最新版版幼儿园学前班保育员三级业务能力考试试题试题含答案Word下载.docx

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2、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童（）。

A．主动学习B．提高学习效果C．掌握学习的知识D．练习所学技能

3、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了（）。

A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性

4、配制漂白粉溶液时应该（）。

A．一次性加水，然后搅拌均匀B．调成糊状，再加水搅匀

C．将漂白粉倒在欲消毒物品上D．调成水状，再加水

5、应使用（）消毒体温表。

A．石灰B.过氧乙酸C.漂白粉D.日晒

6、电击伤，下列哪项是错误的（）。

A立即脱离电源B立即关闭电源

C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨

7、（）是预防接种工作的主要内容之一。

A．让幼儿穿干净的衣服

B．预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿

C．通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合

D．让幼儿不哭

8、（）的幼儿可以学习刷牙。

A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁

9、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该（）。

A、干完自己的事情再添加

B、及时添加

C、待全班都需添加时再统一添加

D、给喜欢的孩子添加

10、消毒剂应放在（）。

A．厕所B．方便保育员取放的地方C．幼儿拿不到的地方D．水池边

11、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的（）

A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆

C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方

E、以上都对

12、蒸汽消毒是用（）进行的消毒。

A、将物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜

13、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（）。

A．节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求

14、为婴幼儿准备液体药物应使用（）。

A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯

15、在触电的处理中，（）、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。

A．找东西挑电线B．打119电话

C．找医生D．尽快切断电源和脱离电源

16、思维的两个突出特点是间接性和（）。

A．抽象性B．直接性C．概括性D．知觉性

17、体重超过同年龄、同身高标准体重的60％为（）。

A.轻度肥胖B．极度肥胖C.重度肥胖D．中度肥胖

18、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、（）、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。

A．肌肉B．心脏C．呼吸D．骨骼

19、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）。

A2岁B4岁C6岁D8岁

20、婴儿最初添加的辅食应该是（）.

A．液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食

21、列属于幼儿基本情绪的是（）。

A、认知B、直觉C、知觉D、依恋

22、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到（）的效果。

A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到

23、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，（）。

A．保持距离B．参加集体活动

C．发挥集体的教育力量D．共同娱乐

24、幼儿一日生活活动主要有（）。

A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕

25、三角铁，撞铃等属于（　　）的设备和材料。

Ａ.探索游戏　　　Ｂ.象征性游戏　　Ｃ.音乐游戏　　Ｄ.建筑游戏

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、在整托园的晨检中，二看是看（）、（）的颜色，看前胸、后背及（）是否有疹子，观察婴幼儿（）的速度。

2、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：

所需药量=（）；

加水量=（）。

3、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（）左右。

4、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）。

5、缺乏维生素A可患（）。

6、婴幼儿活动材料的摆放既要便于（），又要避免（）。

7、幼儿最好的睡眠姿势是（），婴幼儿常见的不良睡眠姿势有（）、（）、（）。

8、保育员在进餐中不能（），不利用进餐时间（）；

也不宜在幼儿进餐（）、（）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

9、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（）。

10、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路（），消路（），不（），做好（）工作。

11、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（）和生活场所的整洁和卫生。

12、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的（）、（）安排及活动（），做好室外活动前的（）检查和材料准备工作。

13、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。

14、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。

15、保育员可以采用（）判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后（）分钟检查幼儿是否尿床。

16、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。

17、幼儿自护教育的内容应（）、（），不脱离幼儿的生活实际。

18、缺乏维生素A可患（）。

19、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（）、（）、水等自然因素，开展户外活动。

20、水痘发生后，患儿应马上（），保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风（）小时。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。

2、（）婴幼儿跪卧需要纠正。

3、（）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。

4、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。

5、（）常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。

6、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。

7、（）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。

8、（）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。

9、（）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。

10、（）消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。

11、（）《幼儿园教育指导纲要》（试行）中具体规定了保育员的职责。

12、（）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。

13、（）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。

14、（）测量体温前，先要检查体温是否在35℃以下。

15、（）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？

2、保育员在幼儿游戏活动时要做哪些工作？

3、3～4岁幼儿心理发展的年龄特征？

4、保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些？

5、简述活动室、寝室消毒方法及要求：

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、影响幼儿能力的主要因素有哪些？

2、论述题：

举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、A

2、A

3、A

4、B

5、B

6、D

7、C

8、B

9、B

10、C

11、E

12、D

13、C

14、B

15、D

16、D

17、B

18、C

19、A

20、A

21、D

22、C

23、C

24、D

25、C

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、答案：

面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸

2、答案：

欲配制浓度×

欲配制数量／原药含量配制数量一所需原药量

3、一尺

4、消毒水，太阳底下晾晒

5、夜盲症

6、答案：

婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤

7、案：

右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡

8、答案：

批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天

9、晒太阳

10、答案：

明、清、丢失、记录

11、个人

12、答案：

内容、时间、目标、设备

13、日光、空气和水

14、预防某些传染病

15、答案：

渐进推测法、40

16、日光、空气和水

17、答案：

由近及远、由己及彼

18、夜盲症

19、日光、空气

20、答案：

隔离、3

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、√

3、√

4、√

5、×

6、√

7、√

8、×

9、√

10、×

11、×

12、×

13、√

14、×

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

进餐的准备：

由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。

进餐的过程：

（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；

（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；

（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。

进餐结束：

幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。

要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。

2、答：

1）游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料;

2）保持游戏环境的安全与卫生;

3）教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动;

4）配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。

3、答：

⑴行为受情绪支配

⑵爱模仿

⑶思维带有直觉行动性。

4、答：

（1）协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作；

（2）协助老师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等；

（3）照顾因身体不适不能参加活动的幼儿；

（4）协助老师在户外活动时对幼儿的照料。

5、答：

紫外线或臭氧灯照射，经常形容通风。

每周消毒一次，呼吸道病流行每天一次。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

（1）遗传素质和环境的共同作用；

（2）知识技能的影响；

（3）兴趣和性格的作用。

2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。

传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。

长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。

《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。

随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；

不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。