课程试验教学大纲Word文档下载推荐.docx
《课程试验教学大纲Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课程试验教学大纲Word文档下载推荐.docx（113页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
实验类型与安排如表所示
序
号
实验项目
实
验
内
容
时
实验
类型
备注
1
常见造岩矿物的肉眼鉴定
常见16种矿物：
石英、正长石，斜长石，黑白云母、角闪石、辉石、橄榄石、方解石、白云石、石膏、高岭石、绿泥石、滑石、石榴子石、蛇纹石、黄铁矿，观察形状、颜色、光泽，判断硬度、节理与断口。
特殊使用辅助方法。
记忆一些特殊矿物和岩石的显著特征。
1.5
验证型
必做
2
岩浆岩的肉眼鉴定
花岗岩（肉色和灰白色）、花岗斑岩、流纹岩（气孔和矿物的流线型构造）、正长石、正长斑岩、粗面岩、闪长石、辉长岩、辉绿石、玄武岩、浮岩、伟晶岩、细晶岩等这些岩石的矿物颜色、成分、结构和构造及命名。
3
沉积岩的肉眼鉴定
常见的沉积岩类，分为三类：
碎屑结构岩类（砾岩、角砾岩、石英砂岩、长石砂岩），粘土矿物岩类（泥岩、页岩），化学沉积岩类（石灰岩、泥灰岩、白云岩）等的颜色、成分、结构（包括胶结物的成分和类型的鉴定为一重难点）、构造（仅部分岩石的构造在室内能观察得到）。
4
变质岩的肉眼鉴定
常见的变质岩类，片理岩类（片麻岩、片岩（云母片岩、滑石片岩、绿泥石片岩）、千枚岩（绢云母千枚岩）），块状岩类（石英岩、大理岩）等的常见的变质矿物、成分、颜色、结构和构造。
实验一
矿物鉴定
实验目的：
认识造岩矿物的目的在于识别工程中常见的各种岩石，并为今后学习其他章节打下良好的基础。
实验要求和实验内容：
（1）通过对造岩矿物标本的观察，认识常见造岩矿物的形态（单晶、聚晶）、晶面条纹、光学性质、力学性质、碳酸盐类矿物的“盐酸反应”等主要特征。
（2）学习根据造岩矿物的形态和物理特性，用肉眼鉴定常见造岩矿物的技能和描述矿物的方法。
（3）熟练地掌握几种常见造岩矿物的鉴定特征。
实验学时安排：
实验学时：
1.5学时
实验类型：
验证性实验，必做
实验二
常见岩浆岩的鉴定与认识
工
识别工程中常见的各种岩石，并为今后学习其他章节打下良好的基础。
（1）通过对火成岩标本的观察，熟悉其结构、构造特征。
（2）运用肉眼鉴定造岩矿物的方法，分析常见火成岩的矿物组成。
（3）学习火成岩的简易分类原则和肉眼鉴定方法。
2学时
验证性实验，必修
实验三
常见沉积岩的鉴定与认识
实验目的和要求：
（1）通过对沉积岩标本的观察，掌握其典型结构、构造及物质组成特征。
（2）了解常见沉积岩的基本分类和肉眼鉴定方法。
（3）掌握常见沉积岩的鉴定特征。
实验内容：
（1）沉积岩典型结构的认识
（2）沉积岩典型构造的认识
（3）常见沉积岩特征的综合观察
实验四常见变质岩的鉴定与认识
（1）通过对变质岩标本的观察，学习变质岩的构造、结构和矿物的组成特征。
（2）学习常见变质岩的命名和肉眼鉴定方法。
（3）掌握常见变质岩的鉴定特征。
（1）常见变质岩典型变质构造的认识
（2）常见变质岩典型变质结构的认识
（3）常见变质岩中矿物的认识
（4）常见变质岩特征的综合观察
五、考核方法
实验开始前，通过点名签到等方式确定出勤情况。
实验过程中，通过回答学生问题及巡查，了解同学的学风情况。
实验结束后，要求当堂提交实验报告，并检查实验设备的完好情况后，方可允许同学撤离。
指导教师批改实验报告，将成绩记录在成绩册上。
因故缺席者，要求另找时间补做。
六.教材与参考资料
1.建议教材：
《工程地质实验指导书》，大连民族学院土木建设工程学院实验室，自编。
《土木工程材料》课程实验大纲
（CivilEngineeringMaterialsTest）
07301105
必修课
适用层次：
土木工程专业。
总学分：
土木工程材料课程是一门实践性较强的课程。
材料试验是这门课程的一个重要组成部分，学习本章的目的在于：
一是熟悉，验证、巩固所学知识，增加感性认识；
二是了解所使用的仪器设备，掌握所学建筑材料的试验方法；
