六年级体育备课18Word格式文档下载.docx

六年级体育备课18Word格式文档下载.docx

《六年级体育备课18Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级体育备课18Word格式文档下载.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

六年级备课人：

1、队列队形；

2、发展跳跃的素质练习

教

学

目

标

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

部分

时间

教学内容及重难点

组织教法和要求

开

始

部

分

3

钟

1、集合整队。

2、报告人数。

3、师生问好。

4、宣布课的内容。

1、集合快、静、齐。

2.、指定地点集合，整齐队伍。

3、检查服饰及出勤情况。

4、师生问好，提出学习目标，导入主题，引导学生

精神饱满、积极参与学练活动。

准

备

5

1、队列队形：

立正、稍息、集合、解散等。

2、小型徒手操、

专项准备活动。

1、教师语言清晰讲解课堂要求和任务。

2、学生站四列横队，认真听讲，注意观察，听从指挥，注意力集中。

3、学生积极参加游戏，团结友爱。

。

4、动作协调一致，精神饱满。

5、学生充分活动各关节。

基

本

27分钟

一、队列队形：

1、集中注意力联系；

（有效与无效）

2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齐；

4、变换队形；

1、教师讲动作方法和要领。

2、教师做正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

5、学生认真听动作方法和要领。

6、学生练习。

7、分组练习。

8、动作一致，精神饱满。

重点：

动作自然，协凋准确。

难点：

重心前后稳定，节奏一致。

二、发展跳跃的素质练习

1、单腿跳

2、蛙跳

1、教师讲解游戏要求和规则，并制定惩罚措施以提高学生积极参与的意识。

2、学生细心聆听、观察老师的讲解示范，知道

3、教师做示范。

4、学生分组练习。

5、注意蹬摆结合、协调用力。

6、注意安全。

结

束

分钟

1、放松

2、小结

3、下课

1、学生跟着老师一起练习

2、引导学生进行小结，并交流学习心得

3、师生告别

场

地

器

材

八个小木柱；

四个标志物；

预

计

心

率

练

习

密

度

31%

小结

女生队列知识掌握较好，男生较差一点。

备注

一、跳跃：

蹲踞式跳远

二、队列：

行进间三种转法

任

务

1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。

3、培养学生勇敢、顽强的精神。

内

容

课的内容

教师活动

学生活动

力量

次数

一、课堂常规（略）

二、准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1、体委组织整队

2、教师宣布本课内容，任务

3、教师指挥，口令

4、组织：

四列横队

1、学生听口令站队

2、学生听口令练习、模仿

弱

1

一、跳跃：

动作协调、蹬跳有力。

助跑、踏跳、腾空、落地

二、队列：

注意力集中。

动令予令要分清。

1、教师讲解动作要领、示范

2、组织学生练习

3、巡视指导，纠正错误动作。

分组轮换

2、织学生练习

1、学生听

2、学生练习

3、纠正错误

１、学生听

２、学生练习

３、纠正错误

30

2

中

一、放松活动

二、总结

三、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：

1、学生模仿

2、学生听，提问

体育课教案

第3课时授课年级：

第4课时授课年级：

1、快速跑；

2、素质练习；

3、游戏

1提高学生快速奔跑和快速反应的能力。

2、发展学生的身体素质，培养速率感。

3、培养学生敢于挑战自我的良好品质。

1、体育委员整队向老师报告人数，

师生问好。

2、教师宣布课的内容和任务，安排见习生。

1、集合快、齐、静；

2、听从指挥；

3、明确本课的安排情况

4、见习生可随堂做适量活动。

一、慢跑

1、教师讲解慢跑的路线及要求；

2、学生分成男、女二组；

3、教师组织学生练

二、徒手操

1、活动腕踝关节

2、弓步压腿

3、扩胸运动

4、腹背运动

5、体转运动习

1、男、女生各在一个篮球场地上；

2、成一路纵队，绕球场的任意一

条线慢跑，看看哪组跑的图案多。

3、沿球场的边线、端线进行

27分

一、快速跑

1、教师提问：

短跑有哪些项目？

用

何方式跑？

口令是什么？

2、教师讲解、示范练习内容。

3、学生练习：

各种预备姿势的反应起动练习；

4、尝试胸贴纸跑

二、素质练习

1、10秒钟高抬腿接30米快速跑；

2、10秒钟小步跑接30米快速跑。

三、游戏

“锤子、剪刀、布”

