北京市丰台区长辛店第一中学学年八年级上学期期中练习政治试题解析Word格式.docx
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虽然背着沉重的书包很累，但是龙龙觉得帮助了别人，自己也是快乐的。
龙龙的行为体现了亲社会行为中的（ ）
A.谦让B.分享C.帮助他人D.关心社会发展
6.山东济宁电视台强势推出的一档节目《直接民生》，其主要特点是展示发生在百姓身边的民生故事，反映百姓心声，宣传党和国家政策、法规。
节目开播几年来深受群众的喜爱。
这启示我们青少年学生（ ）
①要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践
②关注社会是亲社会行为的唯一方式
③关注社会能让我们赚大钱
④只有主动关心社会，积极融入社会奉献社会，才能实现自己的人生价值。
A.①②B.②③C.③④D.①④
7.龙龙心中记起了以下名言警句。
体会出这四句中有一句没有体现个人和社会关系。
你认为龙龙体会出来的是哪句（ ）
A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
8.龙龙在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、初中同学和老师。
学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。
这说明了（ ）
A.互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
B.网络交往是双刃剑
C.网络交往改变了我们的人生价值
D.互联网已成为社会生产的新工具
9.2017年3月10日，龙龙的网友发消息称，“水滴直播”平台的“教育”分类里，都是不同学校的教室内画面，“这些或午睡、或发呆、或看书的学生们知道自己在被直播吗？
”这一事件引发了网友的质疑。
这表明（ ）
①“水滴直播”平台展现了学生的个人形象
②在开放的网络世界里，信息泄露、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为让人防不胜防
③侵犯他人隐私会给侵权人造成困扰和伤害
④这是对学生严格监管的表现，不是侵犯个人隐私。
A.①②B.②③C.①④D.③④
10.龙龙在与同学的聊天中有人感叹“互联网时代，我感觉更孤单”“互联网减少了我与家人相处的时间”。
同学的感叹说明了（ ）
A.虚拟交往疏离了现实的人际关系B.虚拟交往能取代现实的人际交往
C.人们不应该进行虚拟的网络交往D.现实的交往应该取代虚拟的交往
11.当今世界，网络已经成为人们生活中不可缺少的一部分，但我们一定要学会正确使用网络。
下列情形中，属于健康、文明上网的是（ ）
A.小王应朋友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面
B.小谭上网查阅资料时，弹出一个黄色网页，小谭好奇地打开了这个网页
C.小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏
D.小云在网上用同学小华的名字发帖，说其他同学的坏话
12.龙龙对于“网络信任与安全”这一栏目时，给同学一些建议，你认为恰当的有（ ）
①小红：
“对网络上的信息我们要注意辨别，不信谣、不传谣。
”
②小宇：
“我们可以发布一些虚假的、不良的网络信息。
③小龙：
“所有的网友应该彼此坦诚，应该告诉对方真实信息。
④小静：
“我们要恪守道德、遵守法律，提高媒介素养。
A.①③B.①④C.②③D.②④
