstoyou祝贺你（们）；
D.Enjoythemselves玩得开心。
英语中当听到别人的好消息时，应向其表示祝贺，故答案选C。
25．A
我永远不会忘记那次事故，尽管它发生在很久以前。
考查连词辨析。
A.eventhough虽然、尽管；
B.onlyif只有，引导条件状语从句；
C.assoonas一…就…，引导时间状语从句；
D.unless除非，引导条件状语从句。
根据Iwillneverforgettheaccident______ithappenedsolongago.可知，两个句子之间存在一个相反的让步关系，eventhough“虽然、尽管”，引导让步状语从句，符合题意，故答案选A。
26．C
你为什么不和我一起去购物呢？
考查固定句型。
A.goes第三人称单数形式；
B.going动名词；
C.go动词原形；
D.went动词过去式。
根据Whydon’tyou______shoppingwithme?
可知本题考查固定句型：
Whydon’tyou…？
相当于Whynot…？
意思是“为什么不…？
”后接动词原形，结合选项可知C选项符合题意，故答案选C。
27．B
迈克给了我一些建议。
考查名词辨析和名词的数。
分析句子可知，some后接可数名词的复数或不可数名词，A、D选项是动词，所以排除；
advice“建议”为不可数名词，不能加s，所以排除C选项；
suggestion“建议”为可数名词，前面是some所以用其复数形式，符合题意，故答案选B。
28．B
她看起来比你年轻。
考查形容词的比较级。
A.old老的，形容词的原级；
B.younger更年轻的，形容词的比较级；
C.nice美好的，形容词的原级；
D.strong强壮的，形容词的原级。
由句中的than可知这里应用形容词的比较级形式，结合选项可知B选项符合题意，故答案选B。
29．C
这个故事发生在二十世纪六十年代初。
考查时间介词。
A.from从、来自；
B.of…的，表示所属于关系；
C.in后跟年份、月份和季节等；
D.at表示“某一具体时刻（即几点几分时）”。
根据后面的theearly1960s，可知此处表示的年代，所以引用介词in，故答案选C。
【点睛】
本题考查时间介词。
on表示“在具体的某一天”或“（在具体的某一天的）早上、中午、晚上”，at表示“某一具体时刻（即几点几分）”，in后跟年份、月份和季节等，by用在时间名词前，表示“在…之前”的意思。
本句根据后面的theearly1960s，可知此处表示的年代；
英文中年代用“inthe+（世纪百位进数+十位年代数）+s”表示，意思是“在…世纪…年代”；
故答案选C。
30．D
这是我最喜欢的作家写的一本探险小说。
考查介词。
C.in在…里面；
D.by被…。
根据Thisistheadventurenovelwritten____myfavouritewriter.可知，句意为“这是我最喜欢的作家写的一本探险小说。
”bewrittenby“被…写”，故答案选D。
31．ThisisthebikewhichIboughtyesterday.
32．Thegirlwhoisinaredskirtismybestfriend.
33．ThebookwhichIreadyesterdayisaboutagirlcalledAlice.
34．Isthattheherowhoyoutalkedaboutyesterday?
35．Idislikethepersonwhotalksmuchbutdoeslittle.
31．句意：
——这是自行车。
我昨天买了这辆自行车。
——这是我昨天买的自行车。
先行词thebike是物，用关系代词which引导定语从句；
把Thisisthebike.当主句，另一部分当从句，用which代替thebike并放在句首，构成whichIboughtyesterday；
故答案为ThisisthebikewhichIboughtyesterday.
32．句意：
——那个女孩穿着一条红裙子。
她是我最好的朋友。
——那个穿红裙子的女孩是我最好的朋友。
thegirl是先行词，指人，用who引导定语从句；
把Thegirlisinaredskirt.当主句，另一部分当从句，用who代替thegirl并放在句首，构成whoisinaredskirt，放在主句thegirl的后面，故答案为Thegirlwhoisinaredskirtismybestfriend.
33．句意：
——这本书是关于一个叫Alice女孩的。
我昨天读了这本书。
——我昨天读的那本书是关于一个叫Alice的女孩的。
thebook是先行词，是物，用关系代词which引导定语从句；
把ThebookisaboutagirlcalledAlice.当主句，另一部分当从句，用which代替thebook并放在句首，构成whichIreadyesterday，并放在主句的thebook后面，故答案为ThebookwhichIreadyesterdayisaboutagirlcalledAlice.
34．句意：
——那是英雄吗？
你昨天谈到了那个英雄。
——那就是你昨天谈到的那个英雄吗？
先行词是thehero，指人，用who引导定语从句；
把Isthatthehero?
当主句，另一部分当从句，用who代替theboy并放在句首，构成whoyoutalkedaboutyesterday，并放在主句thehero的后面；
故答案为Isthattheherowhoyoutalkedaboutyesterday?
35．句意：
——我不喜欢这个人。
这个人话很多但做的很少。
——我不喜欢那种话多做得少的人。
先行词是theperson，指人，用who引导定语从句；
把Idisliketheperson.当主句，另一部分当从句，用who代替theperson，构成whotalksmuchbutdoeslittle，并放在主句theperson后面；
故答案为Idislikethepersonwhotalksmuchbutdoeslittle.
引导定语从句的原则是：
先行词指物时用which引导，先行词指人时用who引导。
两个句子中重复的内容即可作为先行词，把其中一个句子当主句，另一个句子当从句，用which或who代替先行词，放在从句的开头即可。
如，第1小题，先行词thebike是物，用关系代词which引导定语从句；
故答案为ThisisthebikewhichIboughtyesterday.第4小题，先行词是thehero，指人，用who引导定语从句；
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