八年级语文下册 课内外文言文趣读精细精炼 专题03 核舟记课内篇Word文档格式.docx

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舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。

又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。

通计一舟,为人五,为窗八,为篛篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一；

对联、题名并篆文,为字共三十有四。

而计其长,曾不盈寸。

盖简桃核修狭者为之。

嘻,技亦灵怪矣哉！

【古今对碰】

原诗

注释

译文

【明】有【奇巧人】【曰】王叔远,

【明】明朝。

【奇巧人】指手艺奇妙精巧的人。

【曰】名叫。

明朝有位特别手巧的人叫王叔远,

能【以】【径寸之木】,【为】【宫室】、【器皿】、人物,【以至】鸟兽、【木】石,

【以】介词,用,凭。

【径寸之木】直径一寸的木头。

径,直径。

寸,市制长度单位。

之,结构助词,的。

木,木头,木料。

【为】动词,做,这里指雕刻。

【宫室】泛指房屋建筑。

【器皿（mǐn）】盛东西的日常用具。

【以至】连词,“以至于”,“直到”。

【木】树木。

能用长一寸的木头,雕刻成房屋、器皿、人物,以至飞鸟、走兽、树木、石头,

【罔不】【因】势【象】【形】,各【具】【情态】。

【罔（wǎng）不】无不,全都。

罔,否定副词,没有,无。

【因】顺着,就着。

【象】模拟。

【形】形状。

【具】具备,具有。

【情态】神情姿态。

没有一件不是就着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的神情姿态。

【尝】【贻】【余】【核舟一】,【盖】【大苏】【泛】【赤壁】【云】。

【尝】副词,曾经。

【贻（yí

）】赠。

【余】人称代词,我。

【核舟一】即一只核舟,古代汉语中表示事物数量的数词常用在名词后面,并常省去量词。

【盖】表示推测的句首语气词。

【大苏】即苏轼,字子瞻,号东坡,他和他的父亲苏洵、弟弟苏辙都是宋代著名文学家,当时人们称苏洵为“老苏”,称苏轼为“大苏”,称苏辙为“小苏”,合称“三苏”。

【泛】泛舟,坐着船在水上游览。

【赤壁】苏轼泛舟的赤壁,在黄州。

湖北嘉鱼东北又有一处赤壁,即三国时赤壁之战的战场。

【云】句末语气词。

（他）曾经送给我一个用果核雕成的小船,刻的是苏东坡坐船游览（长江）赤壁。

舟【首尾】长【约】【八分有奇】,【高可二黍许】。

【首尾】从头到尾。

【约】大约。

【八分有奇】八分多一点。

分,长度单位,一寸的十分之一。

有（yò

u）,同“又”,表示后面是一个尾数。

奇（jī）,零数,余数。

【高可二黍（shǔ）许】大约有两个黄米粒那么高。

可,大约。

许,上下。

小船从头到尾长度八分多一点,大约有两个黄米粒那么高。

【中轩敞者为舱】,【箬篷】【覆】【之】。

【中轩敞者为舱】中间高起而宽敞的部分是船舱。

中,中间。

轩敞,高起宽敞。

者。

助词,这里和形容词“轩敞”组成名词性短语,指高起宽敞的部分。

为舱：

是船舱。

为,动词,是。

【箬（ruò

）篷】用箬竹叶做的船篷。

【覆】盖。

【之】代词,指船舱。

中间高起而宽敞的部分是船舱,（刻着）用箬叶做成的船篷盖着,

（船舱）旁边开有小窗,左右各四扇,一共八扇窗。

【启】窗而观,【雕栏】【相望】【焉】。

【启】动词,打开。

而,连词,连接前后两个动词,表示顺接关系。

【雕栏】雕刻着花纹的栏杆。

【相望】相对称。

【焉】语气助词。

推开窗户来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。

【闭之】,【则】右刻【“山高月小,水落石出”】,左刻【“清风徐来,水波不兴”】,【石青】【糁】【之】。

【闭之】关上窗门。

之,代词,指窗。

【则】连词,所连接的后一部分是对前一部分的介绍、说明、判断或解释。

【“山高月小,水落石出”】苏轼《后赤壁赋》中的句子。

【清风徐来,水波不兴】苏轼《前赤壁赋》中的句子。

徐,缓缓地。

兴：

起。

【石青】国画中使用的一种青色颜料。

【糁（sǎn）】用颜料等涂上。

【之】代词,指刻在窗扇上的字。

关上它,就见（两幅对联）右边刻着“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴”,用石青涂在刻字的凹处。

