高考语文全国版一轮复习3读3练读练测10周第8周附答案Word格式文档下载.docx
《高考语文全国版一轮复习3读3练读练测10周第8周附答案Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文全国版一轮复习3读3练读练测10周第8周附答案Word格式文档下载.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
周2 诗歌鉴赏之送别怀人诗6练
1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
送韩揆之江西①
李 冶
相看指②杨柳，别恨转依依。
万里西江③水，孤舟何处归。
湓城④潮不到，夏口⑤信应稀。
唯有衡⑥阳雁，年年来去飞。
注 ①一作“送阎伯钧往江州”。
②指，一作“招”。
③西江，一作“江西”。
长江在武昌一段称为西江。
④湓城：
在今江西，是韩揆要去之地。
⑤夏口：
今武昌。
⑥衡，一作“随”。
（1）下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联与《诗经·
氓》中的“昔我往矣，杨柳依依”一样运用了以乐景写哀情的手法。
B．颔联写诗人伫立江边，目送朋友的孤舟远去，思绪万千。
C．颈联写诗人想象别后的情景：
朋友一去，只怕音信阻绝。
情感意蕴耐人寻味。
D．颔联与颈联一实一虚延伸了时空，为尾联的抒情做了铺垫。
答案 A
解析 “一样运用了以乐景写哀情的手法”表述错误，“相看指杨柳，别恨转依依”并没有写乐景；
并且“昔我往矣，杨柳依依”出自《诗经·
采薇》。
（2）从全诗来看，本诗表达了诗人什么样的情感？
答：
________________________________________________________________________
答案 前四句表达了诗人送别朋友时的依依不舍之情，后四句表达了诗人担忧朋友一去而不返，音讯全无，只有衡阳雁年年飞来飞去的惆怅之情。
2．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
贺新郎·
乡士以狂得罪，赋此饯行
蒋 捷
甚矣君狂矣。
想胸中、些儿磊磈，酒浇不去。
据我看来何所似，一似韩家五鬼①。
又一似、杨家风子②。
怪鸟啾啾鸣未了，被天公、捉在樊笼里。
这一错，铁难铸。
濯溪雨涨荆溪水。
送君归、斩蛟③桥外，水光清处。
世上恨无楼百尺，装着许多俊气。
做弄得、栖栖如此。
临别赠言朋友事，有殷勤、六字君听取：
节饮食，慎言语。
注 ①韩家五鬼：
韩愈在《送穷文》中称“智穷、学穷、文穷、命穷、交穷”为“五鬼”。
②风子：
五代时杨凝式行为放纵，有“风子”之喻。
③斩蛟：
指周处斩蛟悔过的故事。
（1）下列对本词的理解与赏析，不正确的两项是（ ）
A．本词起笔直指乡士的狂，乡士因胸中义愤难平而狂，揭示出“狂”的思想根源。
B．用“韩家五鬼”“杨家风子”状写乡士的“狂”态，褒扬了他的这种个性，也暗示了对这种个性的担忧。
C．“这一错，铁难铸”，明确指出了乡士的错误，呼应开头的“狂”字，强化了对乡士的指责和批评。
D．“世上”两句揭露了南宋王朝不能容纳贤俊，同时也流露出对乡士命运的深切同情。
E．这首送别词刻画了一位狂放不羁、怀才不遇的乡士形象，寄托了词人对当时社会的不满。
