《论语十二章》历年中考试题汇编Word下载.docx
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16.按要求填写下面的表格。
内容
主张
第①则
择师之道
第②则
交益友,拒损友
17.结合自己的学习经历,谈谈你对第④则内容的理解。
答:
[三](15分)
14.(3分)
(1)从:
听从
或:
采纳、听从(答“学习、跟从”也可)
(2)罔:
迷惑
迷惑不解、迷惑而无所得
(3)好:
喜爱
喜好、喜欢
(每小题1分)
15.(4分)
(1)与正直的人交朋友,与诚信的人交朋友,与见闻学识广博的人交朋友,是有好处的。
(2)只是思考而不去学习,那就危险了。
(“殆”翻译为“有害”或“精神疲倦而无所得”均可)
(每小题2分)
16.(4分)第①则:
三人行,必有我师,择善而从
第②则:
择友之道
(每空2分。
意思对即可得分)
17.(4分)要点:
好学就是勤奋学习,学习新知,巩固旧知。
(答出要点得2分,扣住要点又能联系实际可得满分)
2007年安徽省课改区
①子日:
②孔子日:
③子曰:
“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。
②[便辟]习于摆架子装样子,内心却邪恶不正。
③[善柔]善
于阿谀奉承,内心却无诚信。
④[便佞]善于花言巧语,而言不符实。
14.解释下列加点词在文中的意思。
(1)择其善者而从之(
)
(2)学而不思则罔(
)(3)可谓好学也已矣(
)
15,翻译下面的句子。
16.按要求填写下面的表格。
采纳、听从(答“学习、跟从”也可)
(2)只是思考而不去学习,那就危险了。
好学就是勤奋学习,学习新知,巩固旧知’。
(2010年吉林省)
(一)
文言文阅读(15分)
论语(节选)
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”(《学而》)
曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)
“由,诲汝知之乎!
知之为知之,不知为不知,是知也”(《为政》)
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”(《里仁》)
“三人行,必有我师焉;
”(《述而》)
子贡问曰:
“有一言而可以终身行之者乎?
”子曰:
“其恕乎!
己所不欲,勿施于人。
”(《卫灵公》)
“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
”(《述而》)
“我非生而知之者,好古,敏以求之者。
“学如不及,犹恐失之。
”(《泰伯》)
“吾有知乎哉?
无知也。
有鄙夫问于我,空空如也;
我叩其两端而竭焉。
”(《子罕》)
子夏曰:
”(《子张》)
[注释]识:
记住。
厌:
满足。
好古:
爱好古代文化。
及:
赶上,追上。
鄙夫:
鄙陋浅薄的人。
亡:
指不知道的东西。
9.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,是 家经典著作之一。
(1分)
10.下列句中加点词读音和意义都不同的一组是 。
(2分)
(1)学而时习之/学如不及
(2)吾日三省吾身/见不贤而内自省也
(3)诲女知之乎/诲人不倦(4)是知也/日知其所亡
11.请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。
12.请写出对“学而不思则罔,思而不学则殆”的理解。
13.请用自己的语言写出“三人行,必有我师焉”的原因。
14.孔子所说的“己所不欲,勿施于人”,对我们为人处世有什么启示?
15.选文后五则内容都与学习有关,请你选择感悟最深的一则,写出在学习方面所获得的启示。
(4分)
(一)文言文阅读(15分)9.儒。
10.(4)。
11.围绕“替别人办事是不是尽心竭力呢?
跟朋友往来是不是诚实呢?
老师传授的学业是不是复习过了呢?
”回答即可。
12.围绕“只读书不思考,就会迷惑而无所得。
只是空想却不读书,就会有害。
13.围绕“选择他人长处学习,(看到自己也有)他们那短处就要改正”回答即可。
14.围绕“自己所讨厌的事情不能施加在别人身上”或“推己及人,以仁爱之心待人”回答即可。
15.围绕“默默地记住知识,勤奋学习而不满足;
爱好古代文化,勤勉求学;
勤奋好学;
谦虚诚恳;
温故而知新,日积月累”回答即可。
(2010年云南省曲靖市)
阅读下面的文言文,完成11~14题。
《论语》十则
(一)
曾子曰:
“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
(二)
.
(三)
子贡问曰:
“有一言而可以终身行之者乎?
“其恕乎!
