浙教版八年级下科学知识点总结doc.docx
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浙教版八年级下科学知识点总
结
青藤辅导资料（八年级下*科学）
初二科学（下）期末基础知识复习
第1章符号与粒子
一、常用元素：
元素符号相对元素
符号
相对
元素
符号
相对
名称
原子名称
原子
名称
原子
质量
质量
质量
氢
H
1
铝
Al
27
钙
Ca
40
碳
C
12
硅
Si
28
锰
Mn
55
氮
N
14
磷
P
31
铁
Fe
56
氧
O
16
硫
S
32
铜
Cu
64
钠
Na
23
氯
Cl
35.5
锌
Zn
65
镁
Mg
24
钾
K
39
二、常用物质及化学式
物质化
物质化
物质名称
化
物质名化学
名称学
名称
学
学
称
式
式
式
式
水
H2
过氧H2
三氧化二Fe2
氯化钙CaCl
O
化氢
O2
铁（氧化O3
2
铁）
氧气
O2
氧化Cu
氧化锌
Zn
碳酸钙CaC
铜
O
O
O3
氢气
H2
氧化Na
四氧化三Fe3
金刚石C
钠
2O
铁
O4
氯气Cl2
氖气Ne
二氧CO
化碳2
一氧NO
化氮
二氧SO化硫2甲烷CH
4
氧
化Mg
镁
O
五
氧P2
化
二O5
磷
氧化Ca
钙
O
氧
化Al2
铝
O3
硫
化H2
氢
S
硫
化Na
钠
2S
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氢氧化钠Na
硝酸根NO3-
OH
离子
氯化氢（盐HCl
硫酸铜CuSO
酸）
4
氯化铁
FeC
锰酸钾
K2M
l3
nO4
氯化钠
Na
高锰酸
KMn
Cl
钾
O4
氯化镁
Mg
氯酸
HClO
Cl2
3
氯化钾
KCl
次氯酸
HClO
三、计算题
1.化合物中各元素的质量比：
设化学式为AxBy
A元素：
B元素＝A原子个数（x）×A
的相对原子质量：
B原子个数（y）×B的相对原子质量
某元素原子个数
*相对原子质量
某元素的质量
2.
元素的质量分数
*100%
*100%
化合物的相对分子质量
物质的总质量
纯物质的质量
实际测得某元素的质量分数
3.
物质的质量分数
*100%
*100%
混合物的总质量
根据化学式求得该元素的质量分数
（也是计算该物质的纯度或百分含量）
4.元素的质量＝物质的质量×元素的质量分数
四：
1.分子是构成物质，并保持物质化学性质的一种微粒；
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原子是化学变化中最小微粒
2.核电荷数=质子数（带正电）=核外电子数（带负电），
相对原子质量=质子数+中子数
3.第一个提出原子概念的人是道尔顿；第一个发现电子的人是汤姆森
4.H2O有那些意义
（1）、表示为水这种物质（物质）；
（2）、表示水由氢
元素和氧元素组成（元素）；
（3）、表示一个水分子（分子）；（4）、表示一个水分
子由2个氢原子和1个氧原子构成（原子）：
（5）、表示水的相对分子质量为18（相对质量）。
5.把由同种元素组成的纯净物叫单质，如氧气O2；
由不同种元素组成的纯净物叫化合物，如水H2O；
由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物叫氧化
物，如氧化钙CaO。
6.“2的”含义：
２Ca2＋前２：
２个钙离子，后２：
每个钙离子带２个单位正电荷＋２
２H2O前２：
２个水分子，后２：
每个水分子中有２个氢原子
CaO（Ca上方的+2）：
氧化钙中钙元素的化合价是+2价。
7.地壳中元素含量：
氧>硅>铝>铁。
8.在元素周期表中“行”称为周期，“列”称为
族；
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从左到右，元素原子的质子数逐渐增大。
在同一族内，各元素的化学性质都很相似。
第2章空气与生命
1．按体积计算：
空气中
21%；二氧化碳约占
氮气约占
0.03%
。
78%
；氧气约占
2．氧气是一种无色，无味，不易溶于水的气体，支持燃烧，密度比空气略大气法和向上排空气法方法来收集。
，通常用排水集
3．二氧化碳是一种无色，无味，能溶于水的气体，不支持燃烧，能和水反应生成碳酸（H2CO3，遇到紫色石蕊试液变成红色。
二氧化碳的密度比空气大，通常用向上排空气法方法来收集。
通
入到澄清石灰水内变浑浊（方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3
↓+H2O）
大气中的二氧化碳增多会造成温室效应效应。
4．填写下面氧气与其他物质反应的表格：
（条件：
点燃或
加热）
反应物
硫S
磷P
铁Fe
碳C
空
淡蓝色
氧化、自生锈（Fe燃烧、发
气
火焰
然
2
3
出红光
反
中
O）
应
氧
现
气
蓝紫色
火星四
发出白
象
中
冒白烟
火焰
射
光
（点
