板城镇中心小学劳动技能课教案2Word下载.docx
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4、想一想:
拿书为什么会快啦?
5、指导学生看书。
学生从书包拿出书全员参与整理活动
个别学生汇报,同桌互相说,全班学生齐拿指定的书,体会整理书包的意义,看一看课文中小朋友采用的方法。
教案
(二)叠衣服
一、教学目的:
使学生掌握叠衣服的方法和技能,教育学生主动做力所能及的家务劳动,
提高生活自理能力。
课前准备:
上衣一件,长西裤一条,木板一块。
二、教学过程:
1.根据课文开头的一段引子,对学生进行思想品德教育。
问:
“小芳看见妈妈把晾干的衣服收下时怎么样?
她为什么这样做?
”
2.指导学生学会叠衣服。
(本文的重点)结合图文,边讲授边示范。
先教叠上衣,然后裤子。
板书步骤和要领,加深学生的印象。
板书:
叠上衣的操作是:
1、把上衣钮扣扣好。
2、把上衣反向铺在床板上,用手抚平。
3、取肩宽的六分之一宽度,叠一条直边直到衣脚。
4、把袖子往衣背里叠。
5、叠另外一边的方法与2、3、4点相同。
6、以包住袖子下方为度,把衣脚往上叠。
三、进行练习叠上衣。
要求学生按照板书的顺序去叠,加强堂上巡视,发现操作不当的,要求及时纠正。
四、指导学生叠裤子。
(本文的另一个重点)
指导方法与叠上衣的方法大致相同。
五、结合课文最后两个自然段,对学生进行思想教育,让学生懂得:
“不会做的事情学着做,会做的事情主动做。
六、关于想想做做。
教案(三)洗头和洗澡
1、使学生懂得洗头和洗澡的意义并掌握洗头和洗澡的方法,学会洗头和洗澡。
2、使学生重视仪容美观、整洁,并逐步养成经常洗头和洗澡,爱清洁讲卫生的习惯。
二、课前准备:
1.教师用:
脸盆一个,盛水的水桶一个,装废水的水桶一个,毛巾两条,洗发剂一支或者香皂一块,棉花少许,电吹风一个。
2.学生用:
每组脸盆一个,盛水的水桶一个,装废水的水桶一个,毛巾两条,洗发剂一支或者香皂一块,棉花少许。
三、教学过程:
1.洗头和洗澡的意义。
可通过提问或谈话的方法提出这个问题:
1、头发蓬乱和头发整洁,给人的印象怎么样?
2、有时候我们为什么会觉得头部发痒?
讲述头发的作用:
人的头发起着保护头部的作用。
头部的皮肤因为新陈代谢而产生污物,如粘在头发上的皮屑等。
毛孔经常会排出汗渍、皮脂等东西。
人们在劳动或者或活动中,头发、头部皮肤会粘附者许许多多的灰尘、脏物,甚至沾上一些对人体有害的物质。
这些东西,不但会使人的头部肮脏、发臭、发痒、甚至能使人患上皮肤病、传染病等。
因此,我们必须勤洗头和洗澡,保持清洁,使仪容整洁。
四、指导洗头和洗澡的方法。
这是本课的重点。
找一位同学现场示范洗头和洗澡,边操作边讲解,让学生听懂、看清每一个细节步骤。
洗头和洗澡过程:
(边讲解边适当板书。
)
1、淋湿。
2、涂洗发剂。
3、搓洗。
注意不要用力过猛,以免伤着头皮造成皮肤感染。
4、冲洗。
用温水冲洗干净,直到冲洗过的水清而不浊。
残留的洗发剂对健康是不利的。
如果觉得头发还是比较脏,可重复2、3步骤。
5、抹干。
用干毛巾擦干。
有条件的可使用电吹方把头发吹干。
3、想想做做
教案(四)整理床铺
学会整理自己的床铺,逐步养成每天整理自己床铺的良好习惯。
二、教学准备:
教师:
小被子、小枕头和小床单各一。
学生:
每人带一块手帕、一块大橡皮或沙包、一块布
三、教学重点:
教会学生整理床铺的方法。
四、教学难点:
掌握折叠被子的方法。
五、教学过程:
(一)谈话揭题
小朋友,你们每天起床穿好衣服后第一件事情应做什么?
出示课题:
今天我们一起学第1课《整理床铺》,齐读课题。
(二)看图说话,激发情趣
1、我们大家一起看图,翻开第1页上面第一幅图。
图上画的是什么?
解放军叔叔房间里有什么东西?
这些东西整理得怎么样?
2、小明的床铺整理得怎么样?
3、你的床铺是谁整理的?
你是怎么整理自己的床铺的?