13.互联网技术与社会生活的结合催生出全新的文化形态--网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。
龙龙认为青少年在对待网络文化时，正确的态度是（ ）
①要在网上传播各种信息，要信息共享
②要践行社会主义核心价值观
③要培养积极健康、向上向善的网络文化
④浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷。
14.下表是某研究机构对公共场所人们不良行为的调查结果。
这项结果提醒人们要（ ）
行为
乱扔
垃圾
闯红灯
围观并
起哄
插队
小孩随地
大小便
践踏
花草
抢座
其他
比例
23%
17%
16%
12%
10%
9%
4%
A.养成良好生活习惯B.遵守社会公共秩序
C.增强环境保护意识D.提高自身文化素质
15.对如图所示漫画《大家都走斑马线》的理解最准确的是（ ）
A.生活中人人都要懂规则，守规则
B.规则是由人制定的，是否遵守因人而异
C.大家都走斑马线，会造成交通堵塞
D.有了交通规则，社会就会井然有序
16.2017年4月20日中国网消息：
近日，武汉金银潭大道上的一个路口人行横道线旁，安装了人行道闸机通道，闸机会随红绿灯切换来打开或关闭，防止行人闯红灯。
红灯时关闭，绿灯时打开，提醒行人遵守交通规则，提高道路通行效率。
材料警示我们要（ ）
①自觉遵守规则
②坚定维护规则
③积极改进规则
④敢于对抗规则
A.①②B.③④C.①②③D.②③
17.龙龙有个好同学小海勤奋好学，但个性很强，爱耍小性子，与同学相处斤斤计较，总是不肯“吃亏”，说话做事也不顾及别人的感受。
所以。
没有几个同学愿意与他交往，更没有知心朋友。
为此，小海内心很苦恼。
为了帮助小海走出苦恼，龙龙给他的建议不包括（ ）
A.宽以待人，学会欣赏他人B.保持个性，一切顺其自然
C.平等待人，尊重他人D.学会换位思考，体谅对方的感受
18.孟子说：
“爱人者，人恒爱之；
敬人者，人恒敬之”这句话告诫我们（ ）
A.一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重
B.要自尊自爱
C.要自立自强
D.要遵守规则
19.国庆时龙龙到古田会议会址旅游，发现在纪念馆的道路旁有一个售水摊摆下“无人售矿泉水”，一扎一扎的水摆放着却不见卖水人。
标价一元、自己找零。
拿到矿泉水后，只需要把钱放入一旁的爱心钱盒中就可以离开。
无独有偶，郑州老太张大娘坚持五年“无人售馍”、广州欧婆婆“无人售报”……如果给上述新闻添加一个标题，最贴切的是（ ）
A.诚信社会，你我共建B.践行诺言，一诺千金
C.对人守信，对事负责D.做老实人，问心无愧
20.龙龙学习了八年级有关法律知识明白了以下法律知识。
一般违法行为包括（ ）
①民事违法行为
②行政违法行为
③违纪行为
④刑事违法行为
A.①②B.③④C.①③D.②③
21.龙龙学习了八年级有关法律知识明白了以下法律知识。
关于法律知识的说法不正确的是（ ）
A.不违法是人们行为的底线
B.违法行为是指出于过错违犯法律法规的规定，危害社会的行为
C.诉讼是应对和处理纠纷的唯一手段
D.无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任
22.龙龙学习了八年级有关法律知识明白了以下法律知识。
关于刑罚说法正确的有（ ）
①刑罚又称刑事处罚、刑事处分
②只对犯罪分子适用
③由审判机关依法执行
④以限制或剥夺犯罪人权益主要内容
A.1B.2C.3D.4
23.龙龙学习了八年级有关法律知识明白了以下法律知识。
违法与犯罪的关系是（ ）
A.
B.
C.
D.
