第一章 树立崇高的理想和科学的信念Word文档格式.docx
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讲授过程：
古今中外，凡是为人类进步事业作出杰出贡献的人，无不具有远大的理想、崇高的信念。
王夫之说过“志不立，天下无可成之事。
爱因斯坦曾经说过，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的。
雷锋则说，人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。
这就说明，人生一世，应该有崇高的理想追求，否则，人生就没有意义。
青年时期，是播种理想、确立信念的黄金时期，是规划未来、设计人生的关键阶段。
确立怎样的理想和信念，直接关系到青年大学生度过什么样的人生，从根本上决定青年大学生人生的意义与价值。
那么，理想到底是什么？
怎样树立正确的理想？
如何坚定正确的信念？
这是本章所要解决的问题。
一、理想信念与大学生的成长成才
理想到底是什么？
有人说：
“读书是为了娶美女挣大钱”，也有人说是为了光宗耀祖。
读了下面这首诗，你对理想的内涵也许会有新的理解。
理想
流沙河
理想是石，敲出星星之火；
理想是路，引你走向黎明；
理想是罗盘，给船舶导引方向；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是船舶，载着你出海远行。
理想是灯，照亮夜行的路；
理想信念不是自发的过程，而是自觉努力的结果，大学生要确立起崇高的理想信念，首先必须对理想信念本身有所了解、有所选择。
那么，我们今天就来学习有关理想的知识，让我们首先从理想的涵义和类型开始。
（一）理想的涵义和类型
1、理想的涵义
“理想”一词，最初来源于希腊语，意思是人生的奋斗目标，在中国古代理想叫做“志”，即志向，孔子讲“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。
《辞海》中写道理想是“同奋斗目标联系的有实现可能性的想象。
”理想是现代人经常使用的概念。
人们从不同的角度对理想的含义进行了不同的解释。
社会学家从社会学角度说，理想是对未来社会合乎客观发展规律的想象和希望。
心理学家从心理学角度说，理想是同奋斗目标相联系的有实现可能的信念。
政治家从政治学角度说，理想是人们政治立场在奋斗目标上的集中表现。
那么，在我们人生哲学人生学中，理想的含义又是怎样的呢？
理想是人们在实践中形成的、具有实现可能性的、对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想包括三个基本要素：
一是社会生活发展的实现可能性；
二是人们的愿望和要求；
三是人们对社会生活发展前景的形象化构想。
在人的生命旅途中，每个人对未来都有一番美好的设想，比如，在小学写作文《我的理想》时，很多同学可能在那时写的是要成为科学家、作家、医生、老师、将军什么的。
而现在同学们在高考填报志愿时，对自己的人生之路也作了一番设想，我报什么专业，大学毕业以后投身于某一行业中。
这些都是理想，是我们在生活实践中逐步形成的、具有实现可能性的、对未来社会生活实践目标的向往和追求，是我们的奋斗目标。
这里要注意理想不是幻想、空想，它是源于生活的，基于社会生活发展的现实可能性；
它是人们的一种愿望；
它是人们对未来的设计和构想。
理想同幻想、空想的根本的区别
幻想是一种与生活愿望相结合并指向未来的想象。
它与现实有一定距离，但在将来有较大实现的可能性，尽管这些幻想在当时看来简直有些异想天开，但在今天已经有许多变成了现实。
例如古人曾幻想“嫦娥奔月”，在当时看来是不现实的，但是随着科学技术的发展，今天航天飞机已经把人类送上了月球，从而使“嫦娥奔月”的幻想变成现实。
幻想分为一般幻想与科学幻想。
科学幻想是有实现可能的想象，列宁指出：
“神奇的预言是童话，科学的预言却是事实。
”神奇的预言就是一般幻想，科学的预言则是科学幻想，因此，在这个意义上来说，科学幻想也可以说是理想。
空想则不同，空想虽然也是人们对未来的一种想象，也反映了人们一定的追求和目标，但它是缺乏客观根据的随心所欲的想象，是违背社会发展规律的，是不能够实现的，如欧文、傅立叶、圣西门的“空想社会主义”，他们的设想是非常好的，但是，像海市蜃楼一样是不能实现的。
理想不同于幻想和空想，它并非是人们的主观意志和想当然。
作为一种社会意识形态，它既不是从天而降，也不是与生俱来，而是社会存在的反映，是从社会实践中产生。
理想有现实基础和依据，是基于现实的想象，可以谋求到实现的条件和手段。
青年人要树立远大理想，可以有幻想，但不要空想。
2．理想的特征
目标性：
对自身实践行为的价值方向进行选择；
超前性：
以预见方式反映未来；
时代性：
同一定时代的生产发展水平联系；
阶级性：
一定社会群体内的共同理想；
