中学校长发言稿Word文档格式.docx
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教材是“用”的,它需要开发;
教材是“动”的,它需要建构;
教材是“活”的,它需要激活;
用活教材,教出自己的个性风格,在情境教学中实现立德树人的目的,这才是教学的本真。
我的这些经验已入编由江苏教育出版社出版的《着名特级教师思想录》。
二、走进学生,育人为本
因家庭背景、潜质个性、心理状态的不同,每位学生都独有一个世界,这要求我们理解并走进学生,给不同学生“量身定做”具体方案,因材施教以促其健全成长。
我常在接手新班级后了解、研究学生的心理暗箱(如家庭、心理、人际关系等问题)以及学习状态,建立学生成长档案,与学生坦诚交流,为学生指引成长的方向。
柏拉图说“教育非他,乃心灵转向,引导孩子转向爱、善和智慧。
”教育可能改变不了学生内心隐晦的世界,但要在其内心世界播下诚实、责任、正直、进取的种子并激活这些种子,让他们在以后的人生中变得诚信、有责任和阳光。
三、融入课堂,为学而教
课堂教学的终极目的是促进学生发展,为人的幸福生活奠基。
融入课堂、为学而教,就要坚持生本思想,以学为核心,抓好课标中的种子知识、方法论知识、学科素养;
就要以学定教,努力培育学生发展核心素养,包括社会参与、自主发展和文化修养三个维度,以及品德修养与社会责任等十项核心素养指标;
就要学以致用,学教做统一,培养全面发展的人。
我根据校本实际,探索实施了“导学—讨论—体悟—践行”四环一体的对话教学,全面提升了学生素质,帮助他们过好积极的生活。
地上本没有路,走的人多了也便成了路。
作为教师代表,我深感育人的重任在肩,我将与众多教师一起,在实践中努力前行,共同谱写泗阳教育的新篇章!
中学校长发言稿3
在学校百年华诞到来之际,我们召开全校班主任大会,为的就是我们要以全新的姿态迎接广大校友和各级领导。
下面我讲这样几个方面的问题:
一、卫生问题
根据学校党委的意见,全校的卫生工作这样来抓:
1、每周三下午第四节课清洁大扫除时间,全校各班进行教、寝室、公共卫生区域大扫除。
学校将公共区域已划分各年级各班。
请各年级办公室将划分表分发到各班,班主任要亲自分解任务,亲自督促(每周三晚放学的时间为5:
30)。
学校团委要检查,年级办公室要督改。
2、每周高一、高二年级各派出一个班进行值周,高一年级负责教学楼、实验楼、行政楼所在区域的卫生,高二年级负责艺术楼、学校景观区、食堂、公寓、体育馆、田径场所在区域的卫生。
学校团委负责检查,年有办公室负责整改。
教学楼内外、公寓内外的卫生按照安排,各班每天按时打扫。
每天的卫生按照早餐前、午休前、读报前三个时段完成。
公寓内外的卫生在早上进教室前完成。
3、不准带吃、唱的东西进教室、进寝室。
公寓倒垃圾只限于起床后进教室前,教室倒垃圾只限于早餐前和午休前,其它时间不准倒垃圾到大垃圾筒。
班主任要教育学生不用一次性饭盒吃饭,少吃袋装食品。
垃圾要入筒、入箱,不准乱丢乱扔,学校团委要成立环境保护志愿者进行督促检查。
二、门房管理和公寓管理
1、早餐时间任何人不准到外过早或买早餐。
2、上课时间不准请假外出,特殊情况的如突发严重疾病、家事的班主任要注明,年级办公室领导要签名,并电话通知门房或由门房电话核实。
3、中餐、晚餐时间学生请假外出,只限于病假和家事假,不准请假购买东西、外出吃饭。
4、请假条的签批程序。
请假人和班主任到年级办公室领请假单,学生填写请假条,班主任签字,年级加盖公章。
班主任不在的,年级办公室要打电话核实后年级领导签字盖章。