三是进行科学研究的基本训练，培养分析问题和解决问题的能力。
土木工程材料试验是按课程编写教学大纲要求选材，所开试验课程与理论讲解紧密相关，所开试验课程内容较多，每个试验要求见实验教材内容的要求。
四、实验课教学内容
土木工程材料实验主要包括5个实验内容，除必修实验外（实验一、二、三），学生可以在选修实验（实验四、五）中任选一个实验。
适合专业、年级
土木工程，一
实验学时
16
实验项目名称
实验内容提要
学时
实验要求
实验类型
每组人数
面向专业
水泥实验
熟悉水泥性质的检验方法
综合
15
混凝土用骨料实验
了解砂石性质检验测试
验证
普通混凝土实验
掌握混凝土配合比设计
8
选做
设计
砂浆实验
了解砂浆配制
5
防水材料实验
掌握不同种类防水材料的性质测试
实验一水泥实验
（1）了解水泥实验仪器的工作原理，并初步掌握操作规程。
（2）用不同实验仪器测定水泥性能的主要指标。
（1）测定水泥细度指标。
（2）测定水泥标准稠度用水量指标。
（3）测定水泥凝结时间指标。
（4）测定水泥体积安定性和抗压、抗折强度试验。
6学时。
综合性实验。
实验二砂石实验
（1）掌握用摇筛机测试砂石骨料级配。
（2）学会使用仪器测试砂石骨料物理指标。
（1）测定砂石骨料的级配。
（2）测定砂石骨料的堆积密度、表观密度。
（3）学会根据实验结果绘制砂的筛分曲线和细度模数计算。
2学时。
验证性实验。
实验三普通混凝土实验
（1）初步学会普通混凝土配合比设计方法。
（2）了解按设计配合比进行混凝土拌合物试样制备、拌合物和易性测定。
（3）初步学会用万能试验机测试普通混凝土立方体抗压强度。
（1）普通混凝土配合比设计。
（2）混凝土拌合物试样制备。
（3）普通混凝土拌合物和易性测定。
（4）普通混凝土立方体抗压强度试验。
设计性实验。
实验四砂浆实验
（1）初步学会砂浆配合比设计方法。
（2）了解按设计配合比进行砂浆拌合物试样制备、拌合物和易性测定。
（3）初步学会用万能试验机测试砂浆抗压强度。
（1）普通砂浆配合比设计。
（2）砂浆拌合物试样制备。
（3）砂浆拌合物稠度和分层度测定。
（4）砂浆抗压强度试验。
实验五沥青材料实验
（1）了解石油沥青针入度、延度、软化点仪器的工作原理，掌握操作规程和方法。
（2）测定石油沥青针入度、延度、软化点三个指标。
（1）制备石油沥青针入度、延度、软化点测定指标的试样。
主讲教师批改实验报告，将成绩记录在成绩册上。
«
土木工程材料»
陈志源等编著武汉理工大学出版社第2版。
葛勇等编著中国建材出版社第1版。
2.建议参考书目：
彭小琴等编著重庆大学出版社第1版。
吴科如等编著同济大学出版社第2版。
湖南大学等编著湖南大学出版社第4版。
《土力学实验》课程教学大纲
（SoilMechanicsTest）
07201009
学科基础课必修课
学分：
学时：
10学时
土力学是一门实践性较强的课程，土工试验是理论与实践相结合的一个重要教学环节。
通过试验，可使学生了解基本土工试验的仪器操作、基本性质实验技能，培养动手能力以及发现问题与解决问题的能力，逐步形成严谨求实、吃苦耐劳、团结合作的工作作风。
并通过实验课的学习，了解和初步掌握土的物理力学性质的实验方法和科研手段。
熟练、验证、巩固所学的理论知识，增加感性认识；
了解所使用的仪器设备，掌握基本的实验方法；
进行科学研究的基本训练，培养分析问题和解决问题的能力。
土力学实验主要包括7个实验内容，其中实验四和五中任选做一个，实验一和七为选修实验。
实验一土的颗粒大小分析试验
颗粒大小分析试验是测定干土中各种粒组所占该土总质量的百分数，借以明确颗粒大小分布情况，供土的分类与概略判断土的工程性质及选料之用。
实验要求的实验内容：
（1）了解测定土的颗粒级配的方法。
（2）测定土的颗粒级配。
（3）判断土的颗粒级配，定土名。
实验学时：
操作性实验，选修
实验二土的含水率试验
测定土的含水率，供计算孔隙比、孔隙度、干密度和饱和度等指标。
（1）了解用测定土的含水率的不同方法及适用范围；
（2）用烘干法测定土的含水率
实验三土的密度试验
测定土的密度，供计算孔隙比、干密度等指标用。