现实可能性：
经过努力可以实现；
实践性：
通过实践检验、修正、发展、实现。
饥寒的年代里，理想是温饱；
温饱的年代里，理想是文明；
离乱的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁荣。
——流沙河
3、理想的类型
从理想的性质上划分，理想分为科学理想和非科学理想、崇高理想和庸俗理想。
凡是符合客观事物发展规律，对祖国的繁荣、人民的幸福及人类的彻底解放的希望和向往，是崇高理想。
凡是追求个人的狭隘私利、贪图享受的是庸俗理想。
从理想的时序上划分，理想分为长远理想和近期理想。
也称共同理想和最高理想。
共同理想，即建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
最高理想，即建立各尽所能、按需分配的共产主义社会。
共同理想和最高理想是辩证统一的关系。
共同理想是实现最高理想的必经阶段，最高理想是共同理想的最终目标和归宿。
我们今天的社会主义现代化建设事业，就是为将来进入共产主义创造条件。
从理想的主体上划分，理想分为个人理想和社会理想。
（1）个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来物质生活、精神生活所产生的种种向往和设想．它包括个人具体的职业理想、生活理想和道德理想。
（2）社会理想是指社会集体主体乃至社会全体成员的共同理想，指在全社会应该占主导地位的共同奋斗目标。
（二者的关系：
社会理想决定制约个人理想，个人理想与社会理想目标一致实现的可能性就大，就是说个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才有可能变为现实。
如果一个人离开了社会的需要奢谈“理想”凡事都从“我要……”、“我想……”出发，那肯定是不行的。
个人理想体现社会理想，社会理想依赖于个体理想的实现。
我们应该把个人理想和社会理想有机地结合起采，使之相互协调，相互促进。
）
从理想的内容上划分，理想分为社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。
政治理想是理想的核心。
社会政治理想是一定社会的阶级或个人对未来社会制度和社会状况的向往追求。
社会理想是全社会成员的共同理想，它最敏锐地反映着社会发展的特性及其变化趋势。
具有鲜明的时代性、阶段性。
共同点都是对未来社会的描绘：
材料实例：
视频文件柏拉图的理想国：
如：
古希腊的奴隶主阶级的哲学家柏拉图。
他在《理想国》里，描绘了一个奴隶主阶级的“理想王国”。
在那里，人分三等：
一等是管理国家的哲学家，二等是保卫国家的武士；
三等间从事手工业、农业和商业的自由民。
奴隶们只是“会说话的工具”而己。
在中国，“大同”社会的理想沿续几千前：
最早出现在先秦时期（录像：
孔子的理想）。
《礼记·
礼运》是这样构画理想的社会：
“大道之行也，天下为公（看来天下为公也不是孙中山一个人有的思想）。
选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子。
使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；
力恶其不出于身也，不必为己。
是故奸邪谋闭而不兴。
盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
是谓大同。
”就是说，在这大同世界里，人人都不能自私，大家互相照顾，彼此和睦共处。
人们不只是关心自己的父母和子女，也关心别人的父母和子女，男人都过着正常幸福的家庭生活。
老幼残废都有人照顾，壮年人有机会出力，儿童都能得到抚养，人人都厌恶浪费财产的行为，但不必把财货据为己有。
人人都厌恶不劳动的行为，但劳动不必为自己，社会没有欺诈，也没有盗窃，门也不必上锁。
这样美好的社会理想，历代进步的思想家都有类似的设想。
图片：
桃花源记等贵贱有田同耕
如东晋诗人陶渊明，在他那三百多字的《桃花源记》中，提出了“桃花源”的社会理想。
人们生活在富裕、安宁的社会中。
“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；
阡陌交通，鸡犬相闻……黄发垂髫，并怡然自得乐”。
土地平整广阔，房屋也很整齐，有肥沃的田地，美好的池塘以及桑树、竹子之类的东西。
田间小路纵横交错，鸡鸣狗叫声到处都能听到。
里面的人来来往往耕田干活，男女的服装全都像外面的人一样，老人小孩都高高兴兴自得其乐。
这里人人参加劳动，没有剥削，没有压迫，一片和平宁静的景象。
对未来美好社会的描绘，最为壮丽的要数农民起义的英雄们所作的。
如宋朝的王小波方腊农民起义领袖，第一次在中国历史上提出“等贵贱，均贫富”思想。
他们由经济上的“均贫富”要求，发展到政治上“等贵贱”要求，表达了农民阶级美好的社会理想。