船头坐三人,【中】【峨冠】而多【髯】者为东坡,

【中】中间。

【峨冠（guān）】高高的帽子,这里指戴着高高的帽子。

峨,高。

【髯（rá

n）】两腮的胡须,也泛指胡须。

船头坐着三个人,中间那位戴着高帽子多胡须的是苏东坡,

【佛印】居右,【鲁直】居左。

苏、黄共阅一【手卷】。

【佛印】宋代名僧,苏轼的朋友。

【鲁直】宋朝文学家黄庭坚,字鲁直,苏轼的朋友。

【手卷】只能卷舒而不能悬挂的横幅书画长卷。

佛印坐在右边,黄鲁直坐在左边。

苏、黄两人同看一幅书画卷子。

东坡右手执【卷端】,左手抚鲁直背。

【卷端】指手卷的右端。

苏东坡的右手拿着手卷的前端,左手按在黄鲁直的背上。

鲁直左手执【卷末】,右手指卷,【如有所语】。

【卷末】指手卷的左端。

【如有所语】好像在说什么似的。

语,说话。

黄鲁直左手拿着手卷的末端,右手指着手卷,好像在说什么话似的。

东坡现右足,鲁直现左足,各【微侧】,【其两膝相比者】,【各隐卷底衣褶中】。

【微侧】略微侧转（身子）。

【其两膝相比者】他们互相靠近的两膝。

比,靠近。

【各隐卷底衣褶中】各自隐藏在卷子下边的衣褶里。

苏东坡露出右脚,黄鲁直露出左脚,各自稍稍侧着身子,他们互相靠近的两个膝盖,都隐蔽在手卷下边的衣褶里。

佛印【绝类弥勒】,【袒】胸露乳,【矫首昂视】,神情与苏黄不【属】。

【绝类弥（mÍ

）勒】极像弥勒佛。

绝,极；

类,像。

弥勒,佛教菩萨之一,像寺中常有他的塑像,袒胸露腹,笑容满面。

【袒（tǎn）】裸露。

【矫（jiǎo）首昂视】抬头仰望。

矫,举。

【不属（zhǔ）】不相类似。

属,类似。

佛印（刻得）极像弥勒菩萨,敞开胸膛露出乳一部,抬头仰望,神态和苏、黄不相同。

【卧右膝】,【诎】右臂支船,而竖其左膝,

【卧右膝】卧倒右膝。

【诎（qū）】同“屈”,弯曲。

（他）平放着右膝,弯着右臂支撑在船上,而竖起他的左膝,

左臂挂【念珠】【倚之】——珠【可历历数也】。

【念珠】又叫“佛珠”或“数珠”,佛教徒念佛号或经咒时用以计数的工具。

【倚（yǏ）之】

（左臂）靠在左膝上。

【可历历数（shǔ）也】可以清清楚楚地数出来。

历历,分明可数的样子。

左臂挂着一串念珠,靠在左膝上──念珠清楚得可以一粒粒地数出来。

舟尾横卧一【楫】。

楫左右【舟子】各一人。

【楫】船桨。

【舟子】撑船的人。

船尾横放着一支橹,橹的左右两旁各有一个船工。

居右者【椎髻】仰面,左手倚一【衡】木,右手【攀】右趾,【若】啸呼状。

【椎髻（jì

）】椎形发髻。

【衡】同“横”,横着。

【攀（pān）】扳着。

【若】好像。

在右边的那个梳着槌形发髻,仰着脸,左手靠在一根横木上,右手扳着右脚趾,好像在大声呼啸的样子。

居左者右手【执】蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,

【执】拿。

在左边的那个右手拿着蒲葵扇,左手抚着火炉,炉上有个壶,

【其人视端容寂】,【若听茶声然】。

【其人视端容寂】那人眼光正视着茶炉,神色平静。

其,那。

端,正。

【若听茶声然】好像在听茶水烧开了没有的样子。

若……然,好像……的样子。

这人目光正视着（茶炉）,神色平静,好像在听茶水声音似的。

其【船背稍夷】,则题名其上,文曰【“天启壬戌】秋日,【虞山王毅叔远甫】刻”,

【船背稍夷】船的顶部较平。

背,这里指船顶。

夷,平。

【天启壬（ré

n）戌（xū）】天启壬戌年,就是公元1622年。

天启,明熹宗朱由校年号。

【虞山王毅叔远甫（fǔ）】常熟人姓王名毅字叔远的。

虞山,山名,今江苏省常熟县西北,这里用来代替常熟。

叔远甫就是“字叔远”的意思。

甫,通“父”,是中国古代对男子的美称,多附于字之后。

这船的背面较平坦,就在上面刻着题款,文字是“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,

细若蚊足,钩画【了了】,【其色墨】。

【了了】清楚明白。

【其色墨】它的颜色是黑的。

其,代词,指所刻的字。

墨,黑色。

（字迹）像蚊子的脚一样细小,笔划清清楚楚,它的颜色是黑的。

又用【篆章】一,文曰“初平山人”,其色【丹】。

【篆（zhuà

n）章】篆字图章。

【丹】朱红。

还刻着一个篆文图章,文字是“初平山人”,它的颜色是红的。

【通】计一舟,【为人五】,为窗八,为篛篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一；

【通】全。

【为人五】即为五人,雕刻了五个人。

总计这一只小船,刻了五个人,刻了八扇窗；

刻了箬篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件；

对联、题名【并】篆文,为字共三十【有】四。

【并】连词,和。

【有（yò

u）】同“又”。

对联、题名、篆文,刻字共三十四个。

而计其长,【曾不盈寸】。

盖【简】桃核【修狭】者为之。

【曾（zēng）不盈寸】竟然不满一寸。

曾,竟然。

盈,满。

【简】通“拣”挑选。

【修狭】长而窄。

可是计算它的长度,竟不满一寸。

是挑选狭长的桃核刻成的。

嘻,【技亦灵怪矣哉】！

【技亦灵怪矣哉】技艺也真神奇啊！

“矣”和“哉”连用,有加重惊叹语气的作用。

我细细看了这枚核舟之后,惊诧道：

啊,技艺也真奇妙啊！

【作品赏析】

《核舟记》用生动简洁的语言描绘了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物的特点,赞美了刻舟者的精巧技艺,同时也高度赞扬了中国古代汉族劳动人民的勤劳与智慧。