（1）了解测定土的密度的不同方法及适用范围。
（2）用环刀法测定土的密度。
实验四界限含水量试验
测定土的液限和塑限，计算塑性指数、天然稠度，作为土类的依据，供工程设计和施工之用。
（1）了解液塑限联合测定仪的工作原理
（2）分析测定结果，得出土的液限、塑限。
（3）计算出土的液性指数，塑性指数。
（4）根据塑性图对土进行分类，定名。
2学时
综合性实验，必做
实验五压缩试验
测定试样在侧限条件下压缩变形与荷载的关系，供土的沉降量计算。
（1）了解固结实验不同方法。
（2）了解固结仪的工作原理，实验操作方法。
（3）测定土的压缩性。
（4）整理分析测定结果，计算土的压缩性指标。
综合性实验，选修
实验六直接剪切试验试验
测定土的抗剪强度，根据库仑定律确定土的抗剪强度参数（内摩擦角和凝聚力）。
（1）测定土在不同荷载下的抗剪强度
（2）整理分析测定结果、求出土的内摩擦角和凝聚力
操作性实验，必修
实验七三轴剪切试验
测定土的抗剪强度，用于边坡稳定、地基承载力等计算。
（1）了解三轴压缩试验方法；
理解在不同工程条件下，三种排水强度指标的选用方法。
（2）演示在不同排水条件下，三轴压缩试验的剪切过程
演示性实验，选修
以实际操作为考核方式，成绩以实验报告为主结合操作情况评定，占总成绩的10%。
《土力学实验指导书》，大连民族学院土木建设工程学院土工实验室，自编。
《土工试验方法标准》（GB/T50123-1999），中国计划出版社，1999
《土工试验规程》（SL237-1999），中华人民共和国行业标准。
大纲编写人：
高凌霞
本大纲启用日期：
2013.7
大连民族学院13版本科人才培养方案
《材料力学》课程实验大纲
（TheoryofMaterialsMechanics）
07201002
学科基础必修课
8学时
材料力学是土木工程专业必修的重要专业基础课，为学生后续课程的学习及毕业设计打下必要的基础。
实验是材料力学教学的一个重要的实践性环节。
材料力学中的一些理论和公式是建立在实验、观察、推理、假设的基础上，它们的正确性还必须由实验来验证。
学生通过做实验，用理论来解释、分析实验结果，又以实验结果来证明理论，互相印证，以达到巩固理论知识和学会实验方法的双重目的。
通过材料力学实验环节的训练，使学生对力学实验设备有基本的了解，掌握测定材料力学性质和应变的基本知识、基本技能和基本方法，了解实验应力分析的基本概念和初步掌握验证力学理论的方法，加深对力学基本理论的认识和理解，培养学生的实际动手能力，用所学知识解决实际问题的能力，特别是通过全方位的开放实验教学模式，培养他们的创新意识和主动出击获取知识的能力。
材料力学实验主要包括7个实验内容，除必做实验外（实验一、二和六），学生可以在选修实验（实验三、四、五、七）中任选一个实验。
实验内容
金属材料的拉伸实验
进行低碳钢和铸铁的拉伸实验，观察材料的拉伸过程和破坏现象，测定低碳钢的两个强度指标和塑性指标，确定铸铁的强度极限，绘制材料拉伸时的应力-应变曲线
金属材料的压缩实验
进行低碳钢和铸铁的压缩实验，观察材料的实验过程和破坏现象，观察断口特征，测定压缩时低碳钢的屈服极限和铸铁的强度极限。
金属材料的扭转实验
低碳钢和铸铁的扭转实验，观察比较低碳钢和铸铁扭转时的变形和破坏现象，观察断口特征，测定低碳钢的剪切屈服极限和铸铁的剪切强度极限。
弯曲正应力实验
在标准试件梁上受纯弯曲段粘贴应变花，加载，采集应变数据，根据实验数据计算横截面上正应力，并与理论值进行比较。
测定材料的剪切弹性模量
对已知屈服点的低碳钢材料在比例极限内n次等增量加载荷,测出每次产生相近的位移增量值,验证虎克定律的正确性。
在剪切比例极限内，分四次加载荷，用百分表测量每个扭转角增量值，计算材料的剪切弹性系数，验证圆轴扭转剪应力公式。
弯扭组合变形主应力测试实验
在标准试件上粘贴应变片，加载，标准试件同时受到弯曲和扭转两种载荷作用，用电阻应变仪和应变花测定已知点在不同方向上的应变值，计算实验的正应力，验证理论计算值。
综合性
7
测定材料的弹性模量E实验
对已知屈服点的低碳钢材料在比例极限内等增量加载荷,由千分表读出每个伸长增量值，根据验证的虎克定理测定低碳钢材料的弹性模量
