高考语文现代文阅读答题技巧总结精选范文Word文件下载.docx
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暗示答题区域;
暗示答题思路;
暗示答题方法;
暗示答案本省。
审题时注意:
◆是否选准题眼（答题重点）;
◆是否选全要点（要答几个方面）;
◆是否选准角度（以谁为陈述主体）;
◆是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）
组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。
如问：
“为什么对作者来说这是一次短暂而愉快的旅行?
”
答：
（1）题眼（答题重点）是：
短暂而愉快;
（2）要点（回答的内容）应包括：
“短暂”和“愉快”两点;
（3）设问的角度：
以“这”作陈述对象，而不是“作者”;
（4）句式应为：
两个句子，且构成并列关系。
2.阅读：
注意整体阅读，注意抓三个方面：
一是要有文体特征意识（散文和小说,新闻和传记的文体特征概述见后）;
二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）;
三是要有寻找中心句意识（每段的中心句，特别是文章的开头，结尾，过渡句以及标题）
3.答题:
“规范作答”不能忘记的三个原则：
⑴答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）;
⑵选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）;
（3）分点分条作答（高考阅卷采点给分）
（二）常用写作手法（技巧）（加横线的为高考常考手法）
第一类：
表达方式：
记叙、描写、抒情、说明、议论
第二类：
表现手法：
对比、衬托（反衬），变换人称，联想，想象,象征，类比，虚实结合，渲染，烘托
第三类：
结构方式：
前后照应、铺垫，过渡（承上启下）、设置悬念、卒章显志，欲扬先抑、制造波澜，特定线索、记叙顺序（顺叙、倒叙、插叙），材料安排（主次、详略等），
第四类：
修辞手法：
比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、借代：
第五类：
描写手法：
描写角度：
正面描写、侧面描写
描写人物的方法：
语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写，细节描写。
描写景物的角度：
视觉、听觉、味觉、触觉
描写景物的方法：
动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
（三）基本题型题（非探究型和评价型）及解答思路
题型1:
理解文中重要语句的含义和表现力
A.语句的含义题：
还原修辞句的本义;
揭示警策句的哲理;
转化深奥含蓄句的意思;
揭示句子的双关意;
B.语句的作用题:
要回答该句子在文章结构与内容主题两个方面起的作用。
1、文首句：
⑴照应标题（开篇点题）;
⑵渲染气氛（定下情感基调）;
⑶埋下伏笔;
⑷设置悬念;
⑸为下文（中心）作辅垫;
⑹总领下文;
2、文中句：
⑴前后照应，⑵承上启下（过渡）;
⑶总结上文;
开启下文;
⑷为下文作辅垫
3、文末句：
⑴总照应开头或标题，结构紧密;
⑵卒章显志，揭示中心;
⑶总结全文，深化主题;
题型2:
整理文章思路并归纳文章的内容
本题重在弄清文章是怎么写的和写了什么：
文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的;
段与段之间是什么关系（相并，相承，相属），它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机整体的（各段与中心的关系）。
只要你把作者起承转合的行文思路看出来了，把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，文章的脉络层次与主要内容就在你眼前了。
▲叙述性文体的线索：
看时间的变化，看空间的变化，看情感的变化，看故事情节的变化，看事物发展阶段的变化。
▲论述性文体的结构：
并列式，对照式，层进式，总分式。
▲说明性文体的顺序：
空间顺序，时间顺序;
逻辑顺序。
题型3:
分析手法及作用（见前四大类13小类）.这里主要举例说明修辞手法的作用:
1.比喻：
化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
2.拟人：
化物为人，拉近距离,亲切自然;
便于对话,交流情感。
3.借代：
以简代繁，以实代虚，以奇代凡。
4.夸张：
烘托气氛，增强感染力，增强联想;
创造气氛，揭示本质，给人以启示。
5.对偶：
便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感;
表意凝练，抒情酣畅。
6.排比：
内容集中，增强气势;
叙事透辟，条分缕析;
语气强劲,抒情强烈。
7.反复：
突出思想,强调情感;
承上启下，层次清晰;
多次强调，增强感染力。
题型4:
分析作者的观点态度，归纳主旨
解题思路：
⑴快速读懂原文，深入理解文意（作者记叙、议论了哪些方面的事）
⑵跳出文章外，整体把握文旨（文章涉及哪些社会问题?
）
⑶舍末逐本，归纳要点，把握文章真意和神魂（作者的真正意图是什么）
⑷按照题目要求，整理提取有效的信息
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