亲子早教课程目标及安排四篇docWord文档格式.docx

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　　主要内容打招呼、介绍，最后一课内容复习或家庭活动测试。

　　活动建议可分为三个阶段，每四个班为一个阶段。

　　第一阶段是激励和引导母亲热情地问候他人，每次见面时握手或拥抱，向婴儿展示母亲的行为，并为婴儿创造一个良好的学习环境。

　　然后用母亲代替婴儿.向每个人问好、在背景音乐的陪伴下介绍自己。

　　在第二阶段，母亲可以在熟悉的环境中驾驶婴儿展示新学到的技能，例如拍手、做出奇怪的样子、呼叫母亲、指向物体等。

也可以邀请家长创造自己的方法带宝宝与同伴交流，可以利用各种手段和工具调动家长参与教育的积极性和主动性，丰富活动的兴趣和内容.3个阶段，可以增加游戏来增强宝宝的自我意识和与人交流的兴趣和意识。

可以使用各种乐器和其他有趣的教具或游戏形式来配合，如母亲在介绍节奏打击乐时使用木琴，节奏和音阶.背景音乐根据教学内容教师可以自由选择。

　　三个、热身和步行所需的时间z热身3分钟，步行2分钟具体方法老师用娃娃来演示，请妈妈带宝宝做热身练习和步行。

　　主要内容是学习如何成为一个健康的婴儿和如何走路。

　　有七个练习，包括　　1、全身按摩；

2、肘部伸展和弯曲；

3、腿部伸展和屈曲摆动运动；

4、爬行运动；

5、蹲下锻炼；

6、跳跃运动；

7、组织体育活动建议健美操可以分为两个阶段:

1、在第一节课学习四个练习，复习第二节课，在第三节课学习一个练习，4，复习功课，等等，直到宝宝和家长学习整个练习内容、2、复习整个练习从第九节课到第十二节课.3、每次完成练习，老师可以安排放松活动.溜线老师可以自己安排。

　　背景音乐根据练习的长度决定音乐。

　　路线的音乐应该柔和。

4、综合认知活动所需的时间应为10分钟。

具体方法教师应解释活动的目标和方法，并做好示范。

请让您的母亲带您的宝宝去操作和学习。

主要内容是将蒙克的感知和认知内容与八智能领域的多元智能内容结合起来进行教学。

在桶课中，智能的关键领域在第一节精细动作、第二节语言智能、第三节数学智能、第四节认知能力、第五节人际智能、第六节逻辑智能、第七节空间智能、第八节内省智能、第九节自然智能、第十节观察能力、第十一节社会行为，第十二节课程活动概述在这一部分，教师应向家长清楚地介绍每项活动所涉及的智力领域和活动目标.并在活动结束后指导家庭扩展。