实验一金属材料的拉伸实验
（1）了解万能材料实验机的工作原理，并初步掌握实验机的操作规程。
（2）用万能材料实验机测定低碳钢和铸铁材料拉伸的力学性能指标。
（1）测定低碳钢的两个强度指标：
屈服极限
和强度极限
。
两个塑性指标：
延伸率
和断面收缩率
（2）确定铸铁的强度极限
（3）比较两种典型材料的机械性能和断口形式。
（4）观察这两种材料的拉伸过程和破坏现象、绘制拉伸时的应力-应变曲线。
实验二金属材料的压缩实验
实验三金属材料的扭转实验
（1）了解扭转试验机的工作原理，掌握扭转试验机的操作规程和方法。
（2）确定扭转时低碳钢的剪切屈服极限
（3）确定扭转时铸铁的剪切强度极限
（1）测定扭转时低碳钢的剪切屈服极限
（2）测定扭转时铸铁的剪切强度极限
（3）观察低碳钢和铸铁扭转时的变形和破坏现象，并进行比较。
（4）观察断口特征，分析破坏原因。
验证性实验，选修
实验四弯曲正应力实验
（1）了解纯弯曲正应力实验台的工作原理、操作规程和方法。
（2）掌握电测法的原理、方法及电阻应变仪的使用。
（3）验证梁的弯曲正应力公式。
（1）用实验方法测定矩形截面简支梁受纯弯曲段横截面上正应力的分布规律。
（2）实验结果与理论值进行比较、验证正应力公式。
实验五测定材料的剪切弹性模量
（1）了解扭转测G仪的工作原理，掌握扭转测G仪的操作规程和方法。
（2）确定材料的剪切弹性系数G值。
（3）验证圆轴扭转理论的正确性。
（1）测定材料的剪切弹性系数G值。
（2）验证圆轴扭转剪应力公式的正确性。
实验六弯扭组合变形主应力测试实验
（1）了解弯扭组合变形试验台的工作原理、操作规程和方法。
（2）了解电阻应变花的用途，掌握电阻应变花的应用。
（3）利用电阻应变仪和应变花确定平面应力状态下，一点的主应力大小及方向。
（1）用电测法（电阻应变仪和应变花）测定薄壁圆筒在弯扭组合作用下表面一点处主应力的大小和方向。
（2）确定布片和接线方案，导出轴力、扭矩和弯矩的计算公式。
综合性实验，必修
实验七测定材料的弹性模量E实验
（1）了解测E试验台的工作原理、操作规程和方法。
（2）确定低碳钢材料的弹性模量E。
（3）在材料的比例极限内，验证胡克定律。
（1）测定低碳钢材料的弹性模量E。
（2）在材料的比例极限内，验证胡克定律的正确性。
实验结束后，要求当堂检查实验数据，并检查实验设备的完好情况后，方可允许同学撤离。
[1]张松鹤，王秀伟编.实验力学.大连民族学院出版，2005.1
[2]东北大学理学院力学实验室.材料力学实验.东北大学出版社，2004
张青霞
《测量学》课程实验教学大纲
（SurveyingTest）
G1112110
土木工程、工程管理
双学期
1
15学时
测量学是一门实践性很强的技术基础课，测量课间实习是课堂教学期间某一章节内容讲授之后安排的实践性教学,是加深学生直观概念的必要途径。
通过课间实习,巩固课堂所学的基本理论,初步掌握测量工作的基本技能,并为课程后续内容的学习打好基础。
主要内容包括：
水准仪的认识与使用；
水准仪的检验与校正；
工程水准测量；
光学经纬仪的认识与使用；
光学经纬仪的检验与校正；
施工测量等内容。
本部分共列出14个课间实习,其先后顺序基本上按《土木工程测量》学习的顺序安排，其中有6个必做实验，8个选做实验（包括综合性设计性实验），每个实验均附记录表格,见《土木工程测量实习实验指导书》。
要求在观测时现场记录,并作必要的计算,在实习结束时上交测量结果。
实习分小组进行，每小组由4～5人组成。
四、教学内容详见实验项目表。
实验成绩以出勤、实验、实验报告等为考核依据，实验成绩占期末本门课程总成绩的20%。
土木工程、工程管理各专业
总学时/实验学时
48/16
序号
水准仪的认识与使用
了解微倾式水准仪的基本构造,主要部件的名称和作用及使用。
水准测量外业。
单项
水准仪的检验与校正
了解微倾式水准仪的轴线及其应满足的几何条件；
掌握微倾式水准仪的检验与校正的方法。
经纬仪的认识与使用
了解经纬仪的基本构造,主要部件名称、作用及使用。
测绘法、方向法测角。
升级会员 