初三年级上中考复习Word格式文档下载.docx
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70.getoutof
II.重要句型
1.Whydon’tyoudosth.?
2.makesb.Happy
3.borrowsth.fromsb.4.forgettodosth.
5.payfrosth.6.returnsth.Tosb.
7.learnsth.fromsb.8.befamousforsth.
9.Nomatterwhat…10.bewithsb.
11.goondoingsth.12.speakhighlyofsb.
13.keepdoingsth.14.allowsb.Todosth.
15.encouragesb.todosth.16.Itissaidthat…
III.交际用语
1.---Excuseme,haveyougot…?
---Yes,Ihave.（Sorry,Ihaven’t.）
2.---Whydon’tyou…?
---Thanks,Iwill.
3.真的不掉线吗？
？
、？
---Thanksalot.（Thankyouverymuch.）
---Youarewelcome.
4.---Haveyoueverdone…?
---Yes,Ihave,once.（No,never.）
5.---I’vejustdone…
---Really?
6.---What’s…like?
7.---Howlonghaveyoubeen…?
---Since…
8.---Haveyoueverbeento…?
---I’veneverbeenthere.（Noneofushas./Only…has.）
9.---Wouldyouliketohaveatry?
---Idon’tthinkIcan…
10.---Whathaveyoudonesince…?
11.---Howlonghaveyoubeenatthis…?
---For…
12.---Howlonghasshe/heworkedthere…?
---She’s/He’sworkedtherefor…/allher/hislife.
13.---I’msorryheisn’thererightnow.
14.---MayIhelpyou?
15.---That’sverykindofyou.
16.---Couldwegoscubadiving?
17.---Couldyoutellushowlongwe’regoingtobeaway?
18.---Let’strytofindsomeinformationaboutit,OK?
19.---CouldyoupleasetellmehowtosearchtheInternet?
20.---Gostraightalonghere.
21.---PleasegotoGate12.
22.---Pleasecomethisway.
23.---CouldyoutellmewhatyouthinkaboutHainanIsland?
24.---Thatsoundsreallycool!
IV.重要语法
1.宾语从句
2.现在完成时
3.一般过去时与现在完成时的用法比较：
【名师讲解】
1.Maybe/maybe
（1）maybe是副词，意思是“大概，也许”，常用作状语。
Maybeyouputitinyourbag.也许你把它放在包里了。
“Willhecometomorrow?
”“Maybenot.”
“他明天来吗？
”“也许不”。
（2）maybe相当于是情态动词may与be动词搭配一起作谓语，意思是“也许是…，可能是…”。
真的不掉线吗？
Itmaybe9:
00whentheyarrive.他们可能于九点到达。
Themanmaybealawyer.那人也许是律师。
2.borrow/lend/keep/use
（1）borrow表示的是从别人那里借来东西，即我们通常所说的“借进来”。
Weoftenborrowbooksfromourschoollibrary.我们经常从学校图书馆借书。
Iborrowedthisdictionaryfrommyteacher.我从老师那儿借来了这本字典。
borrow是一个瞬间完成的动作，因此不能与时间段连用。
Youcanborrowmyrecorderforthreedays.（错误）
Ihaveborrowedthisbookforonlyoneweek.（错误）
（2）lend表示的是把自己的东西借给别人，即我们通常所说的“借出去”。
Thankyouforlendingmeyourbike.谢谢你把自行车借给我。
Heoftenlendsmoneytohisbrother.他经常借钱给他弟弟。
lend与borrow一样，也是一个瞬间完成的动作，不能与一段时间连用。
（3）keep的意思也是“借”，但一般是指借来后的保存或使用阶段，是一段持续的时间，因此可以与时
间段连用。
Youcankeepmyrecorderforthreedays.我的录音机你可以借用三天。
Ihavekeptthisbookforonlyoneweek.这本书我才刚借了一星期。
（4）use也可以当“借用”讲，但它的本意是“用，使用”。
MayIuseyourruler?
我能借你的尺子用一下吗？
Hehadtousethispublictelephone.他不得不使用这部公用电话。
3.leave/leavefor
（1）leave意思是“离开，留下”。
WeleftShanghaitwoyearsago.我们两年前离开了上海。
Helefthiscellphoneinthetaxilastweek.他上周把手机落在出租车里了。
（2）leavefor意思是“前往”，表示要去的目的地。
WewillleaveforTibetnextmonth.我们将于下月去西藏。
ThetrainisleavingforMoscow.这趟火车即将开往莫斯科。
4.since/for
（1）since用于完成时态，既能用作介词，也能用作连词，后常接时间点，意思是“自从”。
Hehasbeenaworkersincehecameintothiscity.