(三)学习整理床铺
1、老师示范,边整理床铺边讲其方法。
2、练一练。
3、小结。
小朋友,我们已经学会了整理床铺。
那么,我们每天早晨起床后首先要把自己的床铺整理好,若有时间的话,还要帮助父母的床铺也整理好,这样,既能把我们的小手练得更灵巧,又能让父母高兴。
(四)作业
从今天起,每天早晨整理床铺。
教案(五)洗红领巾
认知和情感1、养学生自理能力,养成爱劳动习惯。
2、不喜欢懒惰的人。
3、学会自己的事情自己做。
4、做一个爱劳动的好孩子。
5、尊重、赞美爱劳动的人和事。
二、重点、难点:
让孩子知道洗衣服的几个程序。
三、教具:
洗衣盆肥皂清水脏红领巾
1、导入新课
师问:
同学们,平常你们最喜欢的是什么样的小朋友?
同学甲:
讲卫生懂礼貌的
同学乙:
爱学习爱劳动的……
老师:
很好,看来我们都知道。
做一个好学生,这几个方面都是不可少的。
那么,今天老师要让同学们选出一名最干净的同学好不好?
同学:
好,我们班里XX同学最干净了,她的衣服最卫生。
那我们就请这位同学上台来说一说,为什么自己这么干净。
你的衣服都是谁来洗啊?
同学XX:
都是妈妈帮我洗的。
妈妈很辛苦,是么?
那你有没有帮妈妈洗过衣服啊?
有,不过,我洗的不干净。
没关系,这已经说明我们的XX同学是很热爱劳动的,而且还很有礼貌,妈妈平常很辛苦,我们要尽自己的力量帮助妈妈,做些力所能及的事情。
这节课我们就要学习怎样洗小件衣服。
(1)、有小朋友叫明明,明明也特别爱劳动,他看见妈妈在干活,也赶来帮忙。
你们看他帮妈妈干什么呢?
(2)、明明他帮妈妈洗衣服,他自己的手绢自己洗。
你听他洗得多开心啊!
我们也要从小红领巾开始一点儿一点儿的学习,等学会了以后,我们就可以帮妈妈洗些衣服了,妈妈一定会很高兴的。
2、操作步骤
现在,老师这里有小盆子,洗衣粉,香皂,和一条脏兮兮的红领巾。
老师给大家演示一下,要谨记:
一泡二揉三涮四拧五晾这几个步骤,同学们一定要瞪大眼睛仔细看啊!
第一步:
在盆里倒入清水,水一定要温的,不要太凉,太凉了洗不干净;
也不要太热,太热容易把衣服烫坏。
第二步:
根据衣服的多少,倒入适当的洗衣粉。
老师这里只有一条红领巾。
倒入一点点儿就足够了,太多了就造成浪费了。
搅匀,把红领巾放进去,等待5分钟。
第三步:
时间到了,用手轻轻揉搓,最脏的地方一定要仔细。
第四步:
洗完后,再用香皂打一下,这样我们的红领巾就会散发香味的。
最后,用清水涮干净,直到没有泡沫为止。
拧干,然后晾到室外。
切记:
水资源也是很宝贵的,尽量节约每一滴水。
不要产生浪费呦!
3、学生实际操作,教师巡回指导。
(注:
有条件的教室可以循环播放音乐《劳动最光荣》)
六、课后小结
1、让同学们互相找出不足的地方,加以改正。
2、强调洗衣服的几个步骤一泡二揉三涮四拧五晾
3、对于表现好的同学提出表扬
同学们的表现真不错,帮老师洗了这么多脏红领巾,非常感谢你们!
你们是最棒的。
那么,今天放学回家,我们也帮妈妈洗一样东西,行吗?
同学:
行!
老师,我要帮奶奶洗衣服,因为她年岁大了。
真是个懂事的好孩子,我们都要像你学习。
教案(六)面条的烹调
让学生学会做拌面和煮面,培养学生动手能力,为父母做力所能力的家务事。
让学生带1、电磁炉一台;
2、线足够长的插线板一个;
3、面条、不锈钢盆子、碗筷、相关佐料、调料。
(一)、学做拌面
1、用开水将面条煮熟
2、将煮熟的面条捞起沥干
3、趁热加入熟油、酱油、味精、葱花等调料,拌匀即可。
(二)、煮面
1、水烧开后加入配料、佐料。
2、放入面条,用筷子翻动向下,再加些油
3、加入青菜、调味,拌匀,就可起锅。
四、实践·
创新
1、回家动手熟一碗面,要做出适合自己品味的。
2、留心观察并实践面条还有哪些其他的烹调方法。
五、学习“小窍门”
教案(七)做汤
一、教学目的:
让学生学会做美味可口的“老姜肉片汤”。
二、工具、材料:
锅、碗、老姜、猪肉、猪油、盐、生粉、调料等。
(一)、谈话导入
中国烹饪驰名世界。
中国菜肴讲究色、香、味、形。
世界各地的人们品尝过中国菜都留下了美好的印象。
(二)、学学做做
1、备料
(1)、洗净老姜,刮去姜皮,切成薄片。
(2)、洗净猪肉,切成薄片,放入碗中,加少量的生粉拌匀。
3、煮汤
4、装碗
四、想想练练
1、外观、味道、安全操作方法几方面评评自己做汤的情况。
2、你还想做别的汤吗?