答案 BC
解析 B项“褒扬了他的这种个性”于文无据。
C项“指责和批评”表述错误，应为感叹之中有赞美。
（2）“节饮食，慎言语”这六字含义丰富，请结合全词简要分析作者在此句中蕴含的情感。
答案 ①对乡士的恳切忠告与规劝，希望他节制饮食，说话谨慎。
乡士因狂得罪了权贵，作者希望他能谨言慎行，像“斩蛟”的周处一样诚心悔过。
②对乡士的敬佩和惋惜。
“做弄得、栖栖如此”写乡士虽敢于发表自己的看法，但终究不合时宜。
③对政治黑暗的讽刺。
“想胸中、些儿磊磈，酒浇不去”写出乡士心中有愤懑不平之事，虽有才华但不遇明世。
3．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
秋日鲁郡尧祠亭上宴别杜补阙范侍御
李 白
我觉秋兴逸，谁云秋兴悲？
山将落日去，水与晴空宜。
鲁酒白玉壶，送行驻金羁。
歇鞍憩古木，解带挂横枝。
歌鼓川上亭，曲度神飙吹。
云归碧海夕，雁没青天时。
相失各万里，茫然空尔思。
（1）下列对本诗的理解与赏析，最恰当的两项是（ ）
A．本诗标题交代了时间“秋日”、地点“鲁郡尧祠亭”、人物“杜补阙”“范侍御”及事件“宴别”。
B．本诗开头两句“我觉”“谁云”前后对照，以强烈的主观抒情色彩体现了李白的艺术个性，一个“悲”字为全诗定下了伤感的基调。
C．三、四两句交代了别宴的具体时间和场景，抓住群山、落日、水流、晴空等景物与后文“云归碧海夕，雁没青天时”共同营造了一种落寞凄清的氛围。
D．送别宴会上大家开怀畅饮，歌唱的歌唱，奏曲的奏曲。
作者以正侧面相结合的手法描写了别宴上的热烈场面。
E．此诗语言自然而夸张，层次分明而有节奏，增强了全诗的艺术感染力。
答案 AE
解析 B项“‘悲’字为全诗定下了伤感的基调”表述错误。
C项“落寞凄清”表述错误，三、四句之境阔大疏朗。
D项“以正侧面相结合的手法描写”表述错误，此处主要为正面描写。
（2）整首诗表达了诗人怎样的情感？
请结合全诗简要分析。
答案 ①乐观、旷达。
②对友人的深厚情谊和离别的愁绪。
4．阅读下面这两首诗，然后回答问题。
送陆鸿渐①栖霞寺采茶
[唐]皇甫冉
采茶非采菉②，远远上层崖。
布叶春风暖，盈筐白日斜。
旧知山寺路，时宿野人家。
借问王孙草③，何时泛碗花。
送陆鸿渐山人采茶回
[唐]皇甫曾
千峰待逋客④，香茗复丛生。
采摘知深处，烟霞羡独行。
幽期山寺远，野饭石泉清。
寂寂燃灯夜，相思一磬声。
注 ①陆鸿渐：
唐代被尊为“茶圣”的陆羽，字鸿渐。
他和这两首诗的作者皇甫冉、皇甫曾兄弟都是好友。
②菉：
草名。
③王孙草：
代指茶叶。
④逋客：
避世之人。
（1）下列对这两首诗的理解与赏析，不正确的两项是（ ）
A．皇甫冉之诗使用了虚写（想象）的手法，想象陆鸿渐到高高的山崖上采茶，在春风中采满一筐茶叶，晚上沿着山路去山村人家借宿。
B．皇甫曾之诗全篇写实：
远处的重峦叠嶂和丛生的茶叶正在迎接陆鸿渐采摘茶叶，陆鸿渐在山中的烟霞中独自穿行，住在清幽的山寺，喝着清冽的山泉水，在夜里孤灯独对，在磬声中思念朋友。
C．《新唐书·
陆羽传》说：
“天下普遍好饮茶，其后，尚茶成风。
”说明饮茶之风的真正盛行是在中晚唐开始的。
两位诗人通过送陆鸿渐采茶来写茶、论茶，表达了对茶的深深喜爱之情。
D．皇甫冉之诗表达了对陆鸿渐去风景幽美的地方采茶的羡慕，皇甫曾之诗通过刻画陆鸿渐危险、辛苦的采茶生活，表达了对朋友的关心和牵挂。
