小学二年级下册体育与健康全册教案Word文件下载.docx
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引起革螨性皮炎，奇痒难忍，叮咬处出现红色斑疹。
（7）蜱：
传播多种疾病，对部队及野外工作人员危害最大。
（8）蜚蠊：
危害同蝇类，还能咬坏物品，糟蹋粮食。
二、掌握“四害”的常用防治方法
１、蚊类：
治理环境，灭越冬蚊，灭成蚊。
灭成蚊可以用工具有效的杀虫剂喷洒或使用蚊帐，使用驱避剂。
２、蝇类：
消灭滋生条件，改善环境卫生，杀灭蝇蛆可用水淹法及泥封堆肥法灭蛆，化学药物灭蛆，昆虫生长调节剂灭蛆。
杀灭成蝇：
可用拍打、诱捕、毒饵诱杀、药物喷洒。
防蝇：
使用防蝇罩，纱窗，纱门。
３、鼠类：
防鼠搞好环境卫生，加强粮食管理，断绝鼠粮。
不
要时而挖筑防鼠沟或墙。
灭鼠：
可采用捕杀、毒杀。
４、虫类：
被叮咬后，可用清凉止痒剂，涂擦局部，止痒消炎，整治环境卫生，涂抹驱避剂。
被虱咬伤后要勤洗脚、勤晒被褥并消毒衣物，用化学药物灭虫，野外宿营时，扎紧裤脚及袖口。
小结：
通过对四害种类与疾病关系，四害防止原则和方法的学习，了解四害的种类及其对人类的危害，重点掌握对四害的防治方法
二年级下期体育与健康教案
时间
1课时
课型
新授课，讲授法或举例法
教材
（室内课）引导课体育常识：
做早操的好处、体育课安全常识
目的
1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求，确保在教师安全要求下活动。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一、唱歌：
二、师生问好：
三、宣布本次课的内容和任务：
四、点名；
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的习惯。
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
、认真听清教师对自己上体育课的安全防范知识讲解。
20
重点：
了解做早操的好处。
难点；
养成良好的做早操的习惯。
一、小游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
结
束
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
4
小学体育与健康二年级下期教案
1、队列队形：
立正、稍息、集合、解散；
2、游戏；
块块集合
4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
准
备
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、做二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
×
×
◎
同上队列
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
重点；
挺胸抬头。
难点：
腿要伸制直，体要正动作要迅速。
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
二、游戏
1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
1、教师将游戏规则。
3、学生进行游戏活动。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
寄生虫病
的预防
教
学
目
的
1、认识几种常见的寄生虫，了解他们的特点及其危害。
2、知道寄生虫病的防治方法，了解驱虫药的注意事项。
3、培养良好的饮食习惯，形成健康的人格。
重
点
1、知道寄生虫病的防治方法，了解驱虫药的注意事项。
2、培养良好的饮食习惯，形成健康的人格。
1、课件。
2、学生图册。
课时安排
两课时
过
程
过
程
设
计
教案自评
第
一
课
一、认识几种常见的寄生虫。
从学生所感受过的蛔虫入手，让孩子了解寄生虫，认识寄生虫。
1、认识寄生虫——蛔虫
（1）提问：
同学们，你曾经患过蛔虫吗？
（2）患蛔虫有什么感觉？
你是怎么好的？
（3）小组讨论：
你是怎么患上蛔虫？
（4）汇报
（5）提问：
为了不患上蛔虫，该怎么办呢？
2、
认识其他集中常见的寄生虫
（1）出示课件——几种常见的寄生虫
（2）学生观察
（3）提问：
寄生虫有什么特点？
从课件中，你知道了什么？
（4）小结：
常见的寄生虫有60多种寄居在人体上，
此处的小结很重要，有利于学生全面了解寄生虫的影响。
有的通过食物，有的通过皮肤进入人体。
二、了解寄生虫的危害
1、血吸虫的危害
（1）出示课件——小故事
（2）提问：
从故事中你知道了什么？
血吸虫有什么
通过故事让学生感受血吸虫病对人体带来的危害。
危害？
你还知道哪些关于血吸虫的秘密？
（3）小结：
血吸虫病俗称“大肚子”病，严重时会
导致人的生命危险。
2、了解寄生虫的来源
你知道怎么会感染上寄生虫吗？
（2）出示课件——观察，提问：
引发了什么寄生虫
采用课件展示，让学生了解不同寄生虫的形状和特点。
生吃水生螺——广州管圆线虫
醉虾、醉蟹——肺吸虫
不熟的肉类——
旋毛虫
（3）讨论：
寄生虫有什么危害？
（4）汇报：
你知道了什么？
（5）质疑：
关于寄生虫，你还有什么问题吗？
板
书
设
2、预防寄生虫
寄生虫的种类
血吸虫、蛔虫、绦虫等