24.龙龙学完上期知识，明白了不少道理。
明白了劝诫我们杜绝不良行为，预防违法犯罪的谚语是（ ）
A.罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟
B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
C.以责人之心责己，以恕己之心恕人
D.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
25.龙龙学完上期知识，明白了不少道理。
明白了以下朋友圈的信息，可以转发的有（ ）
①“测测你还能活多久，特别准”
②“八旬老人走失，朋友圈寻人爱心大接力”
③“快快转移呀，出大事了，上杭县城将有大地震发生”
④“花海胜景现上杭紫金公园，八方宾朋齐点赞（航拍视频）”情景是李铭同学在2017年暑假期间某一天的生活片段。
A.①②B.②③C.①④D.②④
二、分析说明题（本大题共3小题，共40.0分）
26.观察如图漫画，运用第一单元知识，回答以下问题：
开展志愿服务活动是属于亲社会行为吗？
请举出你曾生活中做过的二种亲社会行为。
中学生为什么要养成亲社会行为？
联系你参与的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。
27.材料一：
据相关报道，在2017年国庆游期间，很多美丽的景点、文物上被个别游客用刀刻上了“某某到此一游”“某某我爱你”等字眼。
随地吐痰、随意拍照、乱刻乱画、不修边幅、不讲秩序等等旅游中现象。
随着中国出境旅游群体的日益扩大，这些行为已成为反映国人道德素质的一面镜子，加之部分西方国家对该问题的聚焦与放大，“文明古国、礼仪之邦”的国家形象消损殆尽。
材料二：
某小区一楼的商铺为了招揽顾客，以扩音器为“杀手锏”不论清晨还是夜晚“大促销”“大甩卖”“跳楼价”叫卖声不绝于耳此种情况是否扰民商家说“高声叫卖理所当然他人感受无须管”，居民说“噪音扰民成污染公德法规记心间。
材料一说明了什么问题？
随我国经济的发展和生活水平的提高，旅游人数越来越多。
请你从公民的角度为解决材料一的问题出谋划策。
（温馨提示：
运用公民该怎样做知识来回答）
请你运用所学知识评析商家与居民的观点。
28.材料一：
小李和小谢从小就自由散漫，喜欢打架、骂人，现在已是某中学16岁的在校生。
一天下午，两人因琐事发生争吵，并约定地点“较量较量”。
随后不久，双方各自纠结了10余人，在约定地点发生了持械殴斗，造成多人受伤。
接到群众报案后，警方迅速采取行动。
小李、小谢两人因涉嫌聚众斗殴罪被依法逮捕。
周一下午，学生王刚放学回家。
一进家门，发现几个神色异常的陌生人在家中翻东西，他马上意识到出了问题，故意敲了敲门问：
“王刚在家吗？
我找他有点事。
”陌生人回答说：
“不在！
”王刚趁机离开，到邻居家拨打“110”报警，警察及时赶到，抓获了窃贼。
材料一中小李、小谢二人前后的表现分别属于什么行为？
为什么？
写出犯罪三个基本特征来说明原因）
结合材料一、二，从法律的角度对你的健康成长的启示是什么？
须回归课本知识来答题）
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
“人的本质不是单个人所固有的抽象物在其现实性上它是一切社会关系的总和。
”这句话重点说明了社会是由个人组成的，个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，个人与社会是密不可分的，个人的身份要通过社会关系来确定。
选项②③的观点符合题意，故应选择之；
①与题意不符；
选项④的观点显然错误，个人不可以离开社会生存，故应排除之。
故选B。
该题考查个人与社会的关系；
个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系．一方面，个人对社会具有依赖性．另一方面，个人对社会具有能动性．人对社会的依赖性，并不是说人只能消极的依附于社会，而是能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展．
运用教材中关于个人与社会的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际有助于解答．
2.【答案】D
个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进的，个人不能离开社会，人的身份是在社会关系中确定的，社会关系不同，我们的身份不同。
故①④符合题意；
②错误，身份不同，角色不同；
③绝对，与实际不符；
故选D。
该题考查个人与社会的关系以及责任与角色的关系等内容；
个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系；
责任产生于社会关系之中的相互承诺，社会生活中，每个人都扮演着一定的社会角色，不同的角色要承担不同的责任．
本题为选择题，关键是抓住题干的主旨，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可．
3.【答案】B
