全国专业骨干教师国家级培训总结上报国家培训成果展资料文档格式.docx

全国专业骨干教师国家级培训总结上报国家培训成果展资料文档格式.docx

《全国专业骨干教师国家级培训总结上报国家培训成果展资料文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国专业骨干教师国家级培训总结上报国家培训成果展资料文档格式.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

来自北京市、天津市、山东省、江苏省、河南省、河北省、黑龙江省、内蒙古自治区、吉林省共9个省市自治区、直辖市，28所中等职业学校的30位骨干教师参加培训和研讨。

哈尔滨商业大学各级领导安排周到细致，在培训报到期间，培训机构负责人刘兴革及其他老师亲自到机场、车站迎接，安排了条件很好的住宿，伙食上菜品种类多、花样不断翻新，尽最大努力满足不同地域、不同口味的学员需求，生活上刘兴革老师事事关心，安排专人负责学员的饮食起居，在上课和社会实践、社会调查过程中，安排车接车送，保证了培训学习的顺利进行。

从整个培训过程看，无论是课程设置，还是师资选配，无论是丰富的学习讨论，还是优美的生活环境，学校都投入了很大精力和努力，做了很好的安排，为取得最佳的学习效果提供了保障。

在教学理论和教学方法培训中，会计学院领导非常重视，安排了会计学院知名教授、专家学者做为主讲人，可以面对面直接和专家教授交流，领略了大家风范，互动效果良好。

各位教授采取不同的教学方法和手段有针对性地开展教学，使教师个性、学员个性都能达到最充分的发展，实现教学相长；

重点加强专业知识、专业技能的培训，教师语言标准、简练、文明并富有幽默感；

教师板书整洁规范、条理清晰、布局富有美感；

教师授课时注重信息反馈，能及时调整教学进度、内容，耐心讲解学员提出的问题。

在全国专业骨干教师国家级培训中，特别令学员感动的是是会计学院院长、硕士生导师唐现杰教授亲自承担了《专业教育》、《财务管理理论与方法》两个主题讲座，不顾天气炎热和身体不适，仍耐心讲解，精心板书，循循善诱、深入浅出，根据专业要求和培养目标设计教学方案；

精心设计教学方法，使教学风趣有效；

对知识点准确掌握，做到因材施教，因人施教；

无论从形式还是从内容上，都让我们学到了很多知识，更感受到教育大家的风范和追求卓越的精神。

还有张劲松、牟建国、毛元青、周航、张林、梁运吉等教授诙谐幽默的语言、深入浅出的讲解、博学机智的底蕴给我们留下了深刻的印象。

使我们感受到无情不感人：

无笑不诱人；

用感情激发感情；

用智慧点燃智慧；

用灵魂塑造灵魂；

用人格造就人格；

用知识累积知识。

会计学院精心安排了徐晶、常计锋老师做为会计专业培训负责人，在管理工作中高效、细心、周到，表现出实干精神、奉献精神，工作作风踏实，任劳任怨，乐于奉献，主动热情，时刻为我们排忧解难，成为我们学员的知心人，使我们心情愉快、无后顾之忧，全身心地投入到学习、研讨工作中去。

会计学院坚持“人性化培训、参与式教学”的理念，提供高质量、高品位、多样化的综合研讨交流和培训教育服务，对培训内容进行了精心设计，采取讲授、讨论、专题讲座、基地实习、社会实践等形式，根据中等职业教育的特点和社会实践的要求，培训内容丰富多彩，既有政策法规案例和前沿性的理论知识，又有工作实践的基本规律和深入探索，为学员提供了大量的新信息、新知识、新经验、新启示，具有很强的现实性和必要性，真正使学员重新体会到了求知的乐趣。

精心制作讲义和幻灯录像资料，尽可能为学员提供更多的信息，更多的知识；

教授、专家共讲授如下课程：

会计学院院长、硕士生导师唐现杰教授主讲了《专业教育》，使我们了解会计学院专业设置、培养目标定位，介绍本学科目前四个研究方向的前沿问题，学生培养模式、教学方法等方面的经验与主要成果。