　　音乐感知五分钟、5分钟具体方法教师使用音乐磁带、乐器和肢体语言来引导家庭成员和婴儿参与音乐活动。

　　主要内容结合奥尔夫的音乐教学法，引导家长和幼儿参与音乐游戏和音乐表演，学习小型乐器的操作方法。

它教家庭和市民学会唱歌，这样婴儿就能感受到不同的音乐节奏和阳刚风格。

　　六、语言节奏时间5分钟具体方法教师使用卡片、玩具和肢体语言引导父母和婴儿感受语言节奏。

　　主要内容是节奏感强的儿歌，便于儿童感受和家长学习。

　　内容来自生活，婴儿常见的生物、熟悉的动物形象、自然现象。

　　结合亲子互动，母亲和婴儿互相关爱，帮助婴儿加强对砂浆的理解。

　　感觉统合活动七分钟、5分钟具体方法教师使用音乐磁带、感觉统合教具和身体动作引导父母和婴儿参与感觉统合活动。

　　主要内容是根据感觉统合教育理论，引导父母和婴儿参与与感觉统合相关的活动和练习，并根据婴儿爬行关键期的特点，采取不同的形式和方法帮助婴儿爬行。

　　背景音乐伴着欢快而清晰的节奏音乐8、告别活动需要2分钟具体方法教师使用音乐磁带、乐器和肢体语言引导家长和婴儿参与音乐活动。

　　主要内容总结了本课的内容，并对宝宝的进步给予了简单的评论和鼓励。

　　布置作业或游戏。

　　老师和婴儿拥抱并道别。

　　爱情二教育活动结构安排内容课堂基本结构课部分热身练习综合理解音乐感知语言节奏系统活动部分11-4糖葫芦线我爱我的小动物饼干圆礼貌小乌龟部分21-4草莓和小柿子红苹果企鹅摇船部分31-5纽扣队列大象鼻子婴儿小手可以走绳部分41-5比赛雨雨雨雨拉车跑部分51-6信包大公鸡，萝卜，卷心菜和推大球第6节小猫钓鱼第1-6节听谁来了母鸡蛋卷罐头第7节第1-7节小艺术家可爱的小猫杯新月形摇摇第8节第1-7节试踩老鼠花球高和高第9节第1-7节喂小动物吃月亮弯牵牛花蚂蚁动豆第10节第1-7节双小手爬小蚂蚁骑大船风车绕第11节第1-7节婴儿鱼游泳婴儿动物唱歌和滚球第12节第1-7节做糖水金锁银锁兔子快回家接力赛第1节（1315个月）核心能力精细动作、对音乐节奏的反应、语言节奏感知教具准备热身练习模拟人偶综合认知活动橡皮筋、棍子、彩色木珠音乐感知我爱我的小动物音乐CD、小猫、小狗、小鸡、小鸭玩具感官整合乌龟玩具、乌龟头饰、小鸭头饰、互动前用绳子或彩纸摆一个小河课　　1、欢迎会员参加支持儿童公园的支持课程学习。

　　2、向家长介绍课堂过程和注意事项。

　　这时，宝宝可以在熟悉的课堂环境中“热身运动，综合认知，音乐感知，语言，节奏和统一活动1-4个系列的糖葫芦，我爱我的小动物饼干，圆而有礼貌的小乌龟”活动过程1、了解礼仪教学目的　　1、通过此活动开发婴儿的人际关系和自我意识潜力。

　　2、培养婴儿与人正确沟通的态度和方法、自知之明。

　　3、促进婴儿对语言交流的兴趣和愿望。

　　教学准备要求家长带着孩子绕着M线，创造一个相对安静的环境，这样老师就可以开始教学活动了。

　　教学方法　　1、教师示范介绍，介绍内容可以包括姓名、性别、月龄，给家长一个清晰的示范，便于模仿。

　　2、请让你的母亲牵着你孩子的小手，问候你的伴侣，说你好，介绍你自己，在音乐中用同一首曲子握手、相互了解。

　　3、可以与每个婴儿有适度的皮肤接触，这样婴儿就可以建立最初的熟悉感，感受到老师的温暖和亲切.4、母亲应该在老师的指导下温柔愉快地互相问候，并给予婴儿最熟悉的人的积极影响.注意事项z　　1、教师应该更多地了解每个婴儿的特征。

　　2、演示访谈的内容要充分准备，声音要清晰柔和，语速要适中，以利于模拟练习的教学目的　　1、增强婴儿的体质，促进婴儿脑神经、肌肉和骨骼系统的发育，从而促进婴儿智力的发展。