E．这两首诗基本上体现了唐代茶诗的审美情趣，既脱俗又入俗；
既有清高超旷的人格追求，又有脉脉的人间温情；
既追求深远、空灵的诗境，更注重雅静、闲适、淡泊诗境的营造。
答案 BD
解析 B项“全篇写实”表述错误，也是虚写。
D项表述的内容弄反了。
（2）这两首诗都为送陆鸿渐采茶而作，表达的情感为什么不相同？
答案 第一首诗通过想象陆鸿渐危险、辛苦的采茶生活，表达了对朋友的关心和牵挂，借询问朋友什么时候能回来，自己能够喝到朋友所采之茶，表达了对朋友的思念；
第二首诗借想象朋友在孤灯独对之夜，听着寂寞的磬声思念自己，表达了对对方的思念。
5．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
虞美人
舒亶①
芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。
背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。
浮生只合尊前老，雪满长安道。
故人早晚上高台，寄我江南春色一枝梅②。
注 ①舒亶：
宋神宗时任御史中丞，获罪罢官，写此词寄赠江南友人公度。
②寄我江南春色一枝梅：
南朝陆凯与范晔是好友，陆凯自江南寄梅花一枝到长安给范晔，并赠诗曰：
“折梅逢驿使，寄与陇头人。
江南无所有，聊赠一枝春。
”
（1）下列对这首词相关内容的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．上片的前两句写词人日暮登楼所见，寥寥几笔，由下及上地勾勒出一幅苍茫的画卷。
B．本词用字精妙，“芙蓉落尽天涵水”中的“涵”字写出了天空苍茫、水天一色的特点。
C．“贴云寒”运用拟人手法，写出了双燕背飞的心理感受，更寄寓了词人内心的凄凉。
D．此词上片主写景，下片主言情，用语清婉雅丽，情真意切，不失为赠答词中的佳作。
答案 C
解析 “贴云寒”不是拟人手法，是状飞行之高，高处生寒，由联想而得。
着一“寒”字，又从视感转化为一种心理感受，暗示着离别的悲凉况味。
“寒”表面写天气，实指词人的心境。
（2）本词表达了词人怎样的思想感情，又是如何表现的？
请结合全词简要分析。
答案 本词表达了诗人罢官之后的孤寂和落寞，不仅表达了对他乡友人的思念之情，更表达了自己想得到友人慰藉的渴望之情。
①词人直抒胸臆，“浮生”一句写光阴荏苒，自己寂寥寡欢，只能借酒浇愁，孤独一生。
②借景抒情（寄情于景），借日暮时分登楼所见的花残香消、烟波荡漾与双燕分飞来寄托内心的孤寂。
③用典，化用陆凯折梅相赠的典故，这一枝明艳的“江南春色”定会给“雪满长安”的自己带来亲切的问候和友情的温暖，表达渴望得到友人慰问的心情。
④虚写（或虚实结合、从对方落笔、想象），下片后两句设想友人想念自己，登上高台眺望，即使道远雪阻也会寄给我江南一枝梅，更能显出迟暮怀人的深深情谊（念友情深）。
6．阅读下面这首诗，然后回答问题。
怀故人
谢 朓
芳洲有杜若①，可以赠佳期。
望望忽②超远，何由见所思？
我行未千里，山川已间之。
离居方岁月③，故人不在兹。
清风动帘夜，孤月照窗时。
安得同携手，酌酒赋新诗。
注 ①杜若：
香草名。
②忽：
渺茫遥远。
③岁月：
正月，春天来临。
A．本诗开篇由芳洲杜若起兴，念故人、盼佳期、拟赠芳草，把思念之情衬托得十分美好。
