依法治校工作总结Word格式文档下载.docx

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我校始建于1953年，位于色满路302号，占地面积101亩，是一所汉族、维吾尔族、塔吉克族、乌孜别克族、回族等5个民族组成的，具有悠久历史的老校之一。

在多年的办学过程中逐步形成了“严谨、求实、勤奋、创新”的校风；

“敬业、爱生、团结、实干”的教风；

“勤学、善问、深思、多练”的学风，学校始终以“三风”为核心不断加强校园文化建设，有效提升了文化育人的底蕴和氛围。

学校实行党支部领导下的校长负责制，校党支部、校委会领导班子配备齐全，内设教导处、德育办、教研室，校办公室、总务科等五个职能科室，每个科室根据工作需要配有主任、副主任1至4人，工会（女工委）、教代会、团委（少先队）、学生会等群团组织机构健全，学校以教研组为基层管理单元，共设18个教研组，另设立教育教学研究会，在校委会的领导下开展校本教学研究工作。

学校现有学校现有教职工342名，其中研究生学历1人，本科学历294名、大专学历37人，特岗老师33人，专职教师282人，；

学校现有高级职称教师51人，中级职称教师112人，初级职称教师123人。

现有76个教学班，其中高中31个教学班，学生1429名，初中45个教学班，学生2309名，学校自1997年开始双语教学实验工作，目前18个双语实验班，高中6个班，学生312名，初中12个班，学生633名

学校现有78个教学班、其中高中33个教学班、初中45个教学班，在校生4066名，学校自97年开始双语教学实验工作，目前有双语实验班22个班，在校生1233名。

学校现有教职工342名，专职教师323人，其中研究生学历1人，本科学历294名、大专学历37人；

校园规划整齐科学，教学区、活动区布局合理，综合教学楼、一号教学楼、二号教学楼、行政楼、图书室和正在施工中的标准塑胶跑道、足球场、排球场、篮球场等体育运动场所一应俱全。

现代教育技术设施和各类功能室齐全，学校现有物理、化学、生物常规实验室、价值300万的一流数字化综合实验室，及中央代表团赠送的微机室、多媒体教室、卫星接收室为一体的远程教育设备等先进的教学设施。

校园美化、绿化、净化、亮化、知识化为一体，形成了具有一中特色的校园文化格局。

近年来学校先后被评为自治区级“模范教职工之家”、自治区级“依法治校示范校”、自治区级“德育达标校”、自治区级“卫生红旗单位”、地区级“德育工作示范校”“德育工作先进单位”、地区级“精神文明单位”、“三八红旗集体”、“巾帼文明岗”、市级“教育教学工作先进单位”、“双语教学工作先进集体”、“双拥工作先进单位”；

、“平安校园”、“绿色学校”等荣誉称号，为高校和社会培养了大批合格人才。

二、我校开展依法治校主要工作

（一）学校领导重视，组织机构健全

几年来，学校领导对依法治校、依法治教工作和工作及普法教育非常重视，摆上学校工作的重要议事日程，成立“第一中学依法治校工作领导小组”，校长为组长，法制副校长，学校党支部书记、副书记、副校长为副组长，成员包括各科室、工团负责人。

领导组下设办公室。

制定规划，实施意见，并把此项工作纳入学校工作议程，做到有计划，有总结。

（二）建章立制，规范管理

1、通过加强制度建设，明确部门职责，保证学校工作目标的全面落实。

制定了《学校章程》，经学校教代会审议通过和市教育行政主管部门审核批准后，作为学校办学活动的重要依据。

为保障师生的人身安全和学校的财产安全，保证良好的教育教学秩序，学党支部与教师学生签定责任书，层层落实安全责任制。

同时，学校还建立健全各种安全管理制度，各种制度全部上墙，形成共识，互相监督，牢固树立“安全第—”的思想，开展了丰富多彩的安全教育活动，领导班子坚持每天24小时轮流值日制度，巡查校园安全状况，定期检查。