(四)
“士不可以不弘毅,任重而道远。
(五)
“富与贵是人之所欲也,不以其道得之.不处也。
贫与贱是人之所恶也,不以其道得之,不去也。
(六)
于贡问君子。
“先行其言而后从之。
(七)
“君子成人之美,不成人之恶。
小人反是”
(八)
“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。
如不可求.从吾所好。
(九)
子在齐闻《韶》,三月不知肉味,曰:
“不图为乐之至于斯也。
(十)
(点)曰:
“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人;
浴乎沂,风乎舞雩:
咏而归。
”夫子喟然叹曰:
“吾与点也!
11.解释下列句子中加点的词。
(1)与朋友交而不信乎
信:
___________
(2)不图为乐之至于斯也
图:
(3富与贵是人之所欲也
之:
(4)先行其言而后从之
而:
____________
12.把下面的文言句子翻译成现代汉语。
(1)士不可以不弘毅,任重而道远。
译文:
(2)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
13.文中有很多语句都己成为成语,请你写出其中的三个。
(3分)
14.本文是儒家修身之言,讲的是做人的道理。
请任选一则,谈谈对你的启示。
11。
(2分)答案:
(1)信:
诚实。
(2)图:
料想。
(3)之:
主谓之间,取消句子独立性,无实义。
(4)而:
然后,表顺接。
12。
(4分)
(1)译文:
读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志,承担的责任重大,艰险的道路还很长。
(2)译文:
看见德行优秀的人要向他看齐,看见不优秀的人也要(对照着)检查自己。
13。
(3分)见贤思齐
已所不欲,勿施于人
任重道远
成人之美
(答题要点:
写出一个给1分,增字减字不得分)14。
(3分)开放性试题,言之成理即可。
答题示例:
己所不欲,勿施于入”说的是自己不喜欢的言行,不要施加给别人。
它告诉我们要学会宽容,不要强人所难。
2011年贵州省六盘水市
(三)阅读下面的古文,完成18-21题。
(15分)
“学而时习之.不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”(《学而》)
②子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”(《为政》)
④子曰:
”(《里仁》)
⑤子曰:
⑥曾子曰:
仁以为己任,不亦重乎?
死而后已,不亦远乎?
⑦子曰:
8.解释下面加点词的意思。
(1)不亦说乎
说:
(2)温故而知新
故:
(3)思而不学则殆
殆:
(4)士不可以不弘毅
弘毅:
19.请用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)三人行,必有我师焉。
(2)己所不欲,勿施于人。
20.选文中不少句子已经演变为成语,请写出4个。
21.如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭,你选哪一句,请说明理由。
(3分)
(三)15分18.
(1)说一说,愉快、高兴。
(1分)
(2)旧(知识)(1分)(3)有害(1公)(4)刚强、勇毅(1分)19.
(1)几个人在一起行走,其中一定有可以做我老师的。
(2分)
(2)自己不愿意的事情,不要施加给他人。
(2分)20.温故知新见贤思齐
死而后已
三人行,必有我师己所不欲,物施于人等(写出四个即可,4分)21.抄写句子无错误(1分),言之有理即可。
2011年河北省唐山市
[三](15分)
“学而时习之,不亦说乎?
子曰子曰:
“学而不思则罔;
思而不学则殆。
“由,诲女知之乎?
知之为知之,不知为不知,是知也。
子曰子贡问曰:
“孔文子何以谓之‘文’也?
“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。
“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!
择其善者而从之,其不善者而改之?
“不愤不启,不悱不发。
举一隅不以三隅反,则不复也。
15.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)思而不学则殆
(
)
(2)学而不厌
)(3)不愤不启(
16.下列各组中加点词意义相同的一组是()(2分)
A.人不知而不愠择其善者而从之B.可以为师矣可以一战
C.必有我师焉不可亵玩焉D.有朋自远方来自三峡七百里中
17.下面句子省略成分与其他三项不同的是()(2分)
A.温故而知新,可以为师矣B.有时朝发白帝,暮到江陵
C.林尽水源,便得一山D.悬泉瀑布,飞漱其间
18.把“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也”一句翻译成白话文。
19.用原文填空。
(1)为培养学生积极主动的学习精神,教师应抓住恰当时机进行开导,正如文中所说:
“
,
。
(2)从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面:
20.相关内容链接。
(1)给下面一则断句,并加上标点。
子曰德之不修学之不讲闻义不能从不善不能改是吾忧也
(2)③中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法,今天我们阅读它也会获益匪浅,请另外写出《论语》中你熟悉的一则(不得与试卷上的相同),并简要说说对它的理解。
[三](15分)15.精神疲倦而无所得、满足、心里想弄明白却不能够。
16.B17.A18.聪明并且勤奋学习,不以向不如自己的人请教为耻,所以人们称他为“文”啊。
(2分)
(1)不愤不启,不悱不发。
②略。
20.
