届九年级月考语文试题附答案 1Word下载.docx
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3．结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一项是（ ）（2分）
我喜欢秋天的雨。
淅淅沥沥的秋雨， 。
柔柔的雨线，从空中飘然而落。
这时候，我最喜欢靠在窗边，聆听仙籁，享受平淡中的一份清雅，品味人生的乐趣，觉得这也是一种莫大的幸福。
而随着一阵清凉的风，迎面拂来，这时你就会惊喜地发现， 。
A、①不缓不急地敲打着窗棂②酷热的夏天已成为梦中的回忆了
B、①紧锣密鼓地敲打着窗棂②夏天的酷热已成为梦中的回忆了
C、①不缓不急地敲打着窗棂②夏天的酷热已成为梦中的回忆了
D、①紧锣密鼓地敲打着窗棂②酷热的夏天已成为梦中的回忆了
4．下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A、祖国万岁、讲述清楚、思想品质、小说散文——短语类型分别为：
主谓短语、后补短语、偏正短语、并列短语。
B、地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。
——句子主干：
生物放弃破坏。
C、桃花开了，红得像火；
梨花开了，白得像雪；
郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
——“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面的总结，它前面的逗号应改为句号或冒号。
D、我们宁可挨批评，也不能昧着良心去造假呀！
——此句为选择复句。
5．下面对文学常识和名著内容的表述有误的一项是（ ）（3分）
A、《陈涉世家》出自《史记》，作者为西汉史学家、文学家司马迁。
鲁迅对《史记》的评价是：
“史家之绝唱，无韵之离骚”。
B、“知识就是力量”这句至理名言的作者就是被马克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的英国思想家培根，我们学过他的《谈读书》。
C、《傅雷家书》中傅雷对儿子日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，也进行了有益的引导。
D、《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“活诸葛”。
他与宋江等一伙好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲。
（二）写给千里之外的孩子（13分）
傅雷
1954年1月30日晚
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。
可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。
好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。
——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前望的，不愿意回顾的；
我们噜里噜苏的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。
孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。
只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；
这幸福不知应当向谁感谢，即使我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了!
我高兴的是我又多了一个朋友；
儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的!
尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的，我相信我一定会做到不太落伍，不太冬烘（思想迂腐，知识浅陋），不至于惹你厌烦。
也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。
年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我得到的少。
尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华!
你走后第二天，妈妈哭了。
眼睛肿了两天：
这叫做悲喜交集的眼泪。
我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。
人毕竟是感情的动物。
偶然流露也不是可耻的事。
何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的!
6．文中哪些话引起了你的共鸣和深思？
请选一句写一段话。
（5分）
7．在父亲与儿子的关系上，傅雷有一个观点，即“父子如朋友”，请结合课文及本文，联系实际，谈谈你的思考。
（不少于50字）（8分）
（三）（18分）
8．下面加线词解释正确的一项是（ ）（3分）
A、等死，死国可乎等：
等待。
藉第令毋斩藉：
即使，假若。
B、比至陈比：
等到。
乃丹书帛曰“陈胜王”王：
称王。
C、长跪而谢之曰谢：
感谢。
秦王色挠挠：
屈服。
D、扶苏以数谏故数：
屡次安陵君其许寡人其：
他
9．下面句子没有通假字的一项是（ ）（3分）
A、将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
B、虽千里不敢易，岂直五百里哉？
C、以君为长者，故不措意也。
D、要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
10．下面朗读节奏划分正确的一项是（ ）（3分）
A、燕雀／安知／鸿鹄之志哉
B、今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕
C、安陵君/受地于先王/而守之
D、乃令／符离人葛婴／将兵／徇蕲以东
11．下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）
A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参《白雪歌送武判官归京》）
这两句诗运用新颖奇特的比喻，描绘出眼前梨花满树、生机盎然的春天景象
B、人生自古谁无死，留取丹心照汗青（文天祥《过零丁洋》）
这两句诗慷慨激昂，表明了诗人舍生取义的决心，体现了崇高的民族气节
C、江山如此多娇，引无数英雄竟折腰（毛泽东《沁园春·
雪》）
这两句承上启下，前一句对上片的写景作出总评，后一句引出对历代英雄的评论
D、而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头（余光中《乡愁》）
作者借助“海峡”这一物象，来表现两岸相隔的断肠真情，从而将个人的故乡之思上升到家国之思。
萧颖士风节
萧颖士为唐名人，后之学者但称其才华而已。
予反复考之，盖有风节识量之士也。
为集贤校理，宰相李林甫欲见之，颖士不诣，林甫怒其不下己。
后召诣史馆又不屈愈见疾至免官更调河南参军。
安禄山宠恣，颖士阴语柳并曰：
“胡人负宠而骄，乱不久矣。
东京其先陷乎！
”即托疾去。
禄山反，往见郭纳，言御守计，纳不用。
叹曰：
“肉食者以儿戏御剧贼，难矣哉！
”闻封常清陈兵东京，往观之，不宿而还，身走山南，节度使源洧欲退保江陵，颖士说曰：
“襄阳乃天下喉襟，一日不守，则大事去矣。
公何遽轻土地，取天下笑乎？
”洧乃按甲不出。
洧卒，往客金陵，永王璘召之，不见。
李太白，天下士也，特以堕永王乱中，为终身累。
颖士，永王召而不见，则过之焉。
（选自《容斋随笔》，有删改）
12．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）（3分）
后召诣史馆又不屈愈见疾至免官更调河南参军
A、后召诣/史馆又不屈/愈见疾至/免官更调河南参军
B、后召诣史馆/又不屈/愈见疾/至免官更调河南参军
C、后召诣/史馆又不屈愈/见疾至免官/更调河南参军
D、后召诣史馆/又不屈愈见/疾至免官/更调河南参军
13．下列对文本的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A、萧颖士对宰相李林甫、永王李璘的召见均辞而不去。
B、萧颖士预言了安禄山即将叛乱且东京将会陷落。
C、郭纳、封常清没有采纳萧颖士的守城计策。
D、节度使源洧听从了萧颖士坚守襄阳的劝说。
三、读·
写（70分）
14．根据要求，完成任务。
爸爸买了智能手机，他听说用WiFi上网会有风险。
请你根据知识卡片提供的相关信息，告诉爸爸在公共场合使用WiFi的注意事项，以有效保护个人信息。
要求表达合理、得体，字数在80字以内。
黑客在公共场合搭建一个无需密码登陆的WiFi网络，取一个与知名WiFi热点相近的网络点。
等用户登录后，便可以监视、扫描和记录用户在网上的操作信息，甚至盗刷网银。
如果手机WiFi开关处于打开状态，手机往往会自动搜索并连接到黑客搭建的WiFi网络：
如果手机WiFi开关处于关闭状态，直接使用3G、4G数据流量，用户的信息就不易被黑客获取。
栅栏两边苹果甜
①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。