此题旨在考查学生对个人与社会的认识，根据教材知识，个人与社会是紧密联系的，个人的成长离不开社会，题文中的鸟孩回归社会，才逐渐成长和发展的过程，说明我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程，只有在与其他人的交往中，人才能真正成长和发展起来；
②③符合题意；
①错误，个人不能脱离社会而独立生存和发展；
④“鸟孩”脱离社会，只会说鸟语，不是一个社会人；
解答该题需要给出的选项依次分析、结合题干信息排除不符合题意的选项，确定正确的选项．
4.【答案】B
从题干的表述中即看出，鼓励中学生参与民主实践，有利于中学生了解社会，拓宽视野，增长知识、增强关心社会，热爱祖国的情感、增强社会责任感，增强政治参与意识，培养参政能力，所以①③是正确的选项，②“哗从取宠，沽名钓誉”不属于关心时事的意义；
④不正确，关心时事与积累个人物质财富无关；
排除含有②④的选项ACD。
故选：
B。
本题主要考查关心国家大事等内容；
明确中学生关心时事的意义．
要准确掌握课本知识，要积极承担社会责任的基础上即可顺利解决此题．
5.【答案】C
亲社会行为的表现：
对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；
对处于困境和危难的人能够伸出援手；
在共同的事业中能与他人合作；
在利益面前乐于与他人分享。
题干中“经常主动给年迈和需要帮助的人让座。
”是积极帮助他人的亲社会行为。
因此选项C正确；
选项ABD不符题意，故选C。
亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为．养成亲社会的行为要关注社会问题，树立忧患意识和使命感，树立回报社会意识，培养亲社会行为．要积极参与社会公益活动，是一个人回报社会的重要途径，社区可以成为我们服务社会的起点．
要学习无私奉献、不求回报的志愿者精神，也成为一名乐于奉献社会的小志愿者．
本题切入点细致入微，考查学生对责任的理解，有利于引导学生注重教材细节，准确把握相关知识点，夯实基础．
6.【答案】D
亲近社会必须养成亲社会行为，亲社会行为有利于形成良好的社会风气，有利于促进全面建设小康社会的建设，有利于构建社会主义和谐社会的需要，有利于社会文明进步。
我们要自觉维护社会、服务社会；
克服“看客”心态；
积极参加力所能及的公益活动；
遵守公德和社会秩序。
因此选项①④正确；
②选项太绝对；
选项③观点错误，关注社会的目的是为了社会的进步与发展。
D。
亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
仔细审题，理解题干的含义，结合选项与题干的关系，紧密联系生活实际即可解答。
7.【答案】B
个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。
个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的。
社会也离不开个人，社会是由个人组成的社会。
选项A、C、D是关心社会国家的表现；
选项B主要体现了勤奋的含义。
题目考查的个人与社会的关系．个人是社会的一部分，个人行为对社会行为规范、社会风气、社会舆论产生影响；
社会由个人组成，社会标准、道德、观念对个人言行起到引导、制约的作用．
仔细审题、紧扣题意，掌握个人与社会的关系是解答本题的关键．
8.【答案】A
网上交往既有积极影响，也有消极影响。
分析材料可知，体现了网络的积极影响，互联网为我们与他人交往，与同伴建立深厚的友谊，提供了一个平台，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展了人际交往圈，所以A是正确的选项；
B选项材料没有体现；
C选项不符合实际；
D选项材料没有体现，排除。
A。
本题考查的知识点是网络交往的两面性．要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用；
提高安全防范意识；
提高辨别觉察能力．
本题考查了网络的两面性，是考试的重点内容，要准确掌握课本知识，并学会分析运用．
9.【答案】B
我国法律保护公民隐私权。
题文材料反映的“水滴直播”平台对学生的学习、生活的直播行为侵犯了学生的隐私权，反映网络世界里侵犯个人隐私的行为的严重性和难以防范，②③符合题意；
①④错误，没有正确认识该行为的性质和危害。
本题考查尊重和维护公民隐私权．隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权．
正确解答此题要明确题文材料主旨，准确理解侵犯隐私权的危害．
10.【答案】A
同学的感叹体现了网络的消极影响，说明虚拟交往疏离了现实的人际关系，启示我们要正确认识网络的两面性，努力做到正确使用互联网，汲取有益信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免负面影响，所以A是正确的选项；
B选项不符合实际；
C选项忽略了网络交往的重要性；
D选项不符合实际，排除。
该题考查网络交往的两面性；
“网络交往──一把锋利的双刃剑”：
