北师版小学五年级上册语文单元复习试题26Word文档下载推荐.docx
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3、通过本单元学习,我们知道了解了中国的许多奇观。
4、昨天,我们一起都去看了一场电影。
5、我们从小要养成讲卫生,懂礼貌。
五、给错乱的句子排序。
()所以称为北斗,也叫北斗七星。
()大熊座中有7颗较亮的星,它们在天空排列成一个勺子形状,很像古人盛酒的“斗”。
()在北面有一个著名的星座,叫大熊星座。
()北斗七星不仅能帮助人们判断方向,而且能指示不同季节。
()它是北极地区最亮、最重要的星座。
六、根据意思写词语。
1、形容整个山上不长一点草木。
()
2、形容人非常多。
3、一会儿看得见,一会儿看不见。
4、形容姿态多种多样。
5、争着向前,唯恐落后。
6、既神似,又形似。
七、按要求写句子。
1、从远处看,花盘向下垂着。
(改为拟人句)
2、台风“莫拉克”袭击了台湾。
(扩句)
3、峡谷的高处则生长着松柏等寒带的针叶树。
(缩句)
4、这么简单的道理你应该懂的。
(改为反问句)
八、课外阅读。
自己建造的房子
有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走,问他是否可以帮忙再建一幢房子,老木匠说可以。
但是大家后来都看得出来,他的心已不在工作上,他用的是差料,出的是粗活。
房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他。
“这是你的房子,”他说,“我送给你的礼物。
”
老木匠震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。
如果他早知道是在给自己建房子,他怎么会这样呢?
现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!
我们又何尝不是这样。
我们漫不经心地建造自己的生活,不是积极行动,而是消极应付,凡事不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大努力。
等我们惊觉自己的处境时,早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你自己当成那个木匠吧。
想想你的房子,每天你敲进去一颗钉,加上去一块板,或者竖起一面墙,用你的智慧建造吧!
你的生活是你一生唯一的创造,不能再重建,即使只有一天可活,那一天也要活得优美、高贵,墙上的铭牌上写着“生活是自己创造的”。
1、给带点的字注音。
天伦之乐()粗制滥造()
2、请找出第2自然段中的六个多音字,写在下面的横线上。
3、把文中划横线的句子改为直接引用句。
4、文中画波浪线的句子所用的修辞手法是(),把这句话改为陈述句。
5、
(1)老板请老木匠再建一座房子的原因是
(2)老木匠给自己建造的房子之所以是一幢粗制滥造的房子,是因为
北师版五年级语文上册第三单元复习
第三单元:
变化
1.遥远、煮饭、灶台、稻草、溪水、喷泉、喷香、仙境、神仙、谈判、判断、三餐、野餐、仪表、仪态、焕然一新、焕发、泥泞、翩翩起舞
2、神圣、桌腿、懊恼、恼怒、顿时、溜走、叶缝、缝补、猜想、猜疑、恼羞成怒、惭愧、毕竟、秘密、神秘、逼真、锯断、沮丧、和谐、幽静、打搅、潜滋暗长
困扰、渺茫、边陲、奇迹、欢声笑语、翩翩起舞、探寻、焕然一新、昔日、传递、描画、白痴、懊恼、诅咒、不介意、羞愧、难以置信、珍藏、声望、慈祥、割舍、
kù
nrǎoqí
huà
nrá
nyì
xīnxīrì
xiūkuì
ná
nyǐzhì
xì
ncí
xiá
ngzǔzhò
u
二、照样子写词语。
轻飘飘(ABB式)
欣欣向荣(AABC式)
生机勃勃(ABCC式)
有始有终(ABAC式)
以毒攻毒(ABCB式)
三、选词填空。
陈列排列陈设
1、教室里()着许多桌椅。
2、展览馆里()着许多珍贵的文物。
3、小明家的()很简单。
顽强坚强顽固
1、那场球赛,我们打得很()。
2、他的意志很(),忍着伤痛跑到了终点。
3、敌人很(),拒不投降。
四、按要求写句子。
1、高速公路代替了泥泞的古道。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
2、难道我们能听任这种悲剧重演吗?
改为陈述句:
3、你应该记住这次教训。
改为反问句:
4、一条弯弯的小河缓缓地向东南流去。
缩句:
五、重新排列下面句子的顺序。
()湖中波光荡漾,倒映出山峦、宝塔。
()走出花园,我又来到湖边。
()小鸟在枝头喳喳鸣叫,燕子飞来飞去。
()穿过树林,就是花园。
()五颜六色的鲜花争芳吐艳,散发出阵阵清香。
()小树林中的柳树已抽出新芽,轻柔的柳枝在微风中轻轻拂动。
六、课外阅读。
一碗水
我们村后是密密的树林。
阳光透过树阴,照亮了爬满石壁的过山藤,照亮了石壁上潮湿的苔藓。
石壁下有一眼很小的泉水,叫“一碗水”。
这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗,可是一年到头都不会干涸。
有趣的是,它总是满满的一碗,既不浅下去,也不浸出来。
你可以一口气把它喝干,它呢,又会不紧不慢的浸得满满的。
小小的泉水虽然只有一碗,可是我们很喜欢它。
我们上山割草或者采蘑菇,一定到这里歇息、喝水。
我们来到树阴下,坐在石墩上,吃着各自带的午饭:
粑粑、团饭,或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的,我吃一点他的。
树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水,像大人一样举杯高呼:
“干杯!