落实“谁主管、谁负责”的原则，把安全工作落实到每位领导、教师、学生及家长，确保校园安宁。

学校及时为学生办理校园方责任险，确保校内平安。

对重点部位定期进行安全检查，及时消除安全隐患，坚持领导带班，门卫、保安值班制度，做好值班工作。

2、突出重点抓好斋月期间的师生政治思想工作，定期召开情况通报会，发现苗头，及时处理，目前未发现影响稳定的问题。

3、为促进学校安全工作管理的制度化和规范化，我校根据《喀什一中绩效工资发放办法》学校工作量化管理办法的有关规定，在队伍建设、规章制度、宣传教育、班级管理、等方面分四个部门制定了相应的评比内容，对有教师采取量化和目标管理，定期进行检查，常抓不懈。

（三）推进“五五”普法进程，增强师生法制意识

增强广大师生的法律意识与法制观念，我校把普法教育作为依法治校的工程来抓．具体做法是：

成立普法工作领导小组；

利用“国旗下讲话”、班会、校会、团、队活动对学生进行法制教育；

通过专栏．班级黑板报、校园广播等宣传媒体对师生进行普法宣传；

充分利用教育的主渠道课堂教学，学校将法律常识教育课程安排进课表、进课堂，对学生有计划、有组织地开展普法教育；

学校领导带头学法、用法、知法、懂法，努力增强法制意识，成立了一支政治过硬的法制宣讲队伍，每月定期对师生进行法制讲座，已宣读30多场；

在校园内醒目处专设法制教育宣传栏，利用橱窗向师生作宣传，营造良好的依法治校、依法办学的教育环境和氛围；

开展揭批“伊斯兰解放党反动本质宣教活动”和淡化宗教氛围教育活动，特别是通过政治、语文等学科的教学渗透法律知识，对学生进行法制宣传教育；

把普法教育与贯彻执行《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、“四有”、“五讲”的养成教育结合起来；

使学生养成遵纪守法的良好习惯，人人争当文明学生。

我们还利用教师政治学习、业务学习以及学校班会的时间组织教师学习《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过校园广播及墙报宣传《预防未成年人犯罪法》．在普法宣传教育中，结合实际，开展形式多样的活动。

如举办法律知识竞赛、讲故事比赛、征文比赛、文艺表演等活动，邀请公、检、法领导来校为全校师生作法制教育报告；

组织学生参观市“预防青少年犯罪图片展”；

每学期组织学生实地参观少管所；

举办“远离毒品、珍爱生命”讲座、图片展等主题教育活动。

通过一些未成年人犯罪的活生生事例教育每—位学生，影响每一个家庭，起到良好的宣传教育效果。

（四）坚持校务公开，推进学校法制化、民主化的进程

1、认真执行学校《关于开展校务公开工作的实施意见》，对学校的重大事务和涉及教职工、学生切身利益的事项，如：

提拔干部、评先评优、发展党员、推荐上学等都公开办事制度、办事程序、办事结果。

依法建立健全对教职工的考核工作，严格按上级规定做好招生工作。

严格按照上级有关规定管理好学生的学籍档案。

2、全面保障师生权益，认真贯彻落实《教育法》、《青少年保护条例》、《未成年人保护法》，依法维护学生受教育权，保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，充分尊重学生人格、人身和财产权利。

在教育教学活动中无体罚和变相体罚、侮辱、歧视学生的现象，对行为偏差学生，针对性地做好转化工作。

建立校内安全和伤害事故的应急处理程序，切实维护学生的合法权益。

3、坚持按上级有关规定，规范收费工作，收费依据和标准长期公布在校园公示栏内。

切实治理乱收费现象。

凡涉及向学生、家长收费用的，我校都严格按照财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行。

严格遵守财经管理制度和政府采购制度。

学校重大投资、基建工程严格按规范办理。

（五）抓好法制宣传教育条例，提高广大师生的法制意识

1、贯彻落实依法治国战略，加强对师生普法宣传教育，学校法治教育的任务是：

通过对师生的法制教育，使师生与生活和工作学习相关的法律基本常识和基础理论。

要求教师进一步增强职业道德、教书育人、为人师表的意识，重点学习《自治区法制宣传教育条例》《宪法》、《刑法》、《民事诉讼法》、《义务教育法》《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年违法犯罪法》、《互联网上网营业场所管理条例》、《学生伤害事故处理办法》、等法律、法规。

