国际汉语教学通用大纲五级六级Word格式文档下载.docx

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我比妹妹大两岁。

他你快两分钟

这台电脑那台贵一千元

这个屋子那间大二十平方米

这条河那条长一百公里

今天的气温昨天高三度

这件那件便宜五千元

2、格式：

A比B+更/还+形容词

（1）今天比昨天还冷。

（2）小红比小兰更漂亮。

（小红和小兰都漂亮）

（3）他比我还瘦。

（我和他都很瘦）

二、留作业：

回家背诵两个句式，并且用每一个句式造5个句子。

第三课时

比较句和兼语句

3、格式：

A比B+形容词+一点儿（表示差别不是很大）/多了（表示差别很大）

（1）他的汉语比我好多了。

（差距大）

（2）小明比我高一点儿。

（差距小）

（3）他的鞋比我的大一点儿。

4、格式3练习

仿照例句改写句子

例：

他1.90m，我1.70m。

→他比我高。

→他比我高多了。

（1）今天23度，昨天25度。

→

（2）他家280平方米，我家100平方米。

（3）这个学校有200个留学生，那个学校有500个留学生。

（4）这本书有200个汉字，那本书有1000个汉字。

（5）这件衣服100块钱，那件衣服600块钱。

二、带领同学们一起复习比较句的3个格式

三、留作业：

比较句综合练习

1、选词填空

冷一点儿深一点儿高三度大两岁

还贵早多了更高还快

蒙古比北京。

我姐姐比我。

每天早上他都比我起得。

他比我跑得。

这件羽绒服比那件。

这件的颜色比那件。

（7）

明天北京的气温比乌兰巴托。

（8）今天的气温比昨天

2、选择

（1）看样子，他俩差不多，其实他比小李。

A.大得三岁B.三岁大C.大三岁D三岁大了

（2）没想到他的压力比我大。

A.不B.很C.多D.还

（3）这么看，你还是比他。

A.幸运一点儿B.一点儿幸运C.幸运有点儿D.有点儿幸运

（4）我的阅读水平要比口语水平。

A.高一点儿B.一点儿高C.高有点儿D.有点儿高

第四课时

兼语句

一、兼语句

汉语中有由两个“主语+谓语动词+宾语”合成的句子，第一个动词的宾语同时又是第二个动词的主语，这样在一个句子中同时做两个成分的词语叫兼语，这类句子叫兼语句。

主语+请/让/叫（表示使令意义的动词）+某人+动词短语

（1）我请小红看电影。

（2）学校不让学生吃方便面。

（3）妈妈叫我去买水果。

二、练习：

把下列此组合成一个完整的句子

1、妈妈我要请游乐场玩去。

2、让老师我去办公室

3、作业让我们老师写

4、你吃饭小红请

5、爸爸擦车我叫

6、陪回家小红我叫她

自己回家造6个句子。

第五课时

“是……的”句

一、“是……的”句

1、强调时间

主语+是+时间+动词短语+的

（1）我是1999年出生的。

（2）老师是今年来蒙古的。

（3）我是2010年去中国的。

2、强调空间方位

格式：

主语+是+空间方位+动词短语+的

（1）我是在乌兰巴托出生的。

（2）小兰是从美国回来的。

（3）这支笔是从北京买回来的。

1、格式1练习

用“是……的”句组成句子

（1）我们昨天到

（2）去年来他乌兰巴托

（3）他吸烟什么时候开始

（4）作业你什么时候写完作业

2、格式2练习

用“是……的”句回答问题

（1）你来自哪个国家？

（2）你在哪儿见到他的？

（3）这支笔在哪儿买的？

（4）这本书从哪儿拿的？

背诵两个格式，并造10个句子。

第六课时

“是……的”句和用“怎么了”的疑问句

一、“是……的”