”
有时候,我们会看见小松鼠来喝水,看见喜鹊来喝水,看见一群竹鸡来喝水……你信不信,就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水!
我们躲的远远的,不惊动这些树林里的小主人。
你看,小松鼠竖着尾巴,小眼睛那么亮!
它喝一口水,很快地用脚爪擦擦嘴,“吱吱,吱吱!
”好像说:
“好甜,好甜!
山喜鹊飞来的时候,爱在那棵青松上停一停。
有一只先飞下来,“鹊,鹊鹊鹊!
”它在招呼同伴:
“快,快来呀!
”大家都给下来,在泉水边跳着,潮湿的沙地上,留下了它们的爪印。
哟,潮湿的沙地上,有很多的爪印,有的像竹叶,有的像梅花……
这一碗水,老人们说它是一眼灵泉。
难怪鸟儿们喝了它的水,唱得那么动听;
小松鼠喝了它的水,显得那么机灵;
村里的娃娃喝了它的水,一个个是那样聪明。
啊,它是大山的乳汁,它的水真甜!
1、这篇短文围绕着什么来写的?
都写了哪几方面的内容?
2、作者是怎样具体描写“一碗水的样子的”?
在文中用横线画出相关的语句。
3、文中写道:
“潮湿的沙地上,有很多的爪印,有的像竹叶,有的像梅花……”想象一下,这些爪印会是哪些动物的?
4、这篇短文表达了作者怎样的思想感情?
北师版五年级语文上册第四单元复习
第四单元:
韵味
1、脸谱、乐谱、发愣、愣住、哇哇、顶呱呱、呱呱坠地、拉呱儿、偶尔、盗窃、海盗、典韦、、叽叽喳喳、猴王、猴子、勾描、勾结、佳节、佳作、
2、永昼、昼夜、云霞、朝霞、孤独、孤儿、星宿、歇宿、一宿、模糊、糊墙、翠岚、翠绿、秋菊、赏菊、尊荣、荣誉、巷子、大街小巷、活泼、泼妇、、邮寄、寄托、棕色、炫耀、清澈、书籍、蕴涵、迭代、更迭、炽然、炽燃、
宁静、致远、喧哗、精致、摇曳、凄凉、享受、炫耀、尊荣、绽开、清澈、淳朴、蕴涵
背诵默写
鹿
柴
乐
游
原
唐
·
王
维
李
商
隐
扩展对对子:
杨柳岸-杏花村、鸟归沙有迹-帆过水无痕、山间明月-雾里青峰、
明月松间照-清泉石上流、白马秋风塞上-杏花春雨江南、
黄菊倚风村酒熟-紫门临水稻花香
bá
izhò
uyú
nxiá
mó
hú
nó
ngyù
sè
à
nfālè
xuà
nyà
oliǎnpǔkù
shǔyá
oyè
二、把下面加点字的音节补充完整。
dzhzzhè
迭代绽放尊荣斟酌清澈
ì
zhò
uhì
炽热喳喳清瘦浣洗幼稚
三、比一比,再组词。
遂()澈()炫()
逐()撤()弦()
密()凝()俊()
蜜()疑()骏()
四、在括号里填上一组反义词。
1、我喜欢()的狂野,不喜欢()的大街。
2、雾散去了,海面不再(),眼前十分()。
3、望着他的背影,我觉得这个劳动者,既()又()。
4、我不喜欢()的冬天,而喜欢()的夏天。
五、写出下列句子运用的修辞手法。
1、天上的星星怕冷似的钻进厚厚的云层里。
2、太阳炙烤着大地,荒草丛似乎要燃烧起来了。
3、勤学好问怎么会是错误的呢?