　　2、激发宝宝的体育锻炼潜能，激发宝宝对运动的兴趣和热情。

　　3、帮助，例如父母学习如何按摩和帮助婴儿进行体育锻炼。

　　教学准备　　1、一个虚拟娃娃来帮助老师做演示练习。

　　2、至少有10盘8拍背景音乐磁带。

音乐应该是优美的、舒缓的。

　　3、老师可以记住健美操1-4部分的基本动作，可以规范操作。

　　4、地板干净整洁，便于宝宝练习躺下。

　　教学方法　　1、请给假人起个名字。

老师首先介绍四个练习的名称，并借助娃娃向家长展示练习的基本动作，这样家长就能很好地了解.2、播放音乐并开始我们的练习。

　　过程中应伴有轻柔优美的音乐，同时，母亲的表情是亲切的，适当穿插一两句鼓励和赞美的话。

　　4、做完练习后，每个人都为宝宝鼓掌，并称赞宝宝做得很好。

　　在教学内容的第一部分，婴儿会自然放松，仰卧，用两个8拍的动作按摩全身。

母亲会用1-4拍的方式握住婴儿的两个手腕，从手腕到肩膀按摩婴儿。

在5-8次心跳中，母亲抱着婴儿的双足躁狂症，并以圆形方式按摩从胸部到腹部的大腿第二次8次心跳中的4次到1-4次。

5-8可以是1-4。

　　在练习的第二部分，你伸展和弯曲你的肘部。

两个8拍的婴儿躺在你的背上，你的母亲用双手握住你婴儿的手腕。

　　水平拍击两臂；

2.双手放在胸前弯曲肘关节。

3.轻拍举起并伸直你的手臂。

4拍恢复.5_8拍的动作与1_4拍相同。

两个8拍与第一个8拍相同。

　　在锻炼的第三部分，婴儿以两个8拍的动作仰卧，母亲用双手握住婴儿跺脚关节的上部位置，婴儿的左腿关节以1-2拍弯曲。

3_4拍伸展和弯曲婴儿的右腿关节；

婴儿的左膝关节被飞来的球拍弄弯了，左大腿从内到外靠近身体一侧是脆弱的。

婴儿的右膝关节因7-8拍而弯曲，右大腿在靠近身体一侧从内向外摆动。

　　后八拍与前八拍相同。

　　在第四节，婴儿跺着脚，趴在地上爬行，双臂向前伸展，双腿弯曲，准备爬行。

　　可以将一个玩具放在婴儿面前50-60厘米处，引导婴儿向前爬去拿玩具。

　　如果婴儿不会爬，母亲会根据节拍用双手握住婴儿的脚来帮助爬行。

　　路线的这一部分主要是为了在运动后让婴儿的呼吸和情绪平静下来。

它可以让母亲抱着婴儿，模仿并教婴儿在舒缓的音乐中走1-2圈。

　　有关注意事项　　1、当向家长展示如何做健美操时，教师应参考教学内容中提到的注意事项，向家长进行讲解和指导。

　　2、在家长跟进的过程中，老师可以以唱歌为主，不需要添加太多的语言。

　　3、表示父母和婴儿之间的目光接触。

　　4、在宝宝完成练习后，父母给宝宝一个吻以示表扬。

　　三、综合认知活动——甘蔗葫芦教学目标　　1、培养宝宝的手眼协调和注意力。

　　2、锻炼手部小肌肉的柔韧性。

　　教学准备棒、彩色木珠、橡胶条教学步骤　　1、教师向他们的孩子展示他们戴的糖葫芦，以激发他们对操作的兴趣。

　　2、演示穿线方法后，每个婴儿将有一根小棍，一端用胶带固定。

　　3、让宝宝用两根手指将彩色木珠串成一串糖葫芦，再将糖葫芦串成两根绳子，送给妈妈。

　　注意:

请让你妈妈帮你的宝宝穿上它。

试着让你的宝宝自己做，体验成功的喜悦。

不要更换它。

　　如果婴儿在操作上有困难，母亲可以帮忙拿着棍子，绳子也可以说颜色、数量.家庭可以在家庭中扩展，用橡皮泥把球串起来。

能力强的孩子会鼓励宝宝再把球串起来，而能力弱的孩子会帮助妈妈再把球串起来。

　　我爱我的小动物4、音乐感知教学目的　　1、激发对音乐活动的兴趣。

　　2、小动物叫声的初步研究。

　　教学准备我爱我的小动物音乐光盘、小猫、小鸡、小狗、小鸭玩具教学步骤每节1-2小节，妈妈抱着宝宝的双手交叉放在胸前，轻拍她的肩膀3-4小节来学习小动物的叫声。

　　歌曲内容565431|21235|333555|33231|我爱我的小猫，小猫怎么叫，喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵我爱我的宝贝，小鸡怎么叫，叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽我爱我的狗，狗怎么叫，汪汪汪汪汪汪汪汪汪我爱他们，小鸭怎么叫，夏夏夏夏夏夏夏夏夏夏宝宝学习时的注意事项小猫、小鸡、狗、小鸭、小鸭哭，它可以让宝宝学习更多的小动物.哭，如　　五、语言节奏饼干圈教学目的　　1、理论儿歌感知语言的节奏和韵律。

