推进学习型团组织创建工作的意见Word文件下载.docx

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当今世界正处在大发展大变革大调整时期，知识创新、知识更新速度大大加快，重视和加强学习，倡导建设学习型组织、学习型社会，已经成为一股世界潮流。

如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。

全镇各级团组织和广大团干部必须切实增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展，实现知识的不断更新，更好地带领全镇广大团员青年在发展进步中掌握主动。

（二）创建学习型团组织是我镇各级团组织带领广大团员青年投身“三镇战略”建设的必然要求。

广大青年和团干部作为石楼镇经济发展的生力军，在前进道路上会遇到许多新情况、新问题、新矛盾，不熟悉、不了解、不懂得的东西还很多，这就要求各级团组织和广大团干部在新的实践中重新学习、继续学习，切实掌握和运用好党的最新理论成果，不断深化对中国特色社会主义规律的认识，不断完善适合石楼镇情的发展道路和发展模式，坚持科学发展。

（三）创建学习型团组织是提高我镇各级团组织创新能力、引领时代潮流的紧迫任务。

只有思想理论上先进才能保持和发展党的先进性。

只有提高全党的马克思主义水平，才能提高党的领导水平和执政能力。

全镇各级团组织和广大团干部必须以对党、对人民、对历史高度负责的态度，更加自觉和勤奋地学习，切实提高思想理论水平，不断为党的执政能力建设和先进性建设注入强大动力，有力推动党的执政能力的提高和党的先进性的发展，始终走在时代前列，引领时代潮流，团结带领广大团员青年为建设富裕文明和谐新石楼贡献青春智慧和力量。

二、正确把握学习型团组织创建活动的指导思想、总体目标和主要原则

（一）指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会，市、区委全会精神和团中、市、区委全会精神，紧紧围绕石楼镇改革发展工作大局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全市广大团干部思想政治水平为目标，以坚定理想信念、增强执政本领、提高科学发展能力为重点，深入学习马克思理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史和团的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，确立全员学习、终生学习、团队学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，做到工作学习化、学习工作化，不断提升团干部的学习能力，不断提高团干部的知识素养，不断增强团组织的创造力、凝聚力、战斗力，不断强化团队学习和系统思考，推进团的事业持续发展。

（二）总体目标

通过开展丰富多彩的创建活动，培养各级团组织和广大团干部浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯，使广大团干部政治素质、理论水平、业务技能和知识能力储备在同龄人群中达到较高水平，充分体现团组织的先进性，带动广大团员青年学习成才。

通过开展丰富多彩的创建活动，在全团形成“比学习、比进步、比实绩”的良好风气，涌现出一批具有较高水准的学习型团组织，能够自觉主动持续地进行反思，改进不足，总结经验，形成积淀，增强对环境变化的敏锐性和应变力，创造性地开展工作。

（三）主要原则

学习型团组织创建活动，是一项利于团干部成长、利于团的事业发展、利于带动青年学习成才的战略举措。

为了保证学习型团组织创建活动真正取得成效，必须遵循以下主要原则：

1、坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义思想指导新的实践。

深入贯彻党的思想路线，紧密结合国情市情镇情真研究时代发展特征，准确把握青年运动规律，大力加强共青团理论研究，切实应对青年工作和共青团工作面临的新挑战，用发展着的马克思主义指导新的实践。

2、坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动共青团工作和实际问题的解决。

大力弘扬求真务实精神，把学习型团组织建设与推动团的各项工作紧密结合起来，与解决青年最关心最直接最现实的利益问题结合起来，把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题、推动团的工作取得新发展的能力。

3、坚持团干部作表率，调动广大团员青年的积极性主动性。

团干部要坚持把学习作为提高素质、增长本领、做好工作的根本途径，先学一步，学深一些，作不断学习、善于学习的表率，带动团员青年的学习。

充分发挥团干部的主体作用，激发团员青年的学习热情，满足团员青年多方面的学习需求。

4、坚持改革创新，积极大胆探索。

保持改革创新、开拓进取的精神状态，按照体现时代性、把握规律性、富于创造性的要求，坚持继承与创新相统一，营造宽松环境，尊重基层团组织和团员青年的首创精神，积极拓展学习的内容、途径、渠道，不断创新学习型团组织建设的思路、办法和机制。

三、全面掌握学习型团组织创建活动的主要学习内容

（一）学习掌握中国特色社会主义理论体系。

深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系。

认真研读马列著作、毛泽东著作，认真总结党的历史经验特别是改革开放的经验，从理论和实践、历史和逻辑的统一上加深理解，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