B．三、四两句，先用叠词“望望”，再以“何由”来反问，生动地传达出诗人心情的迫切。
C．最后两句畅想与友人携手共处、酌酒赋诗的欢乐情景，表现了诗人不羡名利的高雅志趣。
D．本诗与《涉江采芙蓉》都表达了真挚的思念之情，语言质朴，情致美好，意境清幽、高雅。
（2）“清风动帘夜，孤月照窗时”，这两句诗将思念用夜色加以映衬，显得格外动人，而且富有画面感。
请展开想象，描述这一画面，注意与原诗意境相符。
80字左右。
答案 （示例）清凉的夜风徐徐吹来，轻轻地拂动帘幕，仿佛故人推门而入，随之而来的是挥之不去的怅惘；
一轮孤月高悬空中，皎洁的清晖任性地从窗间洒入，照在我这个不眠人的身上。
周3 品美文
于无声处听惊雷
湖北一考生
一小块木料，需要经过数十年成长，两年的风干，四到五年的静置方能制作成为一把精美的小提琴，鸣奏出华美的乐章。
厚积薄发之后的水到渠成，才能成就一把顶级提琴，人要成才，也是如此。
于无声处听惊雷，成就了“百家宗师”——吕尚。
吕尚，太公姜子牙，提起他，人们莫不称道他雄才伟略，满腹经纶。
可有谁知道，人生的前六十年，他过得如此潦倒，他曾是朝歌市集上一个湮没无闻的屠夫，曾是孟津城内一个泯然于众人的小贩。
漫长的六十年，他孤单寂寞，无人理解。
然而，他却耐得住六十年的寂寞，哪怕无人问津，哪怕穷困潦倒，六十年的寂寞岁月，让他更加精通文韬武略，终于得以大器晚成。
他是当之无愧的大器，只因他耐得住如此漫长的寂寞。
于无声处听惊雷，成就了历史上的风云人物——苏秦。
在功成名就以前，苏秦的父母瞧不起他，他的嫂嫂敢在大街上辱骂他，他的妻子一味驱使他，没有人鼓励，更没有人赞赏，这种寂寞的日子，他过了十八年。
十八年，孤身一人奋斗在博取功名的道路上，累了，不会有人让他靠；
倦了，不会有人鞭策他。
人生路上，他形单影只，但他却从未放弃。
终于，在说动秦国采用他的“合纵连横”之策后衣锦还乡，嫂嫂和妻子匍匐在他脚下，赞他是一位“贵人”……倘若他耐不住寂寞，怎会成为这样一位震古铄金的大器。
于无声处听惊雷，成就了千古名将——祖逖。
祖逖当年，只是书院里一个最不起眼的学生，先生不看好，同窗不理睬，他是孤寂的，一腔报国志，不知诉与谁。
但他夜夜五更半，闻鸡勤舞剑，忍受着寥落，忍受着孤独……若干年后，他终于站在了梦想的巅峰，在沙场上驰骋，为国家奉献自己，成为人们口耳相传的大英雄。
他也是能耐得住寂寞的大器，所以，才能成就一番伟业。
于无声处，默默的清泉，成为了瞩目的喷泉；
于无声处，帝王蛾，成就了世上最华丽的双翼；
于无声处，黄山松，成就了令世人赞赏的奇景……
于无声处，正是一种积蓄，一种历练。
真正的人才，都善于沉淀自己。
他们不会因为孤身一人而放弃，他们只会在寂寞中爆发，成就英名与伟业。
题目是文章的眼睛。
“于无声处听惊雷”，该题目言简意赅、优美文雅。
俗话说：
“万事开头难。
”作者通过顶级提琴的例子，引出“人只有忍住寂寞，方能成大器”的论点，给人一种水到渠成的感觉。
并列式结构亦是本文的一大亮点，思路清晰、结构严谨。
周4 诗歌鉴赏之爱情闺怨诗3练
折杨柳
垂杨拂绿水，摇艳①东风年。
花明玉关雪，叶暖金窗烟。
美人结长想，对此心凄然。
攀条折春色，远寄龙庭②前。
注 ①摇艳：
美丽的枝条随风飘扬。
②龙庭：
即龙城，匈奴祭天、大会诸侯之地。