一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等．如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；
另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈．如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”．
本题为选择题，关键是抓住材料的主旨网络的两面性，结合所学知识进行解答即可．
11.【答案】C
网络交往具有虚拟性，我们在使用互联网时，要明辨是非，注意自我保护，C说法正确，符合题意。
AB缺乏自我保护意识；
D说法错误，上网要遵守道德和法律。
故选C。
本题考查的知识点是网络交往要学会自我保护．要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用；
本题具有良好的现实教育意义．通过本题的解答分析，既有利于学生巩固教材知识，又有实际意义．
12.【答案】B
“网络交往──一把锋利的双刃剑”。
我们要正确认识网络的两面性，遵守道德与法律，不信谣，不传谣，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。
选项②③错误，在网络中要遵守道德与法律；
应该具有防范意识，提高自我保护意识。
一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。
如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；
另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。
如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。
13.【答案】C
青少年在享受网络文化时，正确的态度有，自觉遵守网络道德和法律，增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑，充分利用网络优势，做网络的主人，所以②③是正确的选项。
网络世界是虚拟的，具有间接性、隐蔽性等特点，但是网络也开阔了我们的视野，改变了人们交往交流的方式，学习和生活的方式，我们要合理利用网络，抵制不良信息，自觉约束自己，做网络的主人，所以据此排除①④选项。
C。
本题主要考查网络文化交往。
提高明辨是非的能力，安全、文明上网。
自觉约束自己，做网络的主人。
本题为选择题，关键是抓住材料的主旨，掌握网络交往时学会自我保护，对选项逐一进行分析解答即可。
14.【答案】B
公共秩序通常是指为维护社会公共生活所必需的秩序，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。
图表中的数据体现了一部分人在遵守公共秩序方面做得不到位，应该遵守公共秩序。
B说法正确，符合题意。
其它选项不合题意。
本题考查的知识点是遵守和维护公共秩序．公共秩序通常是指为维护社会公共生活所必需的秩序，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等．公共生活需要公共秩序．社会公共生活要有共同的准则维持，而这一准则需要法律确定和人们的自觉维护．公共秩序是人们安居乐业的保障；
是社会文明的标志；
是社会稳定和进步的基础．遵守公共秩序是每个公民应尽的义务．
解答本题要正确理解题干中的图表数据，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案．
15.【答案】A
规则无处不有，我们的生活离不开规则，我们都要懂规则，守规则，大家都走斑马线---体现生活中有规则、守规则，所以A符合题意；
B错误，遵守规则并非因人而异；
C错误，走斑马线，不会造成交通堵塞；
D错误，有了交通规则，大家不遵守，社会秩序也不会井然有序。
本题考查规则与秩序．每个人生活在社会中，必须要遵守相应的规则与秩序，规则是对人的一种规范，是要求所有的成员都应该遵守制度，所以规章制度属于生活规则，法律是特殊的行为规范．
审清题意、把握规则与秩序的含义，遵守秩序的意义，对照选项仔细排查即可．
16.【答案】A
题干警示我们要自觉遵守规则，还要坚定维护规则，所以①②符合题意；
③与题干不符；
④错误，要守规则，不能对抗规则。
本题考查规则与秩序。
无规矩不成方圆，社会生活需要秩序，秩序来自规则，规则是秩序的必要保障，社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规范秩序的约束，社会就会陷入混乱。
我们要自觉遵守规则，遵守秩序，维护个人利益和社会利益。
审清题意、把握规则与秩序的意义，要求，对照选项仔细排查即可。
17.【答案】B
从材料中小海的表现来看，他没有做到宽容待人、平等待人、尊重理解他人。
因此建议他做到宽容、平等、尊重、理解是对的，选项ACD说法正确，但不符合题意。
选项B的做法不利人际关系的和谐，不能让他交到朋友。
符合题
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