　　2、对儿童歌曲的感知。

　　教学步骤　　1、老师展示了圆形饼干，以证明分开后，这两块饼干看起来像一条船，又圆又平，上下摇晃。

　　2、边做动作边示范和说童谣，让宝宝感觉到。

　　3、带母亲和婴儿学习儿歌。

　　4、学习完儿歌后，为了让宝宝更好地感受儿歌，老师可以给每个宝宝一块饼干尝一尝。

　　教学内容饼干又圆又圆，用手掰成小船。

你吃一半，我吃一半。

啊-啊-啊，小船真可爱。

老师在表演时要注意表演的形象，分发饼干时要给宝宝一条消毒纸巾。

　　六、感觉整合活动礼貌小乌龟教学目的l、学习特定方向爬行。

　　学会使用礼貌用语。

　　准备乌龟或乌龟玩具进行教学，用绳子或彩纸摆出一条小河、小鸭头饰教学步骤l、老师展示乌龟玩具或真正的乌龟，让宝宝观察其爬行特点。

　　2、玩游戏，让你的妈妈做乌龟妈妈，让你的宝宝做小乌龟，让你的老师做小鸭子。

　　3、宝宝的妈妈爬到河边，用绳子或彩纸做了一条小河，提前和小鸭子一起玩。

问候时，如果宝宝不会说话，握手道别；

如果宝宝不会说话，挥手说再见。

　　七、本节的知识重点l、对婴儿闪光杂品的表扬和鼓励。

　　请宝宝休息.2、父母介绍13-15个月婴儿精细动作发展的特点，可以自发绘画，进入绘画.瓶盖，能够搭建2-3个积木，如翻纸篓、纸盒、抽屉等。

　　3、家庭游戏背驮4、送别8、评价标准智力项目智力标准兴趣水平目标实现水平语言智力感知语言节奏，当听到儿歌的最后两句时，就可以理解儿歌的含义，打破饼干ABC音乐欣初步学习小动物的声音观看身体动作能在指定方向爬行、第二节核心能力认知能力、音乐节奏反应能力、身体控制能力教具准备热身练习模拟人偶综合认知活动切草莓、小番茄小碎片、牙签=0　　音乐感知红苹果音乐光盘、真正的苹果语言节奏小企鹅图片感官整合竹签如果没有小塑料签来代替课前互动　　1、欢迎会员参加亲子花园的亲子课程。

　　.此时，宝宝可以熟悉课堂环境热身运动，综合认知，音乐感知，语言，节奏和统一感活动_1-4草莓和红苹果企鹅摇船和小番茄活动流程1、理解礼仪教学目的l、通过此活动开发宝宝的人际沟通和自我意识潜能联系句子2、培养宝宝与人的正确沟通、自我意识态度和方法.3、提高宝宝对语言交流的兴趣和愿望。

　　教学方法　　1、教师示范介绍，可包括姓名、性别、月龄，给家长一个清晰的示范；

易于模仿。

　　2、请让你的母亲握住你宝宝的小手，问候你的伴侣，打招呼，自我介绍，在音乐中用同一张卡片握手、相互了解。

　　3、可以接触每个宝宝的适应性皮肤，这样宝宝就可以建立一种初步的熟悉感，感受到老师的温暖和亲切。

妈妈应该在老师的指导下，温柔地、愉快地互相问候，并给宝宝一个积极的影响，让宝宝认识最熟悉的人。

　　注:

l、教师应该了解每个婴儿的更多特征。

　　2、演示和介绍的内容应充分准备，声音应清晰柔和，1.语速应适中，以便家长能恰当地模仿它.2、热身练习的教学目的　　1、加强婴儿的体质，促进婴儿脑神经、肌肉和骨髓系统的发育，从而促进婴儿智力的发展。

