《白鹿原》读后感600字读后感模板Word文件下载.docx

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春水》,对冰心女士那朦胧的诗意很是不解。

现在,我又一次捧起了《繁星。

春水》,读出了另外一种感受。

  《繁星。

春水》的笔法看似朦胧,看似遥不可及,却都是从身边小事下笔。

诗意的源头平凡得让人不敢相信。

一颗草、一枝花、一片落叶、一阵秋风、一场春雨……母爱、童真、自然……这些就是《繁星。

春水》的全部内容。

朴素而真实、朦胧而自然,这是我从《繁星。

春水》读到的全部。

  “写诗难啊!

”这是无数人曾经发出的感叹。

读一读《繁星。

春水》,身边随处有诗。

“生活有诗和远方”。

生活中充溢着诗意,《繁星。

春水》只不过是这些平凡小事的诗意的写照。

这些小事也许我们也曾经历过,只是我们从未试图去观察它,思考它,用心体味它。

“生活中并不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

”我们曾多少次忽略了灵感的敲门声,抛弃了诗意的邀请函。

难怪要说“写诗难”。

  “用心观察生活”这句话不知道已经在耳边响起多少次,而在冰心的小诗里,有她难以忘怀的童年、自然与家人,也有她接触到的真理、理想与追求。

平凡小事中,却藏着诗人思想的利剑。

对自然的歌颂,对母爱的赞美,对童真的向往,皆于平凡中可见。

  冰心女士自称《繁星。

春水》是一些“零碎的思想”。

那么这些“零碎的思想”是从哪里来的呢?

是从生活中来的。

生活中的灵感与诗人自己的感触结合而成一首小诗,这些小诗,将是一片晶莹而又闪亮的繁星,永远地闪烁在新诗向前发展的漫漫长路上。

  生活的魅力在《繁星。

春水》中展现了出来。

那一首首小诗带有童心之美、自然之韵。

冰心用童稚的眼睛去观察,看到了一个独一无二的艺术世界。

  让我们也将自己的双眼经过时间的锻造,成为一双能够发现平凡之美的慧眼。

看看身边的平凡小事,那些看似如海市蜃楼一般的美妙诗意,其实就在其中!

  读《繁星》《春水》有感二

  老师布置了阅读《繁星》《春水》这一项任务。

乘着开学之前的这一段时间,我粗粗地看了一遍这两部名著,颇有感触。

  这两部作品有很大一个特点,就是以散文形式的诗来写的。

算作是诗的话很长,算作是一篇散文小说的话,又很短。

  着长长的一首首诗被分成了很多的段落,每个段落寥寥数语,却寓意深;

每一个段落之间好像毫无关系,但细细的品读,却可以发现他们密不可分的关系,就像思潮起伏。

  文字很优美,但是也很难读懂,看了一遍之后,也是一知半解。

整首诗的措辞十分细腻,大多都用了借物喻人的手法。

去品味,就会发现作者冰心真正想要表达的感情,就能体会到这首诗内在的精髓。

  因为这两首诗的文学水准与艺术水品都很高,很以前读的各类名著有很大的差距。

(读后感 )所以即使是粗粗的读一遍,也费了我好大的功夫。

虽然还不是生涩难懂,但字里行间可以说是浓缩了冰心成就的精华,诗句让人一下子反应不过来,也消化不下去。

  我不得不承认,冰心确实是一个名副其实的的大师级作家。

她笔下的每一个字,都好像有了灵魂,都能够引导读者的思想感情,在不知不觉中,与作者有了共鸣。

一句句诗,好像一汩汩溪流,柔柔地淌过心底,无声无息地滋润着我的灵魂。

不得不承认,这两首诗,是两部佳作、名作、著作。

  我甚至可以想象到,那是一个静寂的夜晚,皎月高挂。

冰心坐在窗前,月光照着她笔下的字迹,她在静静地创作。

窗外树影摇曳,作者就在这清亮的早晨,完成了她的作品。

  一本好书,就像一叶扁舟,带你遨游思想的海洋,让你豁然开朗。

这两首诗《繁星》《春水》就是这样的好作品。

  读《繁星》《春水》有感三

  走近冰心,她不愿描绘苦难的人生,赚取人们的“泪珠”,因而就选择了“理想的”人生,作为自己讴歌的对像。

在她理想的人世间里,只有同情和爱恋,只有互助与匡扶。

所以,母爱、童真,和对自然的歌颂,就成了她的主旋律。

  她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集,竟会使我久已沉默的心弦受到拨动,从而在她的影响下,我读懂了人世间几乎所有美好的事物,我坠入了凉静的安闲的境界,我会想到人生是多么有意义呀。

  母爱是博大无边、伟大无穷的。

当她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲,触景生情而写下:

”母亲啊!