2、将法制宣传教育条例与学校综治宣传工作结合起来，要继续深入贯彻中共中央、国务院有关精神，把集中学习与日常教育相结合，营造强大舆论声势，结合学校实际，充分调动教师、家长和社会各方面力量，积极参加预防青少年违法犯罪工作，有效防御和减少违法犯罪活动。

要求全校学生必须会背诵《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，学校组织抽查。

每学年1-2次邀请副校长到校宣讲了《预防青少年违法犯罪》、《治安管理惩处罚法》等法律法规。

3、搞好了“6.26”禁毒日和“12.4”宪法宣传日教育活动。

组织学生到法制教育基地少管所听在押青少年现身说法，接受直观教育，各班召开了“宪法在我心中”主题班会。

组织了师生各类普法考试。

（六）加强学习，提高了依法育人的责任感和能力。

、

1、加强宪法教育、法律法规的宣传学习，增强法制观念，提高自己管自己，自己教自己，自觉学习守法，用法律维护自己的合法权益，全面贯彻教育方针，培养“四有新人”。

2、广泛开展学习法制宣传教育条例。

为此我校要明确了《“六五”普法》教育的现实意义和深远的历史意义，根本的问题是育人，法制教育要从娃娃抓起，中小学都要进行这个教育”的要求，加强对学生的法制教育。

3、学生的法制教育主要是进行法制意识和法律观念的教育，帮助学生了解公民的权利和义务，用法律赋予的权利保护自己，为社会稳定服务。

树立公民意识，增强法律观念，明白什么是违法、什么是犯罪，对教师的法律教育，重点是了解国家的法律法规、职业道德法规、教育专业法律、法规知识等。

增强法制观、职业道德观，搞好师德师风建设，做依法执教、为人师表、教书育人的合格人民教师，办人民满意的学校。

（七）针对校园发生学生违法违规现象和问题，开展法制宣传教育

1、在开展预防学生违法犯罪的工作上，协调机构的有关部门积极配合我校开展法制进校教育。

2、不定期开展搜缴刀具等禁止带入校园的器具。

3、我校以学生为重点对象，把创建校园无违法行为，班级无违规现象，人人遵守法律和校纪校规，作为实施预防学生违法犯罪工程的一项具体内容，通过板报，广播，墙刊等多种教育形式，加强对学生的法制宣传和教育，提高学生遵守法律，遵守校纪校规的自觉性，营造遵守法律，遵章守纪可耻的校风气。

（八）开展共建活动，依法消除引发违法犯罪不利因素

我校开展了与武警边防支队共建活动，作为预防学生违法犯罪的重要一环，积极协调法制副校长抓好三项工作；

一是每学期，积极组织开展“预防未成年人犯罪法”、义务教育法等法律法规的学习，组织学生实地参观少管所，我校邀请法制副校长结合案例进行法制讲座、纪律教育，他们对新近发生的身边典型案例和学生在违反校纪校规行为联系起来讲给学生，有针对性的开展宣传教育。