4、丹,是成熟的颜色,是果实的颜色,是收获的颜色,又是孕育着新生命的颜色。
5、那细小的禾苗密密地排在一起,好像一张多绒的毯子。
六、下面没有语病的一句是()
A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。
B、这一部小说故事情节曲折生动,确实引人入胜。
C、一进入会场,就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
D、这本书内容肤浅易懂,深受读者欢迎。
七、用句子中的词语写句子。
1、在山坡上,在水边上,白得那样凄凉,美而孤独。
孤独:
2、也就在这一刹那间,我恍然明白:
枫叶如丹,也有跳跃的、欢乐的生命。
恍然:
3、我喜欢朋友,喜欢在出其不意的时候去拜访他们。
出其不意:
八、快乐阅读。
耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。
炎炎夏日里,我到他的小书屋去选书。
我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。
可是,临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说:
“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情,我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水,希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。
当我出现在那间小书屋时,朋友热情地迎上来与我握手。
两只左手紧紧相握的瞬间,我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为,朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心。
倒退两年,我还真的特别需要你这样做,但现在不同了……不瞒你说,刚出事的那阵子,我认为我活不下去了,我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。
我笨拙地穿衣,歪歪扭扭地写字,刮胡子的时候,把脸刮得鲜血淋漓,上厕所都十分十分不方便……我哭,我闹,我摔东西,我把脑袋剃得溜光来发泄。
后来,我就劝自己:
别想那只手了,行不?
瞧瞧人家古人多么豁达,满嘴的牙齿都掉光了,却说:
“口中无碍,咀嚼愈健”;
一个叫达克顿的外国人,曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击,可他在60岁的时候,却真的双目失明了。
这时候,他说:
“噢,原来失明也是可以忍受的呀。
人可以忍受一切不幸,即使所有器官都丧失知觉,我也能在心灵中继续活着。
”慢慢地,我平静下来。
我开始穿着短袖汗衫出门,坦然地面对人们异样的目光。
我终于明白,我其实有一条韧性十足的命,它远比我想象中的那条命耐磨得多……
那一天,我倒空了自己的钱袋。
我跟自己说:
多选一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1、给下列的词语写上近义词。
笨拙()不幸()
2、这篇短文主要写了一件什么事?
3、“朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么?
请联系上下文回答。
4、面对人生的坎坷,“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢?
想一想是什么原因使他发生了这样的变化?
北师版语文第五单元复习
第五单元:
水
血液、液体、胃口、肝脏、肝胆相照、溶解、溶液、氧气、二氧化碳、尿液、尿床、废物、残废、排泄、泄密、腹泻、倾泻、润滑、湿润、酒杯、奖杯、循环、警惕、润滑剂、分泌、重要、重唱、人云亦云、淡妆浓抹、防炮洞、防止、矮小、裤子、短裤、敌人、敌视、通讯、音讯、呻吟、吟唱、打仗、仗剑、剩下、剩余、封锁、喉咙、眼眶、晶莹、迸出、水落石出、车水马龙、山清水秀、行云流水
奥秘、提炼、储存、循环、吐故纳新、新陈代谢、繁育、调节、维持、消耗、质优价廉、诱人、翻来覆去、动员、沉静、战火纷飞、
过
分
岭
饮
湖
上
初
晴
雨
后
温
庭
筠
宋
苏
轼
与水有关的古诗:
李白的《望庐山瀑布》、杜甫的《春夜喜雨》、
杨万里的《小池》
必懂生词:
⑴奥秘、溶解、吐故纳新、不言自明、新陈代谢、生物钟
⑵潺湲、潋滟、空濛⑶封锁、烟熏火燎、固执、诱人、翻来覆去、呻吟、面颊
chá
ngwè
ishīrù
nyù
ncá
ngró
ngjiěshēnyí
npá
ixiè
ǎixiǎogù
zhí
hó
uló
ngjīngyí
二、多音字组词。
发()转()当()
()()()
传()背()横()
毫()踪()俊()
豪()综()峻()
竟()采()稠()
竞()彩()绸()
四、把词语补充完整。
神()妙算狼狈而()丢()弃甲吐()纳新
东张西()()开眼笑得意忘()弄巧成()
废寝忘()舍己()人一丝不()应接不()
五、给加点字选择正确解释。
1、举:
①往上伸,往上托。
②提出。
③推选、选举。
④全。
举世闻名()举例()高举红旗()选举()
2、开:
①支付。
②沸,滚。
③发动或操纵。
④打通。
⑤展开,分离。
眉开眼笑()开水()开炮()开销()
3、机:
①机器。
②机会,时机。
③心思,年头。
④能迅速适应事物的变化。
机不可失()神机妙算()打字机()动机不好()
六、按要求写句子。
1、我登上泰山。
(扩句)
2、同学们的眼睛目不转睛地看着老师。
(修改病句)
3、我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。
(改为“把”字句)
4、谁能担保半小时或几分钟以后,不会大雨倾盆呢?
(改为陈述句)
5、我看到了一幅没有色彩、线条也极简单的画。
七、填上恰当的关联词。
1、有的人说草帽是我们的随身宝,()能遮太阳,()能挡风雨,怎么能随便丢呢?