　　2、激发宝宝的体育锻炼潜能，传播宝宝对运动的兴趣和热情。

　　3、帮助父母学习婴儿按摩和体育锻炼的方法　　1、一个虚拟娃娃来帮助老师做演示练习。

　　教学方法　　1、请给我们一个仿真娃娃。

你可以为这个洋娃娃选择一个名字。

老师首先介绍了四个练习的名称，并借助娃娃向家长展示了健美操的基本动作，这样家长就能很好地了解.2、播放音乐，开始我们的健美操。

　　3、应该伴有轻柔优美的音乐，而母亲的表情是亲切的，带有一两句鼓励和赞美的话。

　　在教学内容的第一部分，婴儿会自然放松，仰卧，做两次8拍按摩。

–4-轻拍母亲握住婴儿的两个手腕，从手腕到肩膀按摩5-8下，母亲握住婴儿的两只脚，从脚到工人按摩4下，从胸部到腹部按摩，第二个人在大腿上拍1-4下，技术是圆形的；

5-8和1-4。

三次划臂伸直，四次划臂恢复。

　　5“‘8拍与1-4拍相同。

　　练习Z的第三部分是伸展和弯曲腿部并回旋。

两个8拍的婴儿仰卧着。

母亲用双手握住婴儿的龙头关节的上部位置.1-2拍伸展并弯曲婴儿的左腿关节3”4拍伸展并弯曲婴儿的右腿关节5次翻转以弯曲婴儿的左膝关节。

左大腿在身体侧附近从内到外旋转7英寸8拍，以弯曲婴儿的右膝关节，右大腿在身体侧附近从内到外旋转。

　　第二个8拍练习与第一个8拍练习相同。

第四个练习是爬行。

婴儿俯卧着，双臂向前伸展，双腿弯曲，准备爬行。

　　一个玩具可以放在婴儿前面50、60厘米处，以诱导婴儿向前爬去拿玩具。

　　如果宝宝不会爬，妈妈会用手放在宝宝的脚上，帮助宝宝爬行。

　　如果王在运动后能让宝宝平静下来，他可以让妈妈抱着宝宝，模仿老师，在网上带着舒缓的音乐走1-2圈。

　　附注e　　1、当向家长展示如何做健美操时，教师应参考教学内容中提到的注意事项，向家长进行讲解和指导。

　　2、在家长跟进的过程中，老师会唱几首歌。

不要添加太多的单词。

3、表示父母和婴儿之间的目光接触。

　　三、综合认知活动草莓和柿子教学目标　　1、训练多种感官来感知草莓和小番茄，以丰富感知体验。

　　2、发展婴儿的观察和单词与物体之间的对应关系.草莓和小番茄的教学准备-每个婴儿一个切片、牙签、消毒纸巾的教学步骤　　1、教师展示两种食物，介绍它们各自的名称，并引导婴儿的单词与物体相对应。

　　2、每个婴儿一个，引导母亲一个接一个地取婴儿的识别名，说出皮肤是什么颜色的红色3、引导母亲鼓励婴儿分别用手触摸，感觉不同的草莓在外面是不均匀的，有颗粒的，西红柿是光滑平整的。

　　4、用你的鼻子闻闻，感受不同的气味。

　　5、让宝宝单独品尝切片。

　　注意事项告诉宝宝，水果必须在吃之前清洗。

有大家庭的父母也可以选择一些水果让宝宝有多种感觉。

　　四、音乐感知红苹果教学目的tl、激发对音乐节奏和旋律的兴趣。

　　2、感知苹果形状、口味。

　　教学准备材料红苹果、红苹果音乐光盘教学步骤　　1、显示红色苹果，请为每个宝宝更换、看看，感觉它是圆的、红色。

　　2、听老师先唱这首歌，然后宝宝会双手放在胸前摇动苹果。

3-4小节，把苹果放在嘴里品尝。

　　3、学会唱“红苹果”歌曲.歌曲内容t331|335|3353|23|1-||红苹果，圆而圆，甜而甜的红苹果在口中，甜而甜，宝宝吃好健康.注意事项宝宝感知到儿歌后，可以再尝一口预先切好的苹果片，感知知道甜.　　五、语言节奏企鹅教学目的　　1、感知语言的节奏和韵律，激发学习语言的兴趣。