比如菠菜猪肝汤、蕃茄蛋汤等。
做之前先想想做汤的步骤,再与父母讨论一下,最后试着做一做。
教案(八)擦地扳
1、使学生认识擦地板的作用,能正确用运常用工具去擦地板。
2、教育学生自觉地积极参加家里和学校的擦地板活动。
1、教师用:
拖把一把、抹地布少许,擦地板专用水桶或一般水桶一个。
洗衣粉或去污粉少许。
2.学生用:
每人带拖把一把,抹地布一条。
每组准备水桶或擦地板专用水桶一个。
1、授课时间最好在上午或下午的最后一节。
地点可以安排在公共地方。
课前必须充分做好准备工作,把学生带来的工具分组放置好,并事先划分好各组洗擦的范围。
2、授课时,教师可表扬在家在校经常参加擦地板活动等各种劳动的学生,作为引题。
接着可提问学生擦地板的作用。
3、知道学生擦地板是本课的重点。
教师用讲解和直观示范相结合的方法,让学生明确并掌握擦地板的每一个步骤的道理和操作方法。
四.知道擦地板过程:
1.准备
(1)准备好工具。
先检查水桶是否盛上水,拖把、抹布、洗衣粉是否齐备。
然后把它们集中放在指定位置。
(2)把地面打扫干净,把地板上的家具杂物有计划的搬到一定的地方。
2.实践练习。
(1)把拖把放在水桶中浸湿后,提起来拧至半干。
(2)按一定的先后次序擦洗,先从室内到室外,一边擦一边向后退。
(3)特别脏的地方要放少许洗衣粉去擦。
(4)拖把、抹布要勤洗,水脏了要及时更换,最后要换上一桶清水,把地板重新擦洗一次。
3.结束
地板擦完后,把移开的物品按原来的摆设放置好。
把工具清洗干净放回远处,拖把或抹布要放在有日照或通风的地方晒干或晾干,否则会滋生细菌,不利于健康卫生。
五、想想做做
教案(九)创作我的小报
一、教学目标
1、通过网上自学,知道小报版面设计及分栏的方法。
2、巩固网上下载资料的方法。
3、合理运用相关知识,组装一份美观、主题鲜明、内容丰富的小报。
二、教学准备
(一)、布置任务
1、展示范例小报
教师示范小报例子。
2、今天我们就完成主题为“美丽的校园”的小报。
要求:
用A4横向纸,分两栏;
题目用艺术字制作;
作者用边框底纹;
文字内容从网上下载,设置字体、字号、颜色;
插入合适的图片;
可以用文本框竖排文字。
(二)、指导学生自学。
1、学习制作步骤。
网站在:
提问:
你看了步骤后,觉得哪些步骤还不会,或者不太熟悉?
你该怎么办?
2、学习页面设置方法。
学习网站:
校园网-学习园地-文字处理。
3、学生交流学习页面设置和分栏过程。
抽学生向全班演示。
4、学习参考版面布局,上节课布置的作业,可以在草稿本上先画出来。
四、学生制作。
在制作的过程中如有不懂的地方,可以到网站上继续自学,也可以小声询问同桌高手。
看谁的动作快。
1、题目:
用艺术字。
2、作者简介:
边框底纹。
3、正文及插图。
五、及时演示学生作品。
教案(十)电饭煲和微波炉
1、学习正确使用电饭煲煮饭,帮助父母做力所能及的家务。
2、了解微波炉使用过程中的注意点,学习安全、正确的使用微波炉。
学生事先向家长了解一下怎样用电饭煲煮饭,怎样使用微波炉。
(一)谈话激趣,导入新课。
师:
随着人们生活水平的提高,人类科技的发展,越来越来的家用电器一走进我们的生活,使我们的家务事变得越来越轻松了。
电饭煲和微波炉就是厨房中的好帮手。
(二)议议读读,明确使用方法。
学习用电饭煲煮饭,可以让平时有煮饭经验的同学来说一说。
教师及时小结:
哲学是安全,正确的使用电饭煲所应该注意的,做到了这几点,不仅煮出的饭可口,而且也保证了电饭煲的使用寿命。
学习使用微波炉,险情学生根据平时的生活经验,集体讨论:
微波炉的用途有哪些?
(如:
加热食品,热饭菜,热牛奶,可以解冻,可以杀菌消毒,可以烹饪佳肴),再请学生谈谈怎样使用微波炉?
(三)小结
总结用微波炉的操作要领。
(四)课文拓展
在家用电饭煲煮饭,用微波炉解冻,加热食品,做菜等,做力所能及的家务事,减轻父母的负担。