若请假条发送到班主任的年级办公室要收回,政教处也要回收一部分请假条。
5、不规范的请假单和没有请假单,门房不准放行。
6、不准家长接学生到租住地吃饭,家长接学生出校门要登记。
7、每周门房要把请假外出、家长接学生外出的,统计反馈到年级,反馈到各班主任。
班主任要对学生进行教育并整改。
8、各年级把教师子女名单落实,若教师子女要外出吃饭的,以年级为单位找我输教师子女证明。
原则上不办理特别通行证,确实有重大疾病需吃药打针的要求出示病历,报党委批准后方可办理。
9、午休前各班要清点人数,防止学生翻墙外出、从门房混出上网,年级办公室要作好记载并即时反馈到班主任。
10、高一、高二年级公寓10:
10关门,高三年级公寓10:
40关门,请班主任作好宣传并提出要求。
11、班主任中午值班和晚查寝值班,请各年级分层到人,班主任做好清点人数和督查纪律工作,等学校安装门禁系统以后,班主任就只需督查纪律和整改了。
三、安全和纪律
1、消防设施不要动,不要破坏。
2、要教育学生不要在楼梯间追闹、推挤、手牵手走路;
要教育学生不要在走廊上追闹,不要坐在栏杆上;
要教育学生不要在花坛上、草坪上行走,不要拈花惹草;
要教育学生尊重师长,尊重管理人员,说话待人要和气;
要教育学生排队进餐,不要插队,也不要让人代买饭菜;
要教育学生爱护学校的公共设施,不要乱刻、乱画,也不要攀爬文化石。
3、严禁学生骑电动车、摩托车上学,门房坚决不准学生骑电动车、摩托车进校,自行车一律停在综合楼架空层下。
4、不准学生使用大车率电器,不准学生熄灯后使用台灯、电筒,不准私接电线,不准学生作用打火机等火种。
5、租车上学的要求学生与车主签订安全保险合同,告诉家长要车主买保险。
6、下周三班会主题“做文明学生,迎天中百年校庆”。
中学校长发言稿4
各位老师:
今天,我们召开全体教职工大会,全面总结前半学期工作。
按照学校安排,上面四位主任,就各自分管的工作进行了认真的分析总结,总结的到位、透彻、深刻。
我们以这样的方式总结工作,其目的在于,增进相互了解,相互理解,加强沟通,切实增强团结协作精神和学校整体工作执行力,共同做好教育教学工作。
下面,我针对有关问题讲两点意见。
一、关于精细化管理
精细化管理是一种有效管理方式,对学校来讲尤其重要。
学校教育要从每一件小事抓起,春风化雨,润物无声。
“学校无小事,事事有教育;
管理无空白,时时能育人。
”
推行精细化管理半学期以来,学校各职能处室管理进一步规范,效能进一步提升,广大教职员工的工作责任心、事业心进一步增强,绝大多数老师爱岗敬业,工作扎实细致;
学生学习、纪律、卫生习惯有了明显好转。
但是,客观地讲,我们还做得很不够,还有很大的发展空间。
第一方面,学校对教职工的要求和管理,还必须继续细化。
一是该要求的必须要求;
二是要求了的必须去做;
三是做了必须检查;
四是检查了必须通报结果;
五是有了结果必须兑现。
第二方面,科任教师、班主任对学生的教育管理,要始终坚持“细”,突出“严”,献出“爱”,把行为习惯(学习、纪律、卫生习惯)养成教育持之以恒地抓下去,抓出成效。
去年在华东师范大学教育部中学校长培训中心培训学习时,我们的生活指导老师是慈祥和蔼、满头银发的退休老教授俞考明,他每天总是在上课前10—15分钟到教室,不论是上午还是下午,不论是刮风还是下雨,始终如一,一个月从未缺席。
每天早上上课前,他总给我们讲今天或明天上海天气预报,告诉我们天气情况,并要我们这些中年人注意天气变化而增减衣服。
下午上课前,他一般会给我们讲上海那家医院有那方面的医疗特长,上海那个商业区物价适合什么人群购买,那个地方有什么值得游玩观赏的景物,上海的变迁与发展,出行应乘坐的车或路线等等。