（1）下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）
A．首联通过视觉来写杨柳，春风骀荡，杨柳飘扬，倒映水中，给人以视觉冲击。
B．颔联写女子坐在窗前看叶暖金烟和白雪纷飞。
C．诗通过对比，想到戍边丈夫，那里大雪纷飞，自己却还在享受，因而心境无限悲凉。
D．诗前四句写景，春景极易引起女子的思春之情，这些写景句为后面的抒情做了有力的铺垫。
E．诗后四句叙事，叙述女子的行为（长想、折柳、远寄）与心态（凄然）。
解析 B项颔联一虚一实，一暖一冷，“美人”坐在窗前看叶暖金烟，想到遥远边塞白雪纷飞的景象。
C项“自己却还在享受”无中生有，“心境无限悲凉”的原因也不对。
（2）本诗遥寄柳条与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的“遥寄明月”有何异同？
请简析。
答案 同：
两诗触景生情，表达思念之情。
异：
本诗用遥寄柳条来表达对戍边丈夫的思念之情，而《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是用遥寄明月来表达对友人被贬的同情与思念之情。
2．阅读下面这首词，然后回答问题。
菩萨蛮
温庭筠
宝函①钿雀②金
③，沉香阁上吴山碧。
杨柳又如丝，驿桥春雨时。
画楼音信断，芳草江南岸④。
鸾镜⑤与花枝，此情谁得知？
注 ①宝函：
华美的梳妆盒。
②钿雀：
雀饰的金钗。
③
：
水鸟名，又称紫鸳鸯。
这里指金钗上的装饰。
④芳草江南岸：
化用“王孙游兮不归，春草升生兮萋萋”（《楚辞·
招隐士》）。
⑤鸾镜：
背上镌刻有鸾凤图案的妆镜。
（1）下面对本词的理解，不正确的两项是（ ）
A．“宝函钿雀金
”触物生情，女子看到金钗上成双成对的“
”时内心充满了一丝喜悦，表现了她内心与之相似的愿望。
B．“沉香阁上吴山碧”将视觉转到楼外之景，凭栏远眺，只见隐隐约约的吴地青山。
“沉香阁”代指官宦富家女子所居之楼。
C．“杨柳又如丝，驿桥春雨时”虚实结合，由眼前回忆当年春雨潇潇时和情人驿桥边依依惜别的情景。
D．“画楼音信断，芳草江南岸”两句实写窗外春景之繁盛、游子无信，反衬内心之思念愁苦之情。
E．“鸾镜与花枝，此情谁得知？
”中“枝”与“知”谐音双关，女子感慨自己的相思之情无人理解，只有妆镜与花枝知道。
答案 AD
解析 A项“宝函钿雀金
”，写女子晨起梳妆，她看到成双成对的“金
”，与自己眼前的孤单寂寞恰好相反并形成对比反衬，内心应充满了悲愁苦闷。
同时结合下文，本词主要表现了女子的相思苦闷，“喜悦”与全词格调不合。
D项亦实亦虚，暗用了“王孙游兮不归，春草生兮青青”的典故，写爱人远出不归，音信断绝。
（2）请简要分析本词的情感流程。
答案 女子晨起梳妆，饰物上成双的鸳鸯触起她内心的伤感孤独；
于是移目向外，试图排遣，沉香阁外吴山青翠碧绿；
杨柳又轻细如丝，使她回想起当年春雨潇潇时和情人驿桥边依依惜别的情景，女子沉浸在回忆的悲伤中；
眼前芳草茂盛萋萋，而远去之人无音讯到画楼，女子由回忆回到现实，内心有着春归人不归的隐痛和更加强烈的孤独。
无限自伤自怜之情使她窥镜自照，感叹自己的心事鸾镜和花都懂得，自己的心事有谁能知道呢？
伤感自己如花的青春在无尽的等待中渐渐逝去。
3．阅读下面这首词，然后回答问题。
[南宋]朱淑真
山亭水榭秋方半，凤帏①寂寞无人伴。
愁闷一番新，双蛾只旧颦②。