中国人民大学博士后徐鹿副教授主讲了《会计教育方法与职业道德修养教育》，学习国内外先进的职业教育理论与方法；

学习我国会计职业纪律与职业道德等基本规范，重点探讨在教学过程中的具体运用。

赵秋玲教授主持操作的《ERP沙盘模拟对抗课程》，独特直观的教具在企业经营沙盘上，学员能够清晰直观地看到企业运营指标，通过移动“筹码”和其它道具来实现企业运营。

学员能够从而深入了解企业经营运作的实际流程，加深对所学财务理论的感性认识。

毛元青教授主讲的《用友集团ERP财务软件实训课程》，该课程选用ERP财务管理软件作为授课的主要内容，主要介绍总账系统、报表系统、工资管理，固定资产，应收款管理、应付款管理等知识。

鲁啸军教授主持的《模拟公司综合实训课程》，主要运用计算机模拟技术，融入市场变数，结合角色扮演、情景模拟、教师点评，使受训学员在虚拟的市场竞争环境中，全真体会企业数年的经营管理过程。

张劲松教授主讲了《财务会计理论与方法》，研究会计理论及对会计实务的指导，主要目标是解释和预测会计实务，解释是为所观察的会计实务提供理论依据，预测是指会计理论对未来会计现象所作的预测性分析。

唐现杰教授主讲了《财务管理理论与方法》，以财务通论和公司财务的基础知识、决策技术和分析方法为基础，融合会计学、经济学、金融学和管理学的基本理论，结合新经济时代出现的财务问题进行较深层次的理论与方法研究。

周航教授主讲了《管理会计理论与方法》，介绍管理会计理论与方法课程将展现现代管理会计的理论体系及其最新发展动态，其主要研究内容包括：

管理会计的理论体系和学科体系，战略管理会计，作业成本法，平衡计分卡等。

李兆华教授主讲了《审计理论与方法》，掌握现代审计理论及准则的发展演变过程，现代审计规律，并能运用现代审计技术与方法，按科学的审计程序，进行具体审计安全分析，并熟悉国际上的审计实务惯例。

张明霞教授主讲了《高级财务会计实务》，以电站集团实践为基础，介绍衍生金融会计；

合伙会计；

分支机构会计；

养老金会计；

所得税会计等专题。

牟建国教授主讲了《税务筹划实务》，结合哈药集团实例，探讨融资、投资、分配、重组和扩展海外市场活动中的具体税务筹划策略和方法。

张林、梁运吉教授主讲了《企业会计准则》，介绍了2007年企业会计准则制定的背景、重大变化、主要特色、对企业的影响，实施会计准则的对策；

企业会计准则变化对于会计教学的影响；

一般业务会计准则的制定对财务会计教学的影响，以及教学内容中主要变化和需要调整的事项，帮助学员准确把握企业会计准则精神实质。

报达集团财务总监李向红专家讲座，主要讲授企业内部控制、预测决策系统及全面预算。

哈尔滨建兴会计师事务所韩瑞莲专家讲座，学习并熟悉企业财务与会计工作流程，企业理财、会计实务与内部审计等相关实践，并与企业相关人员交流。

培训期间，全体学员还参加了《第七届中国会计理论与实务前沿国际研讨会》，来自7个国家和地区的与会专家学者160余人，国内外知名学者教授进行了20多场专题报告，全体学员按照自己的研究领域，关心的热点、难点、疑点问题，分别参加了不同专题讲座的学习。

大会主题报告会由哈尔滨商业大学会计学院院长、硕士生导师唐现杰教授主持，北京华夏赫尔国际教育研究中心主任，第八、九届全国政协常委，国家人事部原常务副部长，中国博士后管理委员会原主任程连昌院士的《中国当前社会经济发展与人才的关系和矛盾》、南开大学国际商学院博士生导师周晓苏教授的《经济及管理专业案例教学方法研究》等主题报告。

全体人员分别参加了会计教学研讨会、外国学者演讲会、经济及管理专业双语教学研讨会；

听取了北京工商大学会计学院院长、博士生导师杨有红教授的《高级财务会计教学方法》、天津财经大学会计学院副院长、博士生导师田昆儒教授的《日本社会与大学教育》、中央财经大学会计学院副院长、博士生导师苗润生教授的《财务管理案例教学技巧》、首都经济贸易大学会计学院副院长、博士生导师汪平教授的《财务管理教学方法》、华东科技大学博士生导师张兆国教授的《财务报表分析教学方法》、哈尔滨商业大学会计学院周航教授的《管理会计教学方法》等国内知名专家学者的专题报告。