这让我们很感动。
我觉得,一是他始终能认真履行自己生活指导老师的职责,能时时处处替他的学生——我们这些外地人着想;
二是他以他的身体力行告知我们要关爱学生,老师要对学生细心周到,关怀备至。
家长对自己的孩子都报有很大的期望,因而也报有幻想,总是相信自己的孩子,相信自己孩子的话,认为自己的孩子在学校努力学习,听话。
可这在一定程度上是一厢情愿。
我们知道有一定数量的学生,在不同程度上有欺骗学校和家长的行为。
有的欺骗学校、老师,有的欺骗家长,有的同时欺骗老师和家长。
在这方面,我们做的有效工作还不够。
我们必须加强家校联系。
做为班主任必须告诉每一位学生家长自己的电话号码,还必须知道每一位学生家长的有效电话。
一学期内必须与每位学生家长通两次以上电话或者见一次面;
对于问题学生,要和家长多联系。
我们要要求学生家长定期给自己打电话。
同时,我们在和家长通话或见面时,除告诉学生在校表现外,还要告诉学校管理方面的有关要求及收费情况。
这很重要,我们知道好多学生假借班级、老师、学校的名义,向家长要钱。
这既损害了老师、学校声誉,也给家长造成了不必要的经济负担,同时也为学生上网、聚会喝酒等不良行为提供了经济保障。
随着经济社会的发展,学生的家庭结构也在发生着变化,有的学生虽然家庭健全,但常年见不到父亲或母亲;
有的学生父母离异,家庭残缺;
有的还是孤儿等等,致使好多学生心理不够健康。
所以要求我们班主任、科任教师教育学生时,不能一刀切,要对症下药,做好心理疏导工作。
二、关于团队精神
一个集体要讲团结,这就是所谓的团队精神。
一个集体的事业成功,必定是团队里每个成员共同努力的结果。
目前,影响我们学校又好又快发展、教育教学质量持续提升,已经不是我们有多少优秀的教师,而是我们每个教职员工是否能同学校同心同德、齐心协力、共同努力工作。
半学期以来,教风、学风的好转,说明我们团队主体是好的,主流是积极向上的,但是个别人离心离德,已经影响到校风的进一步好转。
1、关于建议和意见
职工应该提建议和意见。
建议和意见,应通过正常的渠道以正常的方式理性地提出来,不要偏激,偏激了,则无水平和修养。
建议和意见若不是从个人的角度出发,代表的不是个人利益或少数人利益,
而是有利于学校的进步与发展,学校是乐于接受的。
2、关于批评和爱校
批评有批评与自我批评之分。
批评有被别人批评与批评别人之别。
被别人批评,说明工作或其他方面有问题,或者有不符合批评你的人或单位对你的要求,那你就应该接受并改正。
我们目前存在着一种不太正常的现象,就是不分场合地点的批评学校。
其实这不是批评或提意见,而是发牢骚。
我记得我曾经在大会上说过,牢骚可以发,但要分场合地点。
我这里反馈回来的有两种情况,一是在社会上、在校外发牢骚,结果在一部分不知情人心中留下了一种坏印象,**中学很不好,“很瞎场”,孩子放在**中学上学不放心。
当然,还有这样的说法,你怎么把那样口无遮拦、不太整齐的人留在**中学当老师。
二是在学生面前发牢骚。
我想这不能彰显自己是民主进步的斗士,是**中学发展的中流砥柱吧?
从教育方法的角度讲,这是一种暗示:
你能这样批评学校,那学生就可以同样批评老师和学校。
还有个别人闲话一大片、一串串,走到那说到那,小到母鸡下蛋,大到县长谁干,戳事弄非,影响极坏,广大教职工极为反感。
从表面看,批评学校不好,就是在批评学校的领导、老师不好。
所以我想,我们应理性的看问题,不要到处说这说那;
也不是我们现任领导容不得不同的声音,而是因为我们是一个集体,我们的事业需要我们共同来干。
我们要合唱,不要杂音;
要在统一指挥下,用同一声调唱出和谐的旋律!