你是荷叶,我是红莲。

心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

”母亲,在她的心目中,是人生唯一可靠的避难所。

  与对母亲的颂扬相联系的,便是对童真的歌咏,以及时一切新生、初萌的事物的珍爱。

儿童是纯真的,因而也最伟大,草儿是弱小的,世界的欢容却须赖它以装点。

她放情地赞美纯真的童心和新生的事物,表现了她的纯真与纤弱,对真、善、美的崇仰和坚强的自信心与奋斗精神。

  她亦有独特的审美情趣,歌咏自然,描绘自然之美:

”晚霞边的孤帆,在不自觉里,完成了“自然”的图画。

“春何曾说话呢?

但她那伟大潜隐的力量,已这般的,温柔了世界了!

”不施浓墨重彩,没有夸饰与渲染,只是用轻淡的笔墨将自然的本色美显示出来。

她崇尚自然的美学观和娴静温柔的性情,也已经表现在这短短的诗行中了。

  “阳光穿进石隙里,和极小的刺果说:

借我的力量伸出头来罢,解放了你幽囚的自己!

树干儿穿出来了,坚固的盘时,裂成了两半了。

”有一些小诗,表现了她面对黑暗的社会现实,勇于反抗的精神,和对于未来所

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  读书心得——读《发现母亲》有感

  朱玉艳

  我要给大家推荐的是《发现母亲》。

它是《优秀教师的九堂必修课》一书的作者极力推荐的。

但是要我正式地向大家推荐这本书,用什么样的理由来推荐,我又不知从何说起。

只能把我阅读中印象深刻的部分和感受姑且一说。

  如果你已经确定自己不是天才,但很想成为天才的母亲,请你捧起这本书;

  如果你对现实生活中活生生的家庭教育事实案例感兴趣,你可以捧起它;

  如果你对理论上的家庭教育以及如何当父母有所渴求,你也可以捧起它;

  当然如果你只是对历史上或现实中那些名人成长历程中出现的女性感兴趣,你还是可以捧起它。

  首先我想说说关于寄养的问题。

  第一个事实案例是这本书的作者王东华自己的故事:

  作者出生后半年,因为母亲患病需要到外地住院治疗,所以被寄养在外祖家里,而且一养就是十年。

十年后,作者重新回到父母身边,但由于生活习惯相距较大,作者无法立即入家随俗。

更糟糕的是他在外公外婆的宠爱甚至溺爱下成长,”以自我为中心”,经常与弟弟发生争斗,即使是面对父母,也难改过去任性的坏习惯,所以甚至有多次被打的经历。

从此之后,他就在心灵深处对抗起这个家,对抗起父母,直至成为一个冷眼不语的甘地主义者。

家是地狱,令人恐惧。

随着年岁的增长,敌对没有消除,反而更加激烈。

他从一个无法无天的孩子王沦为家庭的出气筒,告别了短暂而美丽的玫瑰色童年,开始了对于家,对于父母,对于生死的思索。

  第二个事实案例又是一个真实的悲剧:

  一对众口称誉的医生夫妇,对寄养返归的儿子再也无法建立亲子感情,于是毒打成了孩子的家庭作业,稍不如意,气都出在这个可怜的孩子身上。

  第三个事实案例是夏斐事件:

  夏斐是一个很好的孩子,他聪明文静,学习成绩优秀,一直是学校的三好学生,任中队长和学习委员。

  夏斐的母亲可以称得上是一个优秀的母亲。

为了夏斐上学,她辞去工作从煤矿搬到镇上居住,为了孩子学习,她先自学再教孩子,不厌烦,不马虎,吃穿方面从不怠慢,不让孩子干任何家务。

  但是这个孩子却会因为偶尔不能按时完成作业或者做错了题、练习本不整洁、考试成绩低了、出去玩一玩等而遭受母亲的毒打。

最终这个孩子被自己的母亲毒打身亡,而这个母亲选择的是自杀。

  夏母在遗书上忏悔:

我不该用打的方法教育他,望子成龙的心过切,对他学习,成长的要求过高。

  但她没有意识到的才是她真正应该后悔的,是不该把孩子送到老家寄养了那么长的时间,真正应该后悔的是把孩子接回家后没有用足够的时间去融洽磨合亲子之间的感情。

  如果她与孩子一直在一起,她极可能会成为一个优秀的母亲,最起码她不会滥用殴打这种”融洽”感情的方式。

  还有第四个、第五个……

  为什么一个人对她自己的父母很抠门,反而对同事朋友很大方呢?

  为什么一个在校大学生放假了宁愿呆在学校无所事事却在临近年关才回那个本来距离学校很近的家?

  为什么一个电台节目主持人多次自杀未遂而父母亲却说出”怎么还没死”,”要死早点死的话”?

  作者说这类寄养问题仅仅是许许多多家庭问题中很小的一个部分,所有的不幸和悲剧其实都可以追溯到家庭,追溯到童年的不良影响。

  也许这些案例在大家看来是个别、是特例、是极端。

而我们在生活中不会这样做,不会让这样的事情发生。

  但这些却促成了我的思考:

第一层面,我的女儿快三岁了,我在她的成长过程中究竟做了些什么,是不是五十步和一百步的差别?

作为职业女性,当然也必定要延展到男性教师,我反躬自问真正陪伴孩子成长的时间和精力到底有多少?

我们用了多少耐心和细心,陪孩子一步步去成长去经历,是否有太多的简单和粗暴?

每天和同事、学生在一起的时间往往要多于和家人在一起的时间,这种情况短时间内或者一段时间内是无法改变或优化的。

我们应该怎么办?

而当我们呆在家里的时候,我们是否真正的陪伴着孩子,还是自顾自地做着什么,是未完的工作还是我们自己的娱乐节目?

我们是否真正想其所想,思其所思,回归孩童世界的心理。

如果不是真正意义上的陪伴,那么和寄养又有什么区别呢?

  第二层面的思考是可以迁移到我们的职业生涯中的。

我们是高中老师,可以说每一个孩子高中入学前的岁月我们都是缺失的。

我想我们有必要花足够的时间与学生融洽磨合,在情感上拉近距离。

也许学生会更容易亲其师信其道,我们更会不难远离简单和粗暴,而会有更多真正意义上的教育。

  其次我想说的是母亲境界的问题。

  我在书中看到了一个耳目一新的论断:

在中国人物辞典中,由妾生的所占比例极少,基本上都是妻生的。

这里固然有中国家族制度对嫡生的成长有利这个因素,但更加起作用的应该是妻与妾的素质不同。

古语云:

娶妻娶德,娶妾取色。

  卓娅和舒拉的母亲常常听人们这样说:

”我没有时间教育孩子们,我整天在工作上。

”她为此也曾想到这样一个问题:

莫非需要特别地让出一部分时间在家里教育孩子吗?

但是最后她明白了,教育孩子是一项特殊的工作:

”教育是在每一件琐碎事上,在你的一举一动上,每一眼色上,每一句话上。

这一切都可以教育你的孩子:

连你怎样工作,怎样休息,你怎样和朋友谈话,你在健康时候是怎样的——这一切,你的孩子是都会注意到的,他们是要在这一切事情上模仿你的。

如果你忘掉了孩子,忘掉了他时刻在你的举动上寻找主意和榜样的敏锐的细心观察的眼睛,如果孩子虽然挨着你,吃得饱,穿得暖,但是却孤单地生活着,那就什么也不能帮助正确地教育他:

贵重的玩具,在一起娱乐的散步,严肃的和合理的训诲全都没有用。

你应该经常地和你的孩子在一起,他应该在一切事情上都感觉有你在他旁边,在这一点上永远不怀疑。

  母亲本人做人越成功越完美,她的教育资格就越牢靠,孩子的成长就越顺利越健康。

母亲是人师,是对孩子进行做人教育的老师。

她的教育资格不是来自其他地方,正是来自她自己做人的经验与习惯。

  唐太宗的长孙皇后是贤后,魏征诤谏尖锐激烈,气得唐太宗要杀掉他,她问明情况后,特地穿上朝服为之祝贺:

”妾闻主明臣直,今有魏征直,由陛下之明故也。

”太子的乳母多次说:

”东宫器用缺少,欲有奏请。

”都被长孙皇后拒绝,她说:

”为太子,所患德不立而名不扬,何忧少于器物也。

”而这一切,赵飞燕、杨玉环等是决不会有这样的思考深度的,她们并不是不忠于皇帝,但充其量是愚忠,对那些为国家社稷长远着想的贤忠,她们是无法理解的。

  教育的起点和终点都是自我教育。

司马光的《温公家范》里曾谈到孟母的一件事情:

  有一天,孟子看到邻家杀猪,就问母亲:

”邻家杀猪干什么?

”孟母一时兴起便开玩笑地随口回答:

”杀给你吃。

”这本是生活中极平常的一段母子对话,但孟母话刚说出口便感到懊悔,继而责备自己,为了挽回即将造成的不良后果,孟母便真的买了猪肉给孟子吃,以示言而有信。

  自我教育对于没有外界约束的母亲来说尤为重要。

苏霍姆林斯基说:

母亲教育孩子的过程,就是再现自己的过程,是教育自己和检验自己人格的过程。

自我教育不仅让母亲给孩子一个良好的习育,更重要的是孩子从母亲的这种自我教育中学到这种教育的本质,由于教育的本质是自我教育,因此它决定了教育者本身应该是自我教育式的,教育应该是让自我教育的老师教会自我教育的学生。

  居里夫人两次获得诺贝尔这个全世界最权威的科学奖项,成为全球第一个获此殊荣的科学家,也成为世界上第一个面对如此众多男性科学家而独享如此辉煌的女性。

但她创造的奇迹远不止这些,1935年她的大女儿伊雷娜又步这位伟大母亲的后尘而获得了诺贝尔奖。

  伊雷娜的成功绝不仅仅在于她的天赋,更是居里夫人精心培养的结果。

这里不做详述,只撷取小小的片段:

  金质奖章给孩子玩耍并保管;

  居里罹难后,居里夫人拒绝国家抚恤金,相信年轻的自己可以挑起生活的重担;

  一战爆发,德国入侵法国,法国政府号召国民捐物,居里夫人同17岁的伊雷娜商议捐出所有的一点金子和科学奖章,只为国家需要它。

之后二人一直奔波于国内外各地,指导各地X射线照相工作,配合战地救护,救护伤员超过一百万。

所有这一切,伊雷娜跟随母亲,无时无刻不在接受母亲的教导。

  居里夫人通过一个母亲的纤纤细手从孩子出生时起就从她的小嘴里将人生的意义、人生的信念,细细地喂进去,到达灵魂的深处,直至最后让孩子燃起熊熊的人生之火。

  我又想到了苏轼的母亲程氏。

苏轼小时候,母亲程氏教其读《范滂传》,小苏轼问母亲程氏如果他成了范滂,那母亲将如何,程氏回答说:

”你如果像范滂一样,我难道不能像范滂的母亲一样吗?

  寇准的母亲在临终时画了一幅寒窗课子图留给老仆,让她在寇准做官有错处时给寇准看。

宋代贤相张浚的母亲手书数十条诫语告诫儿子。

  所以作者说推动世界的手是摇摇篮的手。

  我希望我们都做这样的父母、这样的老师。

  为什么寡母的孩子特别容易成大才?

为什么双胞胎的孩子成才率特别低?

为什么并不出色的父祖突然涌现出许多杰出的后代?

为什么人口数只同于我国上海的犹太人其天才却多如繁星?

为什么仅相当于中国一个中等省份的韩国就连体育也让我们惊出一身冷汗?

为什么说人类社会最大的剥削是对母亲劳动的剥削?

为什么说妇联组织应该是一个民族未来的”总统府”?

