小学二年级美术下学期教学计划Word文件下载.docx

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难点从各种角度表现蘑菇的特征。

师新鲜蘑菇若干个，或有关蘑菇的图片、幻灯片若干张

生有条件的地方可让学生自带蘑菇

三、想象中的蘑菇

1、运用拟人手法，按自己的意愿画一幅想象中的蘑菇图。

2、培养学生爱思考的习惯和大胆创造的精神。

重点培养学生想象能力。

难点用拟人化的手法表现杨象中的蘑菇。

师投影片

生水彩笔

四、小树林

1、学习简单物体前后重叠的表现方法。

2、培养简单的构图能力。

3、知道美的环境，要靠人去创造、保护、体验。

重点在画面上表现树木前后重叠的关系。

难点能表现出树林的环境。

课前带学生观看校园内外的小树林，并告知观察方法。

师若干张范画

五、房子和树

1

1、学习用比较的方法观察房子和树。

2、画一张有房子和树的画，进一步学习构图知识。

3、进一步培养环境保护意识。

重点能画出小树和房子的遮挡关系，关心周围环境。

难点处理好树木与树木、树木与房子的遮挡关系，搞清楚它们之间的前后关系。

师各种房子和树的图片，投影片。

生；

观察房子和树，水彩笔。

六、印出来的画

1、学习印画的方法。

2、用印画的方法表现自己熟悉和喜欢的景物。

3、欣赏同伴与自己的作品，体验进行创作后获得的愉快。

重点探索新的作画方式，学习印画的技法，培养学生大胆选用颜色作平涂练习。

难点根据一定的范例进行改画。

师范画若干，示范用具若干

生油画棒，硬铅笔或圆珠笔及常规用品

七、刮出来的画

1、初步学习用刮画的方法来表现。

2、通过刮画培养学生大胆而细心的素质和习惯。

重点学习刮画的方法。

难点在于学习掌握运用不同刮器，不同的力度，产生不同效果的方法。

师范例若干。

生准备下列工具中的一、二种小钉子，废圆珠笔芯，小刀，做泥工用的小刻刀等。

八、各种各样的汽车

1、了解汽车的有关知识。

2、能用线条构画出一、二种不同种类汽车。

3、树立赶超先进，为国争光的志向。

重点深入观察和表现汽车外观的长宽，结构，比例，不同的汽车各自的特点，以培养学生分析比较观察和概括物象特征的能力。

难点用简练概括的线条画出汽车的主要特征。

师范画若干，幻灯片。

生收集各种各样的汽车照片，图片，玩具汽车，实地观察各种汽车，丰富有关汽车的知识，绘画工具。

九、汽车运输忙

1、画一张能表现汽车运输忙的图画。

2、使学生了解家乡的主要建设成就，培养热爱家乡的思想情感。

重点引导学生观察生活中常见的运输场景。

难点如何表现出“忙”的主题。

师课前有目的地引导学生上街观察来往的货车。

生绘画工具。

十、动物饼干

1、学习用平板泥塑的方法表现小动物。

2、培养认真细致的工作作风和良好的卫生习惯。

重点要求轮廓清楚，刻时用力适当，以防断裂。

难点（同重点）

师准备简练的动物图案挂图若干幅或动物饼干若干块。

生粘土，橡皮泥，火柴棒等泥塑工具。

十一、泥塑拖拉机

1、了解拖拉机的外形特征和用途，用泥塑的方法概括地塑造拖拉机。

2、培养学生概括地塑造和表现物象的能力。

3、进一步培养学生对泥塑作业的兴趣。

重点运用分解，组合进行立体塑造。

师示范作品，挂画。

生橡皮泥，火柴棒等泥塑工具。

十二、纸风车

1、学习制作一只会转动的纸风车的方法。

2、通过制作，了解风车的作用。

3、在玩纸风车中体验成功的喜悦。

重点要求学生将所学的折纸技能和风车的原理自然结合，组装一只在风作用下会转动的风车，让学生在做做、玩玩中学到知识，得到快乐。

难点制作成的风车牢固，灵活。

师纸风画范例。

生纸，小竹棒，纸板片，细铁丝，笔，剪刀，浆糊。

十三、动物赛跑

1、学习制作1-2个纸制立体动物玩具。

2、在玩中培养学生对纸工作业的兴趣。

重点学习用纸制作立体动物的方法。

难点提高空间想象力和动手制作能力。

师纸制立体动物玩具若干。

生每人/8开卡纸二张，彩笔一套，剪刀一把，小直尺一把。

十四、会动的纸马

1、学习做一只会动的纸马。

2、进一步培养学生耐心，细致的良好习惯。

重点通过制作，了解纸马的构造和活动原理及制作方法。

难点在于怎样对折纸上，把握好马的头，身子，尾三部分的比例和活动部位的插接。

师示范作品一件。

生铅画纸32开1张，64开二张，剪刀，彩色笔

十五、奔跑的马

1、画一匹或多匹奔跑的马。

2、通过画马奔跑的场面，培养学生的竞争意识，激励学生努力进取。

重点指导学生观察分析奔马的主要特征。

难点如何表现出马在奔跑时的动态。

师收集奔马的图片，幻灯片或工艺作品《赛马典》范作。

生常规用品

十六、牛