3、强调方式

主语+是+方式+动词短语+的

（1）他是坐飞机来的。

（2）他是坐火车去北京的。

二、带领学生们复习“是……的”句的三个句型。

“是……的”句综合练习

根据实际情况回答下列问题

（1）你是什么时候开始学汉语的？

（2）你的汉语是在哪学的？

（3）你是什么时候去中国的？

（4）你是怎么去的？

（5）你是一个人去的吗？

（6）你这件衣服真漂亮，在哪儿买的？

（用“是……的”回答）

第七课时

一、用“怎么了”的疑问句

名词+怎么了？

1、小红今天没来上学，小红怎么了？

2、妈妈怎么了？

3、老师怎么了？

根据下列情况用“怎么了”提问

（1）我已经好几天没看到小明了。

（2）兰兰哭了。

（3）明明被老师叫到办公室去了。

（4）小杰已经三天没来上学了。

（5）冉冉每次考试都打90分以上，这次只打了60分。

学生自己创建情景编一个有“怎么了”疑问句的对话，至少四句以上，编写三篇对话。

第八课时

因果复句

一、因果复句

1、前半句表示原因，后半句表示结果。

（1）格式：

因为……，所以……

（2）例句：

①因为生病，所以他没来上课。

②因为家里有事，所以我没去参加小兰的生日聚会。

③因为堵车，所以我迟到了。

2、前半句是后半句结论的原因，因为前半句才推断出后半句的结论。

既然……就……

①既然这么贵，我就不买了。

②既然放假了，就好好休息休息吧。

③既然不喜欢他，就不要和他一起玩了。

1、用“因为……所以……”组成完整的句子

AB

元旦快要到了商店里买东西的人很多

在路上发生了车祸我们玩到了一小时

没什么事情做很没意思

自己一个人在家很孤单

起床起晚了迟到了

2、用“既然……就……”回答问题

（1）我很喜欢这个电影，你能陪我去看吗？

（2）你可以带我去超市吗？

我找不到。

（3）我喜欢汉语，你可以教我吗？

（4）我不喜欢走路，我们可以做车吗？

（5）妈妈喜欢吃巧克力，我们去给他买一个，怎么样？

学生用这两个句型分别造5个句子。

第九课时

承接复句与假设复句

一、承接复句：

按照时间的先后顺序连续发生的动作或事件。

1、格式：

先……，再……

2、例句：

（1）你先写作业，一会儿再看电视。

（2）我们先吃饭，然后去看电影。

（3）我和小红先打扫班级，之后再回家。

3、练习：

用“先……，再……”句式回答问题

（1）你每天回家的前两件事都做什么？

（2）今天考试考的两科都是什么？

（3）你今天放学后干什么了？

（4）明天去滑雪怎么走？

（5）中国的姓名怎么表达？

二、假设复句：

前半句提出一种假设，后半句说明在这种情况下会出现的结果。

如果（要是）……，就……

（1）要是下雨，我们就不去牧区了。

（2）你如果有事，就给我打电话。

（3）要是去超市，我就和你一起去。

用“如果/要是……就……”回答问题

（1）你喜欢看电影吗？

（2）我能学好汉语吗？

（3）我要办一张unitel的电话卡，应该怎么办？

（4）你喜欢吃什么？

我给你做。

2、留作业：

要是你也满意，咱们就买了。

便宜一点儿买了

不太远骑车去

他喜欢给他

你不喜欢不买了

三、

第十课时

递进复句和转折复句

一、递进复句：

后半个句子的意思比前半句的意思更进一层。

不但……，而且……

（1）我们不但学习汉语，而且还学习英语。

（2）它不但喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。

（3）她不但长得漂亮，而且人也很好。

用“不但……而且……”组成完整的句子

打篮球踢足球

他去我去

中国菜日本菜

汽车站地铁站

爬山爬到山顶

包饺子包得很快

二、转折复句：

前半句说一个事实或观点，后半句说一个和前半句相反、相对或者部分相反的事实或观点。

虽然……但是……

（1）虽然很累，但是我一定要写完作业。

（2）虽然下了很大的雨，但是同学们都没有迟到。

（3）我虽然是一个中国人，但是我很爱蒙古。

用“虽然……但是……”连接A、B组句子

这件衣服很漂亮价钱太贵了

我想去世界各地旅游没有钱

他眼睛近视不喜欢戴眼镜

我很想去明天有考试

水果对身体有好处只吃水果也不好

A:

怎么这么贵？

B：

虽然贵了点儿，但是房子很好。

小很干净

远有车

难很有意思

多不太难

第十一课时

一、教学内容：

复习所学复句

1、带领同学们把每个句式复习一遍。

2、提问学生自己用各个句式造句子

3、练习1

选择填空

如果（要是）……就……虽然……但是……因为……所以……

先……，再……不但……而且……既然……就……

（1）我要去中国，你先回去，跟我一起去吧。

（2）我明天去奶奶的家，去姑姑的家。

（3）你真喜欢他，应该把你想说的话告诉他。

（4）你的病好了，还需要多休息。

（5）我喜欢滑雪，喜欢游泳。

（6）王老师对学生很好，同学们都很尊敬他。

（7）她今天晚上要去跳舞，打扮得很漂亮。

（8）决定学习汉语了，我们应该把它学好。

（9）身体不好，不能去上课。

（10）他今天没来上学，你找他，到他家去找吧。

4、练习2

完成句子

如果你来，就。

虽然有点儿贵，但是。

要是你想买，就。

如果你觉得不舒服，就。

虽然屋子不大，但是。

（6）他虽然学的时间不长，但是

第十二课时

结果补语

一、结果补语

1、定义：

汉语的动词大多数只能表示动作的方式或过程。

当表示动作完成后的结果时，一般要求谓语动词后还要带上表示结果的动词或者形容词。

我们把这类表示动词完成后的结果的动词或形容词称作结果补语。

2、一般形容词作结果补语

动词+形容词

①衣服洗干净了。

②电视能看清楚了。

③学生听明白了。

3、“完”做结果补语

动词+完

①作业写完了。

②妈妈给我的钱都花完了。

③这学期所有的考试都考完了。

（3）练习：

今天的作业你做完了吗？

我还没做完呢。

这一课的录音听完

这本书看完

今天的汉字写完

这篇课文念熟

这些衣服洗完

明天的生词预习好

每个格式造5个句子。

第十三课时

4、“到”作结果补语

（1）格式：

动词+到

（2）例句：

①飞机票买到了。

②我的语文书找到了。

③你写给我的信我收到了。

（3）替换练习

我只买到了一张票

找本书

看辆自行车

取个包裹

5、“好”作结果补语

动词+好

①妈妈把晚饭做好了。

②妈妈已经给我找好了学校。

③今天早上着急上学，所以早饭没吃好。

我们已经买好了票。

准备节目

买礼物

做晚饭

睡觉

自己造10个句子。

第十四课时

结果补语的否定和结果补语的可能式

一、结果补语的否定

没+动词+结果补语

①去北京的车票没买到。

②我的晚饭没吃好。

③今天的作业没写完。

二、结果补语的可能式

1、肯定的可能式

动词+得+补语或能+动词+补语

①这么多作业，你写得完吗?