寄生虫的危害
不同的寄生虫危害不同
寄生虫病的防治
通过板书让学生清楚地了解到预防寄生虫病的方法和重要性。
第二课时
一、提问：
关于寄生虫，你知道了什么？
二、新授：
寄生虫病的防治是学生最困惑也最想了解的内容，如何有效激发学生知道这些内容，是一个关键点。
1、了解寄生虫病的防治
（1）讨论：
我们应该怎样防治血吸虫？
（2）学生汇报
（3）出示课件——哪个做得对，哪个做得不对？
1）在血吸虫的水域游泳
2）在血吸虫的水域洗脸
（4）小博士的话
通过学习、了解，让学生知道钉螺的处理方式。
1）预防血吸虫的关键
消灭钉螺——强化粪便管理——个体防护
2）讨论：
小博士的话中，你明白了什么？
3）小结。
（5）讨论：
如果必须要接触水域，怎么办？
涂抹防护药膏，戴好防护用品。
2、了解良好的卫生习惯
（1）学习健康饮食歌
通过健康饮食歌的学习，通过讨论，让学生了解寄生蛔虫的危害及其注意的方法。
（2）讨论：
如果患了寄生虫病该怎么办呢？
1）分组讨论
2）小博士的话——服用驱虫药要注意的问题
（3）汇报
3、拓展知识
（1）出示课件——生吃水生植物可能感染寄生虫病
1）学生观察
2）提问：
从这些水生植物的生吃，你知道了什么？
（2）学习预防寄生虫儿歌
1）出示儿歌
采用儿歌的形式，让学生自己去感受、去领悟，这样才能更好地去学习。
2）学生自由读
3）提问：
从预防儿歌中，你知道了什么？
（3）小结。
三、巩固、反馈
1、小结本课内容
2、质疑：
关于预防寄生虫的，你还想知道什么？
2、预防寄生虫病
生吃水生植物的有害处
预防血吸虫的方法
怎样预防蛔虫
内容
1、基本体操：
第二套广播操（1—3）节；
2、队列：
排纵队，横队；
1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
2
一、第二套广播操（1—3）节：
原地踏步（8×
2）
第一节，伸展运动。
第二节，扩胸运动。
第三节，踢腿运动。
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
各节的动作要领及要求。
动作的准确性和优美大方有节奏感。
三、队列；
排纵队，横队
要求：
排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习，教师指导。
3、教师评定。
4、精神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲要求。
3、分组练习。
2/3
9
3
第二套广播操（4-6）节；
2、游戏：
块块集合；
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
2、复习广播操的前三节。
一、第二套广播操（4-6）节；
第四节，体侧运动。
第五节，体转运动。
第六节，全体运动。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
四、游戏：
1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。
2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
饲养动物要注意卫生
1、了解猫、狗、牛、羊等动物身上携带有大量病菌、病毒、寄生虫，能使人得病；
2、懂得饲养动物在安全、卫生方面的注意事项和不应吃野生动物的道理；
3、形成在饲养动物的过程中注意安全和卫生的习惯。
课前准备：
了解如皋关于饲饲养动物的一些规定，做好一些宣传品。
教学重点：
饲养动物的过程中注意安全和卫生的习惯。
1、了解学生饲养动物的情况，引入教学内容。
师：
你们喜欢小动物吗？
你家饲养过哪些小动物？
是怎样饲养的？
你们知道饲养这些小动物要注意些什么吗？
2、引导学生了解饲养动物的注意事项。
（1）介绍怎样搞好动物卫生。
动物身上干净吗？
为什么说动物身上不干净？
不干净的动物对人有什么影响，我们应该怎么办？
你们家是怎样训练动物的？
学生阅读课文第二段。
（2）教育学生注意饲养动物的安全。
你们饲养的小动物伤过人吗？
怎么伤人的？
我们饲养动物必须注意安全，你们知道怎样才能避免被饲养的动物抓伤、咬伤吗？
你们知道家养的动物为什么会伤人吗？
学生阅读课文第三、四自然段。
（3）提醒学生预防狂犬病。
（4）教育学生不养不吃野生动物。
第二套广播操（7-8）节；
一切行动听指挥；
4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
6、培养学生快速反应和集体行动的能力。
2、复习广播操的前六节。
＋＋＋＋＋＋
第七节，跳跃运动。
第八节，整理运动。
4、教师讲解动作方法和要领。
5、教师做分解和完整动作示范。
6、教师给学生个别指导。
（一切行动听指挥；
）
1、须按规则的信号行动。
2、听到信号或手势，才能行动。
第二套广播操（1-8）节；
挑战应战；
7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
2、广播操。
一、第二套广播操（1-8）节；
二、游戏：
挑战应战
1、
应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、追拍时不得用力堆人。
3、应战者如失败就算对方胜利。
◎◎◎◎◎◎
4神
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