1、通过比较各种牛的相同点和不同点，提高学生的观察能力。

2、概括地画出牛的形象，表现出牛的主要特征。

重点学习概括牛的外形基本特征。

难点在于把握和表现牛的头和身体的组合关系（大小比例，身子头转动的角度）。

师收集有关牛的图像资料或幻灯片，制作牛身和大中小牛头的纸板平面玩具。

生绘画工具

十七、老牛和小牛

1、画出老牛和小牛的不同特征。

2、能表现出老牛和小牛在一起的场面。

3、培养敬老爱幼的良好品德。

重点画出老牛与小牛的不同特征。

难点能表现出它们之间彼此的亲密关系，并使学生通过画老牛和小牛之间的“母子情”或“父子情”，感受自己和父母之间的亲密关系。

常规用品

十八、大熊猫

1、进一步学习撕纸拼贴的技法。

2、能拼摆出不同的动态的熊猫。

3、采取拼贴，添画方法制作一幅有场景的熊猫图。

重点学习撕纸拼贴的方法。

难点能拼摆出不同动态的熊猫。

师熊猫不同动态的范例或图片若干。

生白纸，黑纸，彩笔每人一份，浆糊，抹布每桌一份

十九、小胖上天

1、根据儿歌内容，画一张有一定情节，拟人化的插图。

2、通过本课学习，培养学生勤学，谦虚，团结的优良品德和敢于开拓创新的精神。

重点教师启发学生按故事发展顺序去想象人物，情节，环境，进而根据主题设计画面，以特点起学生作画的欲望和创造性。

难点怎样让学生按故事情节去画一幅或若干幅插图。

师儿歌，范作。

生常规用品。

二十、拓印小果

1、学习用一种或多种颜色撕纸拓印的方法，表现周围环境中熟悉的小景。

2、培养学生观察周围景物，概括地表现物象的能力。

重点画面的取舍。

难点画面布局和色彩拓印。

师小景拓印画若干幅。

生铅笔，蜡笔若干

二十一、卵石头像

1、用套张的方法表现卵石头像，学习制作方法。

2、培养学生的想象力。

重点采用何种形式，选用何种材料表现脸部特征。

师人物脸情，范作

生卵石，树叶，毛线，布片，麻绳等

二十二、手指上的玩偶

1、学习手指玩偶的制作方法。

通过玩手指玩偶增进同学之间的友谊，获得乐趣。

重点抓住动物面部的主面特征，折、画能套在手指上的动物头饰。

难点如何通过变化玩偶耳朵和面颊的长短，表现相应动物。

师范作若干

生每人2-3张正方形纸，水彩笔一套，剪刀一把

二十三、纸拖鞋

1、学习纸制拖鞋的制作方法。

2、培养学生动手能力和美化生活的意识。

3、体验制作成功的喜悦之情。

重点启发学生根据现有材料制作自己喜爱的纸拖鞋。

难点解决装鞋帮，装饰等问题。

师拖鞋范例若干，浆糊，抹布等

生卡纸，铅笔，彩笔，剪刀，装饰用的绉纸，蜡光纸或画报纸，糖纸等

二十四、玩具娃娃

1、学习从整体到局部的观察方法，为学习画人物打基础。

2、通过写生培养学生的观察能力和表现能力。

重点启发学生观察，用大胆肯定的纸条表现自己最喜欢，最熟悉的玩具娃娃。

难点正确观察方法，培养学生的写实本领和想象力，为画人物打下基础。

师范画若干张，磁带《泥娃娃》，录音机。

生自带喜爱的玩具娃娃，绘画工具。

二十五、开心的小朋友

1、画几个开心的朋友。

2、初步学习简单的构图知识和人物开心时的画部表情。

3、进一步培养学生观察生活，热爱生活的美好情操。

重点理解“开心”，表现“开心”。

二十六、喂鸡

1、画一张喂鸡场面的情景画。

2、学习各种动态的鸡的简单画法。

3、进一步培养学生观察能力和爱劳动的情感。

重点画喂鸡的场面。

难点引导学生观察和表现出喂鸡者的姿势、神情，以及鸡在觅食争吃时的各种动态特征。

师图片

二十七、下雨了

1、回忆雨中的生活体验，表现下雨天发生的一件事。

2、通过对画面内容的选择和表现，颂扬美好的情操，接受美的熏陶。

重点要求学生能画出下雨天所发生的事。

难点如何表现出雨中的趣事和有意义的事。

师收集有关“雨”的艺术作品

生绘画用品

二十八、剪花边

1、学习简单的剪花边的方法。

2、培养学生做事认真，细心的习惯。

3、用所剪的花边美化周围环境，体验美感。

重点要求学生能正确折叠纸张，运用简便方法设计教样，以及运用正确的剪制方法。

难点启发学生，应用对称的原理，设计，剪刮出各种简单花样。

师范例，图片

生手工常用工具

二十九、做拎包

1、学习用纸制作拎包的方法。

2、培养学生作业的有序性。

3、培养学生利用废料制作自己喜爱的的物品的兴趣。

重点在制作过程要注意培养学生做事的有序性。

难点做拎包的底部，折与粘要求平整，牢固。

师各种拎包范例。

生白纸或旧挂历，纸，剪刀，浆糊

三十、生动有趣的卡通画

1、欣赏生动有趣的卡通话，了解其故事内容。

2、能画出几个自己喜爱的卡通形象。

重点欣赏卡通画，画几个自己喜欢的卡通话。

师卡通画的挂图

生绘画用品。