小学庆祝70周年国庆节活动方案Word格式.docx
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、横幅准备:
主席台kt板制作:
“祖国妈妈,我爱您”
千人诗歌朗诵会”(XXX)
横幅:
江明中兴小学第四届艺术节开幕式(XXX)
、每班15个小氦气球负责人:
XXX
每人写上对艺术节的祝福语(两人一个,正反写)负责
人:
班主任
、9月28日综合实践活动课各块彩排。
、各块负
责人、教师爱国歌曲联唱编排负责人:
开幕式程序:
1、开场合唱《少年,少年,祖国的春天》校合唱团、
主持人宣布开始。
、全体起立,唱国歌。
2、马校长为开幕式致辞。
3、彩旗队欢呼着进场(音乐准备:
王一华)
4、大队长王中华宣布:
“江明中兴小学第四届艺术节开
幕”。
全体队员此刻放飞氦气球,音乐声进入,主持人煽情
的语言转入下一环节。
(音乐准备:
王格格)
5、“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
6学生座位:
以年级为单位六个方阵.
(1)一年级负责人:
(2)三年级负责人:
(3)五年级负责人:
(4)二年级负责人:
(5)四年级负责人:
(6)六年级负责人:
建议:
朗诵时间5—6分钟。
低段以童谣为主,中段以
纯诗歌为主,高段以诗歌与多种表现形式结合为主.
(7)、教师爱国歌曲联唱。
(8)、全场歌唱《歌唱祖国》。
校合唱团领唱
(9)、开幕式结束,各班退场。
评奖办法:
1、设立年级最佳组织奖若干个。
、评比标准:
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。
思想健康
向上,符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;
重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
第二篇
一、活动背景
少先队是我们少年儿童的先锋队,其“文化育人”的功
能一直焕发着耀眼夺目的光芒。
长期以来,少先队文化一直
是我校少先队建设的重点。
在提倡个性化的今天,辅导员们及同学们把少先队活动
搞得越来越有声有色,活动的内容越来越丰富,形式越来越
多样,由于时间的限制,队仪式被有选择性地省略或删节。
慢慢发展下来,队的仪式渐渐被我们所忽略。
我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊,离固
有的模式越来越远。
虽然活动内容、形式的创新是必要的,
但少先队仪式有着丰富的文化底蕴,是少先队文化的体现,
仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。
在国庆节将来之际,上城区将举行一次队仪式的展示活
动。
于是我校顺应着这一主题,首先在学校里组织了一次展
示评比,希望借此来增强队仪式的规范性,使我们的中队、
大队活动更活泼又不失严肃,自主中流露出纪律来。
二、活动内容
(一)准备
1、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训,明了中队
仪式的基本步骤,及辅导员易忽略的一些细节问题;
、各中队在中队辅导员带领下,明了队仪式的基本步骤,
并能流畅地进行队仪式的展示;
、各中队利用音乐课等时间,进行队歌的练唱,要把两
段歌词记熟;
、各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间,到大队
辅导员处进行突击培训,特别是旗手的职责、任务。
(二)展示
各中队依次进行队仪式展示,其基本步骤如下:
1、队活动准备
a)中队长宣布活动准备开始。
b)各小队整队:
第几小队起立;
立正;
向前看齐;
向前
看;
小队长站小队前,中队长站整个队伍前方中间,辅导员
站中队长的左后。
c)小队长向中队长报告人数:
动作及过程:
小跑,两手握拳;
敬礼,报告(距离1—1.5
米);
中队长指示后还礼;
转身并步返回队列;
并步后放下手,
下令本小队稍息。
d)中队长向辅导员报告人数,辅导员祝福活动圆满成
功。
、队活动仪式
(1)出旗(同步敬礼)
(2)唱队歌(两遍)
(3)中队长讲话:
简要讲明活动的意义目的等
(4)队活动开始
(5)活动结束后辅导员讲话
(6)呼号:
辅导员、校领导或邀请来的嘉宾
(7)退旗
(8)宣布活动结束。
三、活动安排
(一)活动时间:
20xx年9月30日周五下午1:
00至3:
00
(二)活动地点:
学校操场
操场场地安排:
大队仪式:
一至六年级队伍
主旗一年级观看,二至六年级各
席手中队由旗手举旗带头,中队长带鼓
台路领队伍,呈一列纵队。
号
线队形:
队
展示区:
二年级区一年级区
评委区
五六
年年
级展示区级
区区
四年级区三年级区
若天雨或阳光猛烈,在进行完大队仪式后,各班回教室
收看现场闭路电视,各个中队依次进入多媒体教室进行展
示。
(三)参加人员:
一至六年级全体师生
其中一年级观看,二至六年级共14个中队进行展示评
比活动
(四)活动准备
组别成员职责
展示组各中队及辅导员组织训练、展示
评委组章琰、杨晓翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活动
评比
后勤组朱其昌、郭旋风活动准备、场地卫生
(五)评比要求
班级仪式规范
分唱队歌
分服装整齐
1分精神面貌
分选择最佳
打钩
六
(1)
六
(2)
六(3)
(六)活动过程
1.大队仪式:
报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始
校合唱队表演
.按照二至六年级顺序进行队仪式展示
.大队仪式:
大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动结束
主持:
韩文澜;
摄像、摄影:
杨晓翊
四、活动反思
少先队的仪式,看似简单却是少先队活动的固定内容。
虽然在这次展示活动前,各班都进行了充分的准备,但在展
示中出现的问题还是不少。
例如:
1、省略中队辅导员总结,改由中队长来讲话;
、呼号说成是宣誓;
、中队辅导员未站在中队长左后方,而是站在前面
、出旗方向、路线错误;
、报告人数时,缺少中队长向辅导员报告;
规范队仪式,看来并不仅仅只是一个展示活动,而是实
实在在需要我们每个中队一直坚持去做的事。
正是因为我们
平时的疏忽不在意,使得队仪式的标准在我们心中越来越淡
化了。
这次的展示活动,让我们认识到了存在的问题,要求
我们在今后的队活动中不断规范,把这项活动延续下去。
第三篇
一、活动目的:
以建国70年国庆节为契机,结合改革开放40周年,以
少先队活动为主要载体,以小岗位实践活动为主要途径,对
全体队团员进行爱国主义教育,引导学生爱国从爱家、爱父
母做起,全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题:
祖国发展我成长
三、活动安排:
1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日,
602中队负责)
.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组
织评比)
.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”
主题队会(第三周)
.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文
章。
.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌
(自创内容可适当加分)。
诵读形式:
集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇
目进行诵读训练,可穿插动作等其他艺术样式,以进一步提
升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点赛前准备:
9月1日-9月29日
比赛日期及地点:
东校区月29日(周二)12:
00分开始(三
楼音乐教室)
西校区:
9月29日(周二)12:
00分开始(多功能教室)
比赛顺序:
一至三年级,四至六年级,期间由比赛工作
队员通知。
活动步骤1、充分利用语文课、班队课或课余时间,指
导队员们进行诵读。
、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排,参加
校级比赛。
、诵读要求:
(1)衣着整齐,佩戴红领巾,举止大方、得体,充满自
信。
(10分)
(2)使用普通话,语速适中,富有感情,轻重缓急合理,
声音能传达出文章、诗歌的韵味。
(35分)
(3)朗读正确流利,吐字清晰,不破句,停顿恰如其分。
(30分)
(4)朗读时能辅以合理的动作。
(15分)
(5)自创诵读内容。
(5分)
(6)上、下场静、齐、快。
评委安排:
薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们
提前5分钟到达比赛场地)
协助配合:
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
、烦请金老师在比赛时全程摄影。