【知识梳理】

类别

解释

举例

实词

曰

名叫。

明有奇巧人曰王叔远

径

直径。

能以径寸之木

贻

赠。

尝贻余核舟一

余

人称代词,我。

泛

泛舟,坐着船在水上游览。

盖大苏泛赤壁云

奇

零数,余数。

舟首尾长约八分有奇

许

上下。

高可二黍许

徐

缓缓地。

清风徐来

兴

水波不兴

峨

高。

中峨冠而多髯者为东坡

语

说话。

如有所语

比

靠近。

其两膝相比者

类

像。

佛印绝类弥勒

矫

举。

矫首昂视

属

类似。

神情与苏黄不属

夷

平。

其船背稍夷

丹

朱红。

其色丹

盈

满。

曾不盈寸

修

长。

盖简桃核修狭者为之

虚词

尝

副词,曾经。

盖

表示推测的句首语气词。

云

句末语气词。

若

好像。

若听茶声然

曾

竟然

矣、哉

技亦灵怪矣哉！

通假字

有

同“又”,表示后面是一个尾数。

诎

同“屈”,弯曲。

诎右臂支船

衡

同“横”,横着。

左手倚一衡木

简

同“拣”挑选。

词类活用

箬篷

名词作状语,用箬竹叶。

箬篷覆之

冠

名词用作动词,戴着高高的帽子。

古今异义

因

古：

顺着,就着。

今：

表因果,因为。

罔不因势象形

一词多义

以

介词,用,凭。

连词,无实意。

以至鸟兽、木石

之

结构助词,的。

径寸之木

代词,指船舱。

代词,指窗。

闭之

代词,指刻在窗扇上的字。

石青糁之

代词,指左膝。

左臂挂念珠倚之

代词,指核舟。

三、强化训练（共30分）

一、积累运用（共11分）

1.文言虚词“之”一般有下列几种用法：

A.代词,代指人物、事B.语气助词C.结构助词,相当于现代汉语“的”D.动词,可译为“去”、“往”。

下列句中加点的“之”各是什么用法？

将序号A、B、C、D分别正确填入句后。

（5分）

（1）能以径寸之木（）

（2）闭之,则右刻“山高月小,水落石出”（）

（3）石青糁之。

（）

（4）左臂挂念珠倚之。

（）

（5）盖简桃核修狭者为之。

2.本文语言简洁、周密、生动,试结合文中有关语句作简要分析。

（3分

（1）简洁：

（2）周密：

（3）生动：

3.根据提示,写出成语：

（3分）

（1）写出一个带有“因势”的成语：

。

（2）写一个与“技亦灵怪矣哉”意思相近的成语：

（3）写一个赞美核舟上所刻人物形象的成语：

。

二、阅读（共19分）

1.以上两段文字出自写的《核舟记》,该文的体裁是,核舟雕刻的是的故事。

2.翻译下列句子。

（4分）

（1）罔不因势象形,各具情态。

（2）尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

（3）中轩敞者为舱。

（4）启窗而观,雕栏相望焉。

3.第一段说明雕刻者的、和,引出核舟的；

第二段说明核舟的和。

（6分）

4.画线的两个句子采用的说明方法是,第一个画线句子在文中的作用是。

（2分）

5.第二段能表现核舟雕刻精致、奇巧的词语有：

6.细读第二段用简洁语言概括船舱的格局。

【参考答案】

一、1.

（1）c

（2）b（3）a（4）a（5）c

2

（1）文字少,传播信息量大。

如第2段用380多个字,写了船、舱、窗、雕栏、刻字等物。

（2）用语前后照应、互相关联。

如船尾与船头关联、照应。

“楫”与“居右者”“居左者”照应,“左手

（3）中间高起而宽敞的部分是船舱。

（4）打开窗子来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。

3.生活时代姓名精湛技艺来历大小格局

4.数字说明（列数字）写核舟的体积之小,突出雕刻者高超的技艺

5.罔不因势象形,各具情态

6.船在中间处高起,上有箬篷覆盖,两旁各有四扇窗子,且能自由开关,有刻有花纹的栏杆,左右分别刻有8个字。

四、真题链接（2017年）

阅读《核舟记》,完成1—5题。

（共15分）

1.根据提示,写出成语：

2.解释下列加点的词。

（1）尝贻余核舟一（）

（2）舟首尾长约八分有奇（）

（3）其两膝相比者（）

（4）诎右臂支船（）

3.翻译下列句子。

4.细读第二段用简洁语言概括船舱的格局。