  如果你对这些问题感兴趣,如果你是一个关心人类命运的人,那么你应该阅读这本书。

如果我们知晓孩子对我们的要求,民族对我们的要求,未来对我们的要求,那么我们更应该走进阅读,滋养心灵,滋养生命。

《美丽财富》读后感---小焦

  《美丽财富》这本书主要是告诉我们怎样才能正确的择业,投资,理财,怎样能从零开始创业,争取在十年内退休并达到财富自由。

  这是一部为想创业的人领航的财富宝典。

我看了几个星期才把这本书看完;

看完后我第一个感觉是:

“哇,书里面的人都好厉害,都是从零创业的,她们怎么这么厉害,我要当这样的人。

”他们创业之初,没有任何的有帮助于他们的背景,也没有多少资金,他们几乎都是从零开始,一个平平凡凡的老百姓,但是他们成功了!

我们伟大的陆老师说过:

“创业能否成功不是想出来的,而是决定去做的那一刻起,持续累积而成的。

”真的是这样的,看到这些我真的很无地自容,因为我长这么大没有认认真真,坚持的去做一件事,人人都说怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子,如果我们想让我们以后能过上有钱有闲的生活,我们必须得努力。

  十年前,有人说要你花钱买水喝,没人信!

今天,大部分家庭在用饮水机,花钱买桶装水。

  五年前,所有人都说网站太多了,是烧钱,是泡沫!

今天的首富英雄榜上,是和你当年一样身无分文的年轻人:

马云。

,陈天桥,丁磊……每十年都会有一些配合时代的伟大商机出现,有这么好的机会给我们,我们凭什么不努力;

也许可能是你的朋友,你的家人她们用一些温柔的关怀去扼杀你的梦想,她们会告诉你,以我的经验,你是不可能会成功的,但是她们给你提供的经验,往往都是不成功的经验。

  所以我要努力,因为我更怕的是比我牛的人比我还努力,我学到了没有什么事情是我们做不成的,只有我们要不要成功的决心有多大,我一定可以创造奇迹,加油,相信我自己!

  《美丽财富》——读后感(第二次)——刘琪

  这是我第二次看美丽财富,第二次写感想。

看第二遍的感觉跟第一遍的感觉完全不一样,第一遍看的很认真,可是就是看不懂是什么意思,看着那么多名人的人生经历就感觉好像是在读故事一样,只是把表面看了一遍,里面的内涵根本没有理解透彻。

  这次看美丽财富感觉比第一次理解里面的内容了,亲爱的陆老师不只是为了让我们了解哪些名人的人生经历,更重要的是要我们去学习他们的那种精神,坚信自己的选择,不管遇到在大的困难都要往前冲,不要退缩。

  在美丽财富里有一篇《管道的故事》,这个故事很简单,可是就是因为简单所以里面的寓意就越深,再次读这个故事时让我也明白了,做事是要找方法的,而不是一根筋的往前冲。

就算你做的再好早晚有一天都会累死的,因为你不会找方法。

陆老师说过一句话,辛苦一阵子,幸福一辈子。

可是如果你不找方法,那么你只能辛苦一辈子离幸福只会越来越远而已。

  亲爱的陆老师,谢谢您,谢谢您愿意将您知道的所有知识都传授给我们,让我们可以快速成长,快速向自己的目标进发。

谢谢您!

我们最亲爱的陆老师。

  《美丽财富》读后感——冯丽娜

  《美丽财富》是陆老师亲身的一些实战经验,看了之后启发很大,感触很多,原来很多事情没有我们想象的那么难那么复杂,只是我们没有认真反思事情的根本在哪里,只要找准方法做对事情,那么一切都变得容易了,上帝对每个人都是公平的,为什么会有穷富高低差异,原因在于成功的人他们做事,不光只是看待事情的表面,比如普通人看电视看电影,就只是看看剧情搞笑,其实每部电视电影背后都有着不同意义。

没有认真思考过,搞笑背后有着怎样深刻含义,真的很佩服陆老师每次看不同的电影都能总结出含义结论,这就是陆老师与我们的不同之处,所以他才会这么年轻就如此成功。

把繁琐的事情变得简单,把复杂的事情变得很容易,我们的效率就会倍增。

学习别人的成功经验,把它收为己用,取众家之长定能胜于众家。

谢谢陆老师愿意把自己珍贵的成功经验通过(美丽财富)分享给所有人,这种无私这种大爱更是体现出了您的与众不同,所以您是成功者,(美丽财富)的宝贵经验我会充分运用到生活和工作中,提升自己,使自己更好更快的成长,同时,我们也会秉承中浪使命;

给所有人以希望和梦想!