我们要共同爱护**中学的声誉,学校脸面有光,大家脸上都有光彩,校兴我荣!
一个集体,要事业辉煌,必须有团队精神;
团队成员必须同心同德,齐心协力!
3、关于见贤思齐
这个问题我以前讲过,今天还要讲,因为不见贤思齐的问题现在仍然存在。
一位社会学家说过,“一个好单位能使坏人变好,一个坏单位能使好人变坏。
”我现在不能罔下结论,断定我们单位的好坏,但我们**中学现在确实存在着挖苦讽刺先进、打击嘲弄优秀的现象。
古语讲“见贤思齐,见不贤而内心自省也。
”我们个别人做不到见贤思齐,但却能做到挖苦讽刺先进、打击嘲弄优秀,这是严重的病态。
这尽管是个别现象,但像毒瘤一样影响着整个机体的健康运行,我们必须努力根除它!
4、关于网络
一是正确使用和对待网络,二是引导学生、教育学生正确使用网络。
面对网络上不负法律责任和违背道德良心的攻击,我们要以宽广的胸怀泰然处之。
谣言不攻自破,诬陷不理自灭。
我们好多老师说,其他地方的学校贴吧,大多是问候老师、同学,劝同学上进的,而我们则恰恰相反。
我想,可以从两方面来理解,一方面是**中学的部分学生不文明、粗野、修养差;
另一方面说明我们教育的失败,我们无能。
所以我们一定要正面有效引导学生,不要诬陷攻击他人,正确合理使用网络。
面对网络,我们必须有所作为!
中学校长发言稿5
各位领导、各位同仁:
上午好!
在这春暖花开,万木复苏的日子里,非常感谢大家给予我这次供职的机会。
根据县教育局的统一部署,并结合我校的实际情况,就我们学校的工作目标,为实现目标采取的措施、工作奖惩、效果等向各位领导、各位同仁做如下汇报:
一、工作目标。
教育成绩,它不同于其他部门,它是一个逐步积累、循序渐进的过程。
俗话说“三年一个小循环,五年一个大循环”,是对教育教学成绩提升的一个真实的写照,我们深有感触。
据此,我们根据县教育局的统一要求,并结合我校的实际,制定了切实可行的工作目标,力争稳扎稳打,一步一个台阶,保质保量达到我们的工作目标。
我们的目标一是教育教学质量达到全县一流农村中学标准。
众所周知,过去我们的学校因为管理不善,教师不思进娶没有干劲,导致教育质量大幅度滑坡,生源大量流失,学校几乎走到濒临倒闭的边缘。
近几年来,在教育局的正确领导下,我们从自身做起,从小事做起,找缺点、查不足,一心一意抓管理,全心全意促教学。
目前,我们的目标是力争在三年之内,教育教学质量进入全县农村中学一流行列。
我们的目标二是做好学校硬件、软件建设。
我们知道,一个学校要想持续健康发展,一是硬件建设必须紧跟时代步伐,二是软件建设高屋建瓴。
为此,我们做好了学校硬件建设的申请、落实和善后工作,力争在三年之内实现学生上课、教师办公、师生住宿、学生用餐、各功能房全部楼房化,校园植被花园化。
在软件建设上,我们看重教师队伍更新、看重教师全员培训、看重各功能房利用,让全体教职工以新的面貌、新的理念教书育人,铺就学生成才的康庄大道。
二、工作奖惩。
“国有国法,家有家规,校有校纪,不以规矩不成方圆”,我们以制度管理人,以制度约束人,以制度塑造人,制定了一系列工作奖惩措施。
我们在领导班子内部推行“能者上、庸者下、平者让”的用人机制,让那些思想意识超前、教育理念先进、精力充沛、敢作敢为的中青年教师勇挑重担,给他们更多的成长机会。
让那些思想意识僵化,不思进取的领导班子成员受到督促,甚至诫勉。
我们在教职工群体中,努力营造一种“比、学、赶、超”的氛围,让他们人人有压力,人人有动力,人人有盼头,人人有作为。
为此,我们量力而行,让他们的“德、能、勤、绩”与“评优、评模、晋级、晋职”挂钩,让那些出力的老师,经济上得到好处,政治上得到实惠。
提高教育教学质量,始终是我们学校一切工作的立足点和出发点。
为此,我们集思广益,给课堂要质量,给时间要成绩,给考试要分数,对症下药、因材施教,不让一个学生掉队,确保每一个孩子健康成长。
每学期,我们都拿出三万多元奖励那些教学成绩突出的教师,进一步刺激了大家的干劲。
实践证明,我们这个路子走对了,从我担任中学校长到现在,无论在领导班子中,还是在教师队伍中,出现了人心思进、干事创业的高潮。
为此,我们深感欣慰。
中学校长发言稿6
亲爱的同学们、尊敬的各位老师:
早上好!