震撼中外的太平天国农民起义，提出了更进一步的革命口号，要建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使；
无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
这些社会理想的提出，反映了人们对现实的不满，寄托着人们改变现实，寻求美好未来的愿望。
到了近代出现了空想社会主义，16、17世纪叫乌托邦阶段。
代表人物：
英国的莫尔，代表作《乌托邦》；
意大利的康帕内拉，代表作《太阳城》；
18世纪叫做“平均共产主义”阶段。
法国的摩莱里和马布利；
18世纪末、19世纪初则进入批判的空想社会主义阶段。
法国的圣西门和傅立叶，英国的欧文。
代表作：
《论实业制度》等。
三大空想社会主义者，他们把空想社会主义发展到最高阶段。
他们的思想包含了科学社会主义的萌芽。
马克思、恩格思的构想则提出了科学社会主义人类的把空想变成现实。
道德理想，是人们所向往的理想人格，做人标准，是人们道德生活中所期望达到的目标。
简单地说，就是要使自己成为什么样的人，具有怎样的道德品质。
道德理想因人而异，因为人们的思想素质、社会环境、文化修养各不相同，因而道德理想的标准也是不同的。
有的人要自己“一不贪污、二不偷盗、三不为非作歹”。
有的人要自己“一生中不要损害他人，但也不能刻薄自己”。
有的人要自己“做一个为国为民而献身的人，作一个高尚的人”。
等等。
职业理想：
指的是人们对未来的工作部门、工作种类以及工作业绩的向往和追求，包括从事什么职业，在事业上达到什么水平，做多大贡献。
职业对个人的生存和发展具有重大意义。
第一，职业是人的谋生手段；
第二，职业是实现人生价值的重要手段。
调查：
职业选择中的价值取向
——大学生职业道德理想的一次调查
追求自我实现（符合个人兴趣和特长，能实现个人的抱负）占被调查人数的41%；
追求生理需要（收入高、劳动条件好，轻松自由，便于流动，离家近）占35%；
追求尊重需要（晋升机会多，社会声望高，有职有权）占10%；
追求安全需要（工作稳定，福利待遇好）占8%；
追求社交需要（人际关系融洽）占6%。
对大学生而言，较早的确立自己的职业理想有助于自己充实的度过大学四年。
生活理想：
是一个人按照自己对生活意义的理解以及自己的生活情趣，对一定的生活方式和生活标准以及物质生活、精神生活、家庭生活的向往和追求。
各人的经济条件、文化素养、职业、社会环境等等不同，对生活理想的追求也是分层次的，有的人偏重于物质享受，有的人偏重于精神生活。
生活理想很重要，它会直接影响着人的成长和事业的成败。
现实生活中不少人正是由于从生活上被腐败思想打开了缺口，从而堕落的。
（案例）
案例：
大搞权钱交易 生活腐化堕落——江西省原副省长胡长清被判出死刑。
经查，胡长清的主要违纪违法事实有：
经济上贪得无厌，利用职权便利及影响，大肆索贿受贿。
胡长清大搞权钱交易，利用职权便利及影响，采取向有关部门负责人批条子、打招呼、下指令等手段，通过为他人解决贷款、建筑工程项目、赴港定居、汽车过户等问题，多次收受、索要贿赂。
从1997年至1999年7月，共计收受、索要人民币153万元、港币75万元、美金3．5万元，以及价值140多万元的高级手表、钻戒等贵重物品。
胡长清道德败坏，生活腐化、堕落，情节恶劣。
上述四种理想，社会理想、道德理想、职业理想和生活理想之间是互相制约、互相联系的。
（二）信念的涵义和特征
1、信念的涵义
信念是人们在一定认识基础上确立的对某种理论主张或思想见解及理想坚信无疑、并要努力身体力行的精神状态。
信念是认识、情感和意志的融合和统一。
信念的魅力
最后一只苹果
一场突然而至的沙暴，让一位独自穿行大漠的旅者迷失了方向，更可怕的是装干粮和水的背包都不见了。
翻遍所有的衣袋，他只找到一只泛青的苹果。
“哦，我还有一只苹果。
”他惊喜地喊道。
他攥着那只苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。
整整一个昼夜过去了，他仍未走出空阔的大漠。
饥饿、干渴、疲惫却一起涌上来，望着茫茫无际的沙漠，有好几次他都觉得自己快要支撑不住了，可是看一眼手里的苹果，他抿抿干裂的嘴唇，陡然又添了些许力量。
顶着炎炎烈日，他已数不清摔了多少跟头了，只是每一次他都挣扎着爬起来，踉跄着一点点往前挪，他心中不停默念着：
“我还有一只苹果，我还有一只苹果……”
三天以后，他终于走出了大漠。
那只他始终未曾咬过一口的青苹果，已干巴得不成样子，他还宝贝似的拿在手中，久久凝视着。
强烈的生之信念和希望把他拉出了死亡的边缘。
有位诗人说得好：
“信心是半个生命，淡漠是半个死亡。
”在生命的旅途中，我们常常会遭遇各种挫折和失败，会身陷某些意料之外的困境。
这时，不要轻易地说自己什么都没了，其实只要心头不熄灭一个坚定的信念，努力地去找，总会找到帮助自己度过难关的那“一只苹果”，握紧它，就没有穿不过的风雨、涉不过的险途。