　　2、促进亲子关系，培养宝宝的触觉和良好情绪。

　　教学步骤z　　1、显示小企鹅图片，让宝宝从视觉上感知其图像。

　　3、教师向婴儿示范儿歌，以加强婴儿的听觉语言刺激。

　　4、母亲和婴儿与老师一起做动作和学习儿歌。

　　母亲说着童谣，抓住婴儿的一只小手，让他张开手。

母亲用另一只手在他的手掌心或圆圈。

　　当谈论第三句时，在最后一句中，用食物、中指向上移动婴儿的手臂，触摸婴儿的腹部。

　　教学内容小企鹅，神奇.黑色外套，穿着，有纽扣，也不系，它害怕盖住白衬衫.预防措施老师动作示范关键服装动作、系纽扣动作。

　　六、感觉整合活动　　1、练习双手握竿，双脚分开前后摆动船只。

　　2、发展身体控制和动作协调。

　　教学准备竹竿如果没有小塑料棒来代替教学步骤l、展示竹竿，老师和家长用竹竿做划船游戏来激发宝宝的兴趣。

　　2、让宝宝在与父母交谈的同时玩划船。

　　3.，父母各持一根竹竿，婴儿面向竹竿，双手抓住竹竿，分开双脚，身体前倾，用父母的竹竿来回摆动，身体前倾和后倾配合动作，就像摇一只船。

　　4、说童谣“摇，摇，摇，摇，摇到外坡桥”。

奶奶说我是个好宝宝，一块糖，两块蛋糕，宝宝吃了笑了。

　　“本节中的七个、关键知识点　　1、表扬和鼓励宝宝的亮点。

　　请让婴儿休息。

　　2、向父母介绍13-15个月大婴儿的语言智力发展特点。

他们能清楚地辨别母语的声音，用双手拿着书，但不能总是把书拿直并翻页，但不能总是从左到右翻页.3、家庭游戏；

刺猬洞穴.4、告别8、评价标准智力项目智力标准兴趣水平目标成就水平语言智力能感知语言的节奏和韵律，理解企鹅的基本特征欣赏音乐能表现出对音乐节奏和旋律的兴趣。

喜欢苹果身体运动能学会双手撑竿第三节核心能力逻辑能力音乐感知能力、平衡能力教具准备热身练习环节模拟娃娃综合认知活动大小不同按钮语言节奏音乐光盘、大公鸡图片语言节奏萝卜、卷心菜图片、响板感官整合大龙球课前互动l、欢迎会员参与亲子花园课学习。

　　2、向家长介绍流程和注意事项。

　　此时，宝宝可以熟悉教室的响镜、热身练习、综合认知、音乐感知、语言、节奏和统一感活动1-6个字母包、大公鸡、蕾切尔白菜、大球推挤活动过程1、理解礼仪教学目的l、通过这一活动环节开发宝宝的人际沟通和白皮肤认知潜能。

　　数学预习要求家长带着孩子绕着M线走，创造一个相对安静的环境，这样老师就可以开始教学活动了。

　　教学方法　　1、教师示范介绍，介绍内容可以包括姓名、性别、月龄，给家长一个清晰的示范，易于模仿.2、母亲牵着婴儿的小手问候同伴，打招呼，自我介绍，在音乐中与同伴握手，认识3、在音乐中与婴儿握手、贴脸，让婴儿感受到老师的亲切、友好。

　　4、母亲们应该在老师的指导下亲切而愉快地互相问候。

最熟悉的人对婴儿的积极影响.注意事项l、教师应该更好地了解每个婴儿的特点。

　　2、演示内容应准备充分，声音清晰柔和，语速适中，便于家长模仿。

　　二、热身练习的教学目的　　1、加强婴儿的体质，促进婴儿脑神经、肌肉和骨髓系统的发育，从而促进婴儿的智能发育