享受快乐充实的假期生活,新学期开始了,我相信同学们一定做好充分的准备,整装待发,迎接崭新的校园生活。
今年我们又迎来了150名一年级新生的到来,祝贺他们从今天起成为xxx小学的一员,从今天开始,你们就是金南大家庭的一员。
我代表全体xxx小学的老师、同学们欢迎你们。
因为你们到来,金南的校园里生机盎然!
相信高年级的同学,一定会像大哥哥大姐姐,一定能照顾好小弟弟、小妹妹,时时处处展示金南人美好的友好和善,知书达理的品行。
今年,我们学校的老师增添了新面孔,有几个班级换了班主任,她们是。
他们都是非常优秀的老师,我相信,步入金南这个大家庭中,她们一定会成为你们的良师益友,成为同学们喜爱的老师。
老师,同学们,在这金色的秋天里,满怀希望,满怀信心,在老师和家长为我们打扫一新的教室里,努力学习,积极参加丰富多彩的校园活动:
在充满激情和欢快的韵律中,尽情释放自己;
在每节课的静心训练中培养好习惯;
在校本课程的学习和展演中陶冶性情;
在冬季四项赛中强健身体;
在深入理解八礼教育的精髓中修身导行……
在这里,请金南的孩子们牢记“赏识成就阳光人生”的办学理念,让赏识教育成为我们师生共同追求。
赏识自己,赏识同伴,传承美好,传递正能量。
同学们,老师们,走入金南的怀抱,美丽的校园会因为你们而充满活力,相信你们一定会在这里健康快乐地学习生活,享受每一天!
祝金南的老师、同学们新学期里一帆风顺!
中学校长发言稿7
中学校长开学典礼发言各位新同学:
六月中考,九月入学,千军万马,蔚为壮观。
你们选择了**中学,**中学挑选了你们,于是就有了今天这个开学典礼,我提议:
大家用掌声来庆贺这个成功的双向选择。
望着聚集在台下的这一千多张洋溢着青春活力的新面孔,我激动不已,但是,在这令人得意的时刻,我丝毫也不敢忘形,因为我看到的是家长们的信任,同学们的期盼。
面对所有的期待,我感到的是校长肩头沉甸甸的责任,看到的是**中学~年的辉煌。
**中学历史悠久、底蕴丰富、发展迅速、特色鲜明,你们选择**有三个理由:
她有辉煌的过去,有让人自豪的现在,有令人憧憬的未来。
建校五十年多来,学校送走了一批又一批学子,为祖国培养了数以万计的建设人才,逐渐成为一所在县内外享有很高知名度的高完中。
特别是迈进新千年以来,学校教育教学质量一年上一个台阶:
XX年高考上线68人,其中本科16人;
~年高考上线132人,其中本科28人;
~年高考上线243人,其中本科70人,文理科上线率均居全县同类完中第一,重点班升学率达100%,文科上重点人数仅次于开中临中,因此,综合考评迅速跃居全县二类高完中之首。
需要特别说明的是,我校招生起点低,录取线每年都比开中低200分左右,但我们有实力做到低进高出,例如去年毕业的***同学,入学成绩位于全县800名以后,三年后的高考成绩却跃居全县前三十名;
***、***、***、***等同学三年前的入学成绩均低于重点中学录取线100多分,今年均以优异成绩考入全国重点大学。
近几年来,学校多次获高中教育质量奖,并被评为“重庆市民主管理示范学校”、“最佳文明单位”、“安全文明校园”。
我校具有城郊特色,今年即将升级为县重点中学,我们的目标是把**中学打造成高标准、高质量、有鲜明特色的农村示范高完中。
成绩属于过去,荣誉归于大家,未来在于创造!