2、信念的特征
信念具有稳定性、多样性、执著性和亲合性等特征。
1）稳定性。
信念不仅具有理智上的坚信不疑，而且得到情感上的强烈支持，因而具有稳定性。
信念一旦形成，就会持久地起作用，一至终生不渝。
2）多样性。
信念反映着需要，而需要是丰富多彩的，因此信念也必然是多种多样的。
3）执著性。
人们对某种理论主张或思想见解坚信不疑，并要努力身体力行，不达目的誓不罢休。
这就使得信念带有极大的执著性。
4）亲合性。
这是信念在感情上的反映。
一个人对和自己信念相近或相同的人会产生极大的兴趣和热情，反之则疏远或对立。
这就是所谓的志同道合：
德同即相聚，道合须志同。
3、信念的作用：
信念是认识事物的基础。
信念实质是对事物的看法，一旦形成即成为世界观、人生观的组成部分。
信念是判断事物的标准。
已形成信念是对事物的看法，决定对事物取舍。
信念是一种强大的精神激励力量。
信念中包含着坚定不移的认识和情感上的高度认同，使信念成为人们追求理想目标的强大的动力。
信念一旦形成，就沉积为意识的内核，而成为内心世界的精神支柱。
许多革命者为了坚持理想信念，能够赤胆忠心，将个人的生死荣辱抛在脑后，置之度外，如：
方志敏：
“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！
因为我信仰的主义，乃是宇宙的真理！
”夏明翰：
“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，自有后来人！
”
科学的信念在人们的奋斗过程起着精神鼓舞作用，还有助于增强进取精神，科学的信念能使一个群体或国家紧密团结，士气旺盛，大大增强凝聚力和向心力。
正如邓小平所说：
“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。
没有这样的信念，就没有凝聚力，没有这样的信念，就没有一切”。
信仰
信仰是指人对宗教或某种理论学说主义的极度尊崇和信服，并以之为行动的准则。
信仰属于信念，是信念的最高表现形式，它是关于人生终极目标的信念。
信仰的突出的特点是在系统性、唯一性
理想、信念、信仰三个概念的关系
理想以信念、信仰为基础，信念、信仰决定理想。
有什么样的信念、信仰，就有什么样的理想。
信念、信仰决定理想的内容与方向，即信念与信仰决定了人为之奋斗的目标。
（三）理想信念对大学生成长成才的重要意义
1、理想信念的作用
理想信念在人生中具有重要的作用，如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔，信念就是推进的风帆。
没有理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流险滩。
古往今来的无数成功者成功的事实证明，凡是有作为的人都非常注重人生的理想。
理想信念在人生中的作用有四个方面：
理想是人生的动力、航标、源泉、支柱。
有个古老而真实的故事：
一位盲人以弹琴为生，师傅临终时传给他一个“秘方”：
只要弹断1000根琴弦，双目就会见到光明。
这位盲人近90岁时，终于弹断了1000根琴弦，双眼并没有复明，但他明白了“秘方”的“真谛”是理想。
于是临死前，他又把这“秘方”传给了自己的盲徒弟：
只要亲自弹断1200根琴弦，就会见到光明。
就这样，小盲人继续走师傅的路。
为了有一天能见到光明，他会好好地活下去，因为他有一个美好的理想。
这是普通人的理想，他们靠理想支持着生命，获得了生存。
理想信念在人生中的作用有三个方面：
理想是人生的目标、动力、支柱。
首先，指引人生奋斗目标。
人生理想如同导航的灯塔，指引着人们朝着奋斗的目标前进。
一个人树立了坚定的信念，就会产生顽强的毅力和勇气，从而支撑自己，鼓励自己忍受所面临的种种困难和挫折，义无反顾地为自己地既定目标努力，从而创造出奇迹来。
（举例）_毛泽东的少年立志
1910年，毛泽东的父亲毛顺生要他去做生意，毛泽东却立志走出韶山冲继续求学。
经过自己的力争和亲友、老师们的一致劝说，父亲才答应他的要求。
在离家赴湘乡县立东山高等小学求学前夕，毛泽东提笔写了一首《赠父诗》，夹在父亲每天必看的账簿里。
这就是：
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
这首诗是少年毛泽东走出乡关、奔向外面世界的宣言书，表明了他胸怀天下、志在四方的远大抱负。
《大江歌罢掉头东》的故事
１９１７年９月周恩来东渡日本，开始留学日本的生活。
出发时，他写下了
《大江歌罢掉头东》
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
此诗表现了青年时代的周恩来要为拯救中华而愿献出一切的豪迈气概。
理想是一个人的灵魂，是人生大厦的支柱。
科学崇高的理想，在大学生成长成才过程中起着重要作用。
名人名言