在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。
②春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；
秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。
这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：
“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！
”“那的确是棵很美的苹果树。
”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。
”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。
他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。
③尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。
艾尔想：
“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。
不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？
”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；
到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；
当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。
④艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。
然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。
艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！
⑤他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。
他把蛋糕掷到桌上说：
“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！
”市长问：
“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？
”艾尔怒气冲冲地说：
“当然！
许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。
”市长说：
“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。
你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。
”艾尔皱起眉头问：
“我应该怎么为法官准备证词？
”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。
法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。
”市长说。
⑥艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。
树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。
“不过，那是我的苹果树！
”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。
⑦第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。
“他会说苹果落到了他家庭院，因此变成他的了。
”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。
”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。
“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？
”市长问道。
“为什么？
嘲笑我呗！
”艾尔说。
市长说：
“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。
你的说法有欠妥当。
一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。
”艾尔勉强地说：
“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！
”
⑧晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。
微风下，苹果树发出沙沙的声响；
栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。
苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里……胡安为什么要送给我蛋糕呢？
⑨艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。
胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：
“你喜欢那个蛋糕吗？
我必须感谢你。
你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。
我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。
我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！
⑩艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。
此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。
“你愿意和我们共进晚餐吗？
”胡安指着餐桌说。
餐桌上摆着一些简单的饭菜：
豆子、米饭和玉米饼。
艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。
他说：
“很乐意，和你们在一起，我很幸福！
但请允许我带点东西过来。
”说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。
15．阅读下面链接材料，结合材料内容回答问题。
【链接材料】周国平在他的一篇文章中写到：
“幸福喜欢捉迷藏。
我们年轻时，它躲藏在未来，引诱我们前去找寻它。
曾几何时，我们发现自己已经将它错过，于是回过头来，又在记忆中找寻它。
”的确如此，很多时候我们所追求的幸福，不经意间已被握在手中，可是我们却不曾感觉到它，仍在苦苦地寻觅着。
幸福在哪里？
文中的艾尔和胡安已经找到，你是否也已经把幸福握在自己的手中了呢？
请联系生活实际谈谈如何获得幸福。
（不少于100字）（15分）
16．目前。
中国邮政太空邮局正式启动了以“家书载梦”为主题的“来自太空的祝福”大型公众活动，市民书写的梦想家书将于今年四季度搭载“神舟十一号”载人飞船遨游太空，并有机会被航天员在太空抽取阅读。
请你写一段话作为太空信的内容，抒写梦想，寄托祝福。
（15分）
要求：
（1）内容符合要求，语言得体。
（2）字数在150—200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名
17．请以“读书·
实践·
收获”为题目，写一篇不少于500字的演讲稿。
（35分，含书写分5分）
写作提示：
①书写规范，卷面整洁；
②内容切忌笼统、空泛；
③语言要有感染力；
④避开真实的人名、地名、校名。
九年级语文答案：
人教
一、1、略2、①成吉思汗，只识弯弓射大雕②人迹板桥霜③一任群芳妒只有香如故④力尽不知热，但惜夏日长⑤更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱
二、3、C4、A
5、D6、略
7、示例：
“朋友”的意义，首先在于感情上、精神上的互相理解与慰藉。
当傅聪情绪消沉时，可以毫无顾忌地向父亲倾诉，而父亲并没有高高在上、横加训斥，或者说些教条式的训诫。
相反，作为父亲的傅雷，他能够充分理解儿子的痛苦，首先尽力地安慰他，让儿子觉得温暖、放心；
然后娓娓而谈，以十分平等的口气给他提出一些人生的忠告。
朋友的境界还在于志同道合，互为知音。
傅雷与傅聪对音乐艺术有许多共同的感受可以交流，可以互相补充、互相借鉴，这也是“父子如朋友”的体现。
8、B9、B10、D11、A12、B13、C
三、14、【示例】爸爸，在公共场合使用WiFi上网要注意以下几点：
不要登陆那些无需密码的WiFi网络；
最好关闭手机WiFi开关，尽量使用3G、4G数据流量，这样个人信息就比较安全。
（5分，内容表达3分，语言得体2分。
）
15、示例：
要想获得幸福，首先要摆正心态，对于生活不能奢求；
其次要有善于发现幸福的慧眼，亲人的细心呵护、朋友的温馨话语、师长的真诚帮助等都是我们的幸福，幸福其实就在我们的身边，我们要懂得珍惜拥有的幸福。
（能够联系生活实际，言之成理，表述清楚即可。
16、略
17、略
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