二是不定期开展搜缴刀具等禁止带入校园的器具。

每月我校都不定期地请辖区干警进入校园，依法询问，检查，不留死角，发现问题及时解决，有效地解决了刀具等危险物品流入校园形成隐患的问题。

三是加强校园周边环境建设。

针对社会青年在校门前寻衅滋事，我校加大治安处罚条例的宣传力度，有效地预防了学生违法犯罪事件的发生。

（九）法制教育与民族团结教育相结合，加强“三维两反”教育，突出民族团结教育

1、学校能认真落实学校党支部的要求，积极在师生中开展意识形态领域反分裂再教育等学习教育活动，充分利用升旗仪式和各类德育教育活动加强“三维两反”教育。

2、开展形式多样的民族团结教育活动，组织开展了“民族团结从我做起”为题的书信比赛、板报赛、维护民族团结签名仪式、抄报比赛、朗诵诗歌、唱革命歌曲等活动，手拉手等系列活动。

3、学校突出抓住民族团结教育这个关键环节，大力开展“三个离不开”的思想教育活动，及时了解学生斋月前后的表现，将问题解决在萌芽状态，使学生坚定社会主义信念，切实认识到民族团结是各族人民的生命线和民族团结大于天的道理，增强维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的自觉性和坚定性。

（十）教职工代表会议所起到的作用

学校在依法治校中，教职工代表会议充分发挥其作用。

五年一次举行教职工代表会议，每年一次举行例行会议。

学校的重大决策和法律法规通过例行会议进行表决，表决通过后开始得以保障实施。

三、工作中存在的问题及不足

对于学法、用法方面，学校、家庭与社会教育之间配合不够，没有形成整体合力，受社会上各种不良因素的影响，一些青少年学生的整体法制观念仍然比较淡薄，自我保护意识和权益受侵害的现象仍然比较突出。

四、今后努力的方向

在今后的工作中，我们要突出法制宣传教育这个重点，做到“四个结合”，增强青少年学生遵纪守法和自我保护的意识，依靠全社会努力做好预防未成年人犯罪和保护未成年人学生合法权益的工作。

1、把加强政治课教学与开展丰富多彩的教育活动结合起来。

法制教育主要是通过政治课教学进行，但也要采用多种学生容易理解、乐于接受的形式，开展各种活动，营造一个学法、懂法、守法的浓厚氛围。

要求每学期要做到“六个一”：

即领导做一次动员报告；

学校出一期法制宣传专栏，班级出一期黑板报；

校广播站每周反复广播一条法律条文；

组织一次法制知识讲座会或报告会；

举办一次主题班会、队会；

写一篇学法心得体会。

总之，我们要坚持从实际出发，通过举办形式多样、丰富多彩的教育活动，把法治教育工作深入有效的开展下去。

2、把校内在职教师和校外聘请教师结合起来。

学校在职教师要切实负起对学生进行法制教育的主要责任，各科教师都有义务结合教学活动，把法治教育贯穿其中，着重做好学生行为规范的教育和引导，同时聘请公、检、法部门的干警担任校外法制教育辅导员，请他们给学生做法制教育报告。

3、把宣传教育与纪律约束结合起来。

要求班级经常性的在学生中展开法制纪律教育，增强他们的法制纪律观念，是他们懂得遵纪守法的道理。

使他们懂得违法犯罪不仅危害社会、危害家庭，而且自己也要承担法律责任，影响终生。

使他们懂得运用法律武器保护自己的正当权益，掌握自我保护的基本知识和手段，在学校和学生中弘扬正气，绝不让歪风邪气抬头。

组织学生学习雷锋和先进模范人物，在学生中发现不良行为，为加强思想教育，对违法行为，依法严肃处理。

4、把法制教育与心理健康教育结合起来。

当前，违法犯罪的学生中有相当一部分是因心理障碍得不到及时的疏导和排除而诱发的，思想教育与心理教育及有相同的地方，又有所区别，两者是相辅相成的，但又不能互相替代。

我们要尊重科学讲究科学，创造各种条件开展心理健康教育。

今后我校结合实际，进一步加强依法治校工作。

同时我们将努力探索并正确把握新时期学校依法治校工作的特点和规律，明晰思路，科学决策，把学校的依法治校工作提高到一个新水平。

二零一二年六月二十三日