充分运用马克思主义理论研究和建设工程成果，切实推进党的理论创新成果进学校、进课堂、进头脑。

（二）深入学习实践科学发展观。

认真学习准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，尤其要深刻认识加快经济发展方式转变、做好保障和改善民生工作、提高党的建设科学化水平的新要求，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，创新发展理论、理清发展思路、破解发展难题、转变发展方式，努力形成有利于学习研究和贯彻落实科学发展观的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制，不断推动学习实践向深度和广度发展。

（三）学习践行社会主义核心价值体系。

学习掌握社会主义核心价值体系的基本内容、科学内涵和实践要求。

深入开展理想信念教育，深入开展基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，深入开展世界观、人生观、价值观教育和以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，巩固发展统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量和良好的道德风尚。

回答“六个为什么”，划清“四个重大界限”，把握“七个怎么看”，增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉抵制各种错误思想。

加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，弘扬民族精神、时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣。

大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评与自我批评之风。

（四）学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。

学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等方面知识，学习与岗位职责相关的新知识、新技能，广泛学习哲学、历史和优秀传统文化，学习现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识，学习世界各国创造的一切有益文明成果，不断优化知识结构、开阔思路、把握规律，不断提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。

（五）学习掌握团的业务知识。

学习了解共青团建立与发展的历史，学习共青团的优良传统和作风。

学习了解青少年的心理生理特点和成长规律，从事少先队工作的团干部应加强少先队理论知识的学习。

学习把握共青团的性质、职能和根本任务，共青团的组织制度，团员发展、教育和管理的方针、原则及程序，团干部选拔、培养和管理办法，团干部的领导艺术和工作方法。

学习掌握团组织服务党的工作大局、服务青年开展工作和活动的基本任务、方法和一般规律，了解共青团的重点工作及各条战线的品牌活动，基层团的工作的热点、难点和重点问题，特别要注意学习团十六大以来的新思想、新观念、新要求，准确把握团中央、团市委、省区委作出的重要工作部署，确保团的各级领导干部和专职干部成为胜任本职工作的行家里手。

（六）学习总结实践中的成功经验。

既要向书本学习，又要向实践学习、向人民群众学习；

既要学习全国、全市、全区改革发展的生动实践，又要加强调查研究，不断总结基层团组织在实践中创造的新做法新经验。

要围绕推进团的工作，围绕解决突出矛盾和发展难题，不断研究新情况、解决新问题，在推动实际问题的解决中深化团的规律性认识，提高分析问题、解决问题的能力。

要深入学习党的历史经验，善于从党的历史经验中汲取做好共青团工作的有益启示。

四、不断探索学习型团组织创建活动的方法和途径

（一）创新学习型团组织创建的方法。

加强和改进中心组学习，区级以上团委党组中心组每年集体学习研讨时间累计不少于20天。

加强和改进务虚研讨，深入研究团的重大理论问题。

加强和改进专题调研，深入总结实践经验，形成改进共青团工作的思路和措施。

加强和改进主题宣讲，解答团员青年思想认识的困惑，加强对青年的思想教育。

加强和改进形势政策教育，深入解读国家发展形势和重大方针政策。

加强和改进个人自学，团的专职干部每月自学时间不得少于30个小时，并报告具体的学习内容。

加强和改进专题讲座、报告会、主题教育等学习教育方式，鼓励和支持团干部、团员青年参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育，不断增强建设学习型团组织活动的吸引力、凝聚力，扩大覆盖面和参与度。

（二）完善学习型团组织创建的途径。

组织各种形式的主题教育活动，运用学习论坛、读书会、知识竞赛、技能比赛、参观考察等广大团员青年喜闻乐见的形式，特别是结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，不断丰富完善工作抓手。

围绕党的代表大会和中央全会的召开，组织学习贯彻党的理论创新成果和重大决策部署，把团员青年思想及时统一到中央精神上来。

围绕团的代表大会、全委会议和重要工作会议的召开，组织学习领会团内重要工作部署和主要思考，推动团内各项工作任务的贯彻落实。

围绕“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、团的优良作风和历史经验、民族精神和时代精神、促进民族团结和军民团结等方面的专题学习教育。

围绕纪念革命领袖、革命先烈、杰出历史人物等活动，组织团员青年学习英烈英模和英雄人物的先进事迹和崇高思想。

围绕我国传统节日，组织团员青年学习中华民族的悠久历史和灿烂文化，增强民族认同感。

（三）拓展学习型团组织创建的阵地。

充分发挥各级共青团组织门户网站、青年马克思主义者培养学校、石楼青年讲堂、机关小讲堂在教育培训中的重要作用，努力改进培训方法，提高培训质量。

要坚持开展“团委书记讲团课”活动，不断增强学习兴趣，提高学习的吸引力，增强学习的针对性、可操作性和实效性。

（四）健全学习型团组织创建的制度。

总结团干部学习教育的经验，进一步明确学习教育的时间、内容、目标、责任以及相关的考勤、交流、通报等要求，推进团员青年学习教育的科学化、制度化和规范化。

建立健全团组织集体学习制度，领导班子要定期务虚，提高学习质量。

建立健全培训制度，按照“分级培训、分类实施”的原则，对新任职单位和村的团组织负责人进行轮训，开设有针对性的培训课程，注重在资金、项目、培训资源等方面向基层倾斜，提高培训效果。