起来临绣户，时有疏萤度。
多谢月相怜，今宵不忍圆。
注 ①凤帏：
闺中的帷帐。
②颦：
皱眉。
（1）下列对本词的理解，不正确的两项是（ ）
A．第一句作者以主观的笔调写出了时间及周围的环境。
B．“凤帏”句让人联想起李商隐的“重帏深下莫愁堂”。
C．三、四两句写旧愁来去新愁又生，“新”“旧”相映成趣。
D．作品浓墨重彩地描写了主人公的形象，语言流畅自然。
解析 A项错在“主观”，应为“客观”。
D项作品并没有浓墨重彩。
（2）请对本词画线句作简要赏析。
答案 画线句所写景象是女主人公的临窗所见，一轮缺月，高挂中天。
作者运用拟人的修辞手法，通过“相怜”“不忍”等词语，赋予月亮以感情，仿佛月亮也懂得女主人公的心思，它看到闺中的女主人公孤独寂寞，便生怜悯之心，不忍心独自团圆。
其中的“多谢”二字，既写出了女主人公的痴情，又写出了她孤独以至于把月亮作为说话的对象。
寄情于物，生动感人。
周5 约名人
许渊冲，生于江西南昌。
从事文学翻译长达六十余年，译作涵盖中、英、法等语种，翻译集中在中国古诗英译，形成韵体译诗的方法与理论，被誉为“诗译英法唯一人”，北京大学教授，翻译家。
2014年8月2日许渊冲荣获国际翻译界最高奖项之一的“北极光”杰出文学翻译奖，系首位获此殊荣的亚洲翻译家。
在国内外出版中、英、法文著译六十本，包括《诗经》《楚辞》《李白诗选》《西厢记》《红与黑》《包法利夫人》《追忆似水年华》等中外名著。
翻译奇人许渊冲
邓 郁
“杨振宁1957年获诺贝尔奖，王希季是70年代长征一号火箭首射成功。
我是2014年才得奖，比振宁晚了五十（多）年啊！
”93岁的许渊冲鹤发白眉，声如洪钟，中气十足，讲到畅快处，还会把袖口往上撸。
8月22日，中国翻译协会在外文局礼堂为获得国际翻译家联盟最高荣誉“北极光奖”的他举行了盛大的授奖仪式。
作为和傅雷、钱钟书同时代的资深翻译家，许渊冲已出版了120多本译作，翻译了《楚辞》《诗经》《西厢记》《唐诗三百首》《宋词三百首》等经典，被誉为“20世纪下半叶中国典籍翻译历史上的丰碑”。
与他相伴了半个世纪的夫人照君则对我说：
“许先生，是一个奇人啊。
许渊冲是翻译界的“少数派”。
多年来，翻译界强调译文要忠实原文。
他的翻译却不拘泥于原作，讲求再创造。
他认为翻译“要发挥译语优势”。
这种“优势论”也成为了他在翻译界备受质疑和诟病的一点。
陆谷孙、王佐良、许钧等翻译家都曾公开和他唱反调。
率性、张扬的个性，让他在崇尚低调的翻译圈子里“独树一帜”。
不少人读许渊冲的回忆录《逝水年华》，既觉得痛快，又感叹此人毫不自谦。
他重视感情，又难说谙熟“人情”。
可谓“狂作文章信手书，一章一句真性情”。
虽然在学术界备受争议，但在中国诗词的翻译成就上，许渊冲早已得到国内外公认。
自1980年起，他开始致力于把唐诗、宋词、元曲译为英法韵文。
已故宾州大学教授顾毓琇赞誉许译：
“历代诗、词、曲译成英文，且能押韵自然，功力过人，实为有史以来第一。
但他的成功，却是从挨批斗开始的。
1958年，许渊冲被打成“右派”。
一次在烈日下挨斗，又热又累。
他忽然想起毛泽东《沁园春·
雪》，就默默在心里试着将其译成英文。
“说来也怪，我一译诗，什么热、累、批、斗全都没了，眼里看到的仿佛只有‘山舞银蛇，原驰蜡象’，心里想到的只是‘略输文采，稍逊风骚’。
等我把词译完，批斗会也结束了。
升级会员 