俄国作家列夫·
托尔斯泰说，理想是指路明星，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有真正的生活。
其次，激发人生前进动力。
理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，一个人一旦有了坚定的理想信念形成，就会变成人们自觉行动的动力，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业、创造奇迹。
_历史上，凡是为人类进步事业作出贡献的人，都是在崇高理想的激励下克服各种困难取得成功的。
李时珍踏遍青山，尝遍百草，写成《本草纲目》；
马克思呕心沥血40年，阅读1500种书籍，写出《资本论》。
正如高尔基所说，一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。
数学家陈景润初中阶段就想到“数学是什么事也少不了他的”立志在数学方面为祖国作贡献。
正是这个志向，鼓舞他奋斗几十年，才取得在哥德巴赫猜想研究中世界领先的成就。
在国外从事原子弹研究的王淦昌先生从国外归国时，组织上决定让他从事原子弹的研究工作，这在当时是一项秘密任务，组织上跟他说：
“你今后可能要隐姓埋名。
”王淦昌先生沉默一会儿，抬起头，坚定地回答：
“我愿意以身许国。
美国科学家爱迪生被誉为“发明大王”，由于家境贫寒，几乎没有进过正规学校。
他从小立下大志，“要揭示大自然的奥秘”。
11岁时，一边替人赶马车，一边顽强的学当时的科学著作。
他29岁时发明了留声机，31岁时发明了电灯，给人类带来了“世界之光”。
第三，提供人生向上的精神支柱。
人要进步，要发展，不能没有一点精神。
充实的精神生活集中体现在正确的人生理想上，有了它，就有了正确的导向，就能永不停息地奋斗向前。
邓小平曾说：
“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？
就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。
”“在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了这个理想”。
“我们过去几十年艰苦地奋斗，就是靠坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。
没有这样的信念就没有凝聚力。
没有这样的信念，就没有一切。
”
大学时代，正是人生风华正茂之际，远大的理想和崇高的信念将帮助一代有为青年扬起生命的风帆，开辟和探索人生新的航程。
2、理想信念与大学生
1）引导大学生做什么。
在有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人的目标中，有理想放在突出的位置，做什么人，是同学们在学习生活中面对的人生课题，只有树立崇高的理想和信念，才能解答好这一重要的人生课题。
2）指引大学生走什么路。
大学时期，同学们普遍面临一系列人生的课题，这些问题的解决，需要一个总的原则和目标，这就要确立科学崇高的理想和信念。
3）激励大学生为什么学。
一个大学生写给开复老师的信
开复老师：
就要毕业了。
回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。
我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。
最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应……
李开复的回信：
大学是人一生中最为关键的阶段。
从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。
为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：
学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。
只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。
只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。
对当代大学生而言，为什么学习的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。
同学们要把个人的奋斗志向同祖国和民族的命运相联系，使理想信念之花结出丰硕的成才之果。
总之，有没有理想信念，有什么样的理想信念，直接关系到一个人的成长和发展，关系到一个人的一生将如何度过。
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