：

两脚立定为“锤子”、前后开立为“剪刀”、左右开立为“布”。

1、老师提问，学生回答

2、学生认真听讲解、看示范；

（1）按要求练习；

（2）加强反应练习。

1.语言设置情景。

2.启发引导

3.评价激励

二、素质

队形：

同一队形散开；

形式：

集体练习，自己数次数。

三、形式：

两人一组，面对面站立，用脚进行练习。

七、放松身心

1、放松活动

2、教师讲评；

3、收器材、下课

×

Δ

学生起跑姿势掌握较好，但不会发力。

第5课时授课年级：

4、收器材、下课

羽毛球课教案

（一）

第6课时授课年级：

内容

任务

1.学习正、反手握拍：

掌握正确、规范的握拍技术，了解握拍对正确击球的重要性。

2.学习颠球及熟悉球性练习：

加强手对球拍的控制。

3.恢复性练习：

恢复体力，发展羽毛球专项素质。

课的组织与教法（教学内容及要求、动作要点及重难点）

1．集合整队，师生问好，宣布本课内容和任务。

2．绕场地慢跑。

3．基本徒手操练习。

1）头部运动

2）上肢运动

3）体转运动

4）跳跃运动

5）腕踝关节运动

4．羽毛球专项辅助练习。

学生成四列横队，教师镜面领做，学生听口令做。

持拍肩、肘、腕8字绕环。

◇◇◇◇◇◇◇◇◇

●

10

一学习正、反手握拍（重点与难点）

技术要领：

正手握拍法：

虎口对着拍柄窄面的小棱边，拇指和食指贴在拍柄的两个宽面上，食指和中指稍分开，中指、无名指和小指并拢握住拍柄。

反手握拍法：

在正手握拍的基础上，拇指和食指将拍柄稍向外转，拇指顶在旁边内侧的宽面上。

二学习颠球及熟悉球性练习

1.颠球练习

手臂平端，靠手腕轻闪击球，右脚随球移动。

控制好球的高度、方向和落点。

2球拍捡球练习

3..球拍接球练习

三身体素质练习（10ˊ）

1.蛙跳

2.交叉步移动

3.立卧撑

4.羽毛球掷远练习

讲组织教法:

1.讲解示范

2.练习：

（1）正、反手握拍

（2）体会正、反手握拍的手腕发力。

集体练习，逐个纠正。

注意几个标志点。

手腕屈伸带动旋转，学生听口令做。

组织教法:

正反手颠球示范，讲清击球点在身体的位置，击球手法。

教师示范，学生练习。

注意“舀”的动作。

关键是缓冲

15米*5

30秒*3

30次*3

结束部分

1．集合放松练习。

2．课堂小结；

宣布下次课内容。

3．安排课后练习。

（每天颠球20分钟）

5ˊ

课后小结

羽毛球课教案

（二）

第7课时授课年级：

课的内容和任务

1.挥拍：

初步掌握挥拍前的准备姿势、发力顺序、挥拍路线、闪腕动作。

2.正手击高远球：

做出鞭打动作，打准球。

课的部分

练习

一集合整队，点名，宣布本课内容和任务。

二准备活动：

1..绕球场慢跑2周。

2.徒手操：

（1）振臂运动

（2）扩胸运动；

（3）体侧运动

（4）体转运动；

（5）髋部运动

（6）腹背运动

（7）压腿运动

（8）踢腿运动

3.挥拍辅助练习（绕‘8’字、外展；

内收挥拍，手腕屈伸和闪腕鞭打练习）。

学生成四列横队，教师镜面领做，学生听口令集体做。

一学习正手击高远球的挥拍（重、难点）

动作要点：

右脚后撤一大步成右侧立，两臂侧屈举。

挥拍时，右上臂后引，将球拍后引至头后，自然伸腕然后在后脚蹬地，转体收腹的协调作用下，以肩为轴，上臂带动前臂快速向前上方甩腕，顺惯性往左前下方挥动并收拍至体前，身体重心由后脚移到前脚。

二正手击高远球

在熟练挥拍的基础上，找好击球点，使球处在自己的右肩稍前上方的位置，挥拍击球。

组织教法：

1.讲解示范：

强调其重要性，进行完整和分解示范。

2.练习

（1）侧身引拍练习。

要求两臂放松侧屈举。

（2）挥拍练习：

侧身引拍----蹬转背拍----挥臂闪碗—顺势向前下挥拍。

，

（3）两人一组面对面挥拍练习，

.

（1）两人一组对掷高远球。

（2）原地击吊球。

（3）自抛球击高远球。

（4）一抛一击。

教师巡回指导，个别和集体纠正。

重点强调击球点和速度。

30ˊ

1.集合放松练习。

2.课堂小结；

3.安排课后练习：

每天挥拍100次。

羽毛球课教案（三）

第8课时授课年级：

进一步巩固挥拍鞭打动作，体会全身的协调用力，挥出速度。

3.正手发高远球：

初步掌握动作，找准击球点。

2.徒手操

（2）扩胸运动

（4）体转运动

3.挥拍辅助练习：

绕‘8’字、外展；

内收挥拍，手腕屈伸和闪腕鞭打练习。

强调向前绕时加速的节奏。

10ˊ

一挥拍（10ˊ）

强调动作的连贯性、挥拍路线和手腕发力。

二正手击高远球（30ˊ）

用正确的挥拍在击球点上打到球。

三正手发高远球（30ˊ）

左肩对网侧立，左脚在前，脚尖对网。

右脚在后，重心放右脚上。

两脚距离与肩宽。

右手握拍向右后侧举起，肘微屈，左手拇指、食指和中指夹住球，举在腹部右前方，在左手放球的同时，右手持拍向下、向前挥拍，在向前下方挥直能够接触到球的刹那，紧握球拍，并利用手腕屈收、内旋力量向前上方发力击球。

然后顺势向左肩上方挥动缓冲。

1.提出要求：

难点是闪腕。

2.集体听口令练习。

1.讲清要求。

.

（1）自抛球击高远球（重点）。

（2）一抛一击。

讲清左手持球部位、位置，放球时机；

右手引拍位置，挥拍路线；

闪碗动作。

正、侧面，慢、快速示范。

（1）无球挥拍练习：

由分解—完整、慢速----快速，集体听口令练习。

重点是闪碗动作和挥拍路线。

（2）移重心放球练习：

左手把球放准。

（3）完整发高远球练习。

3.安排课后练习。