自从他来到这个城市，他就是工人了。
IhaveneverseenhimsincewelastmetinShanghai.
自从我们上次在上海见过之后，我再也没见过他。
since作连词，还有“既然”的意思。
Sinceyouareinterestedinit,justdoit.
既然你对它感兴趣，那就做吧。
Youcanhavefunnowsinceyou’vefinishedyourwork.
既然你已经做完了功课，就开心玩会儿吧。
（2）for用于完成时，用作介词，后常接一段时间，意思是“经过…”。
IhavelearnedEnglishforfiveyears.我已经学了五年英语了。
Theyhavewaitedforyoufor30minutes.他们已经等了你三十分钟了。
for也可以用作连词，但意思是“因为”。
Theymissedtheflightfortheywerelate.他们由于完到了而误了航班。
Hefellillformanyreasons.他由于多种原因病倒了。
5.neither/either/both
（1）neither作代词是对两者都进行否定，意思为“两者都不”，作主语时谓语动词用单数.
NeitheroftheboysisfromEngland.这两个男孩都不是来自英国。
Iknowneitherofthem.他们两个我都不认识。
neither用作形容词，也修饰单数名词，意思与作代词时相同；
用作连词时，一般与nor搭配，表示“既不…也不”。
作主语时，谓语动词也遵循就近原则。
Sheneitheratenordrankyesterday.她昨天既不吃也不喝。
NeitherhenorweplayfootballonSundays.
他和我们星期天都不踢球。
（2）either作代词时，是指两者中的任意一方,（两者之）每一个，故作主语时谓语动词用单数.
Eitherofthebooksisnew.这两本书任何一本都是新的.
Shedoesn’tlikeeitherofthefilms.这两部电影她都不喜欢.
either作形容词,用来修饰单数名词,意思与作介词时相同.
Eitherschoolisnearmyhome.
（这两所学校中的）任何一所学校都离我家很近.
Eitherquestionisdifficult.两个问题（中的任何一个）都难.
either作连词时,一般与or搭配,表示两者选其一，意思是“不是…就是”。
作主语时，谓语动词遵循就近原则。
EitherheorIamright.不是他就是我是对的。
Eithermysisterormyparentsarecomingtoseeme.不是我姐姐就是我父母要来
看我。
（3）both作代词时，指的是所涉及到的“两者都”,故作主语时,谓语动词用复数形式。
Ilikebothofthestories.这两个故事我都喜欢。
Bothofmyparentsareteachers.我父母两人都是老师。
both作形容词时，用来修饰两者,意思与作代词时相同.
Bothhisarmsarehurt.他的两只胳膊都受伤了。
BoththesestudentsaregoodatEnglish.这两个学生都擅长英语。
both用作连词时，多与and搭配，表示“既…又,不仅…而且”,作主语时,谓语动词仍用复数形式。
Bothpianoandviolinaremybobbies.钢琴和小提琴都是我的爱好。
Theystudybothhistoryandphysics.他们既学历史，又学物理。
6.find/lookfor/findout
（1）find强调找的结果，意思是“找到”。
此外还有“发现，发觉”的意思，后可接宾语从句。
Jimcouldn’tfindhishat.吉姆找不着帽子了。
Haveyoufoundyourlostkeys?
你找到丢失的钥匙了吗？
Hefoundthelightswereonalongthestreet.他发现沿街的灯都亮了
（2）lookfor的意思为“寻找”，指的是找的动作而非结果。
另外，还有“盼望，期待”的意思。
Sheislookingforherson.她正在找她的儿子。
We’vebeenlookingforthecarsinceearlythismorning.我们从今天一大早就开始找这辆车了。
Ilookforthecomingholiday.我期待着即将来临的假期。
（3）findout含有经过观察、研究或探索而得知的意思，后常接较抽象的事物，意思是“找出，发现，查明（真相）”等。
Icanfindoutwhotookmymoneyaway.我能查出谁拿了我的钱。
Couldyoufindoutwhentheplanearrives?