(1)子曰:
“德之不修,学之不讲,闻义不能从,不善不能改,是吾忧也。
”
(2)略。
2011年广西壮族自治区贺州市
2011年广西壮族自治区河池市
(一)文言文阅读
【甲】子贡问曰:
“孔文子何以谓之‘文’也?
子曰:
“⑴默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
(《〈论语〉六则》节选)
【乙】余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
⑵录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;
或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;
俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;
余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
(宋濂《送东阳马生序》节选)
13.下列各组中加点字意义和用法相同的一项是()
A.色愈恭,礼愈至每至晴初霜旦(郦道元《三峡》)
B.同舍生皆被绮绣唯见布被覆尸(范晔《强项令》)
C.何有于我哉霜叶红于二月花(杜牧《山行》)
D.择其善者而从之日出而林霏开(欧阳修《醉翁亭记》)
14.下面加点词的古今义相同的一项是()
A.媵人持汤沃灌B.可以一战,战则请从(《曹刿论战》)
C.三人行,必有我师焉D.蒙络摇缀,参差披拂(《小石潭记》)
15.下面对文章理解不正确的一项是()
A.甲文中“学而不厌,诲人不倦”是谈论学习方法及个人修养。
B.乙文中“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”体现了作者从师求学之艰苦。
C.甲乙两文都谈到了严谨的治学态度,乙文还将自己读书的艰苦和太学生读书的优越进行鲜明的对比,表现了作者求学意志的坚定。
D.甲乙两文让我们看到了古人对学习的执着追求。
第Ⅱ卷非选择题(共90分)
16.把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。
17.从第Ⅰ卷甲乙两文古人对学习的态度中你获得怎样的启示?
你又是怎样对待学习的?
请联系实际简要谈谈。
(4分)13.D14.D15.C
2011年湖南省永州市
阅读下面文言文,完成9-13题。
(13分)
《论语》十则(节选)
“学而时习之,不亦说(yuè
)乎?
“由,诲女知之乎!
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
9.下列句子中加点的词解释不正确的一项是(
)(2分)
A.温故而知新
新:
新的理解和体会
B.学而不思则罔
罔:
迷惑
C.及鲁肃过寻阳
过:
到
D.但当涉猎
涉猎:
全面广泛地阅读
10.对下列两组句子中加点的词,用法和意义判断正确的一项是(
①择其善者而从之
③结友而别
②安陵君其许寡人
④攻大泽乡,收而攻蕲
A.①②不同,③④也不同
B.①②相同,③④也相同
C.①②不同,③④相同
①②相同,③④不同
11.请你至少写出出自以上选文的三个成语。
12.用现代汉语说出下列句子的意思。
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
(2)蒙辞以军中多务。
13.孔子提倡学习要与思考相结合,孙权认为,学习“但当涉猎”。
关于学习,你又有怎样的体验?
请简要述说你的观点及理由。
9.D
10.C
11.不亦乐乎温故知新
三人行,必有我师
择善而从
吴下阿蒙
士别三日,刮目相看(待)(写出“刮目相看”也可)12.(“愠”1分,省略成分补出1分)别人不了解(我),(我)却不恼恨,不也是君子吗?
(“辞”1分,句式1分)吕蒙拿军中事务繁多为理由加以推辞。
13.(开放题,能陈述自己的观点,语句通顺即可)
示例:
我的体验是,既要广泛涉猎,也要学思结合。
对一般文章要广泛涉猎,才能拓展知识面,开阔视野;
对文化经典要边读边思,认真品味,才能领会其中精要。
这样,才能做到学有所获。
2011年内蒙古自治区赤峰市
(1)思而不学则殆殆:
)
(2)学而不厌厌:
)(3)不愤不启
不愤不启:
16.下列各组中加点词意义相同的一组是(
)(2分)
A.人不知而不愠择其善者而从之
B.可以为师矣可以一战
C.必有我师焉不可亵玩焉
D.有朋自远方来自三峡七百里中
17.下面句子省略成分与其他三项不同的是(
A.温故而知新,可以为师矣
B.有时朝发白帝,暮到江陵
C.林尽水源,便得一山
D.悬泉瀑布,飞漱其间
18.把“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也”一句翻译成白话文。
“
,
。