作为一名**人,在收获羡慕眼光的同时,也注定你必须有更高层次的追求。
同学们,你们准备好了吗?
三十年前的今天,我跟你们一样,坐在相似的会场,聆听着师长们的教导,内心却在迷茫:
路在何方?
今天,我想以一个曾经走过相同岁月的过来者的身份,对和我当年一样辛苦的同学们讲点切身体会。
高中三年,将是绝望与希望交织,激情与信心满怀,汗水与泪水浸透的日子。
十年铸一剑,屈指可数的日日夜夜,紧紧张张的分分秒秒,这是改变自己命运的最佳时机,三年犹如一张弓,你们就是这弓弦上的箭,要尽一切可能把这张弓拉得最满,这样你们才能被射得更远。
如果我问你们,人生最大的幸福是什么?
你们的答案会有许许多多。
但我要告诉你们我的理解:
人生最大的幸福就是为自己的梦想奋斗和拼搏,你们现在正置身于这种幸福中埃也许你们会觉得,整天面对无数的习题,成堆的错误,熬红的眼睛,家长的不满,老师的督促,这哪里是幸福?
!
同学们,可千万要记住,人生如一杯茶,不能苦一辈子,但总要苦一阵子,现在就是人生这杯茶最苦的时候,可最苦过后就是最甜。
不管你们基础如何,现在成绩如何,千万不可急功近利,要做到水到渠成。
只要努力就有进步,有进步就有希望,有希望就要全力以赴。
成功之道就在于不去想能否成功,且把通向成功的每一步都走好。
每天清晨,迎着晨风,沐浴着朝霞,对自己许下心愿,今天我会在充实与进步中度过;
每天夜晚,仰望夜空,应该心满意足,暗示自己,我会在一天紧张学习的疲惫中酣畅入眠。
相信自己,也相信老师,老师是为了你们的梦想跟你们并肩奋斗的人,是你们迷茫时的指路者,是你们丧失信心时的激励者,是让你们保持持久毅力的支撑者,是你们缺乏激情时的点燃者,是你们在这一段黑暗的泥沼中前进的拐杖。
12中学校长开学典礼发言
“自古英雄出少年”。
十五六岁,你们脚踏大地,头顶青天;
十五六岁,你们仰望明月,追赶太阳。
如果在明天的社会上,所有从丰中走出去的人,都能用自己杰出的才能服务社会,创造财富,福泽他人,以自己富有魅力的人格和高雅的品味成为社会修身之范,那将是**最大的成功,也是我们将鞠躬尽瘁为之奋斗的目标!
同学们,拿出青春所有的激情和勇气,为命运而搏,为前途而战。
猎物就在眼前,你们就是那盘旋在空中的雄鹰。
在此,我预祝你们锁定目标,马到成功。
中学校长发言稿8
尊敬的各位领导、各位评委:
你们好!
今天演讲的题目是《我当校长的三板斧》。
各位领导、各位老师!
纵观世界发达各国的历史,无论经济、社会如何发展,其实总结起来就是教育发展的历史。
从美国的精英教育到国民教育,还是日本二战以后兴教的举措等等,都是为其经济的发展奠定了坚实的基础。
教育的发展,学校起到十分重要的作用,学校是教育发展的主战场。
学校办学水平的高低直接关系到整个教育发展的优劣状况。
而学校办学水平的高低,学校管理者显得相当重要。
学校管理水平