  《美丽财富》读后感—陈晶晶

  加入到这个中浪大家庭之前,周玲老师就问我有没有看过美丽财富,我以前不怎么接触这些书,但周玲老师说,既然你想改变,想让自己学到更多,就一定要去阅读这本书,里面有我想要的东西。

那天起,我就一直在看了,里面真的有很多很多东西,其中有好多名人,在美的行业他们创就了属于自己的一片天,他们基本上都是白手起家,还有使我知道当一个人要成功之前,别人都会认为他是傻子,因为别人不知道他们成功的背后付出了多少,开始每个人都很穷,但是他们愿意付出的是时间,其次,不管再累再苦,给别人的都是微笑,一但他们做起一件事情时,都会将全身心投入,都会觉得时间不够用。

你们知道吗?

往往穷人的时间很多,把业余时间用在上网,游戏,儿女私情这些方面,这些也就是他们一直穷下去的理由,除了这些,他们什么都不愿去尝试的做,因为他们怕失败,怕会变得更穷!

陆老师说过这样一句话:

长得漂亮不如活得漂亮!

这句话特别是针对了一些女孩子,一个人长得再漂亮,如果内在不够的话,一切都是白搭,所以要从内心就开始改变,改变自己是自救,当你成功了,再去改变别人,就是救人。

有些人会因为别人的一句话,愿意去做改变,不是他们的悟性高,而是他们知道现在的生活不是他们想要的!

另外一些人,在别人给他提意见的时候,用的是一颗无所谓的心,安于现状的活着!

有一句话:

明天和意外谁会先来?

没人知道,朋友们……再不疯狂我们就老了!

  时代在变,社会在变,物价在上涨,所以在大街上,不要觉得东西贵,而是自己口袋没钱,趁年轻的时候,多学点东西,为以后的生活打基础。

在中浪,老师们一开始教我技术,但是后来我就觉得很吃惊,老师还教我们语言表达能力,管理能力~~~~除了这些学校还提供给我们外出实践的机会,我的成长是我自己以前都不敢想的,《美丽财富》这本书的含金量很多,我建议大家要认真的阅读,看一遍是没有用的,把里面的名句变成自己常说的话。

陆老师说过:

把别人失败的经验当做自己失败的经验,这样才会离成功更近!

  《美丽财富》读后感——康维

  这是一本为想创业的人领航的财富宝典,讲述的是:

从事美的事业的成功人士,从零创业到百万的真实经历!

  这本书刚开始看第一遍的时候,里面有好多类容不太能看懂,因为像我们这种普通人群里,根本没有财富、创业之类的概念的。

记得我刚进入中浪学校的时候,心里只是冲着来学一门技术,以后做一个普通的化妆师,又继续做一个普通的上班族,但是渐渐的是这个学校的所有老师和这里所有的氛围改变了我。

改变了我的格局!

在这个世界上为什么穷人总是那么穷,富人却是越来越富。

那是因为穷人和富人的思维模式不一样。

我们常常听到穷人说:

“我可买不起,你以为我是谁?

印钞票的?

你以为钱长在树上?

”而富人则会说:

”我怎样才能买的起呢?

这两句话,前者是陈述,而后者是疑问。

前者是让自己放弃,而后者者是促使自己去想办法。

穷人为什么会穷?

并不是因为缺钱,是因为缺乏赚钱的好方法,因为缺乏一个好的心态,也是缺乏心计和野心,说到底穷人缺乏富人最重要的一种东西——观念。

还有就是一般人太安于现。

从来都不会有一些大的思想,什么事情都觉的行不通,就算自己有一个很大的计划或者说是想创业,可是在多想想之后,还是觉得不可行。

要知道一个容

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