根据大会安排选择性参加了外国学者演讲会，听取了瑞士洛桑大学商学院AnnedArcy教授和MinyueDong教授、阿联酋沙迦大学商学院SivakumarVelayutham教授、新加坡国立大学李光耀公共政策学院MRamesh副教授、WuXun助理教授、澳大利亚西悉尼大学会计学院MedhatEndrawes博士、津巴布韦共和国工业与国际贸易部总会计师等演讲；

参加了经济及管理专业双语教学研讨会，听取了香港中文大学会计学院吴伍迪教授的《未来收益的现期回报——一项跨国研究》、英国拉夫堡大学博士后、《国际财务与会计》英文版编审谈多娇副教授的《双语教学中存在的问题研究》、西南财经大学金融学院双语教学中心主任王擎副教授的《多维互动式本科双语教学模式探讨》、北京大学光华管理学院博士生导师姜国华副教授的《双语教学》、中国人民大学博士后、哈尔滨商业大学徐鹿副教授的《双语教学内容方式及案例应用》等，聆听了香港国际会计学会秘书长、《国际财务与会计》中文版主编卢翔先生、北京华夏赫尔国际教育研究中心副主任郭康年教授、北京华夏赫尔国际教育研究中心顾问、《国际财务与会计》英文执行主编易如成先生的精彩发言。

这次的机遇对我们全体学员改进及提高课堂教学质量，运用现代教学方法和手段，把握专业领域前沿知识，强化课程建设，有的放矢地强化实践训练启发及帮助极大。

我们都很庆幸并感谢哈商大会计学院为大家提供如此宝贵的学习机会。

哈尔滨商业大学、哈尔滨商业大学会计学院为我们提供了一流的服务和学习环境，全国骨干教师培训会计专业的学员以百倍的热情投入到学习中，全体学员在班主任徐晶、常计锋老师的直接领导下，成立了以班长XXX、党支部书记XXX为首的班组织，班组织及时与学员沟通，了解大家的需求，制定了学习计划、学习目标、日常管理办法、考勤制度等，大家转换角色、摆正位置，以学员身份认真学习，积极研讨，严格遵守培训规定，力求学习效果最大化。

有一个和谐的班集体，刻苦学习已蔚然成风，XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX学员认真学习，表现优异，被评为优秀学员；

XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、等学员患病发高烧仍坚持学习，认真听讲；

XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等学员积极研讨、专心听讲，助人为乐；

XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等学员主动和专家交流，努力探索教学方法。

大家互帮互学，积极交流教学经验，打开思路，拓宽视野，探讨教学方法，取长补短,达到整体提高。

在教学理论与方法结束后，除了要对“集训”期间接受培训教师的出勤、作业、课堂表现等进行总结外，还要进行结业考核，包括：

运用所学的教学理论和方法，完成一份4学时以上的教案；

学员在学习结束后要进行30分钟试讲，由会计学院组织的专家评定成绩；

撰写一篇3000字以上的会计专业教学研究论文，撰写一篇2000字以上的会计专业教学论文；

提交专业实训作品；

最后由实习基地等合作企业对学员实践情况和专业技能水平做出评定。

通过培训，大家增长了知识才干，开发了思维能力，开阔了专业视野，明确了时代产生认识，认识激发思想，思想催生理念，理念创设情景，情景激发行动，行动进一步激活思想再一次提升。

认真学习领会专家在讲座中的每一句话，思考着每一个观点。

从学习中使我们深刻领悟到：

在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感与态度、奉献与价值取向之间的关系，处理好课堂教学与专业实践相互融合的关系。

树立以学生为中心，让学生充分展示自我。

这次的培训给了我们阳光、空气、甘露的滋养，明天我们将以百倍的热情回报祖国的教育事业。

爱心铸师魂，真诚育桃李！

全国中等职业学校专业骨干教师国家级培训

哈尔滨商业大学培训基地会计专业

二0XX年X月XX日