建立健全调查研究制度，团的处级、科级领导干部到基层调研每年不少于60天，领导干部每年要撰写1至2篇调研报告。

建立健全个人自学制度，制定团员青年学习计划和目标，强化团员青年的日常学习，激发个人自学的内在动力。

大力倡导开展“五个一”活动，即：

每人有一份读书计划、有一个读书笔记、每天保证一小时读书时间、每月精读一本书、每季度至少撰写一篇读书心得。

建立健全主题教育制度，形成运用重大节庆日纪念日等组织团员青年学习的工作机制。

建立健全学习考核制度，把学习情况作为民主评议团员、综合考核团干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。

建立健全学习成果转化制度，通过集体交流、媒体宣传等多种形式，促进学习教育成果及时运用于团的各项工作中。

五、切实加强学习型团组织创建活动的组织领导

（一）加强领导，精心组织。

各级团组织要把创建学习型团组织摆在突出位置，列入重要议事日程，加强领导，专门部署，精心组织，狠抓落实。

要建立党组统一领导、部门齐抓共管、一级抓一级、层层抓落实的领导机制。

要按照分层分类推进的要求，结合实际制定具有本地区、本部门、本单位特点的具体实施意见，提出操作性强的措施要求。

要转变观念、创新方法、完善途径、拓宽载体、落实制度，确保学习型团组织创建活动深入开展。

成立镇团委学习型团组织创建活动领导小组，组长由符建平同志担任，副组长由张学刚、魏炜同志担任，成员由各村、企事业单位团支部书记，镇机关团支部委员担任。

组织宣传部负责全镇团的系统创建活动的总体协调和督查工作，及时向团区委报送有关信息，通过媒体宣传创建活动；

办公室和机关党支部负责负责网站信息报送工作。

（二）广泛宣传，营造氛围。

要把学习型团组织创建活动与机关文化建设、机关精神文明建设结合起来，充分利用区级主要媒体，进行全方位报道。

在龙乡共青团网站设立学习活动网页、专栏和论坛，将学习中结合实际撰写的学习笔记、发言提纲、心得体会、调研报告或理论文章等成果及时进行展示交流，加强引导、宣传和信息报送，进一步提高认识，深化理解,营造氛围，促进学习。

通过思想发动，加强舆论宣传，在全镇各级团组织中营造成长观教育和学习型团组织建设热潮，展现共青团干部的良好风貌。

（三）立足实际，务求实效。

学习型团组织创建活动要同研究解决本地区本部门本单位改革发展稳定的突出矛盾相结合，同研究解决团员青年最关心最直接最现实的问题相结合，同推进石楼镇建设的各项任务相结合，认真查找和解决影响发挥核心作用、战斗堡垒作用、先锋模范作用的主要问题，大兴密切联系青年之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风，主动走进矛盾、查找问题、破解难题，以优良的作风促进工作，不断提高各级团组织工作水平。

（四）健全制度，完善机制。

建立学习型共青团组织管理机制，将学习型组织建设纳入单位年度目标责任考核内容之中，把学习型机关建设作为年度目标责任考核、评比的重要内容，加强检查考核，把干部职工学习作为公务员年度考核、评先评优和提拔使用的重要标准，定期抽查交流，建立和完善学习计划安排、考勤登记、检查考评、成果转化等制度，保证学习内容落实。

建立学习督查机制，重点检查集体学习日和“五个一”的落实情况，根据平时抽查和集中检查情况对学习活动进行评比、表彰，并给予适当物质和精神奖励。

建立学习投入机制，为建设学习型团组织提供必要的工作经费并保证必要的学习时间和外出调研考察时间。

（五）分类指导，督促检查。

各级团组织要加强所属部门和单位学习型团组织创建活动的指导，了解学习情况，根据不同特点和情况，有针对性地进行指导。

要根据不同类别、不同层次、不同岗位团干部特点，把学习的普遍性要求与特殊需要相结合，分别提出相应的任务要求。

要组织开展经验交流，适时召开学习型团组织创建活动经验交流大会。

全镇各级团组织要结合各单位实际，制定本单位学习型团组织创建活动实施方案和细则。

并及时将创建情况及时上报镇团委。