燃）
产物SO2
2
O
5
34
CO
2
P
FeO
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5．实验室MnO2里制取氧气的方法有：
分解H2O2和加热分解KMnO4或KClO3，化学方程式为
（1）H2O2======△H2O+O2↑
（2）
2KMnO4
2
4
MnO2
======KMnO+
MnO2+O2↑
（3）
△
=======2KCl+3O2
↑
2KClO3
工业上用
分离空气
制取氧气。
利用两种气体的
沸点
不同，属
物理变化。
6．在过氧化氢制取氧气的反应中，用二氧化锰作为
催
化剂
，它的作用是改变反应速度
，本身的
质量
和化学性质
在反应前后都没有改变。
7．我们把物质和氧气发生的反应叫做氧化反应
我们把
发光
、发热
的剧烈的氧化反应叫
燃
烧，如果这种反应以极快的速率在有限的空间里发生，
就会引起爆炸。
而自燃是
缓慢氧化
引起的。
8．可燃物自燃的2个条件是达到可燃物的着火点，有充足的氧气并与之接触。
9．质量守恒定律从宏观上看，就是参加化学反应的各物
质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
从微观上看，就是反应前后元素种类、原子个数和质
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量总和既没有改变也没有增加，所以可知在化学反应中
最小的微粒是原子。
化学反应的本质就是反应物原子重新组合成生成新物质的过程
10．人体的呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管、支气管
呼吸道和肺，呼吸道包括
。
11．人体的呼吸运动包括是靠膈肌和肋间肌
吸气和呼气2个过程，
的活动而产生的。
12．光合作用就是绿色植物在
光
的作用下，利用
二
氧化碳（CO2
2
等物质制造有机物，
）
和水（HO）
并释放氧气（O2）的过程，其发生的场所是
叶绿
体
。
13．在鉴定光合作用的产物之一是淀粉的实验中，
检验淀
粉的物质是碘液
，遇到淀粉会变
蓝色
。
在探究
光合作用的产物和条件时我们用的方法是
控制变量
法
。
14．光合作用的文字表达式是：
15．检验二氧化碳，空气，氧气，氮气的方法是：
将点燃的火柴放入集气瓶内，剧烈燃烧的是氧气，无变化是空气，熄灭的是CO2和N2。
这2者再用澄清石灰水检验，变浑
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浊的是CO2，不变的是N2。
16．实验室里用盐酸和碳酸钙制取CO2，化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
17．呼吸作用的实质是生物通过呼吸作用分解有机物，从而释放能量提供给生物生命活动所需要的能量。
呼吸作用的文字表达式
葡萄糖＋氧气-酶-→二氧
化碳＋水＋能量
18．大气中能阻挡和削弱过强的紫外线的气体是
臭
氧，分子式为O3，近年来由于人类大量排放
氯
氟烃，而使其遭到破坏。
19．大气中的二氧化碳通过绿色植物的光合作用形成含有碳元素的有机物，同时又通过生物的分解作用将其分解，重新变为二氧化碳，另外呼吸作用（碳物质燃烧）也是产生二氧化碳的一个重要途径。
它们使得碳通过二氧化碳的形式来完成循环。
20．大气的污染物主要有：
汽车尾气，可吸入颗粒物。
雨，雪在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中
的SO2，NO2等物质，形成了酸雨，造成严重污染。
第三章基本内容复习
青藤辅导资料（八年级下*科学）
1.
土壤的组成
土壤由水
、空气、矿物质颗粒
和腐殖质
组成
土壤生物
生活在土壤中的
动物、植物
、
微生物
有机物来源
死亡的生物体
和动物体的排泄物
构成土壤物质
固体、气体
和液体三类，土壤
固体部分主要由
矿物质颗粒
和有机
物组成，其中
矿物质颗粒
占固体
部分的95％左右。
影响土壤结构大小不等矿物质颗粒的多少和排列方
最重要的因素
式
2.土壤矿物质颗粒有粗有细，一般分为砂粒、黏粒和粉砂粒。
根据它们比例不同，
可将土壤分为壤土类土壤、砂土类土壤、黏土类土壤三类，
其中最适合植物生长的土壤是壤土类土壤，原因是壤土类土壤的保肥、保水、透气、透水性能最好。
3.植物生长需要土壤提供充分的水分、空气和无机盐。
4.根系：
所有的根合在一起
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直有明显主根和如：
大豆
根侧根之分
系
须没有明显主根如：
小麦根和侧根之分系
5.植物的根系在土壤中的分布除了与植物的种类有关以
外，还与土壤结构、肥力、通
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