2、他()把这头毛驴喂得毛色发亮,()亲手给驴做了一个漂亮的辔头。
3、()谁见到这头驴,()要夸奖一番。
4、这只大公鸡()黎明报晓,()到中午和傍晚也要叫上一阵。
八、句子排序。
()一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。
()鲁班一心想为人们做个既能挡雨,又能遮太阳的东西。
()很久以前,世界上没有伞。
()于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了起来。
()后来,鲁班终于想出好办法,制造出现在这样的伞.
()鲁班的妻子瞧着伞,高兴地说:
“要是能让它收起来就好了。
九、快乐阅读。
大器之才
1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。
一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪颖好学。
不久,一个瘦小的男孩来了,我先给他讲了图书分类法,然后让他把已归还图书馆却放错了位的图书放回原处。
“像是当侦探吗?
”小男孩问。
我回答:
“那当然。
”接着,男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去,小休时,他已找出了三本放错地方的图书。
第二天他来得更早,而且不遗余力。
干完一天的活后,他正式请求我让他担任图书管理员。
又过了两个星期,他突然邀请我上他家做客。
吃晚餐时,孩子母亲告诉我他们要搬家了,到附近一个住宅区。
孩子听说转校却担心,“我走了谁来整理那些站错队的书呢?
我一直记挂着他,但没过多久,他又在我的图书馆门口出现了,并欣喜地告诉我,那边的图书馆不让学生干,妈妈把他转回我们这边来上学,由他爸爸用车接送。
“如果爸爸不带,我就走路来!
”他告诉我。
其实,我当时心里便已有数,这小家伙决心如此坚定,定可为天下不可为之事。
可我没想到他--比尔·
盖茨,会成为信息时代的天才,微软电脑公司总裁,美国首富。
1.为加点字注音。
聪明好学() 放回原处() 穿来插去()
推荐()
可为()天下不可为()之事
2.联系上下文,解释下列词语。
(1)聪颖:
(2)不遗余力:
(3)大器之才:
3.文中最后一句话中破折号的作用是:
A.声音的延续 B.解释说明 C.转折
4.请把文中写男孩不遗余力工作的句子划上“﹏”。
5.仔细阅读文中划“______”的句子,你觉得使我产生如此看法的根据是什么?
6.按课文内容填空。
当年那个的男孩,就是
的天才,美国首富。
北师版语文五年级第六单元复习
第六单元:
方法
1、手枪、步枪、师傅、政府、政治、紧迫、强迫、骗子、欺骗、配合、分配、下属,家属、机械、恩惠、尼姑、打倒、一打铅笔
2、寓言、公寓、刻舟求剑、宝剑、楚人、清楚、涉江、跋涉、坠落、子曰、渡江、渡船、岂敢、岂有此理、吾辈、吾师、糊涂、涂改、罢免、罢手、契约、揣度、程度、步履、宁可、宁静
机械、装置、零件、紧迫、挺身而出、组装、简便、标准化、广泛、规格、刻舟求剑、郑人买履、举一反三、删繁就简、见微知著、开源节流、一箭双雕工欲善其事,必先利其器
⑴挺身而出、抽取、广泛⑵置、操、信度、无自信
背诵默写《冬夜读书示子聿》宋·
陆游
jǐnpò
zhè
ngfǔpià
nzixià
shǔtú
gǎijīngyí
yù
yá
nchǔguó
zhuì
luò
hà
nwè
ipá
shēnyí
n
宁()似()
()()
抹()杯()迅()骗()
沫()怀()讯()偏()
吐()纳新()()火燎不言而()删()就()
新()代()()一()三应()不()血迹()()
1、比喻扬弃旧的、不好的,吸收新的、好的。
()
2、比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
3、(写文章)要删除繁琐啰嗦的地方,尽量简短。
4、形容干极了的感觉,喉咙像火烧一样。
1、机械:
①各种装置。
②拘泥死板,没有变化。
(1)毛瑟枪是一种十分复杂的机械装置。
(2)事物是变化发展的,你不能机械的看待。
①衡量事物的准则。
②本身合于准则。
()
(1)只有标准化的产品,才能快速大量生产,广泛使用。
(2)这道题没有标准答案。
讲桌上的那束鲜花,不正表达着我们对老师的一片深情吗?
难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事了吗?
修一座友谊的长桥是我们共同的心愿。
四周围黑洞洞的,很容易碰壁。
牧人的喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。
在这机场大厅里,他受到了空前热烈的欢迎。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。
这一望无际的柑桔林每年都为家乡人民创造几十万元的财富。
人们爱秋天,爱它的秋高气爽,爱它的香飘四野。
(仿写)
红树林的景色令人陶醉。
(改为双重否定句)
张明对王芳说:
“我今天中午要到商店去,请你告诉我妈妈。
”(改为转述句)
小明对小芳说:
“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。
妈妈对爸爸说:
“我明天要去开会。
七、修改病句。
(原句上改)
1、我们班大约共有60名同学。
2、放着