你能设法知道飞机何时到吗？
7.forgettodo/forgetdoing
（1）forgettodo是指忘记去做某件事了，即该事还没有做。
Pleasedon’tforgettocallthisafternoon.今天下午不要忘了给我打电话。
Iforgottotakesomesmallchangewithme.我身上忘了带零钱了。
（2）forgetdoing是指忘记某件已经做过的事情，即该事已经做了，但被忘记了。
Heforgottellingmehisaddress.他忘了告诉过我地址了。
Theyforgothavingbeenherebefore.他们忘了以前曾来过这儿。
8.stopdoing/stoptodo
（1）stopdoing是指停止做某事，即doing这个动作不再继续。
Theystoppeddebating.他们停止了辩论。
（不辩论了）
Hehadtostopdrivingasthetrafficlightschangedintored.由于交通灯变成了红色，他不得不停车。
（2）stoptodo是指停下来开始做另一件事，即停止原先的事，开始做do这个动作。
Shestoppedtohavearest.她停下来休息会儿。
（开始休息）
Theystoppedtotalk.他们停下来开始交谈。
9.except/besides
（1真的不掉线吗？
）except是指不包括后面所提人或物在内的“除了”，可以理解为“撇开…不谈”,表示两部分的不同。
Everyoneisexcitedexceptme.
除我以外的每个人都很激动。
（他们激动，而我却不激动）
AllthevisitorsareJapaneseexcepthim.
除他以外的所有游客都是日本人。
（其他人是日本人，可他不是）
（2）besides是包括后面所提人或物在内的“除了”，可以理解为“除之外…还、除之外…又”，表示两部分
的相似性。
Twenty-fivestudentswenttothecinemabesideshim.
除他以外，还有25个学生去看了电影。
（他和另外25人都去了）
WelikebiologybesidesEnglish.
除了英语外，我们还喜欢生物。
（生物和英语都喜欢）
besides还可用作副词，意思是“此外；
而且”，常用于句首或句尾。
Heisagreatthinker,andbesides,heisapolitician.
他是一名伟大的思想家，除此以外，他还是一位政治家。
Theyencouragedme,andtheysupportedmewithmoney,besides.
他们不仅鼓励我，而且与我以金钱上的支持。
10.keepdoing/keepondoing
（1）keepdoing指的是连续地、坚持不断地做某事，中间不间断。
Itkeptblowingforawholeday.刮了一整天风了。
Thetemperaturekeepsdropping.温度持续下降。
（2）keepondoing是指反复坚持做某事，但动作之间略有间隔。
Theyhavekeptonwritingtoeachotherformanyyears.他们已经互相通信多年了。
Afterdrinkingsomewater,hekeptontalking.喝了一些水后，他坚持讲话。
11.seem/look
（1）seem一般着重于以客观迹象为依据，意思是“似乎、好象、看起来…”。
Thebabyseemstobehappy.婴儿看上去似乎很高兴。
Heseemedtobesorryforthat.他似乎为那件事感到抱歉。
seem能与todo结构连用，而look不能。
Itseemstorain.似乎要下雨了。
Theyseemedtohavefinishedtheirwork.他们似乎已经完成了工作。
在it作形式主语的句型中只能用seem。
Itseemsthatheisquitebusynow.他现在看起来很忙。
Itseemstousthatthereisnothingserious.在我看来没什么大不了的。
（2）look用作“看起来；
好像”时，常从物体的外观或样貌上来判断，是以视觉所接受的印象为依据的。
Theroomlooksclean.这间房看起来很干净。
Thegirllookslikehermother.那女孩看起来向她的妈妈。
12.such/so
（1）such常用作形容词，用来修饰名词。
Don’tbesuchafool.别这么傻。
Heissuchacleverboy.他是如此聪明的一个男孩。
（2）so是副词，用来修饰形容词或副词。
Heissokind!
他真好心！
Whydidyoucomesolate?
你为何回来得如此晚？
当名词前有many,much,few,little等表示多、少时，应该用so。
Hehassomanyfriends.他有如此多的朋友。
Onlysolittletimeisleft!
才剩这么一点儿时间！
13.either/too/also
（1）either用作“也”时是副词，常用于否定句句尾。
SheisnotaJapanese,I’mnot,either.她不是日本人，我也不是。
Mysisterdoesn’tlikethissong,either.我妹妹也不喜欢这首歌。
（2）too常用于肯定句或疑问句尾，表示“也”。
HelikesChina,too.他也喜欢中国。
AreyouinGrade3,too?
你也在三年级吗？
（3）also也常用于肯定句或疑问句，但一般位于句中。
Wearealsostudents.我们也是学生。
Healsowentthereonfoot.他也是走着去的。
Didyoualsowanttohavealook?
你也想看看吗？
14.if/whether
在下列情况下只能用whether而非if：
（1）与ornot连用时，只能用whether.
Wewanttoknowwhetheryouareillornot.我们想知道你是否生病了。
Pleasetellmewhetherornotyouhavefinishedyourwork.
请告诉我们你是否完成了工作。
（2）后接动词不定式时，只能用whether.
Adamdidn’tknowwhethertogoorstay.亚当不知道是走还是留。
Hehasn’tdecidedwhethertoha
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