②我能买得到去北京的飞机票。

三|留作业：

学生背诵两个格式，并且各造5个句子。

第十五课时

结果补语否定的可能式和复习结果补语

一、提问上两节课所学的两个格式并且自己造句子。

二、结果补语否定的可能式

2、否定的可能式

动词+不+补语

①这么多作业，我写不完。

②我买不到去北京的机票。

③我找不到小红的家。

三、复习结果补语

1、带领同学们一起复习所有的结果补语格式

2、练习：

用适当的结果补语填空

请大家准备笔和本子，现在听写生词。

那本书你找了吗？

A：

吃晚饭我们一起去跳舞吧。

不行，今天的作业还没做呢。

吃晚饭我要做作业。

车已经开楼下了。

衣服洗了。

作业做了。

（8）

钥匙找了。

（9）

自行车修了。

（10）

这篇课文我一点儿也没看。

（11）

花瓶摔了。

（12）

你要的词典买了。

（13）

对不起，你的话我没听，我正在听录音呢。

第十六课时

常用的可能补语

一、常用的可能补语

看得见/看不见

例句：

（1）飞机看不见了。

（2）我看得见天上的朵朵白云。

（3）我看得见小红的好。

（4）我看不见远处的牛羊。

睡得着/睡不着

（1）明天就要考试了，我很担心，躺在床上怎么都睡不着。

（2）无论发生什么事，小明只要一躺在床上就睡得着。

（3）我晚上经常睡不着觉。

3、提问学生造句子。

选择填空

看得见看不见睡得着睡不着

1、我的视力很好，离我很远的东西我也能。

2、小明的身体很不好，因为他晚上总是。

3、有很多东西是我们用眼睛的，只能用心去体会。

4、每天晚上过了12点我才能。

5、的时候，我也闭着眼睛。

6、在生活中不能只看到别人的缺点，也要别人的优点。

第十七课时

动词+得/不+了

（1）明天的课我上不了。

（2）今年的HSK考试我参加不了。

（3）明明的生日我去不了。

练习：

选词填空

学得了学不了修不了

用不了参加不了走得了

（1）你现在还吗？

（2）我们一天5个生词。

（3）我们一年6000个生词。

（4）从乌兰巴托到北京坐飞机8个小时。

（5）你这台电视机太旧了，可能了，换一台新的吧。

（6）他感冒了，明天的运动会可能。

二、复习三组常用的可能补语

两人一组，用每个格式编一个对话，下节课提问。

第十八课时

简单趋向补语和复合趋向补语

一、提问上节课让学生编写的对话。

二、简单趋向补语

动词+来/去

2、例如：

上来、下去、下来、下去、进来、进去、出来、出去、过来、过去、回来、回去、起来

3、例句：

（1）老师：

告诉那森下来找我。

学生：

好的，老师，我现在就上去叫他。

（2）我现在回去。

（3）你出去，他进来。

三、复合趋向补语

动词+上/下+来/去

（1）你把椅子搬上去。

（2）把菜拿上来。

（3）我一定会好好学下去的。

四、练习：

组合成句

1、妈妈回来

2、我忙下去

3、事情过去

4、皓天跑上来

5、校长你进去

6、工人搬下来

五、留作业：

造10个句子。

第十九课时

复合趋向补语

一、复合趋向补语

2、格式：

动词+进/出+来/去

（1）珠迪从外面跑进来。

（2）他从办公室走出来。

（3）妈妈让哥把车了开进去。

（4）姐姐要从家里搬出去。

动词+过+来/去

（1）精灵向我跑过来。

（2）我向妈妈走过去。

（3）一只蚂蚁慢慢地爬过来。

进来出来过来进去出去过去

1、我看到他从这个门走，之后再也没有出来。

2、快把那个东西从外面搬。

3、只要你从这个门走，我们就再也不是朋友了。

4、他从车上走。

5、你快点向我跑。

6、他已经把车开了，你再等一等不要急。

背两个格式，造10个句子。

第二十课

4、格式：

动词+回+来/去

（1）老师把书买回来了。

（2）他把车开回去了。

（3）他已经把书拿回去了。

5、格式:

动词+起+来

（1）他上课的时候突然站起来了。

（2）飞机飞起来了。

（3）这个工作听起来很好。

二、提问学生自己造句子

连线题

火车拿回去吧

苹果已经飞起来了

你把钱开起来了

小鸟儿退回去了

他把衣服买回来了

第二十一课时

复习复合趋向补语

一、引领学生说出复合趋向补语的几个格式

二、做练习

1、连接A、B组词语，组成复合趋向补语（不限一组），分别造句子。

跑上来/去

爬下来/去

搬进来/去

贴出来/去

放过来

拾过去

踢回来

推起来

扔回去

2、替换练习

他从箱子里拿出来了什么？

他从箱子里拿出来了一张影碟。

飞机上提下来一个箱子

地上捡起来一把钥匙

书店买回来一本小说

汽车里拿出来一箱啤酒

邮局取回来一个包裹

3、选词填空

拿出来提上来拿下来找出来拿回来

取出来捡起来买回来送上来取回来

他从提包里一本护照。

玛丽从银行五百美元。

妈妈寄得包裹你了吗？

小明从商店一辆自行车。

服务员从楼下一盆花。

他从箱子里一件毛衣。

他从楼上一个纸箱子。

他从桌子上一副眼镜。

我从地上一个钱包。

小阳从书架上一本书。

在空格内填入适当的复合趋向补语

我们爬了半个多小时，才爬，往山下一看，风景美极了。

小心点，别掉。

他不小心，从楼梯上摔，腿摔伤了。

太累了，我们找一个地方，做休息一会吧。

我看见前边走一个人，就走问他去银行怎么走？

你别下来了，我给你搬。

第二十二课时

趋向补语的引申用法

一、趋向补语的引申用法

动词+上

（1）关上窗户。

（2）合上书。

（3）穿上衣服。

关上门，好吗？

关上电脑

关上电视

合上书

闭上眼睛。

动词+下

（1）脱下大衣。

（2）摘下项链。

（3）买下这座楼。

3、格式：

动词+起来

（1）他笑起来很好看。

（2）他的舞跳起来很好看。

（3）这件衣服穿起来十分漂亮。

4、格式：

动词+下去

（1）你继续说下去。

（2）我还要忙下去。

（3）你要一直这样玩下去吗？

起来下去上下

1、外面很冷，快把衣服拉。

2、漏水了，快点关水龙头。

3、冷的时候，跑就会好很多。

4、决定了的事情就一定要做。

被四个格式，造20个句子。

第二十三课时

趋向补语的可能式和复习趋向补语

一、趋向补语的可能式

动词+得/不+趋向补语

（1）我把班级的门从里面锁上了，我不给你开门你就进不来。

（2）这个袋子很轻，我拿得起来。

（3）那支笔我再也找不回来了。

二、复习趋向补语

1、同学们自己回忆所学的趋向补语都有什么，回答。

2、做练习

选择题

（1）他大衣后才进屋。

A.脱下去B.脱下C.脱下来D.脱起来

（2）他说明年还要在这个学校。

A.学下去B.学下来C.学起来D.学上来

（3）他窗户就睡觉了。

A.关起来B.关下C.关上D.关回去

（4）他的电话号码是多少，我了。

A.想不起来B.想不出来C.想起来D.想出来

（5）他把苹果了。

A.买回去B.买起来C.买下去D.买回来

（6）你了没有，这是谁唱的歌？

A.听起来B.听出来C.听不出来D.听起来

（7）我了，我看过她演的电影。

A.想起来B.想出来C.想不起来D.想不出来

（8）他把借我的书了。

A.拿回去B.拿起来C.拿下去D.拿上来

（9）我一看见他就了。

（看见好朋友）

A.跑过去B.跑回来C.跑回去D.跑起来

（10）他难过得了。

A.说不上来B.说不下去C.说不下来D.说不出来

（11）你了吗？

这是什么茶？

A.喝得出来B.喝不下去C.喝不出来D.喝出来

（12）这儿风景真美，快把他吧。

A.拍进来B.拍下来C.拍下去D.拍出来

（13）一看到他那样子，大家就都。

A.笑了起来B.笑了一下C.笑了出来D.笑了一会儿

第